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"말하기듣기수업모형" 검색결과 3,661-3,680 / 11,266건

  • 4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 7 삶의 향기 <돌탑 동시 듣고 느낀 점 표현하기> 5/6차시 지도안
    1. 본시 교수 ? 학습 과정안일 시대 상4학년 1반 남:14 여:18 (계 32명)단 원7. 삶의 향기차 시5/6지도교사본시주제돌탑 동시 듣고 느낀 점 표현하기학습범위듣 ? 말 ... ? 쓰 117-119쪽수업목표시를 듣고 느낀 점을 좋아하는 방법으로 표현할 수 있다.학습형태전체?개별?모둠?전체수업전략나만의 학습모형다중지능나눔 반응중심학습모형(반응중심 학습모형 ... 어떤 느낌을 가졌는지 돌려가며 말하기를 해봅시다.?활동 2의 내용 설명 듣기?모둠별 돌려 말하기를 하면서 다른 친구들의 생각과 느낌을 나의 생각과 비교 정리한다.▣시를 듣고 느낀
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24
  • 문제해결모형 지도안
    . 수업 모형(1) 명칭 : 문제해결학습(2) 교수 단계문제 사태당혹스런 문제 사태 제기, 문제에 공감하기↓문제 확인문제의 원인에 대한 브레인스토밍, 문제 원인에 대한 잠정적 가설 ... 고 수업 분위기를 갖춘다.- 교과서를 준비하고 수업자세를 갖춘다.분위기 환기우리 학급의 급훈을 읽게 하여 정신이 나태해진 학생들에게 열심히 할 것을 말해준다.(1분)- ppt 화면 ... 한다.강의법ppt문제확인(14분)오늘 수업에서는 가정, 학교, 직장에서 성차별이 일어나는 원인과 해결방안을 모색할 것임을 말하고 오늘 수업의 흐름에 대해 설명한다.(5분)-가정
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.14
  • <교육공학>Dick&carey모형을 사용한 일본어 교과 교안
    에 대한 흥미도가 비교적 높은 편이며, 이는 더 높은 달성도를 낼 수 있는 가능성이 많기 때문에 흥미를 잃지 않도록 수업 연구에 힘썼다.다. 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 4가지 스킬 ... .722.612.99.7(3) four skills 중 가장 중점을 두는 부분구분듣기말하기읽기쓰기인원수(명)32134비율(%)9.767.79.712.9구분교과서 위주의 강의식그룹 활동 ... 유 고려하여 개별 학습만이 아닌 친구들과의 협력과 조언으로 끊임없이 일본어를 말해볼 수 있다. 주의집중을 시켜 소란해지지 않도록 주의한다.④ 피드백: 본시 수업을 정리할 수 있
    리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.11.24
  • 4-2 국어과(듣말쓰) 세안
    들이 이해하기 쉽게 발표한다.’이다. 이 성취 기준은 4학년 듣기 영역의 ‘⑴설명하는 말을 듣고 중요한 내용을 이해한다.’와 연계하여 지도할 수 있다.3. 단원의 목표가. 조사한 내용 ... 을 친구들이 이해하기 쉽게 발표할 수 있다.나. 듣는 이가 이해하기 쉽게 중심 내용을 조직할 수 있다.다. 다양한 사전을 이용하여 어려운 낱말을 쉬운 말로 고쳐 쓸 수 있다.라 ... . 관련 자료를 활용하여 듣는 이와 소통하며 발표할 수 있다.4. 교재연구가. 단원의 계열선수학습4학년2단원. 하나씩 배우며(듣기?말하기?쓰기)? 설명하는 말을 듣고 중요한 내용
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.09
  • 2학년 2학기 즐거운 생활과 < 4. 열매 맺는 가을 > 창의적 세안 지도안
    4. 열매맺는 가을가. 본시 학습의 수업자 지도 방향이 단원은 다양하고 창의적 표현능력 신장에 초점을 두어 구성된 단원이므로 활동에 창의적으로 접근하기, 다양한 표현을 활발 ... 본 수업자는 가을과 관련된 총체적인 체험을 강조하고, 가을들판을 보면서 학생들이 일상적으로 경험하는 생활의 장에서 익숙하게 대하는 가을을 소재로 하여 다양한 표현 활동을 함 ... 바뀌며 왕성한 체력 발달과 더불어 계속적인 신체 활동이 요구되므로 단일한 학습 활동을 제공하기보다는본 수업자는 다양한 학습 과제로 변화를 주면서도 이를 서로 연결시켜 제시해야 하
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11
  • 6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기
    을 학생들이 더 정확하게 알 수 있을 것이라고 생각한다.2본시 학습 과정안학년6학년교과듣기 ? 말하기수업장소6학년 2반단원명7. 문학의 향기차시5/6교과서144-148쪽학습주제이야기 ... 국어과(듣기?말하기?쓰기)교수학습 과정안단 원7. 문학의 향기주 제(차시)이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기일 시장 소결 재지도교사실습부장교 감교 장초 등 학 교Ⅰ. 단원의 안내1단원 ... 모습은 많이 보이지 않는다. 국어 수업이 재미있다고 말한 경우에는 국어가 우리나라 말이기 때문에, 책 읽는 것을 좋아하기 때문이라고 답했다. 보통인 경우는 가장 많았는데 대부분
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.12
  • 슬기로운 생활과 1학년 2학기 4 가을의 산과 들 <가을에 나는 열매의 특징 말하기> 5/8차시 지도안
    해야사진 및 동영상 촬영자 선정마. 본시 교수?학습 과정 안대상1학년 1반장소교실일시수업 자단원4.가을의 산과 들본시 주제가을 열매 모습차시5/8교과서쪽수50~51학습목표ㆍ가을에 나 ... 는 열매의 특징을 말할 수 있다.수업모형관찰중심 탐구학습 모형수준별활동가을열매 살펴보기기본수준오감 활용 관찰 방법을 알고 3가지 이상 특징을 말할 수 있다.심화수준오감 활용 관찰 ... 본시 수업 단원과학습 주제? 단원명 : 4. 가을의 산과 들? 학습 주제 : 가을 열매 모습1. 단원 선정 이유 및 지도 방향본 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘가을의 산과 들
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27
  • 3)창체-자율(독후활동)-시의 분위기를 파악하여 시화 그리기(중안)
    결재지도교사협력교사(창의적 체험활동)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원자 율 활 동(독 후 활 동)수업모형반응 중심 학습 모형학습형태전체학습학습자료색연필, 싸인펜, 연필 ... 아요.T. 이 노래를 들어본 적 있나요?T. 노래를 듣고 어떤 느낌이 들었나요?T. 선생님은 이 노래를 듣고 선생님 마음도 파랗게, 하얗게, 또는 빨갛게 됬었던 때가 기억났 ... 어요. 선생님이 여러분을 만났을 때 마음을 얘기해볼게요.Ss. 노래를 듣는다.S1. 네.S2. 아니요.S1. 좋아요.S2. 신나요.Ss. 이야기를 듣는다.7'★동요 파란마음 하얀마음
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29
  • 6)음악-쾌지나 칭칭 나네-메기고 받으며 노래 부르기.(중안)
    -메기고 받는 소리를 나누어 불러서 좋았습니다.-가사를 바꾸어 부르는게 재미 있었습니다.S:아쉬운 점 이야기하기S:다음시간에 배울 내용에 대해 듣는다.3′♣생각을 자유롭게 말할 수 있는 분위기를 조성한다. ... 결재지도교사( 음악 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 쾌지나 칭칭 나네교과서48~49 ( 1/3 )차시학습형태전체 학습, 모둠 학습수업모형가창 중심 수업 모형학습주제 ... 유의점(♣)감각적 감지동기 유발목표 확인▣ 흥미 및 수업 동기 유발T:‘쾌지나 칭칭 나네’들려주기T:노래의 느낌 물어보기-노래의 느낌에 대해 말해보세요.-어떤 내용인 것 같습니까?
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    돼지저금통에 넣어주세요.-게임활동 계획안(유아교육)
    과 느낌 말하기탐구생활수학적 기초능력 기르기 - 수 감각 기르기활동전략최적수업모형게임활동 중심 모형집단의 크기대집단중 심 활 동?동전 탐색하기?게임방법 알기?동전의 모양, 특징을 알 ... 기사회 현상에 관심가지기 - 경제생활에 관심가지기표현생활자연과 생활에서 아름다움 찾아보기 - 소리?움직임?조형물에 관심가지기언어생활듣기 - 이야기 듣고 이해하기하기 - 생각 ... , 메달 등유 아?동전 모형 스티커, 주사위활동단계도 입(5분)전 개(30분)평가 및 정리(5분)소리 듣고 알아맞히기게임에 대해 알아보기게임하기평가 및 정리?동기유발-소리를 이용 하
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.04
  • 특수학급 공개수업지도안
    방법 설명을 듣고, 주사위를 던져 나온 사람이 해당되는 면, 모서리, 꼭짓점을 나와서 표시한다.정리하기학습활동 정리▣ 면, 모서리, 꼭짓점의 정의 정리하기? 면, 모서리. 꼭짓점 ... 의 정의에서 빈칸에 들어갈 말을 맞추게 하고, 함께 읽어본다.▣ 차시예고 하기? 정육면체와 직육면체를 들고, 어떤 차이가 있을지 질문한다.? 도움반 교실에서 직육면체, 정육면체라고 ... 생각되는 물건을 찾아오라고 과제를 제시한다.▣ 면, 모서리, 꼭짓점의 정의 정리하기? 면, 모서리. 꼭짓점의 정의에서 빈칸에 들어갈 말을 맞추고, 읽어본다.▣ 다음 시간에 배울 내용 알아보기?다음 시간에 어떤 내용을 배우게 될지 생각해보고, 과제를 숙지한다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.02
  • 평가인증일지20140609 할인자료
    게 구성하는 방법에 대해 이야기 나눈다.-빵가게 구성 후, 필요한 소품을 만들어 배치해 본다.-빵가게 놀이에 필요한 역할을 정하고 놀이한다.언어영역말하기듣기◎ 가게에는 어떤 물건 ... : 탐색하기, 멀리던지기, 말타기 놀이, 낚시 놀이, 꼬리잡기 게임자유선택활동1:50~2:20◎유아 각자 원하는 흥미영역에서 자유 선택활동을 한다.-오전 자유선택활동 시간에 다 하지 못 ... .시간 및 활동명활동계획 및 실행등원 및 맞이하기9:00~10:00◎등원*등원한 유아는 선생님과 반갑게 인사를 나눈다.-안녕하십니까?~축복합니다. -오늘은 선생님과 포옹하며 인사 해
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 (50%↓) 500원 | 등록일 2015.05.19
  • 만5세가을10-16 일일보육일지
    의 모습을 찾고 말할 수 있다.‘나뭇잎 편지’듣기(의사소통, 사회관계, 자연탐구)동시 ‘나뭇잎 편지’를 들어보고, 느낌을 이야기 할 수 있다.가을축제 조사하기(의사소통, 사회관계 ... 게 바꾸어 표현한다.‘가을은 요술쟁이’ 동시판, 낱말카드, 수성매직 등10:30~10:40정리정돈 및화장실 다녀오기-정리노래를 듣고 정리정돈을 한다.-질서를 지켜 용변을 본 후, 손 ... ,‘나뭇잎 편지’동시판,색도화지, 가을축제에 관련된 정보책, 사인펜, 연필, 색연필 등‘가을은 요술쟁이’ 동시판, 낱말카드, 수성매직 등미술영역자연물로 가을풍경 꾸미기 (예술경험
    리포트 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2014.11.29
  • Benedict Anderson의 《상상의 공동체》비평
    다. ‘민족’은 일상생활 혹은 전공수업을 위해 흔하게 탐구해야하는 주제가 아니었다. 때문에 ‘민족’이 상상의 산물이라고 말하는 앤더슨의 주장에는 의문점과 흥미가 동시에 떠올랐 ... , 역사와 가치를 따져보려 하기 때문이다. 그와 같은 맥락으로 대다수의 일반 사람들은 ‘민족’에 대해 깊게 생각해 본 경험이나 기회가 없을 거라 생각한다. 이는 나 역시 마찬가지였 ... 하여 끊임없이 제시하고 있다.앤더슨은 민족주의 현상을 설명하기 위해 사회문화적인 측면들을 중심으로 접근하고 있다. 그의 주장은 민족성(nationality), 혹은 같은 어원을 가진 민족
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.06
  • 국어-느낌이 솔솔-흉내내는 말을 종류별로 나눌 수 있다.(중안)
    결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. 느낌이 솔솔교과서듣말쓰 118-121학습형태개별학습, 전체학습수업모형지식 탐구 학습 모형학습주제흉내내 ... (★) 및 유의점(※)자료탐색하기지식발견하기활동1활동2활동1: 흉내내는 말을 알아보자활동2: 흉내내는 말을 종류별로 알아보자활동3: 흉내내는 말을 종류별로 나누어보자10‘10‘★활동 ... 과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)지식 적용하기활동3정리T.주의 깊게 잘 들어주었습니다. 그럼 흉내내는 말은 무엇일까요?T.이 흉내내는 말
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01
  • 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기
    결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 의견이 있어요교과서듣· 말 ( 1 / 4 )차시학습형태개별활동, 짝 활동수업모형 ... 반응 중심 학습 모형학습주제이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기학습자료교사] 듣기 및 그림 자료학생] 교과서, 필기구학습목표이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 ... 에 맞는 긴 그릇을 준비했을 것입니다.※ 인물의 말과 행동에 유의하며 이야기를 들을 수 있도록 듣기 지도에 유의하도록 한다.반응명료화하기활동2(자신의생각적기) 내가 만약 ○○○ 이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 국어-여름이 오면-여름에 관련된 소리를 색으로 나타내기(중안)
    결재지도교사협력교사( 즐생 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6.여름이 오면교과서즐생 82~83(4,5/12 )차시학습형태전체학습, 개별학습, 모둠별 학습수업모형활동중심 ... 무엇으로 표현할 수 있을까요?●소리를 듣고 색 떠올리기T:지금 들려주는 여름에 관한 소리를 듣고 어떤 색이 생각나는지 말해 볼까요?T:이 사진들은 여러 가지 표현기법을 사용한 작품 ... 학습모형학습주제여름에 관련된 소리를 색으로 나타내기학습자료교사]영상자료, mp3자료,사진학생]미술용구학습목표여름에 관련된 소리를 색으로 나타낼 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01
  • 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 정의, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 유형, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 사례, 도덕과교육 대화수업(대화학습, 대화교육)의 운영방법,제언
    시간 차시별 대화학습 모형이론」,「4시간 차시별 대화학습 모형이론」으로 구분할 수 있다.전자는 초등학교 단위 수업시간 40분에 적용하기 위해서 해석학과 구성주의 이론을 근거로 개발 ... 된 기본 수업 모형 이론이며, 후자는 이런 기본 두 모형을 활용하여 교과의 제재별 각 차시의 연속적 흐름에 따른 블록식 수업에 적용하기 위해 개발된 차시별 대화학습모형 이론이 ... 다. 해석학적 이론을 근거로 성립된「4단계 대화학습 모형이론」은 [대화의 계기]→ [분단의 대화]→ [학습 경험의 공유]→ [대화의 정리]의 4단계로 수업이 진행되며(모형1), 구성주
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.07
  • 미시경제학과목의 강의평가에세이
    을 새롭게 다시 채워야했고 다른 단대에 가서 생전 몰랐던 타과 수업을 들어야 한다는 압박과 낯설음이 정체성에 혼란을 만들게 하였다. 그렇게 타 과에 가서 적응하기도 힘들뿐더러 나와 ... 경제학과가 잘 맞는지도 모르겠고 수업내용도 통계학과와는 달라서 힘든 점도 많이 있었다. 이렇게 타 과에 가서 경제수업을 듣기 시작한 시점이후 초반에 들었던 경제학과 수업들은 나 ... 수강해야하는 필수 과목 중에 하나였다. 필수과목이라 한 번도 외국에 나가보지도 않았고 과도 이과계열인 나로서는 원어강의의 미시경제수업을 선택한다는 것은 모험 아닌 모험을 하겠다는 말
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.10
  • [학습지도][학습지도 원리][학습지도 기술][일본 학습지도 사례][학습지도 모형][학습지도 관련 제언]학습지도의 원리, 학습지도의 기술, 일본의 학습지도 사례, 학습지도의 모형, 학습지도 관련 제언 분석
    에 적용될 수 있는 수업모형이다. 이 입장을 대표하는 수업모형으로는 플랜더즈(Flanders)의 수업의 언어적 상호작용분석 모형을 들 수 있다. 로젠샤인과 훠스트(Rosenshine ... 의 모형1. 수업전략 모형2. 학습조건 모형3. 교사행동 모형Ⅴ. 학습지도 관련 제언1. 수업은 전인교육의 장이다1) 지금의 아이들이 왜 학습하는 것을 즐겁게 생각하지 않는가2) 수업 ... 면서 듣고, 보는 훈련을 겸해서 지도해야 함.(6)교사도 학습을 진행하면서 판서하는 것이 원칙임.(7)수업전 판서에 필요한 분필, 지우개, 자, 컴퍼스 등을 준비해야 함.(8)학생
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26
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2025년 06월 20일 금요일
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