"지리교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"지리교과교육론" 검색결과 3,701-3,720 / 7,649건

서양교육사 총정리

에 있어서 아동에게 시키는 일이 그에게 이익이 되어야 유용한 교육이라고 하여 신사의 교과목에 수공을 포함시켜야 한다고 주장하였다.? 교육방법- 체벌에 반대 : 체벌과 같은 훈육법 ... 아카데미 : 18세기 후반 조직과 규모가 확대되고, 교육내용 또한 수학, 자연과학, 역사, 지리, 현대외국어 등으로 근대화? 단선형 학제의 도입 : 초등학교가 중등학교에 연결되는 장 ... 서양교육사 총정리$1. 고대 그리스 & 로마 교육1. 고대 그리스 교육1) 고대 그리스의 사회와 문화? 고대 그리스? 그리스 사회는 폴리스라는 도시국가로 구성되었고, 이러한 국가

리포트 | 69페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.12

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사회과의 7차, 개정된 7차 사회과 비교분석

므로 국민공통 기본 교과인 사회과의 지리에 관한 기초적인 내용과 연계하여 학습 계획을 수립 지도했고, 개정된 7차 교육과정에서는 이와 더불어 지리과의 영역의 다른 심화 과목인 경제지리 ... 공간과 연관하여 설명하고 교사의 전문성을 살려 교과의 내용을 다루도록 하였다. NIE, IIE, CAI 방식을 적극 활용하는 것 또한 7차 교육과정과의 차이점이다. 하지만 다양 ... 에서는 과목이 없어졌다.1) 성격‘인간 사회와 환경’ 과목은 국민 공통 기본 교육 과정의 ‘사회’와 심화 선택 과목 사이에 있는 일반 선택 과목으로 내용 선정과 조직은 지리, 역사

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.03

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독일의 자존심 슈타이너학교를 읽고

, 사고 , 감정의 조화로움 예술 + 학문 교육 공동체 ( 학급 + 학교 ) 1 자유 (Freedom)지현 이 의 독후감상 슈타이너 교육 과정 독특한 교과 과정 1 2 주기집중수업 ... 이외의 교과목 *3~4 주 집중수업 - 형태그리기 ( 포르멘 ) : 선긋기에서 시작 - 국어 , 수학 - 자연과학 - 역사 , 지리 * 에포크 수업 반복 / 집중 / 단계별 ... , 실습 NO 교과서 다양한 세계관 공장 , 장애아시설 , 농업 모든 차별 배제 자기만의 교과서우리들의 독후감상 한국의 교육과 비교 - 공통점 한국의 교육 슈타이너 교육 주입식

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.16

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교육에 있어서의 사고

한 교육이라는 듀이의 생각에 동의한다. 우리나라의 거의 대부분의 학교에서는 교육을 기술의 습득(읽기, 글씨, 작문, 그리기, 외우기), 정보의 획득(역사와 지리), 사고의 훈련 등 ... 교육에 있어서의 사고듀이는 자신이 말한 교육을 하기 위한 방법으로, 또 학교에서 할 수 있고 해야 할 유일한 방법은 사고의 습성을 길러주는 일밖에 없다고 말한다. 사고는 경험이 ... , 아니면 원래 교사의 문제 또는 교과서의 문제였던 것이 오직 그것을 배우지 않으면 점수를 딸 수 없거나 진급을 못한다거나의 이유에서 억지로 학생의 문제로 만들어진 것인가를 물으며

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.13

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일반사회 교과교육론 총 정리

교육과정의 구성이론교과중심 교육과정경험중심 교육과정학문중심 교육과정개념-지식의 체계 존중-각 교과별로 학생을 교육-사회과에 있어 역사학, 정치학, 지리학 등 을 체계적으로 조직-학교 ... 을 생활과 관련하여 학생들이 이해할 수 있도록 하는 교육적인 측면이 중요용어○사회과: 시민으로서의 자질을 교육하기 위하여 사회과학의 내용을 재조직한 교과목(교육적 성격)○사회과학 ... ) 종합화의 경향: 학문분야의 기준에 따라 분과적 교과를 다시 유사한 교과간의 관련과 통합3) 지역화의 경향: 지역사회는 구체적 교육 계획 실시의 장, 생활의 장. 사회인의 행동

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.30

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사회과 수준별교육과정(수업, 학습) 의미와 필요성, 사회과 수준별교육과정(수업, 학습) 운영실제와 지도방법, 사회과 수준별교육과정(수업, 학습) 학습자료와 유의점, 사회과 수준별교육과정(수업,학습) 내실화방안

별교육과정(수업, 학습)의 운영실제1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영① 사회교과는 심화?보충형 수업 방법을 적용한다. 즉, 전체 학습자를 대상으로 한 기본 과정과 학습자의 학습 속도 ... 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미와 필요성, 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 운영실제와 지도방법, 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 학습자료와 유의점, 사회과 ... 수준별교육과정(수업, 학습)의 내실화방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미Ⅲ. 사회과 수준별교육과정(수업, 학습)의 필요성Ⅳ. 사회과 수준별교육과정(수업

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.07

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[문화교육][문화예술교육]문화교육의 개념, 문화교육의 이념, 문화예술교육의 필요성, 문화예술교육의 정책, 문화예술교육의 문화컨텐츠산업, 프랑스의 문화예술교육 사례, 문화예술교육의 방향 분석

. 지식정보전달 중심교육에서 감성교육과 지식교육의 균형에 역점을 둔 문화교육으로좁게는 교과 과정의 내용, 넓게는 교과 과정의 편성은 한편으로는 청소년들의 정신적, 육체적 능력 ... 학생들의 이웃이나 주변 공동체와 관련된 문화예술에 대한 이해를 강조하며 3, 4학년은 사회과 지역교과서를 바탕으로 고학년에서는 교육과정 영역별로 고장의 문화예술 관련 주제가 선정 ... 대학의 교과 방향으로는 문화콘텐츠 산업 현장이 요구하는 제작중심의 단기과정 개발, 주문형 교육과정의 개발과 수용이 가능한 교육 프로그램 지향, 해외 교육제도와 각종 연수프로그램 활용

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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교육과정의 역사

(변증법, 수사학, 문법, 천문학, 수학, 지리, 음악)이 교육과정의 핵심이 됨.a) 영국의 토마스 엘리엇 - 7자유학과 + 고전어, 무용과 체육 주장b) 네덜란드의 에라스무스 ... 가 하교육과정은 ‘정신도야’에 근거함. 교과가 정신을 훈련시키는 능력을 갖고있으며 훈련된 결과는 전이되어 ‘정신도야’를 이룰 것이라는 ‘형식도야이론’이일반적이었음. 하지만 현대적 의미 ... 필요조건임.또한 듀이는 교육과정의 중요한 세가지 원천 학습자, 사회, 교과목들을 상호의존적인 것으로 다루어야 하며, 이 세 가지 원천 중에 어디에 초점을 맞추는가에 따라 교육과정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.11

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교육실습후기

는 다양하고 생동감 있어야 학생들에게 교육적인 효과를 더 얻을 수 있다고 본다. 따라서 현대 사회의 흐름에 맞는 ICT 활용교육이 보다 효율적으로 적용될 수 있는 교과가 지리교과이고 ... 는 좋은 수업은 멀티미디어를 이용한 교수-학습활동 진행이다. 지리교과를 담당하시는 선생님의 수업으로 간단한 요점과 학습자료(지도, 그래프, 도표)등을 PPT로 보여주고 판서 또한 노트 ... 시절 궤도와 지리부도를 이용하여 선생님이 지목해 주시는 지명을 찾아 부지런히 눈을 돌리던 것을 상기해 보았다. 지리교과의 특성상 많은 예시자료를 제시할 수 있어야하고 자료의 형태

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.06 | 수정일 2022.02.01

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[교육정보화][외국의 교육정보화 사례]교육정보화의 개념, 교육정보화의 변천, 교육정보화의 변화, 교육정보화의 기반 구축, 교육정보화의 교사 역할, 외국의 교육정보화 사례, 향후 교육정보화의 제고 방안 분석

교과서 선정 시4) 저작권 문제3. 교원(휴먼웨어) 연수 문제4. 지원 체제5. 정보 관련 교육 과정 운영 문제1) 정보 관련 교과 지도 강화2) 정보 관련 교과서의 개편 주기 ... 단축3) 정보 관련 교과의 개발 방향6. 교육정보화 인프라 구축 문제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육인적자원부에서 발표한 교육정보화 종합발전방안을 보면 교육 혁신과 인적자원 개발을 위한 ... 교육정보화의 개념, 교육정보화의 변천, 교육정보화의 변화, 교육정보화의 기반 구축, 교육정보화의 교사 역할, 외국의 교육정보화 사례, 향후 교육정보화의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.08

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[아른하임][아른하임의 사상][아른하임의 재료에 대한 중요성][아른하임의 형태심리학][아른하임의 한계]아른하임의 사상, 아른하임의 재료에 대한 중요성, 아른하임의 형태심리학, 아른하임의 한계 분석

을 학습하는 것은 우리의 중요한 교육적 의제사항이 될 것이다. 그럼에도, 감수성(sensibility)의 발달과 상상력에 대하여 중심교과인 예술영역이 대부분의 학교에서 단지 여분 ... ) 내용의 단편화(fragmentation)는 특별한 의미를 갖기 쉽지 않다. 불행히도, 현재 학교에서 이루어지고 있는 너무 많은 교육과 많은 교과는 분리되고 단편화된 성격을 가지 ... 의 어느 부분에 위치해 있는가 하는 점은 지리적 공간 이해에 있어 어떤 도시가 어느 나라의 어디에 위치해 있는가 하는 것만큼이나 중요하다. 아른하임이 주장하는 바, 장(場)의 구조

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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실학주의

사회와의 관련도 ↑ 종교적 자유사상 · 정치적 자유주의 · 국제법 · 근대철학 확립 · 모국어 관심 ↑ 각종 학교 설립 과학적 교과 중심의 교육 교육과 과학사회와의 관련도 ↑ 과학 ... ? ① 광범위한 교과의 숙달 강조 ② 백과전서적 교육 → 아동의 평균적 지적수준 · 사회적 제약을 고려 X ③ 군사적 목적으로 체육 강조 ④ 모국어 교육 경시 교육 방법 ? 토론 ... 과정 도덕 교육 상류사회의 관습과 예절 중심 지적 교육 생활과 관련된 철학 · 역사 · 지리 등을 중시 ② 지적학습은 실제의 능동적 참여에 의해 이루어짐 ③ 사회적 경험이 교육

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09

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[러시아제도][러시아][러시아 정치제도][러시아 산업재산권제도][러시아 교육제도][러시아 상표제도]러시아의 정치제도, 러시아의 산업재산권제도, 러시아의 교육제도,러시아의 상표제도

러시아의 정치제도, 러시아의 산업재산권제도, 러시아의 교육제도, 러시아의 상표제도 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 러시아의 정치제도1. 대통령1) 지위2) 주요권한3) 선출방법 및 임기2 ... 법원Ⅲ. 러시아의 산업재산권제도1. 러시아연방 특허법 연혁2. 특허법 주요 특징Ⅳ. 러시아의 교육제도1. 러시아의 교육 모델과 그들의 이공계교육2. 러시아의 교육과정3. 리쩨이 ... 교육모델Ⅴ. 러시아의 상표제도1. 상표의 개념2. 상표출원권자3. 등록될 수 없는 상표 및 서비스표(이하, 상표라 한다)4. 출원서 필요서류(러시아어로 기재)5. 상표의 우선권6

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.08.06

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외국어교육 일본어교과의 중요성과 목표, 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 일본어교과의 고등학교교육과정(일본어Ⅰ, 일본어Ⅱ), 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법과 진로전망 분석

외국어교육 일본어교과의 중요성과 목표, 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 일본어교과의 고등학교교육과정(일본어Ⅰ, 일본어Ⅱ), 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법 ... 과 진로전망 분석Ⅰ. 외국어교육 일본어교과의 중요성Ⅱ. 외국어교육 일본어교과의 목표Ⅲ. 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정1. 의사 소통 활동1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 기2 ... . 언어 재료1) 의사 소통 기능2) 의사 소통 기능 예시문3) 발음4) 문자5) 어휘6) 문법7) 문화Ⅳ. 외국어교육 일본어교과의 고등학교일반선택과정(일본어Ⅰ)1. 성격2. 내용

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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리더로서의 간디

이 쓰였던 이유는 내가 중학교 때 교과서에서 본 간디에 대한 강한 첫인상 때문일지도 모르겠다. 중학교 1학년인지, 2학년인지 잘 기억이 나지는 않지만 도덕교과서에서 간디에 대한 ... 는 한 나라의 문화는 국민의 마음과 영혼 속에 들어있다고 한다. 그가 태어나고 살아온 인도는 지리적 경제적, 사회적으로 서로 상반되는 모습이 가득한 나라이다. 그리고 인구는 세계 ... 이 많았고, 인도인의 교육, 빈곤에 대해서는 관심도 없었다. 식민지 고통에 시달린 인도인들은 1885년 인도 국민 의회를 창설했다. 이러한 시점에 간디는 인도의 상인 계급인 바이샤

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.05

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[학교인권교육]학교인권교육의 의미, 학교인권교육의 필요성, 학교인권교육의 실태, 학교인권교육의 단계, 학교인권교육의 교사 역할, 학교인권교육의 문제점, 향후 학교인권교육의 과제 분석

에 입각해 볼 때 국가는 각 나라의 시민적, 문화적, 경제적, 정치적, 사회적 조건에 맞는 교육 방법과 교과 과정을 수립할 의무를 지닌다. 인권 교육에 공통적인 목표를 성취하기 ... 활성화되지 못한 상태에 있다. 극히 부분적으로 실천적 관점에서 인권교육을 자신이 가르치는 교과에 연계해서 혹은 직접 관계가 없더라도 간접적으로 인권교육을 자의적으로 하는 경우는 있 ... 이 인간의 기본권리로서 인권을 다루는 것이라면, 그 교과나 교육의 주제가 무엇이든 간에 인간의 권리를 다루지 않을 수 없기 때문이다.인권교육은 거창한 구호나 일반적 원칙을 이해하는 것

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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발도르프 교육

.5) 지리 : 5학년부터 매년 3~4주 주기집중수업을 한다. 1~4학년 동안은 지리수업 대신 ‘지역학습’이라는 교과가 주기집중수업으로 이루어진다.5학년- 지역학습 시간에 상상력 ... ◆주제: 발도르프 교육과 자리법을 개괄하고, 그들의 관계와 가치 및 한계점을 설명하시오Ⅰ. 발도르프 교육1. 발도르프 교육이란?발도르프 교육은 독일의 교육사상가인 루돌프 슈타이너 ... (1861-1925)가 성장하고 진화하는 존재로써 인간의 본성을 중시하는 그의 인지학을 바탕으로 만든 교육모델이다. 이 모델에 따라서 최초의 발도르프 학교인 루돌프 슈타이너

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.03

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국어과 교육의 특성

국어과 교육의 특성< 목 차 >Ⅰ. 국어 교과 성격의 재점검Ⅱ. 언어사용 기능 신장과 지식Ⅲ. 국어 사용 능력과 문법Ⅳ. 국어사용 능력과 문학Ⅴ. 국어교육 목표의 재점검Ⅵ. 국어 ... 과 교육과정의 세 가지 관점Ⅶ. 참고문헌Ⅰ. 국어 교과 성격의 재점검국어 교과의 성격을 흔히 도구교과 혹은 기초교과라고 한다. 그러나 국어교과의 성격을 단일하게 보지 않고 복합적인 ... 교과로 보는 관점이 있다. 즉, 국어사용과 국어문화의 두 관점으로 보기도 하고, 도구교과와 내용 교과 및 예술 교과의 세 가지 관점으로 보기도 한다.도구적 관점에서 국어과 교육

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.21

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[박물관교육][박물관][교육][문화재교육][인터넷교육]박물관교육과 문화재교육, 박물관교육과 미술교육, 박물관교육과 인터넷교육, 박물관교육과 감상교육, 박물관교육과 지역화교육 분석

다른 분야의 교육 내용을 훌륭히 통합시킬 수 있다.⑤ 교과서 중심 또는 교사중심의 교육이 학습자 중심 또는 생활중심의 교육으로 바뀔 수 있는 계기가 마련될 수 있을 것으로 보인다 ... 박물관교육과 문화재교육, 박물관교육과 미술교육, 박물관교육과 인터넷교육, 박물관교육과 감상교육, 박물관교육과 지역화교육 분석Ⅰ. 박물관교육과 문화재교육1. 문화재의 정의 및 분류 ... 2. 제7차 초등학교 사회과 교육과정의 문화재 관련 내용1) 성격2) 목표Ⅱ. 박물관교육과 미술교육Ⅲ. 박물관교육과 인터넷교육Ⅳ. 박물관교육과 감상교육1. 미술관 방문시의 사전

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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해방 이후 남한의 교육과정 비판

발표한 교과 편제를 보면 미국의 아동 중심 교육 사조의 영향이 나타나 있는 것을 볼 수 있다. 교과 편제에서 초 ? 중등학교에서 ‘공민’, ‘역사’, ‘지리’를 통합하여 ‘사회 ... 를 가르쳤지만 제 2차 교육과정에서는 이 교과의 명칭이 ‘사회’로 바뀌어 ‘사회’과 내의 지리, 역사, 공민 영역이 횡적으로 유기적인 관련을 가지고 통합 조직 되었다.둘째, 반공 교육 ... 시민 양성 교과인 공민(公民)을 신설하고, 일본어 중심의 ‘국어’를 우리말 중심의 ‘국어’로 바꾸고, 우리 역사 교육을 실행함으로써 일제의 황민화 교육을 말살하고 신생 민 주 국가

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.28

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