"아동중심직접교수"의 검색결과 입니다.

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몬테소리 음악 교육과정 보육교사의 자세 영유아교수방법론 교사 중심 학습 특수교육학개론 프로젝트 접근법 디스타프로그램 보육과정 콜버그와메이어

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"아동중심직접교수" 검색결과 541-560 / 15,393건

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2주 2강에서 학습한 발달이론 중 자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여, 그 이론의 주요 내용

이 새로운 것이라면 직접적으로 지시를 하는 것이 보다 효과적이고 아동이 스스로 가능한 학습내용이라면 직접적인 지시를 하는 것보다는 힌트를 주어 스스로 문제를 해결해나갈 수 있 ... 적 입장에서 살펴보면 어떨까? 이는 아동의 잠재력이나 성장의 원동력을 무시하였기 때문에 적합하지 않다는 생각이 들었다. 아동에게 아무리 훌륭하게 교수한다고 하여도 학습자인 아동 ... 이 학습을 할 준비가 되지 않았다거나 학습을 할 수 없는 상태라면 교수가 아무 필요가 없게 되기 때문이다. 로크의 백지설처럼 아동이 백지상태로 태어나 환경이 만들어주는데로 성장

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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발생학적 문식성의 의미를 설명하고, 그에 기초한 본인의 문자언어 지도방안의 견해를 제시

적 문식성 관점은 기술을 직접적으로 교수하는 것이 아니라 문제 해결을 강조하는 아동 중심의 접근이다.2. 발생학적 문식법을 기초로한 영유아의 문자언어 지도클레이의 발생적 문식법 ... 기능을 이해하고 문자에 대해 인식하는 능력을 키워간다. 발생적 문식적 관점에서 유아는 직접적인 교수법에 의해 읽기·쓰기 능력이 발달되는 것이 아니라 스스로 필요한 지식을 타인 ... 성이 아동중심으로 문자학습이 전개된다는 점에서 총체적 언어교육 접근법에 기반을 두고 있다고 볼 수 있다.총체적 언어교육 접근법은 아동중심 교육사상에서 출발하며 유아가 무한한 잠재능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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피아제와 비고스키 이론을 비교 설명하고, 이 두 이론에 의한 교사의 역할을 예를 들어 설명하시오

사고를 반영하고 있는 자기중심적인 언어는 개념획득에 기여할 수 없다고 바라보았다. 이후 아동은 여러 경험과 활동을 통해 자기중심적인 사고에서 벗어나 사회적인 사고를 하게 될 줄 알 ... 의 언어적 발달은 사회적인 언어에서 내적인 언어로 진행된다고 보았다. 또한 그는 이 두 사고의 연결 고리인 자기중심적 언어는 단순하게 아동이 가지는 자기중심성을 있는 그대로 표출 ... 자의 역할아동의 학습에 직접적인 방식으로 상호작용을 하는 것 보다는 아동 스스로 지식을 구성해 나아갈 수 있도록 물리적 환경을 제공하는 안내자의 역할예를 들어, 비고츠키 학자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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유아특수교육)특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요

들과 철학자들이 다양한 노력을 했다. 일반유아교육은 기본적으로 전형적인 발달을 이루어가는 유아들을 대상으로 한다. 유아들을 위한 교수방법 및 아동 발달의 개념들은 장애 유아들을 위한 ... 의 설정 및 과제의 세분화, 계열화, 분석적 교수를 한다. 유아교육기관에서는 유아 중심, 놀이 중심 교육과정이 강조되고 교사의 놀이지원자 역할이 강조된다. 또한 유아특수교육은 특수 ... 의 유아특수교육의 방향성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 특수교육과 유아특수교육은 장애를 지닌 아동에게 적절한 교육 기회를 제공하여 아동의 학습과 아동의 발달을 돕기 위한 중요

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11

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일화기록법을 이용하여 영유아이 사회 또는 정서 발달영역을 관찰한 후 연령별 발달특성을 고려하여 평가해 보고 교수계획을 수립해보시오.

로서 역할 할 수 있어야 한다. 그러한 역할의 중심에 관찰활동이 있는데 교사는 아동의 특성 및 발달수준에 맞는 환경을 조성할 수 있도록 관찰을 통해 교실환경 및 아동 주변체계가 아동 ... 발달에 적합한 환경이 될 수 있도록 중간자적 역할을 해야 한다.본론에서는 관찰연구의 유형 중 가장 일반적이고 오래된 방법인 일화기록법을 활용해 아동을 관찰한 후 교수계획을 세워보 ... 들보다 덜 발달되었음을 알 수 있다.3. 교수계획아동이 미술활동에 많은 호기심과 흥미를 갖고 있으며 재능을 갖고 있다는 점에서 아동의 발달특성 및 수준에 맞게 제대로 된 상호작용

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18

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영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론

을 강조하는 미국의 뉴욕에서 시작된 아동중심 프로그램이다. 뱅크스트리트는 저소득층의 유아를 대상으로 직접적이고 신체적인 접촉을 통하여 발달단계상으로 보이는 내적 갈등을 대처하려는 욕구 ... 교육현장에 주는 시사점은 유아발달에 기초한 교육 이론과 실제를 함께 제공하며 영유아와 함께 교사가 능동적 학습자 역할을 지지하며 적용함으로 아동중심 교육을 제공하는 교사의 적절 ... 을 촉진하여 발달적 상호작용이 원활하여야 한다.뱅크스트리트 프로그램이 유아교육현장에 주는 시사점은 아동중심의 교육으로 유능하고 능력있는 아동, 스스로 발견해가는 즐거움을 아는 아동

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24

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언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오

과 자음의 규칙, 단어를 식별하는 기술 등을 가르칠 것을 강조하는 발음중심 교수법과 문학을 통한 쓰기와 읽기를 해야 한다는 총체적 언어교육접근법을 병행해 적용할 것을 강조한다. 실 ... 가 중심이 되는 음운학을 직접 가르치는 방법을 선택해야 한다. 그리고 총체적인 언어의 기반에서 음운학을 가르쳤을 경우에는 쓰기, 읽기의 기술, 행동과 태도의 모든 측면에서 지속 ... 는 효과』, 부산교육대학교 교육대학원● 서윤정(2005)『총체적 언어 접근법과 발음중심 교수법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과』, 배재대학교 대학원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08

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통합교육의 구성요소 각각에 대해 기술하고 구성요소 중 하나인 교사로서 성공적인 특수아 통합교육을 위해 갖추어야

직접적인 교수뿐만 아니라 협력적인 접근을 주도하는 역할을 수행하는 인물이다. 장애 아동의 특성과 그들이 필요로 하는 교육내용에 관한 전반적인 정보를 학급에 제공하면서 일반교사 ... 교수방법을 현장에 적용할 수 있을 뿐 아니라 학급 내에서 비장애 학생들에게 장애 학생을 대하고 접하는 모델로서의 역할을 수행한다.둘째, 특수교사이다.특수교사는 장애 아동에 대해 ... 사회에서 장애인과 비장애인이 더불어 살아갈 수 있게끔 하는 하나의 수단으로 생각할 수 있다.이와 같은 목표에 비추어 보았을 때 통합교육은 장애아동의 측면에서는 비장애인인 친구

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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자폐성 장애아에 대한 바람직한 행동 증가 전략이나 바람직한 행동 습득전략(중재)를 구체적으로 기술하고 그 사례를

에서 다른 사람뿐만 아니라 아동 본인에게도 부정적인 영향을 미치므로 부모와 가족들, 그리고 교사와 아동이 속하여 있는 모든 구성원에게 크게 관심이 집중 된다. 특히나 장애아동을 직접 ... 을 사용한다.(1) 선행사건 중심 중재교사가 학생에게 어떠한 행동을 하지 말라고 하기 이전에 교실환경 혹은 본인의 교수내용이나 방법을 살펴서 문제적 행동을 발생시키는 요소가 없 ... . 통합교육 환경에서의 지원방법에 대해서는 앞의 내용을 바탕으로 본인의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자폐성 장애 아동의 문제행동은 가정이나 학교, 사회생활의 전반전인 삶의 영역

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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자신의 인지발달 경험을 피아제 인지발달 이론과 연결시켜 설명하시오.

REPORT교과목명지도교수학교명학과제출일학 번/ 성 명1. 서 론 ……………………………………………………………………………… 3p2. 본 론 ... 이론은 인간의 인지능력이 성장 과정에서 단계적으로 발달한다고 보며, 이를 통해 아동기와 청소년기의 사고방식 변화를 이해하는 데 도움을 준다. 이 글에서는 나의 아동기와 청소년기 ... 세상을 인지하며 대상 영속성을 인식한다.(2) 전조작기(2~7세) : 상징적 사고가 발달하나 자기중심적 사고가 주를 이룬다.(3) 구체적 조작기(7~11세) : 논리적 사고

리포트 | 6페이지 | 6,800원 | 등록일 2025.07.17

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(2024학년도 2학기, 중간과제물, 영유아교수방법론, 공통형) 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오. (2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.

. 서론Ⅱ. 본론1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.1) 놀이 중심 학습2) 탐구 기반 학습3) 사회-정서적 학습4) 통합 교육5) 디지털 리터러시 교육 ... 학습할 수 있는 능력을 지니고 있으며, 적절한 교수학습 방법을 통해 영유아들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다. 최근 영유아 교수학습의 새로운 동향은 놀이 중심 학습, 탐구 기반 ... 2024학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:영유아교수방법론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통

방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.08.31

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영유아프로그램개발과평가 2023학년도) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

를 수행하고 문제를 해결하는 교수 방식을 채택했다. 이러한 방식은 아동 중심의 학습과 창의적인 사고를 촉진하며, 프로젝트 접근법의 핵심 개념과 연결되었다.1950년대에 학문 중심 ... 하면서, 아동들이 직접 활동하고 경험할 수 있는 통합적인 교육 방식을 주장했는데, 이것은 프로젝트 접근법의 핵심 원리와 일치하며, 학습자가 능동적으로 참여하고 탐구하며 배우는 것 ... 을 강조한다.또한, 프로젝트 접근법의 발전에 기여한 또 다른 인물은 듀이(Dewey)로, 그는 유아들의 능동적인 활동을 중심으로 하는 교육과정을 발전시켜, 유아들이 직접 프로젝트

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.06

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음악활동(교육)이 영유아들의 발달에 미치는 영향과 이에 따른 교사의 역할을 본인의 생각과 함께 서술

는데, 그 과정의 중심에는 아동 음악이 있다. 이처럼 음악활동 및 교육은 아동과 영유아에게 다양한 영향을 미친다. 이에 나는 본 과제를 통해 음악활동(교육)이 영유아들의 발달에 미치 ... 은 ‘내가 가르치면 아동에게 좋은 결과를 불러오리라는 음악 교수에 따른 결과 및 기대감과 교사 스스로가 음악을 잘 가르칠 수 있다.’라고 믿는 음악 교수 능력에 대한 신념을 의미 ... 하는 것이다. 특히 교사의 음악 교수 효능감은 유아의 음악적인 태도 및 능력에 직접적인 영향을 미치므로 음악 교수 효능감이 상대적으로 높은 교사는 유아 발달에 적합한 음악 활동을 할수행 수 있고 음악교수의 실제 또한 높은 것으로 나타났다.

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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(영유아프로그램개발과평가) 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점

으며, 교사는 삶에 필요한 것을 생활작업 활동을 통해 직접 만들어 봄으로써 아동이 모방하도록 하고 있다.3) 교수-학습에서의 교사 역할교사는 아동이 모방하는 직접적인 존재이므로 좋은 본보 ... 1. 발도르프 프로그램2. 교육목표 및 원리1) 모방2) 질서3) 리듬 및 반복3. 교육과정1) 감성 중심2) 교육 내용과 활동3) 교수-학습에서의 교사 역할4) 환경구성5) 부모 ... 및 지역사회와의 연계4. 프로그램의 강점1) 창의력 향상2) 아동 중심5. 프로그램의 약점1) 비싼 금액2) 8년 담임제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아기는 인생에 있

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.03

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Piaget의 인지 발달 이론에 나타난 개념들(도식, 동화, 조절, 평형화) 중 둘 이상을 선택하여

대에 아동의 인지 발달과 관련한 책을 5권 발표했고 지적 활동을 인간의 모든 생활에서 중심으로 여기고 아동의 지적 활동에 관한 연구를 주로 했다. 피아제는 인간은 지식을 환경에서 수동 ... 의 요인을 비교하며 통합하고 서열화한다. 가역성에 관한 이해는 이 단계 아동이 양방적 사고를 습득했다는 것을 의미하는 것으로 서열 조작이 가능해지고 자기중심적인 사고와 다른 사람 ... 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 피아제의 인지 발달 이론 2. 문학 작품 속 인물의 성장과 발달 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 피아제는 아동의 인지가 어떻게 발달

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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(평생교육방법론) 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약술하고 어떤 점에서 아동교육

① 의존적 학습자강의 소개자료를 제공하고 주제 중심강의 훈련과 연습 중심의 강의를 한다. 교수자는 학습지도의 코치 역할을 한다. 학습자가 개념과 적용의 직접적 관계를 볼 수 있 ... 어 아동 학습자는 과목중심이지만 성인학습자는 문제중심지향을 갖는다. 이러한 기본 전제는 아동교육과 성인교육의 차별성으로 이어진다.대부분의 아동은 자기가 왜 글자를 배워야 하는지 왜 ... 숫자를 배워야 하는지 목적 의식 없이 성인의 가르침에 따라 교육에 참여하게 된다. 기본적인 지식이 획득 될 때까지는 지식 중심, 교수자 수업을 진행하게 되며 이러한 교육이 상당히

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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[보육학개론 토론]다양한 영유아 프로그램 중 어린이집 운영에 적합한 프로그램에 대해 토론해 보시오.

하여 통합적으로 운영하는 기본 입장을 따르고 있다. 운영에 있어서도 교사가 주도적인 역할을 담당하며 지적을 받아왔다. 그래서 이러한 교사 중심적 방식에서 벗어나 아동중심 교육 ... 적 동기에 의해 스스로 탐구해 나가는 목적 지향적 교수-학습 방법이다.1) 방법 : 영유아에게 친숙하고 흥미로우며 직접 탐색 할 수 있고 학습할 만한 가치가 있는 것을 주제로 영 ... 을 위한 대안이 모색되어 왔다. 따라서 영유아들의 효과적인 학습을 위해서 기존 교수법의 단점과 단원 접근법의 단점을 보완하여 영유아의 다양한 배경과 요구를 반영하는 프로그램이 필요

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.18

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인지발달 이론에 대표적인 학자 Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고, 자신이 지금까지 생활하면서 발판화(비계, scaffolding)를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오

습니다. 이 시기의 아동은 자기중심적 사고가 특징적이며, 다른 사람의 관점을 이해하는 데 어려움을 겪습니다.세 번째 단계는 구체적 조작기(7세부터 11세까지)로, 아동이 물체를 직접 조작 ... 이론5. 피아제와 비고츠키 이론의 비교6. 발판화(비계)의 이론과 구체적 방법7. 발판화의 적용 사례8. 결론1. 서론인지발달 이론은 아동과 성인의 학습 및 발달 과정을 이해하는 데 ... , 심리학, 언어학 등 다양한 학문 분야에서 그 중요성이 강조되며, 교육 현장에서의 교수 방법과 학습 전략 개발에 있어 기초적인 토대를 마련해 줍니다.이 과제는 인지발달 이론 중

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.05

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아동과학지도) 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오.

아동과학지도【 목차 】Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론① 아동의 과학적 특성② 과학교육을 위한 교수-학습 원리③ 과학을 지도하는 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과학은 우리가 전 ... 적 경험을 중심으로 탐구해나가는 교육 활동을 하는 것이 아동 과학교육의 핵심이다. 아동은 기본적으로 호기심이 많기에 교사는 그런 아동의 호기심을 적극적으로 자극하여 주변 세계를 자유 ... 롭게 탐구하고 이해할 수 있도록 격려하는 것이 가장 중요하다. 앞으로 이어지는 본문에서는 아동의 과학적 특성에 대해 살펴보고, 그에 따른 과학교육의 교수 원리와 교사의 역할에 대해

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.10

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한양대학교 음악교육대학원 학업계획서

연구기반을 바탕으로 국내 교육 환경에서 음악교육 프로그램으로 아동, 청소년의 사회정서발달 및 자존감 향상에 관한 연구를 수행하고자 합니다. 과거 연구 문헌에서는 협동 작업을 중심 ... 되었습니다.??한양대학교 교육대학원 ○○○○학년도 ○○석사학위과정학 업 계 획 서수험번호지원전공명성 명1. 진학동기대한민국 최고의 음악교육을 제공하기 위해 연구 중심의 교육을 선도 ... 가 가져야 할 태도와 지도 방법을 제시하는 능력을 갖추었다고 확신할 수 있습니다. 특히 이론과 실기 수업에 적극 참여하면서 음악교육의 결과를 진단하고 평가할 수 있는 현장 중심

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| 자기소개서 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.10.25

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