"안드라고지 학습이론"의 검색결과 입니다.

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안드라고지 모형 안드라고지 개념 평생교육방법론 성인학습이론 성인학습자 특성 제라고지 엔드라고지 평생학습> 나의 학습환경 일터학습

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"안드라고지 학습이론" 검색결과 341-360 / 364건

[평생교육학]학교교육과 성인교육의 차이점과 발전방향

교육으로 발달해야 한다는 것이다. 그는 이분법적인 입장에서 페다고지와 안드라고지의 가정을 다음과 같이 제시하였다.[페다고지와 안드라고지의 가정]구분페다고지안드라고지학습자의 개념학습 ... )에서 독립되어 독자적인 안드라고지(성인교육학)으로 발전시켜야 한다고 주장했다. 즉, 그는 성인들은 아동들의 특성과 다르기 때문에, 성인나름으로의 특성과 발달과업에 입각한 독립된 성인 ... 자의 역할이 의존적(종속적)이다미성숙단계이다성숙과정에서 종속적인 위치로부터 자율적인 것으로 이동한다. 학습자의 욕구에 따라 교육이 일어난다.학습자의 경험학습하는 경험은 대부분 교사

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.01

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[미술과 교직] 자기주도적학습 미술과 적용예

되었다. Knowles가 주장하는 아동교육의 이론인 페다고지와 성인교육의 이론인 안드라고자의 차이점.* 페다고지와 안드라고지의 차이점학습자가 책임 교사는 자원을 제공 학습과정을 도움교사가 책임을 짐 ... 의 초점즉시 사용나중에 필요학습적용의 시간 틀매우 중요함중요하지않음삶의 경험중요성자기주도적의존적개인의 자아개념안드라고지페다고지학습기준* 자기주도학습의 잘못된 인식자기주도학습은 성인 ... 자 기 주 도 학 습* 자기주도학습이란학습경험을 계획하고, 요구를 진단하며, 자원을 찾고, 학습을 평가하는 데 학습자가 주도권을 갖는 과정을 말한다. 자기주도학습의 이론적 틀

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.27

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[교육학] 자기주도학습

는 프로세싱이다.이러한 린드만의 주장을 기반으로 노울스는 안드라고지개념을 바탕으로 자기주도학습이론을 만들게 되었다. 초기연구시절에는 성인기의 학습활동을 바탕으로한 안드라고지 ... . 자기주도학습은 안드라고지 이론과 인본주의 심리학이 결합됨으로써 하나의 학습이론으로 발전된 것이다.2)자기주도학습의 의미노울스에 따르면 “자기주도학습이란 개인 스스로 자신의 학습 ... 자기주도학습(Self-directed-Learning)성인들의 교육을 설명하기 학습이론으로 안드라고지라는 기본가정에 바탕을 두고 있다. 자기주도학습에 대해 나의 생각을 바탕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.23

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[평생교육]평생교육

하는 경향이 강하다.2) 성인교육의 개념- 안드라고지라는 개념과 동의어로 사용- 노울즈가 처음 제시한 안드라고지모형은 페다고지의 대립되는 모형.일반적으로 교육학으로 번역되는 페다고지는 ... 문자적으로 아동을 가르치는 과학과 예술을 의미함. 따라서 아동을 대상으로 하는 페다고지는 성인에게는 적합하지 않으며, 이에 성인 과 관련된 새로운 교육학, 즉 안드라고지가 필요 ... 에게 필요함.- 그로 인해 직업생활 과정에 계속적인 학습의 필요성이 증가.3) 학교교육의 한계- 사회의 변화에 따라 다양한 교육기관 단체가 생겨남에 따라 새로운 시각의 필요성 증대.

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.10

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평생교육의 이론적 개괄

차제으로 정의한다.노울스는 아동교육에 대한 이론인 페다고지를 성인학습에 적용하는 것은 적절치 못하다고 전제하고 성인학습의 원리로 안드라고지를 주장한다. 페다고지와 안드라고지이 기본 ... 평생교육의 이론적 개괄Ⅰ. 서론Ⅱ. 평생교육 이론1. 평생교육의 의미2. 평생교육의 유사개념3. 평생교육의 전면적 등장 : 유네스코의 역할4. 평생교육의 이론적 쟁점 ... 다. 이와 같은 이유로 일정한 연령층을 대상으로 제한된 교육기간 동안, 일련의 교과과정을 학습하는 획일적인 학교 교육만으로는 사회 모든 분야에서 역동적 변화가 급격하게 이루어지고 있

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.24

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안드라고지와페다고지의비교분석

에서 평생동안 학습하는 일을 멈출 수 없는 시대에 살고 있다. 과거 아동교육학을 뜻하는 페다고지(pedagogy)의 패러다임과 성인교육학을 뜻하는 안드라고지(andragogy ... )의 패러다임을 비교하면 페다고지와 안드라고지에서는 학습자를 보는 관점에서부터 학습자의 경험을 보는 관점 등이 상이하다. 이러한 관점의 차이는 곧 인간관의 차이이며, 이러한 인간관의 차이 ... 는 교수학습활동에 영향을 미치게 되기 때문이다.1. 페다고지와 안드라고지의 의미1. 1 페다고지교육을 지칭하는 용어로 흔히 ‘pedagogy'를 쓴다. 이 말은 그리스어로 ’어린이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.22

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평생 교육학의 이해와 발전방안 연구

적 기초3. 평생교육의 학습이론1) 안드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy)2) 자기주도학습(self-directed learning)3) 구성주의학습4) 전환 ... 의 변화?발전을 가져올 수 있고, 새로운 것으로 창조해 낼 수도 있다.넷째, 학습자 개개인의 문화적 지성이 존중되어야 한다. 문화적 지성은 학습을 계속하고자 하는 결핍 이론 측면 ... 평생교육학의 이해목 차Ⅰ. 서론1. 평생학습이란1) 학습의 시대2) 평생학습과 평생교육3) 평생교육의 특성2. 평생교육의 학문적 기초1) 철학적 기초2) 심리학적 기초3) 사회학

리포트 | 102페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.21 | 수정일 2017.09.25

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페다고지와 안드라고지 비교

만 안드라고지와 성인교육이 완전히 똑같은 것은 아니다. 엔드라고지는 성인학으로써 이론을 추구하고 성인교육은 실제를 추구한다. 다시말해 엔드라고지는 성인교육보다 훨씬 학문적 냄새가 많이 ... 하였다.이러한 문제를 해결하기 위해 종래의 교육이론을 페다고지로 한정시키고, 아동중심의 교육이론과는 구분되는 성인교육을 위한 안드라고지가 출현하게 되었다. 안드라고지에는 전통적인 ... 는 외적요인인 벌이나 보상에의해서 유발된다고 가정한다.패다고지와 안드라고지의 이러한 차이는 기본적으로 아동과 성인학습자들이 지니는 생물학적 연령, 사회문화적 생활단계, 발달단계, 처

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.24

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[교육심리] 자기주도학습과 실행원리

을 사용한 M. Knowles는 “자기 주도적(Self-directed)"라는 개념을 학습방법보다는, 먼저 페다고지와 안드라고지의 비교시 개인의 자아개념을 구분하는 용어로 사용 ... 자기주도학습과 실행원리20030155 과학교육과 양훈1. 자기주도학습의 이론적 틀1.1. 구성주의(constructivism)자기주도학습의 이론적 틀은 구성주의다. 기계모델 ... 하였다. 페다고지의 아동의 자아개념이 의존적이라면, 안드라고지의 성인의 자아개념은 ”자기 주도적“이라는 것이다. 다음에 비교표를 통해 Knowles가 주장하는 페다고지와 안드라고지의 차이점을 살펴본다.

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.09

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인력개발론

적 능력을 최대한 발하게 만들며, 그것을 통해 조직의 생산성을 높이기 위한 직업교육활동이다. 또한 생산현장에서 요구되는 안드라고지(Andragogy)활동이며, 평생학습활동이다.3 ... 해내는데 있어서는 비효율적이다.① 실업교교의 교육과정이 실습과 기술습득보다는 이론과 개념위주로 되어 있기 때문에 산업현장요구에 부응하지 못한다.② 실험실습기자재의 낙후로 현실 ... : 성과향상과 사람들의 현업과 관련된 향상을 가져오는 새로운 지식, 기능, 그리고 개선된 행동의 개발을 의미하기에, 개안개발을 위한 성인학습은 개인의 직무능력향상과 직결 되어 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.27

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성인교육

주도적 학습 가능성, 학습자 중심의 수평적 학습 등을 들 수 있다(Jarvis, 1985).이상의 다섯 가지 가정을 이야기하면서 knowles는 페다고지와 안드라고지의 차이점 ... 어e-centered)으로 변화한다고 보고 있다.이들 전제는 바로 성인은 아동과는 다르다는 특성의 차이로부터 도출해낸 것이라고 볼 수있다. 위 5가지 가정이 안드라고지의 골격 ... 을 이룬다. 이 5가지 가정을 기초로 하여 knowles가 인식하고 있는 페다고지와 안드라고지를 대비시켜 보면 표-2와 같다.표- 2의 분류는 Knowles의 말과는 달리 연속선

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.06

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[성인 학습] 성인 학습과 특성

, 성취감, 등과 같은 내적인 요인이 중요하다(Wlodkowski, 1985).ⅱ. 안드라고지 모델에 기초하여 학습자로서의 성인의 특징을 간단히 살펴보았다. 이제는 위의 안드라고지 ... 성인학습 및 상담 - 성인 특성 및 학습Ⅰ. 성인학습의 개념ⅰ. 성숙과 학습성인의 발달적 측면에서 성인학습의 개념을 살펴보기 위해 우선 인간의 발달에 관한 여러 가지 쟁점 가운데 ... 발달의 주원인이 되는 중요한 과정으로 성숙과 학습에 대해 알아보겠다.성숙 : 유전적 요인에 의해 발달적 변화들이 통제되는 생물학적 과정. 유아기의 빠른 성장과 사춘기의 2차 성징

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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[평생교육] 성인학습자

...............................................................................................31. 성인학습자의 이론적 배경 ... 자에 대한 이해를 넓혀보고자 한다.II. 본론1. 성인학습자의 이론적 배경 (김두연, 1999)성인학습의 자기주도학습을 이해하기 위해서 성인학습자의 특성을 강조한 가장 대표적인 이론 ... 은 페다고지(pedagogy)와 구별되는 안드라고지 (andragogy)의 개념을 널리 알린 Knowles에 의해서임. 안드라고지가 등장하 게 된 것은 페다고지의 원리 및 실천

리포트 | 12페이지 | 3,700원 | 등록일 2004.05.05

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[평생교육]앤드라고지(Andragogy)

들이 1949년 오버스트리트의「성숙한 인간」, 1950년 노울즈의 「비형식적인 성인교육」,1954년 브루너의 「성인학습이론」, 1959년 키드의 「성인은 어떻게 배우는가」,1960년 ... 미국의 성인교육 핸드북에 있는 「성인학습이론에 관한 기브의 장」,1964년 밀러의 「성인교육의 교수와 학습」와 같은 출판물을 통해서 시도되었다. 그러나 이들은 이해력 있고 조직적인 ... 다. 성인 학습의 통일된 이론이라는 개념을 위한 andragogy 라는 호칭은 초기학습이론인 pedagogy 로부터 그것을 구별하기 위해 만들어졌는데, 이것은 유고슬라비아 성인교육가인

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.03

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[지역사회 교육론] 지역사회 교육의 교육과정

, 사회실천이론, (행위론)사회체제론의 응용(3)Knoel-es성인계속교육 및 기타성인 교육상황프로그램인본주의적성인교육학적(안드라고지)실용적프라그마틱, 민주주의적안드라고지적사회교육 ... 심리학(집단역학)과정중심사고, 인본주의 철학심리학변혁과정초점유지이론의 응용조직개발자문과업지역사회조직학습 촉진활동변혁촉매와 수용자 인간관계 조성촉진기능을 통한 협동의 중요성(2 ... 의 견지부분의 모형은 또한 목표를 명확히 규정하는 일(이 점에 관한 한 프레이리는 예외라고 볼 수 있지만)의 필요성을 확인하고 있다. 또한 그 과정에서는 학습자의 필요와 관심이 프로그램

리포트 | 64페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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[자기주도학습] 자기주도 학습

(3) 안드라고지 개념 첫째, 학습하고자 하는 목적을 알고 있다는 점이다. 둘째, 책임지는 학습을 바탕으로 자기주도의 학습을 이루고자 한다. 셋째, 많은 경험을 통해 학습을 이끌 ... 개혁적 실천운동의 하나로 열린 교육을 위한 학습의 장이 마련됨으로써 학생들에게 자기 주도 학습력의 함양은 주요한 과제로 부각되고 있다.2. 본론1.자기주도학습의 배경 성인학습이론 ... 에 대한 생성배경은 그리 역사가 깊지가 않다. 그 이전까지 학습이론들은 유아기, 청소년기 등에 맞추어져 생성된 학습이론이 주로 이루어졌지만 1960년대,70년대부터 집중과 연구가 활발

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.21

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[평생교육]평생교육개론 완전 요약 정리

의 확장1. 페다고지로부터 안드라고지로2. 성인의 학습능력 : 지능과 경험3. 사고의 전환 : 새로운 관점의 시도제6장 평생교육 제도와 정책1. 교육제도의 개혁방향2. 평생교육제도 ... 교육3. 사회구조의 변화와 평생교육4. 전지구화와 평생교육제4장 변화하는 교육과 학습생활1. 학교교육변화2. 성인교육의 확장3. 원격 교육 : 새로운 교육양식제5장 교수-학습 이론 ... 의 지적 생명과정에 관여하는 매우 상황적이며 생태적인 일2. 성인의 학습능력: 지능과 경험1) 지능으로부터 경험으로- 예전의 지능이론과 학습이론 : 지적능력은 청소년기까지 발달

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.29

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[평생교육] 평생교육개론 요약

운아동을 위한 교육과 교수자 의존적 학습이 이루어졌지만, 안드라고지에 이르러서는 성인을 위한 교육, 자기주도적 학습, 자율성이 중시되었다.2. 성인의 학습능력: 지능과 경험1)지능 ... 는 현재와 같은 학교제도를 폐지해야 한다는 이론적 입장을 말한다. ?일리치? 학습은 학교에 의해서만 이루어지는 것이 아니며, 오히려 학교제도는 인간성을 파괴하므로 새로운 교육문화, 즉 ... 다. 그러나 최근 제시되고 있는 지능이론과 학습이론에 의하면 인간의 지적능력은 복합적인 구성체로 이루어져 있으며, 지적능력이 단순히 지능이외의 여러 조건들로 구성되어 있다는 것이

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.10

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[평생교육] 독일의 평생교육

)가 「안드라고지 입문」이란 저서를 출판함으로써 20세기의 독인평생교육의 개념과 이념이 보다 나은 체계를 갖추게 되었다.2) 법적기초독일의 평생교육의 시작을 18세기부터였음에 비하 ... 한 빠른 민주화의 실현을 모색하려는 데도 그 목적이 있었다.1945년 이후에는 이론면의 발달보다는 실제면이 더 활기를 띠었다고 할 수 있다. 1957년에 푀겔러(Poeggeler ... 있기 위해서도 꼭 필요한 능력이다.(7) 지식사회의 체계적 학습독일 계속교육에서는 흔히 ‘정보사회화’와 ‘지식사회’를 일컬었는데 점차 ‘학습사회’에 대해 강조하고 있다. 지식

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.17

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[재활] 교육의 개념

- Andragogy (안드라고지)1 성숙해짐에 따라 인간의 자아개념은 의존적인 이성에서 자기 주도적인 인간존재 {로 변해간다.2 성인은 계속적으로 경험과 풍부한 학습자원으로 축적 ... 의 인정, 이성에 의한 합리적인 사고 강조, 고전 학습 강조1) Kant：교육은 인간을 인간답게 하는 작용이다.피아제의 도덕성 발달이론에 영향을 줌 Piaget→Skohlbury교육 ... 다.2) 목적사람들을 그들의 생활근거지와 직무로부터 유리시키지 않으면서 유용한 지식, 기능과 여가 선용을 학습하게 한다.따라서, 대상별로 보면 유아, 학교의 청소년과 학교 외 청소년

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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