"아동중심직접교수"의 검색결과 입니다.

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"아동중심직접교수" 검색결과 341-360 / 15,393건

[생활과학과] 2024년 1학기 평생교육방법론 중간시험과제물 공통(성인학습의 특징, 평생교육 방법론)

은 아동과는 다른 특징을 가지고 있다. 성인학습의 특징을 아동학습과 비교 분석하고, 그들에게 적합한 교수법을 엔드라고지라는 차원에서 어떤 것들이 있는지 기술하였다. 2. 평생교육 방법 ... 위한 교육방법에 대해 기술하였다.II. 본 론1. 성인학습의 특징1) 아동학습과 비교아동학습은 교수자가 주도하는 훈육에 주안점을 둔다. 이를 페다고지(pedagogy)라고 한다 ... 어 교사들에게 완전한 책임을 지운다. 이것은 학습자로 하여금 교사의 교수에 따라 복종하는 역할을 하도록 하는 교사 중심 교육이다 이해주, 이미나, 노경주, 김진화, 평생교육방법론

방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.03.13

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보육 과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 생각을 정리하여 기술하시오

가 표현하고자 하는 의미를 실제 사물을 통해 직접 보여주는 방법, 즉 '그림'에 의한 교수법을 택했다.2. 루소의 아동관가장 핵심적인 사상은 자연주의이다.인간은 선하게 태어난다는 ... 보육이란 입장에서 영유아에게 단순한 보호차원에서의 서비스를 제공하였다. 이때의 보육시설은 저소득층 아동을 위한 시설로서 그 기능은 보호자가 직접 보육하기 어려운 저소득층 또는 농촌 ... 한 자연주의. 스승인 루소의 아동중심사상을 계승하여 영유아들의 자연성을 중시하였으나 반면 루소와는 달리 사상으로 그치지 않고 교육의 실천을 통해 구체적인 교육이론을 제시하였다. 영

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.07

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발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술

를 통한 직접적인 교수방법이 있고, 이는 개별유아의 동기나 적성에 관심을 두지 않고 주로 대집단 교수활동을 한다.- 평가는 주로 성인중심의 획일적인 표준화 평가가 이루어지 ... 와 얼마나 직접적인 방법으로 글자와 말소리의 관계를 가르쳐야 하느냐의 문제이다. 발음중심 교수법을 주장하는 사람들은 읽기를 가르치기 시작하는 처음부터 글자와 말소리의 관계를 가르칠 ... 법의 교수방법- 발음중심 교수법은 행동주의에 기초한 접근 방법으로서 언어 습득에 대한 행동주의적 설명기제는 강화와 모방 두 요인으로 요약 될 수 있다. 이 교수법은 기능적인 접근

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.12

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2026 서울여자대학교 임상심리대학원 학업계획서

적·인지적 요인이 복합적으로 작용한 결과로 바라보는 시각에 감명받았습니다.이후 지역 아동센터에서 멘토 봉사활동을 하면서 임상심리에 대한 관심은 확신으로 바뀌었습니다. 정서 ... 적으로 불안정한 아동과의 관계 형성은 쉽지 않았지만, 시간이 지날수록 그들의 변화가 제게 큰 의미로 다가왔습니다. 말보다 행동으로 다가가려 노력했고, 작은 칭찬과 공감의 표현이 아이의 태도 ... 에게 이상적인 환경이라 생각합니다. 또한 교수진의 연구 분야 중 ‘정서조절과 정신병리의 상관성’은 제가 가장 관심을 두고 있는 주제와 밀접하게 관련되어 있습니다. 저는 이곳에서 인간

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.26

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만 3-5세 대상 활동 시대 소집단 활동 교사의 지침(교수학습 방법)에 대해 설명하세요

유아 교육 분야에서는 아동의 전인적 발달을 도모하기 위해 다양한 교수학습 방법이 도입되고 있으며, 그 중에서도 활동 중심의 소집단 활동은 중요한 위치를 차지하고 있다. 만 3-5 ... 에서 교사가 준수해야 할 지침과 교수학습 방법을 심도 있게 분석하고, 이를 통해 아동의 발달을 극대화할 수 있는 방안을 제시하고자 한다.주제 선정의 이유는 다음과 같다. 첫째, 소 ... 하고, 보다 주도적으로 활동에 참여할 수 있게 된다.둘째, 소집단 내 역할 분담은 효과적인 교수학습 방법 중 하나로 자리잡고 있다. 연구 결과에 따르면, 역할 분담을 통해 아동들은 책임감

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.23

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일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 기술하고, 두 관찰법의 공통성 또는 차이점을 비교하여 설명하시오

는지도 알 수 있게 한다. 교사는 관찰을 통해 아동의 흥미와 발달수준, 개별특성 등을 파악함으로써 교수방법을 계획하고 운영할 수 있고 아동의 반응을 관찰함으로써 자신의 교수에 대한 평가 ... 은 아동과 상관없는 다른 사람이 읽더라도 결론을 도출할 수 있게 한다.일화기록의 단점은 사건을 중심으로 짧게 기술하여 사건의 원인과 이유를 정확히 알기 어렵고 시간이 지난 뒤 기록 ... 다.(3) 관찰방법일화기록의 관찰방법은관찰대상 아동이 보이는 특별한 사건, 행동을 중심으로 간결하게 기록하되 한가지 행동에 초점을 맞추고 사건이 일어난 상황과 행동, 대화를 즉시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오

학습이론(1) 학습자 특징첫째, 의존적이다. 따라서 대부분 교과 중심으로 표준화된 교육과정에 따라 학습한다. 자기주도학습을 하기 시작한 학습자들도 일부 있지만, 주로 교수나 부모 ... 다. 그러므로 이 시기에 받는 교육은 현재 문제에 관한 것보다 미래를 준비하기 위한 교육이 중심이 된다.셋째, 보상이나 칭찬 등 외적 요인에 의해 동기가 유발된다. 아동 학습자들에게 학습이란 ... (L. Vygotsky)의 인지발달 이론아동이 사회문화적인 맥락의 영향을 받아 지식을 형성한다고 주장하는 비고츠키는 언어를 사고발달의 촉진제로 보았다. 따라서 자기중심적 언어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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유아교육과정 - 요점정리

이나 것 = 빠른 시간 내에 학습하도록 함? 가능한 직접적으로 초점을 맞춘 활동을 계획하고 직접 교수? 새로운 개념 : 이미 그것을 알고 있는 사람으로부터만 학습될 수 있는 것? 교사 ... 는 욕구는 학습을 자극한다.? 인간의 발달과 학습은 개개인에 따라 다양하다는 것이 그 특징이다.· 교수-학습방법은 ‘주체가 누구’에 따라 교사중심과 학습자중심으로 나누어짐.· 교수-학습 ... 방법은 ‘집단의 크기’에 따라 대집단. 소집단, 개별 교수방법으로 나누어짐.? 놀이중심 ? 유아의 흥미중심 ? 유아의 생활 속 경험 ? 능동적인 상호작용 ? 주제를 중심으로 통합

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.21

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[a+취득자료] 영유아 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명하고 특별한 도움이 필요한 유아에 적합한 교수전략에 대해 기술해보시오

과 같은 매체에서 나오는 대화와 노래 등이 이 시기 아동들에게 매우 중요한 자극요인과 언어발달의 촉매제가 된다.2. 유아에 적합한 교수 전략(1) 언어의 기초가 되는 개념학습 ... 을 위해 다양한 경험을 제공한다.아동이 다양한 경험을 통해 스스로 개념을 확립할 수 있도록, 동물원이나 식물원 등 자연을 접하게 하고, 극장이나 콘서트 등 다양한 체험활동을 하면서 직접 ... 실물을 만져보고 소리를 내고 흉내를 내며 오감과 관련된 말을 자연스럽게 습득하는 것이 언어발달의 초석이 된다고 한다.이 시기의 아동이 자기중심적인 사고를 하는 만큼 자신의 경험

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.29

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교통사고를 대비하여 아동에게 필요한 안전교육이 어떤 것이 있는지 설명하시오

학습과 같은 형태로 이루어지는 교수의 형태이다. 어떠한 사실을 직접 설명하거나 시범 보이기, 현장 견학 등의 교수 방법은 유아로 하여금 안전에 대한 정보를 획득하는데 도움을 주게 되 ... 교통사고를 대비하여 아동에게 필요한 안전교육이 어떤 것이 있는지 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 교통안전 교육의 개념 및 중요성2. 교통사고를 대비하여 아동에게 필요 ... (18%) 등의 선진국처럼 10～20%대로 사고율 감소시킬 수 있다. 따라서 본론에서는 교통사고를 대비하여 아동에게 필요한 안전교육이 어떤 것이 있는지 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.07

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특수교육의 이해

적으로 정의하기도 한다. 여기서 개별적으로 한다는 것은 개별 아동의 진단 결과에 다라 그 아동의 교수 목표나 교수 방법이 결정된다는 뜻이며, 특별히 고안한다는 것은 아동의 필요에 따라 ... 일반교육에서는 장 사용하지 않는 독특한 또는 수정된 교재 및 교구나 교수방법이 사용될 수 있다는 것을 의미한다.예를 들어, 시각 장애를 지닌 아동을 위해서 크기를 확대한 문자 ... 는 고도로 구조화된 교수 환경이 필요할 수도 있다.집중적으로 제공한다는 것은 아동을 교수할 때 상세하고 정확하고 분명하게 또한 반복적으로 제공하는 것을 의미한다. 마지막으로 목표

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| 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.01

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아동수학_가정과 영유아 교육기관에서의 아동수학교육 문제점을 찾아보고, 이론적 근거(인지적 구 성주의, 사회문화적 구성주의, 표상 이론, 다중지능 이론)를 중심으로 해 결방법을 제시하시오.

적으로 교수자 중심의 전달식 교육이 반복되는 문제점이 드러나기도 한다.이러한 구조가 고착화되면 아동은 수학 활동을 제한된 시간에만 경험하며 놀이 전반 속에서 수학적 개념을 활용할 기회 ... 가정과 영유아 교육기관에서의 아동수학교육 문제점을 찾아보고, 이론적 근거(인지적 구 성주의, 사회문화적 구성주의, 표상 이론, 다중지능 이론)를 중심으로 해 결방법을 제시하시오 ... .담당교수학과학번이름제출일I. 서론아동이 수학적 개념을 형성하는 과정은 단순히 숫자와 연산을 습득하는 것에 그치지 않고, 사고력과 문제 해결력을 확장하는 계기가 된다. 가정과 영유아

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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놀이중심 교육과정에서의 언어에 대한 고찰

어 사회적 세계 안에서 유아의 자기감각은 성장할 것이다.나. 아동의 이야기하기(storytelling)안내된 놀이 활동에서 유아는 자신이 들은 이야기를 중심으로 모든 이야기를 구술 ... 은 임의적인 것이며, 교수되어야만 하는 것이다. 리듬과 두운법을 알아차리는 능력, 음운 기억, 구어와 그 단어 안의 소리들을 분해하고 조작하는 능력 등은 직접적인 교수가 필요 ... 을 생각하고 있을까요?” 라고 질문할 수 있다.마. 초등 저학년의 언어와 문해 학습 : 동기부여가 되는 놀이의 힘놀이중심의 발현적 문해 프로그램에서는 아동의 철자 고안하기 기술 획득

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.24

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발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원현장에서의 구체적인 예시를 들어 설명하시오

보고서를 통해 발달이론별 교수학습방법을 구체적으로 살펴보고, 유치원 현장에서 실제로 어떻게 적용될 수 있는지를 사례 중심으로 풀어내고자 한다. 단순히 이론을 나열하는 것이 아니 ... 피아제는 아동을 ‘능동적인 탐구자’로 보았다. 아동은 스스로 환경과 상호작용하며 지식을 구성한다고 하였다. 따라서 교수학습방법에서도 교사가 지식을 주입하기보다, 아동이 탐색하고 실험 ... 의 이론을 적용할 때는 ‘자율적 탐구’와 ‘적절한 안내’의 균형을 잡는 것이 필요하다.2. 비고츠키의 사회문화적 이론과 교수학습방법비고츠키는 아동의 발달이 사회적 상호작용 속

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.16

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일화기록법과 연속기록법의 특징과 장단점 및 공통성과 차이점 비교

가지 기법의 특성을 비교하고 장·단점에 대해서 서술해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 일화기록법1) 개념 및 특징아동의 행동을 직접 관찰하며 일화기록법은 한 개인의 행동에 관해 제3자 ... 하는 데는 그것이 어떠한 발달과 변화과정을 거쳐왔는가에 관한 과거의 지식이 중요하기 때문이다. 아동의 행동을 직접 관찰하여 객관적으로 서술식으로 기록하되 주요 사건이나 핵심이 되 ... 는 행동을 중심으로 짧게 기록하는 방법이다. 교사는 관찰대상 아동이 보여주는 중요한 사건, 행동을 중심으로 간결하게 기록, 한 가지 행동에 초점을 두고 기록, 사건 발생 직후 기록 못할

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.07 | 수정일 2023.06.09

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학은제_특수아동이해_3주차 1-3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단 평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.

: 장애 아동의 교육 목표를 정하고 교수 계획을 세우기 위한 자료를 수집하는 과정이다.④ 모니터링 : 아동의 발달 상황을 확인하는 절차로서 교수 목표가 확인의 중심이 된다. 현행 ... 되고 있는 아동의 교수 목표와 교수 방법을 수정할지 여부를 결정하기 위해 필요한 과정이다.⑤ 프로그램 평가 : 해당 아동의 발달 상황을 알아보고 아동의 가족 만족도와 진행된 교육 ... 특수아동이해3주차 1~3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단·평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.차 례1.서론2.본론3.결론4

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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유아임용(유치원임용고시) 백지쓰기 자료

교육 내용의 조직유아사회교육 교수-학습 방법마시알라스와 콕스의 사회탐구 모형현장학습 순서샤프텔과 샤프텔의 효과적인 사회극놀이 진행과정유아사회교육을 위한 교수-학습 모형역사교육 내용 ... 교육에인스워스 애착유형보울비 애착이론자아발달의 구성요소자아인식유아의 자아인식 종류윌리엄 제임스 자아개념자아존중감의 종류셀만 자아인식 발달과정0수준 영아기1수준 아동전기2수준 아동중기 ... 을 통한 교육( )과 ( )의 원법 : 생활과 도덕, 신앙교조로크저서 ( )에서 ( )설 강조( )위에 새겨저 가는 아동의 경험 하나하나는 그의 인간형성에 중요한 요소가 된다는

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| 시험자료 | 48페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.12.14 | 수정일 2023.07.27

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학업계획서 교육학과 작성자료

을 갖춘 인재로 성장하여 우리나라 교육 발전에 기여하고자 합니다.특히 유아교육 전문가가 되고 싶습니다.유아교육학과는 현장 중심형 인재 양성을 목표로 하고 있기 때문에 아동복지시설 ... 이나 교무실에서 근무하며 학생들을 가르치는 선생님들을 도와주는 역할을 했습니다. 특히 그 중에서도 방과후 수업 강사로 활동했던 경험이 가장 기억에 남습니다.저는 지역아동센터에서 초등학생 ... . 이후 임용고시 준비를 통해 국공립학교 교사로 활동하고자 합니다. 또한 관련 서적 및 논문을 탐독하여 대학원 진학 후 교수직 진출 기회를 모색하겠습니다. 그리고 졸업 후 학생

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.13

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교육평가 요약 과제

시키려는 인간의 노력아동 중심의 철학적 입장아동의 요구, 필요, 흥미 등을 강조사회 중심의 철학적 입장사회의 필요, 사회의 요구, 미래에 대한 준비 등을 강조지적 기능 강조지적 능력 ... 의 직접적 유용성 및 지적 과정의 습득을 강조인성 교육 강조학교는 도덕적 행위 수련과 인격 완성의 대리기관현재 교육의 목적현재의 적응을 강조미래 교육의 목적미래의 재건에 강조2) 인간 ... 의행동 특성인지적 영역동양의 지(智)인간의 뇌 신경 및 중추신경을 중심으로 하여 형성됨- 지능, 지식, 이해력, 사고력, 문제해결력, 비판력, 창의력 등의 정신 능력정의적 영역동양

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| 시험자료 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.01

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지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

혹은 다른 상황으로 전이하거나 일반화하는 것과 관계가 있다. 따라서 지적장애 아동의 현재와 미래를 고려한 일반화를 위해서는 기능적 기술을 실생활에 적용할 수 있도록 직접적이고 세부 ... 교수학습 전략, 그리고 언어적 특성에 따른 의사소통 교수 전략이 있다.사회 정서적 특성에 따른 교수 학습 전략은 지적장애 아동이 자신의 능력을 스스로 발휘하여 성공할 수 있 ... 과 매일의 활동 속에 교수 기회를 삽입함으로써 자연스러운 환경에서 관심 있어 하는 내용과 상황을 중심으로 기능적 언어를 습득하는데 초점을 두어야 한다.■ 결론최근에는 후천적으로 지적

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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