"아동권리이념발달과정"의 검색결과 입니다.

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"아동권리이념발달과정" 검색결과 3,601-3,620 / 3,865건

평생교육

평생교육의 개념평생교육은 개인적으로 집단적으로 삶의 질을 향상시키기 위하여 개인의 한 생애를 걸쳐 개인적·사회적·전문직적 발달을 이룩하는 과정이다.유네스코..가 개발도상국의 중점 ... 는 사회의 기질이고 사회의 질의다.③ 종합개인적으로 집단적으로 삶의 질을 향상시키기 위하여 개인의 한 생애를 걸쳐 개인적·사회적·전문직 발달을 꾀한다.④ 평생교육의 이념에 관계 ... 시기의 연장, 교육장의 확대, 교육제도의 개방1. 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족평생 학습권은 아동·청소년에게만 한정되는 권리가 아니라 인간의 전 생애에 걸친 권리이다. 종전

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.21

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[보육] 외국의 보육제도

부르그)의 보육법(Kitagesetz)을 중심으로 고찰1981년 ‘신보육지침’발행. 가정양육을 보완과 아동이 성장발달 지원유급울산휴가제도보육시설과 보육제도 이분화(이유:연령과 행정 ... 있다고 한다.아동양호교사, 유치원교사,레크레이션 교사, 가정탁아모(90～100시간 단기교육)고등학교졸업후, 보건성에 등록된 학교에서 2년의 과정을 이수 시험에 합격하여 자격얻 ... 한 식사서비스 직원 등이 있다. 이러한 종사자들은 아동발달과 조기아동교육에 훈련을 받은 자라야 하며 등록된 아동의 13.4%에 이르는 장애아동을 다루는 방법을 배워야 한다.보육교사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.28

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전통 교육척학과 현대 교육철학, 20C 후반의 교육철학 설명

며, 개성과 전체성은 조화가 이루어져야 하며, 교육 과정은 이상중심이 되어야 하고, 아동중심, 교과중심, 사회중심이 되어서는 안된다.2. 실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스 ... 한다.2) 교육목적 : 개인의 선천적인 덕성과 선을 보존하며 개인의 권리를 인정하는 사회를 건설하는 것으로 아동의 선천적인 선이 자발적으로 자유롭게 발전하기 위해서는 아동은 인공적인 ... 사회의 모든 속박에서 벗어나도록 하여야 한다.3) 교육방법 : 교육은 외부에서 강제되는 방법이 아니고 개인의 자연적 발달 즉 성장의 과정이어야 한다. 다시 말하면 자율학습과 흥미

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27 | 수정일 2015.12.29

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(사회복지법제)아동복지법에 관하여

다는 이념이 아동복지법의 기초를 이루는 정신이라고 할 수 있다.그렇다면 지금부터 아동복지법의 발전과정과 법 내용의 분석, 문제점과 해결방안에 대해 살펴보기로 하겠다.II. 본론1 ... . 한국 아동복지법의 발전과정한국의 아동복지법의 역사는 그리 오래되지 않았다. 그러나 아동에 대한 국가나 사회적 관심은 역사가 깊다고 본다.그렇다면 아동복지의 역사적 발달을 고려시대 ... 어 아동의 문제도 종래와는 다른 관심을 불러일으키었다. 따라서 지금까지의 소극적이고 사후적인 요보호아동의 구체적인 틀에서 벗어나 모든 아동의 건강한 출생과 건강한 양육을 기본이념

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.08

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[복지행정] 아동복지 정책

하여 자신의 잠재력을 최대로 실현함으로써 행복한 상태가 되도록 하는 것이다.모든 아동은 성인으로의 발달 단계과정에 있으므로 충족되어야 할 욕구를 가진다. 아동이 발달적 욕구가 충족 ... 성을 가지고 있으며 육체적 정신적으로 발달 상태에 있기 때문에 성인의 보호 없이는 생존이나 성장도 할 수 없다. 아동은 사회적으로 약한 존재이기 때문에 적절한 보호를 상실하기 쉽 ... 고 압박받기 쉬우며 여기에 대항할 자위(自衛)수단을 갖고 있지 않다. 그리고 심신이 미발달상태이기 때문에 아동기에 외부로부터 나쁜 영향을 받게 되면 그 화근이 깊게 남으며, 반대로 좋

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.01

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[사회복지] 아동복지법의 분석

다.(第1條)2) 기본이념: 아동복지의 기본이념으로 아동의 차별금지, 안정된 가정환경에서 행복하게 자라나야 할 권리, 아동이익의 최우선 원칙이 규정되어 있다.(第3條)3) 책임: 아동 ... 아동복지법의 분석규범적 타당성1. 입법목적 및 이념/책임1) 입법목적: 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장 함을 목적으로 한다고 규정하고 있 ... 복지시설에 입소시키는 것5 약물 및 알코올 중독·정서장애·발달장애 등으로 특수한 치료나 요양 등의 보호를 필 요로 하는 아동에 대하여 전문치료기관 또는 요양소에 입원 또는 입소

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.03

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[교육학,]서머힐을 읽고

살아가도록 자유를 허용해 주어야 한다는 교육사상을 바탕으로 아이들을 교육시켰다. 책 ‘서머힐’은 40여년의 경험을 기반으로 서머힐 학교의 교육이념과 전반적인 교육 과정에 대하 ... 여 보고서 형식으로 기술하고 있다. 니일의 교육 사상은 격렬한 논란을 불러 일으켰으며, 서머힐 학교는 많은 찬사를 받기도 하고 비난의 대상이 되기도 하였다.서머힐의 교육 이념을 가장 잘 ... 전념하게 된다는 것이다. 즉, 자신을 스스로 관리하게 되는 것이다. 한 개인이 특정의 발달시기에 꼭 해야 하는 교육이란 없다. 그냥 스스로가 하고 싶을 때 교육을 하는 것이다. 나체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.06

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[유아교육] 다문화&반편견 교육

, 민족, 성 그리고 사회적 계층의 배경을 가진 아동들이 공평한 기회를 가질 수 있도록 하는 것이며 모든 아동들이 문화교류에 대한 긍정적 태도와 인식, 행동을 발달시킬 수 있 ... 도록 돕는데 주목적을 둔 교육과정이다.3.다문화 교육의 목표다문화 교육은 민주적 가치와 이념에 토대를 두고 다양한 사회와 상호의존적인 세계에서 문화적 다원주의를 양성할 목적을 두고 있 ... )이란 다양한 문화, 민족, 성 그리고 사회계층의 아동들이 균등한 교육적 기회를 가지고, 긍정적인 문화 교류적인 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 중요한 목표를 가진

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.15

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[교육학]종교개혁기의 교육철학

적인 인간을 길러 내는 데 기여했습니다. 종교개혁세력은 신앙의 자유, 그리고 인간 그 자체를 중요시한 결과 아동으로 하여금 즐겁게 교육받을 수 있게 하였으며, 과학적 진리를 허용 ... 하였습니다. 따라서 교육은 실제 사회에 유용한 인물을 양성하는 데 주안점을 두게 되었습니다. 셋째, 종교개혁은 다양한 교육과정의 운영으로 교육으로 하여금 종교적인 것과 세속적인 것 ... 여야 한다는 것이다. 이 “두 왕국 설” 은 모두 교육에 있어 언어의 중시라는 공통점을 가지고 있다.Maxweber는 기독교 숭배의 나라들이 자본주의가 발달하였으며 개신교의 영향

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02

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[교육학개론] 에밀에서 루소의 교육사상

아이의 성장발달 단계에 따라 유아기. 아동기. 소년기. 청년기 그리고 결혼하기까지의 다섯 단계로 나누었다. 에밀이 12살에 이르기까지의 초기 교육은 책이 아닌 직접적 경험을 바탕 ... 으로 미화시킨다.◎에밀에 바탕이 되는 근본 사상1 성선설2 아동 본위의 주관적 자연주의3 자유로운 계발4 사회인과 대립되는 자연인, 자유인, 개인의 도야 강조5 일반 도치의 이념6 개인 ... 인간문화와 도덕을 자연에서 이끌어 내려고 하였다. 그는 자유가 인간의 특징이며 그것이 인간의 자연가운데 새겨져 있어서 인간의 본질적인 권리를 이룬다고 본다.그의 열렬한 자유의 주장이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.04 | 수정일 2015.01.23

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[교육학] 대안학교와 학생들의 생활이야기

것으로 한정하거나, 나아가서 어른과 아동의 권리가 동등하다는 주장들도 나왔다.1970년 덴마크의 Tvind 학교는 삶과 노동이라는 새로운 형태로, 여행과 노동이라는 수단을 통해서 ... 하고 있으며, 우리나라 교육법에서는 대안학교의 개념을 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비정형적인 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교라고 한다. 여기 ... 적으로 견인하려는 현실 변혁적인 교육 실천의 한 방법이며, 교과 지식보다는 다양한 체험을 통한 감성교육을 중시한다.뿐만 아니라 대안학교는 기존 학교의 이념적 성향이나 인간관, 세계관 등

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14

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[사회와 소외 계층] 장애인복지의 이념과 방향

ⅰ 장애인복지의 이념과 방향1. 서론우리는 오늘날 전국민의 복지를 목표로 하는 복지사회를 지향하면서 살아가고 있다. 비록 누구나 신체적, 정신적, 사회적 장애를 갖고 있다 하 ... 에 부정한 존재로 취급당하곤 한다. 그래서 장애인 자녀를 가진 부모들은 그 자녀를 집에 가두거나 또는 몰래 버리거나 부모의 권리를 포기하고 장애인 수용시설에 보내거나 하게 된다. 또한 ... 할 기회도, 일할 기회도 박탈당하게 된다. 실제로 한국에서는 1994년 이전까지는 장애아동이 국민의무교육에서 조차 제외되어 학교에 가고 싶어도 갈 수가 없었다. 일부 장애인

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29

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`평생교육`에 관한 종합적 보고서

를 균등하게 보장하고 학습자의 자유로운 참여와 자발적인 학습을 기초로 하며, 일정한 평생교육과정을 이수한 자에게는 그에 상응하는 사회적 대우를 부여하도록 평생교육이념으로 정하고 있 ... 정보센터 운영ⅳ. 우리나라 평생교육의 문제점1. 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족평생 학습권은 아동?청소년에게만 한정되는 권리가 아니라 인간의 전 생애에 걸친 권리이다. 종전 ... )에서 랭그랑의 계속교육에 관한 연구 논문을 검토한 끝에 유네스코는 「출생에서부터 죽음에 이르기까지 인간의 일생을 통하여 행하는 교육의 과정-전체적으로 통합적이어야 할 필요성이 있

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.25

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[특수교육] 특수교육의 현대사

-517 정신지체, 간질, 뇌성마비등 여러 가지 장애를 지닌 발달장애아동을 위한 서비스와 시설에 관해 규정, 지방자치단체의 역할 강조·1972년 Mills vs. Board of ... 의 Rowley vs. Hendrik Hudson School District 개별화교수와 지원서비스의 필요서 인정, 장애아동의 권리지지·1983년의 Hershman의 판례 계속적인 훈련 ... 시설을 사용하는 데 어려움이 있으면 특수교육 요구를 가진 아동으로 규정하였다.3) 프 랑 스프랑스도 보통교육제도의 확립과 더불어 특수교육제도가 발달하였다.1958년의 법률 규정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.27

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장애인복지관

방이 운영되고 있다.① 조기특수교육가. 영유아교육(0-40개월) : 초영역의 팀접근을 통한 영유아의 전반적 발달 촉진활동 중심의 교육과정을 실시하며 인지, 의사소통, 일상생활기술 ... , 운동성 등의 전반적인 영역에서 아동의 발달을 도모한다. 아동의 연령에 따라 어머니와 함께 수업을 하거나 분리하여 수업을 한다. 가정 과제물을 통해 가정에서도 바람직한 아동지도 ... 유치원 교육 과정에 따른 주제 중심의 교육과정을 기본으로 하여 의사소통 기술, 인지학습, 일상생활 기술과 집단 적응이 강조된 활동 위주의 프로그램을 실시한다. 한 아동당 월 2회

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.12

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[아동복지법] 아동복지법에 대한 이해와 개혁정책과제

하게 자라도록 아동의 이익을 최우선으로 고려되어야 한다는 이념으로 기초하고 있다.2. 입법의 배경과 과정조선감화령(1923), 조선구호령(1944), 아동노동법규(1946), 미 ... 의 권리를 보장해 주지는 못했다.1961년 12월 30일 법률 제912호로 아동복리법은 역사상 처음으로 제정되었다. 아동복리법은 아동이 그 보호자로부터 유실, 유기 또는 이탈되었을 경우 ... 1조, 제2조 제1호)아동복지시설에서는 20세까지 연장해서 보호받을 수 있다(시행령 제11조)기본이념은 아동은 자신 또는 부모의 성별, 연령, 종고, 사회적 신분, 재산, 장애유무

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.20

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[교육학] 교육학-제4장 교육사회학의 이해 요약

제 4 장 교육사회학의 이해? 교육사회학의 발달과 교육사회학 이론1) 교육사회학의 발달과정과 개념 정의교육사회학은 교육과 사회와의 관계 및 학교사회를 사회학적 이론과 원리를 통하 ... 관계보다 강하다7. 혈토적 결합이 개인의 경제적 효율성보다 강하다8. 개인의 권리,평등,자유,자아실현이 강조된다8. 전통,의무,권위에의 순종이 강조된다9. 자녀의 성장발달,적응,독립 ... 를 이식시키고 전해준다③ 가족집단은 아동의 신체적,정신적,사회적 및 정서적 성장과 발달을 촉진④ 가정은 윤리적, 종교적 교육에 가장 큰 영향을 준다4) 현대가족의 문제점① 부모의 과보호

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.25

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아동복지정책의 현황과 문제점 해결방안

은 사회 발전을 이룩한 한편 동시에 다양한 사회 문제를 야기해 오고 있다. 그리고 이러한 사회 변화는 곧 아동들이 자라나는 환경이 되어 아동들의 성장, 발달에 중대한 영향을 미치고 있 ... 를 가지고 있는 아동에 대한 대책은 물론이거니와 그 밖의 일반아동을 대상으로 하여 그들의 건전한 육성을 기하도록 하지 않으면 안될 것이다.② 아동복지정책은 아동복지의 이념과 원칙 ... 을 실현하는 것이어야 하며, 특히 아동의 권리보장이란 관점에서 아동의 가능성을 믿고 그것을 충분히 발휘할 수 있는 장과 기회가 제공되도록 하지 않으면 안될 것이다.③ 아동복지정책

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.23

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[사회복지개론] 사회복지의 역사

사회복지 발달의 결정요인사회복지의 역사적 전개외재적 요인매개적 요인내재적 요인자본주의 생산이해의 변화 산업화 현대화사회복지 대상자의 사회적 의식 및 태도지배이념 및 원리의 변화 ... 의 역사적 전개우리 나름대로의 독특한 발달과정에 의해 이루어져 왔다. 구조는 1단계에서 5단계에 맞추어 분석되고 있다. 현재 우리나라는 4단계에서 5단계로 진입하려는 과정에 있 ... 사회복지 내적 측면의 변화 (적용범위, 급여대상 재정)사회복지 역사연구의 분석틀권리투쟁으로서 시민운동국가개입의 원리사회연대주의수정 자본주의사회정책의 정비확대(복지 국가 성립기)5

리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.05.23

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[영재교육] 영재교육

가 본격적으로 발달하게됨에따라 영재아를 판별하는 과학적인 기준이 지능이론에 의해 제시되면서 교육을 받게되는 연령기의 아동의 약 2%의 영재아동을 추정하는 Terman의 2% 기준 ... 의 잠재능력을 최대한 보장하는 것이므로, 장애아동뿐만 아니라 우수한 영재들은 그들에게 적절한 특수교육을 받을 권리가 있다. 즉 영재 교육을 통해 지적인 욕구를 충족하고 자아 실현 ... 게도 내 꿈이 그리 호락호락 하지는 않을 것 같다는 결론을 내려야만 했다.) 그리고 조사과정중에 찾은 재미있는 자료와 영재 교육을 공부하고 있는 친한 언니가 추천해준 영화에 대한

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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