"교육행정교육론"의 검색결과 입니다.

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"교육행정교육론" 검색결과 3,661-3,680 / 134,592건

[교육행정] 평생교육행정 및 정책

평생교육 행정과 정책제 8 장 청소년 평생교육 행정과 정책제1절 청소년 행정의 개념과 성격1. 청소년 행정의 개념. 행정을 정의하는 입장에 따라.- 국가 공권설 : 1 청소년 ... , 프로그램개발자, 관리자, 변화촉진자, 협력자2. 평생교육사의 양성- 양성 과정 : 공통필수영역과 평생교육 지도 및 방법 영역, 프로그램 개발영역, 평생교육기관 행정 및 관리영역 ... 을 대상으로 하여 이미 규정된 법령을 해석하여 실제로 적용하는 과정 2 국가의 여러 행정작용 중 특히 청소년에 관한 법규를 집행하는 행정 즉, 청소년에 관한 행정 3 국가가 주체가 되

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.01

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[교육행정] 관료조직으로서의 교육조직

지위에 있는 사람을 통제함.예) 교육청 : 교육감, 교육장, 교장 등의 위계구조.행정수행상 교장-교감-교사, 수업의 효과적인 발달을 위하여 교장-수석교사(주임교 사)-교사위계구조 ... 되지 않고 사실에 근거해서 이루어지는 것이 관료제 운영의 원칙. 이러한 관점에서 교육조직의 운영에서도 행정가나 교사 모두 사적인 감정을 배제하고 합리성과 합법성에 기초하여 업무를 수행 ... 관료조직으로서의 교육조직제1절 권위의 개념Ⅰ. 권위란?(Authority) :공식적인 조직에서 상하관계 형성을 이해하는데 개념적인 기초가 됩니다. 그리고 제도?이념?인격?지위 등

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.08

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[교육행정학] 교육행정의 개념 및 현 학교에서 교육행정의 문제점 논하시오

------ 11. 교육행정의 개념 ----------------------------------- 12. 교육조직 ----------------------------------- ... ------ 33. 교육행정의 과정 ---------------------------------- 104. 교육행정과정의 요소 ----------------------------- ... -- 115. 교육행정의 원리 ---------------------------------- 146. 학교제도의 구조와 문제 ---------------------------

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.27

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교육행정 중등임용고시 2000년부터 기출문제 chapter별 정리

교육행정?교육경영?교육법< 목 차 >1. 교육행정의 개념, 원리, 특징 12. 교육행정 이론 43. 교육조직론 74. 교 육 법 135. 교육자치제도 196. 학교운영위원회 ... 행정4415. 교육재정 및 경제 5216. 학교?학급경영4517. 교육개혁 6618. 평생교육 6819. 교과서 정책 701. 교육행정의 개념, 원리, 특징- -1. 교육행정을 가장 ... .④ 교육활동을 가능하게 하는 국가의 모든 법령과 시책을 의미한다.2. ‘교육에 관한 행정’과 ‘교육을 위한 행정’으로 개념을 구분해 볼 경우, ‘교육을 위한 행정’의 특성을 가장

시험자료 | 72페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.22

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[교육 과정 및 교육 행정] 교육 과정의 역사적 변천

교육과정의 역사적 변천차 례해방 전 교육과정 해방 직후 과도기 및 교수요목기 제1차~7차 교육과정 결 론해방 전 교육과정최초의 교육기관 – 삼국시대 교육내용 : 유교의 경전 중심 ... 갑오개혁(1894) 전후 전통적인 교육 형태를 벗어나 근대 교육체제로 나아가기 위한 교육 개혁 포함 과거제 폐지, 성균관을 제외한 과거의 교육 기관 전폐, 근대적 학제에 따른 ... 관립학교 설치해방 직후 과도기특 징 일본 강점기의 황민화 교육을 탈피하고 신생국가로서 가져야 할 교육 내용을 취하려는 의지 함양 주요내용 신조선의 조선인을 위한 교육 방침 일본 역사

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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학교란 무엇인가 10부작은 교육행정 및 교육경영 수업시간에 교수님께서 가끔씩 보여주던 영상이었다

에게 감동과 깨달음을 주고 있다. 이 다큐멘터리는 교육행정 및 교육경영 수업시간에 교수님께서 가끔씩 보여주던 영상이었다. 나는 볼 때마다 관심이 가서, 과제가 아닌 스스로의 호기심 ... 하곤 하였다. 교사가 되는 우리에게 유익한 영상이었다. 특히 감명 깊었던 부분은 교육행정 시간에도 교수님께서 보여준 교사가 전문가와 만나 피드백의 과정을 걸쳐 참교사가 되는 과정이 ... 교사, 이처럼 교사라는 직업은 많은 사람들이 선호하는 직업임에 동시에 되기가 힘든 직업이다. 치열한 경쟁을 통하여 사범대학, 교육대학을 진학하거나 교직이수과정을 밟은 후 다시

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09

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[교육행정정보시스템(NEIS)]교육행정정보시스템(NEIS)의 정의, 배경, 목표와 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점, 찬반론 및 교육행정정보시스템(NEIS)의 대안 모색, 향후 정책 방향 분석

교육행정정보시스템(NEIS)의 정의, 배경, 목표와 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점, 찬반론 및 교육행정정보시스템(NEIS)의 대안 모색, 향후 정책 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 교육행정정보시스템(NEIS)의 정의Ⅲ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진배경 및 목표1. 추진배경2. 추진목표Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진 환경1. 교육정보화위원회 ... 구성 및 제 1차 회의2. 국가인권위원회 결정에 따른 결정 및 세부 시행 발표3. NEIS 관련 헌법소원 심판 청구4. NEIS 관련 신상정보 침해 손해배상 청구 소송Ⅴ. 교육행정

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.19

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교육행정 중요 키워드 20가지 핵심정리

이 Fayol의 행정 과정 5요소를 확장?발전시킨 것으로 조직관리 관정에 관심을 가진 많은 학자에게 개념적 틀을 제공하였고, 공공행정이나 기업관리에 관심을 가진 학자에 의해 보충?수정 ... , 발전적 분화?단순화 등의 특징을 지닌다.11계선조직계선조직(line organization)은 행정의 수직적인 지휘명령계통이 명확히 정립되어 업무를 직접 수행하는 제1차적인 조직

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.15

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학교행정과 교육경영에서의 각급학교의 문제점과 그 대안

☆ CONTENTS ☆1. 서론2. 본론2.1. 유아교육기관에서의 문제점2.2 초등학교(교육)에서의 문제점2.3 중등학교(교육)에서의 문제점3. 결론학교행정과 교육경영에서의 각 ... 학교행정 아래에서 돌아가고 있다. 이렇듯 학교에서 행정은 중요한 데도 불구하고 수많은 문제점들을 가지고 있다. 이 과제를 통해서 각 급 학교의 학교행정 및 교육경영에서의 현장 ... 하는 유치원 또한 문제점들이 발견된다.첫째, 사립의 의존도가 높으며, 행정ㆍ재정적 지원이 미흡하다. 학교와 달리 인가제로 운영되는 유치원은 유아교육의 측면으로 볼 때 전국적으로 총 유치원

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.20

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교육행정학원론 5판 1장~3장 요약문

을 법규의 측면과 업무 내용의 측면으로 구분하였다.? 남정걸 : 교육행정의 영역을 구조면ㆍ기능면ㆍ대상면ㆍ업무 내용면에서 구분하였다.? 강영삼 : 교육행정학의 연구 영역을 이론영역면 ... 하고 균형적인 판단을 통해 적절하게 조화시키는 노력이 필요하다. 교육행정의 수행과정에서는 실제 운영을 담당하는 교육행정가의 균형적 판단과 조정 능력이 매우 필요하다.제2장 교육행정학 ... 하여 조직의 생산성이나 효과성 문제를 도외시하였다.3. 인간관계론과 교육행정학인간관계론은 교육행정에 민주적인 원리를 제시해 주는 등 교육행정의 민주화와 발전에 크게 공헌

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.13

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교육행정가의 바람직한 역할

1. 교육행정의 개념에 비추어 교육행정가의 바람직한 역할은?교육은 학생 개개인의 잠재능력을 최대한 계발하고 신장시키는 과정이다. 이러한 교육의 과정은 고도의 창의성과 다양 ... 것이다. 또 단위학교가 상급행정기관의 지시를 받아 전달하는 단순한 하급연락기관이 되어서도 안 된다.교사와 학생간의 상호작용 속에서 이루어지는 교육활동은 정형화된 절차나 획일적인 ... 하고, 또 중요한 것이 바로 교육행정이다.그렇다면 교육행정은 어떻게 정의될 수 있는가?교육행정을 간단히 개념화하자면, 교육활동을 조장 ? 촉진하는 협동적 집단행위라고 정의할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.04

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[교육 행정] 조직 유형

가지 권력과 세 종류의 관여를 결합하여 복종관계 유형을 제시해보겠다. Etzioni의 조직 유형{ 김윤태, < 교육행정. 경영의 이해>> (서울. 탐구당, 2001), p ... organization) : 사회의 계속성을 유지하는 기능으로 그것을 교육, 문화, 표현 등의 행동을 통하여 이루려는 조직. 예)대학, 교회, 박물관 등(2) Etzioni의 조직 유형*기준: 조직

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.15

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기업교육의 효과극대화를 위한 행정적 접근전략에 대한 연구

기업교육의 효과 극대화를 위한 행정적 접근전략 (기대이론을 중심으로)순 서서 론 : 연구의도 및 목적 / 연구문제 기업교육의 이론적 접근 및 현황 기업교육기법:기대이론을 중심 ... 으로 결 론 : 기업교육의 발전방향서 론서 론연구의도 및 목적 최근 급변하는 사회환경에 따라 기업의 환경도 급변하는 추세 → 시대상 : 부단한 지식과 기술개발을 요구 기업발전에 종업원 ... 기술 / 지식개발이 기업의 흥망성쇠 관건 인력은 기업에서 가장 중요한 자원 인력자원의 능력수준과 효과적 활용이 기업의 장기적인 성패를 좌우 기업교육의 현실태 대부분 단시간내 성장

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.09 | 수정일 2014.03.04

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[교육행정]매슬로우의 욕구위계이론

1. 동기이론의 개관1) 동기의 정의동기를 정의 한다는 것은 매우 어렵다. 이는 현대 심리학에서 동기라는 것에 대한 고정된 의미가 없기 때문이다. 즉 동기는 여러 가지로 정의 될 수 있는데, 일반적으로 동기는 여러 가지 자발적인 활동 중에서 개인의 선택을 지배하는 과정..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22

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[교육행정 및 교육경영]인간관계 이론

고 그보다는 예기치 않았던 노동자들의 감정이나 태도 그리고 비공식조직 등 인간적 요인들과 관계가 있다는 사실이 발견되었다. 이에 따라 교육행정에서도 1930년 중엽 이후부터 인간관계 ... 에 대한 중요성이 강조되었고, 이러한 인간관계는 오늘날 어느 조직사회에서나 존재하고 있으며, 조직의 목적달성에 중요한 역할을 수행하고 있다. 교육행정은 인간을 대상으로 하여 소기 ... 의 교육목적달성을 위한 지원활동을 함에 있어서 민주적, 전문적, 심리적 측면의 인간관계가 요청된다. 이 세 가지 측면에 대하여 자세히 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 교육행정의 민주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.18

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[학교 교육조직론] 교육행정및 교육경영

제 2 장 학교교육 조직론제 1절 조직의 정의와 형태1. 조직의 정의- 공동의 목표를 달성하기 위하여 둘 이상의 구성원들이규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하고 그 역할 ... 행정행위등으로 조직의 혼란을 야기※ 따라서 조직내에 존재하는 비공식 조직의 실태를 파악하고, 그 존재를 인 정하면서 공식조직의 목표와 일치를 유도해야한다.2)계선조직과 참모조직 ... {계선조직참모조직행정의 목적수행에 직접적으로 기여하는 일차적 조직으로 조직내 확립된 명령계통에 따라 계층적 구조를 가진 조직계선조직이 원활하게 목적을 수행하도록 지원,보조하는 부차

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.04.29

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[교육행정] 인간관계

.※교육조직(학교)에서의 인간관계행정가와 교사와의 관계, 교사 상호간의 관계, 교사와 학생간의 관계, 학생 상호간의 관계로 구성된다.※행정능률= 과업(역할중심의 공적인간관계)+결속력(사 ... , 교감)와 교사와의 관계:행정가인 교장은 교내·외의 중재자, 중간자의 지위.※Brookover의 교직원과 교육 위원회 사이의 중간자로의 세 가지측면① 행정가는 계선 공무원 ... 적 인간관계)행정가인 교장(교감)과 교사와의 인간관계 또는 교사 상호간의 인간관계의 개선이 학교 조직의 목표달성도를 극대화하고 행정의 효과에 본질적 영향을 미친다.1. 행정가(교장

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.10

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[교육행정 및 교육경영] 지도성이론

ㆍ기술을 의미한다.*교사의 지도성 - 학생의 삶의 변화를 효율적으로 촉진하기 위해 특정한 자질과 능력을 지닌 교사가 학생, 학부모, 동료교사, 학교행정가, 지역사회를 대상으로 발휘

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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교육기획의 개념과 교육기획의 접근방법의 특징 및 장단점 논의(교육/유야교육 교육행정B형)

은 교육 기회균등화 촉진, 교육 내용과 방법의 현대화 및 효율화의 추진, 교직의 전문화와 교원의 지위향상 촉진, 교육행정의 현대화 촉진, 교육재정의 효율화, 교육연구개발의 촉진과 평가 ... {목 차Ⅰ 교육기획의 개요Ⅱ 교육기획의 내용과 특징에 관한 논의1. 교육기획의 개념2. 교육기획의 목적과 기능3. 교육기획의 유형 분석(1) 계획기간에 따른 유형(2) 수립주체 ... 에 따른 유형(3) 계획범위에 따른 유형(4) 교육기획의 원칙과 과정1) 교육기획의 원칙2) 교육기획의 과정4. 교육기획의 효용성과 한계(1) 교육기획의 효용성(2) 교육기획의 한계

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.19

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[교직] 교육행정가의 리더십

교육행정(敎育行政 educational administration)이란 사회적?공공적?조직적 활동으로서 교육에 관한 목표를 정하고 인적?물적 조건을 정비?확립하여 목표 달성 과정 ... 에서 지도 감독하는 일련의 봉사활동이다. 넓은 뜻에서의 행정은 교육계획?교육정책?교육제도 등을 포함하는 개념으로 쓰이나, 좁은 뜻으로는 교육행정을 이들과 구분하여 쓰는 경우도 있 ... 를 좌우하는 중요한 요인으로 부각되고 있다. 교육행정의 본질은 교육조직체의 성원들로 하여금 공동목표를 지향하여 집단적 협동행위를 가능케 하는 여러 조건을 정비?확립하는 데 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.29

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