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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"문법교육과정" 검색결과 341-360 / 15,789건

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    각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계(각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교해보고, 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하기)1 ... 하게 활용할 수 있도록 제작되었다. 세종학당의 표준 교육과정인 '가형, 나형, 다형' 전 과정(45시간~104시간)에 탄력적으로 활용할 수 있도록 하였으며, 세종학당 및 국외 성인 학습 ... . 서론교수요목이란 교육 현장에서 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인가에 대한 설계도로,학생들이 목표에 도달하기 위해 단계에 따라 배워야 할 항목들을 배열하여 구체화 시켜 놓
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
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    절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    XXXX년 X학기절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.학습자명 : XXX아 이 디 : XXXXXI ... . 서론II. 본론1. 절차 중심 교수요목2. 내용 중심 교수요목3. 과제 중심 교수요목4. 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론과정 지향적 교수 ... 요목은 학습자가 지식을 습득하는 과정 자체에 초점을 맞추는 교수법이다. 이 접근법에서는 구체적인 교실 활동이 교수요목의 주요 요소로 작용하며, 문법을 출발점으로 삼지 않는다. 그
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29
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    외국어로서의 한국어 표현교육
    설명으로 학습자의 이해를 돕는다. 이 과정은 학습자로 하여금언어의 구조와 문법체계를 이해시킬 수 있다.→ 소그룹으로 나누어 기사문 배포→ 다른 그룹의 학새들에게 기사 내용 전달 ... 문법 항목에 따라 전개(형태의분절로 인해 따로 교수함)- 분절된 항목들이 점진적 누적되는과정을 통해 이루어지지 않음- 기계적인 연습으로 학습자의능동적인 참여가 어려움- 전체적인 ... Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25
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    외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.
    과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다고 볼 수 있다.교수요목 설계에 대해서는 과거에도 교재편찬의 준비단계에서 필수적인 것으로 생각되어 왔다. 재래식 문법중심의 교육에서는 애용 ... 다. 즉, 교과과정 및 교수요목설계의 중요성이 인식되어 이 방면의 연구도 많아지고 이에 따른 여러 교수 방법이 제안되어 온 것으로 알고 있다. 회사에서 기업 교육을 담당하고 있는 나 ... ) 교수요목의 정의교수요목은 나라에 따라서는 교육과정(curriculum)과 구분되어 사용하기도 하고(영국) 구분없이 사용되기도 하지만(미국), 보통 실러버스(syllabus)라고
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18
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    외국어로서의한국어교재론-한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    를 제공하는 것, 진행하는 것 등에 관한 내용이 포함된다.정식 교육기관이 설립되기 전인 1900년대 초기~1958년까지는 문법번역식 교수법을 활용한 교육이 이루어졌다. 문법번역식 교수법 ... 은 목표어와 모국어 간 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법으로 문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어능력과 학문적 능력 배양을 교육의 목표로 한다.1959년 연세어학당이 설립 ... 은 언어능력을 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 습관 형성으로 보기 때문에 문법과 구조 위주로 정확한 형태와 구조, 발음을 교육한다.1970년대부터는 인간의 행동과 기억 사이에 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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    1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다. 세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.
    레포트외국어로서의 한국어교재론주제1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.「세종 한국어」시리즈 중 하나를 선택하여언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합 ... 성에 대해 기술하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.세종한국어 1A,1B 교육과정 및 교수요목Ⅲ.결론Ⅳ.​참고문헌Ⅰ.서론한국의 세계화에 힘입어 한국에 관심이 고조되며 유학생, 외국인 근로자 ... ]는 세종학당의 대표 표준 교재로‘세종학당 한국어 기본 교육과정’에 따라 초급(1A,1B,2A,2B)과 중급(3A,3B,4A,4B) 단계별 8권의 기본교재로 구성되었으며 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16
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    의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.
    구성의 근간을 이룸.--교수요목은 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가를 보여주는 교육과정의 설계도.--교육 내용 + 교육 방법까지 포함*대표적인 교수요목의 유형@ 문법적 교수요목 : 문법 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제명 : 과제 2. 의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.목 차--------------------------- ... 구성3. 결 론* 참 고 문 헌1. 서 론실리버스(syllabs)라고도 불리는 교수요목설계는 교육과정에서 평가의 부분을 제외한 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    [언어교육] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오
    [언어교육] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 제 2언어 ... 습득에서 문법 교육의 필요성2. 제 2언어 습득에서 문법 교육을 하지 않았을 때 문제점3. 보편문법과 언어습득 이론4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론의사소통에 중점을 두 ... (1982, 1985)의 주장에 대한 반론인 것이다. 의사소통을 위한 교실 수업에서 문법 교육을 어느 만큼 강조해야 하는가 하는 문제는 제2언어 학습의 이론적 분야 뿐 만 아니
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.19
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    언어지도접근방법 중 총체적 접근법을 적용하여 언어지도 사례를 설명하시오.
    으로, 문법, 어휘, 발음, 의사소통 등을 종합적으로 다룬다. 이러한 종합적인 관점을 통해 학습자들은 언어를 보다 효과적으로 이해하고 사용할 수 있게 된다. 총체적 접근법은 언어 교육 ... 자들의 피드백을 수용하여 언어 교육 과정을 지속적으로 개선해 나간다. 학습자 중심의 접근은 학습자들이 자신의 학습에 주도적으로 참여하고, 자기 주도적인 학습을 실현할 수 있도록 돕는다. 각 ... 들은 언어 교육의 다양한 측면을 다루며, 학습자들이 언어를 효과적으로 이해하고 습득할 수 있도록 지원한다. 그 중에서도 총체적 접근법은 언어를 전체적으로 이해하고 습득하는 방법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23
  • 한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)
    으로 인해 한국어 교육현장에서는 학습자의 수준이 고급 단계에 이르러도 여전히 조사 오류가 발생하고 있으며 학습 곤란도가 높은 문법 항목 중 하나라고 분류한다. 대표적인 예로 설명격 ... 자에게 크나큰 이해 장벽으로 작용한다. 특히 초급 단계의 외국인 학습자들에게 이런 전문 용어를 설명하는 것은 오히려 효과적인 문법 교육을 방해하는 원인이 될 수 있다. 실제 많 ... 의 이해와 사용을 위해서는 단계별 접근이 필요하다. 초급 단계에서는 어미 ‘-다’, 조사 ‘이/가’ 등의 기초 문법 사항을 익히는 데 초점을 맞추어야 하며, 이 과정에서 복잡
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    을 토대로 개발된 교수법이다. 문법과 구조 위주로 짜여 진 교육과정을 통해 정확한 형태와 구조, 발음을 교육한다. 언어 능력을 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 습관 형성이 ... 는 학습목적이 다양해짐에 따라 교재와 교수법도 다양하게 발전하였다.한국어 교재 개발과 교수법의 역사1900년대 초기~1958년정식 교육기관이 설립되기 전 시기로, 주로 발음∙문법 ... 교재, 문법∙회화교재, 문법 교재 등으로 교육이 이루어졌다. 대부분 문법을 중심으로 본문-번역의 단순한 구성이었다.문법번역식 교수법(grammar-translation method
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09
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    [응용언어학] 중간고사 정리본(A+)
    문학 읽기, 외국의 과학 기술 저작물 읽기 등을 이를 수 있음.⇒정해진 교육과정에 따라 학습하게 되는 공식적인 수업을 위주로 이루어짐2. 모어와 모국어-모어(mother ... 이 아닌 의미에 초점을 둔 것이라고도 할 수 있음.-학습(down-top): 계획된 교육 방법이 필요하고 부분에서 전체로 나아가는 것. 난이도와 빈도를 고려한 의도된 교육 과정을 통해 ... 1주차Ⅰ. 제2언어와 외국어-습득: 학문이나 기술을 배워서 이전에는 없었던 능력을 자신의 것으로 만드는 행위-언어 습득은 해당 언어에 대한 능력을 얻게 되는 과정-모국어는 습득
    시험자료 | 30페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견
    교수법은 무엇일지에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교육법, 전신반응 교육법, 자연적 교수법, 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법 ... , 내용 중심 수법 등을 주요한 교수법으로 꼽을 수 있다.문법 번역식은 해당 외국어의 말하기나 듣기보다는 문법에 관심을 두는 것이 특징으로, 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법 ... 구어 의사소통이라는 시대적 요구를 반영하였다. 유아의 모어 습득과 같이 자연스러운 과정이어야 한다는 인식이 바탕이 된 자연적 교수법이다. 외국어 교육의 목적이 회화에 있다는 전제
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
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    초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성
    1. 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목이란 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록을 말한다. 교수요목 ... 은 교육과정에서 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요”를 말하며 교수요목 설계의 주요 내용은 학습될 세부 항목들을 선정하고 배열하고 구조화시키는 일이다 ... 강 : 공항① 기본어휘리무진버스, 택시, 렌트카, 승차시간, 승차권 구매, 여권, 환승② 문법“~는 어디에서 탈 수 있어요?”, “배차는 몇 분 간격인가요?”③ 학습활동 : 상황
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 크라센의 5가지 가설을 정리하고 교육상황을 예로 들어 설명하시오[A+리포트]
    에 적용한 사례한국의 외국어 교육, 특히 영어 교육을 떠올리면 어떤 이미지가 떠오르는가? 대부분의 사람은 문법책, 단어 시험, 듣기 평가, 스피킹 연습보다는 작문 첨삭과 수능 문제 ... 다. 이론 곳곳에 학습자의 심리적 안정, 동기, 이해 가능한 입력 등 인간적인 요소들이 포함되어 있어, 기존의 기계적 문법 교육 방식에 대한 반성과 대안을 동시에 던져준다. 특히 ‘입력 ... [ 리포트 ]외국어습득론크라센의 5가지 가설을 정리하고, 교육상황을 예로 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 크라센의 5가지 가설2. 우라나라 교육상황에 적용한 사례3
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.21
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    한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오 할인자료
    이 활발하게 이루어지고 있는 상황이다. 다양한 국가의 대학 및 기관에서는 한국학과 한국어 교육이 이루어지고 있으며, 정규 교육 과정 외에도 미국, 일본 등에서는 한글 학교와 같 ... 의 문장 구조와 문법적 특징의 차이는 학습자들이 언어를 배우는 과정에서 중요한 요소로 작용한다는 것이다. 특히, 한국어 학습자가 영어를 배우는 과정에서 어순에 따른 문법적 관계를 이해 ... 이 희미해지는 실정이다. 이로 인해 이들에게는 한국이 이웃 국가 수준으로만 인식되는 상황이다. 따라서 이들에게 한국학이나 한국어 교육의 필요성이 더욱 절실해지고 있다. 2. 본론
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14
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    언어 교육 3가지 접근법의 특징을 각각제시하고 각 접근법의 장단점을 비교하시오
    언어 교육 3가지 접근법의 특징을 각각제시하고 각 접근법의 장단점을 비교하시오언어 교육에서 사용되는 주요한 접근법은 다음과 같습니다:문법 중심 접근법: 이 접근법은 언어 교육 ... 들은 서로 보완적일 수 있으며, 교육 목표와 학습자의 필요에 따라 조합하여 사용될 수 있습니다.문법 접근법의 특징 및 장점■ 특징1) 문법 규칙 학습: 학습자들은 언어의 문법 규칙 ... 은 언어 학습을 구조화하고 체계적으로 진행할 수 있습니다. 학습자들은 문법 규칙을 학습하고 적용함으로써 학습 과정을 명확하게 이해할 수 있습니다.■ 단점1) 의사소통 능력 부족: 문법
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.24
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    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 얻어 교수 이론을 바탕으로 제시하고
    적 방법을 활용하여 표현하는 일련의 과정인 것이다. 그러므로 한국어 말하기 교육(수업)은 학습자가 한국어를 사용해서 다른 사람에게 자신의 생각, 감정 및 느낌 등을 충분하게 표현 ... 하는 과정을 통해 한국어로 타인과의 원활한 의사소통을 진행하는 것에 중점을 둘 필요가 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 말하기 교육에 대해 논해 보고자 한다. 말하기 교육의 필요성과 중요 ... - 1980년대 : 의사소통 중심 교수법- 1990년대 이후 : 과제중심 교수법, 내용중심 교수법으로 간략화할 수 있을 것이다.1970~80년대 이전의 한국어 교육에서는 단어 및 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    (배론)A+ 외국어로서의한국어교육개론 과제물 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.
    을 위해 매우 중요합니다. 외국인 학습자들의 오류를 분석함으로써 우리는 교육과정에서 특히 어려운 부분을 파악하고 보완할 수 있습니다.본론:I. 문법적 오류A. 주어와 동사의 일치 ... 학습자들의 한국어 오류를 분석하고 그 원인을 해석함으로써 우리는 학습자들의 언어습득 과정을 이해하고, 한국어 교육에 도움을 줄 수 있는 제언을 제시할 수 있습니다.본 논문에서는 TV ... 하고 발전시키는 과정에서 발생하는 오류들은 중요한 연구 자료로 활용될 수 있습니다. 이를 통해 우리는 어떤 오류가 가장 흔하게 발생하는지, 어떤 문법적인 패턴이나 어휘적인 측면에서 주로
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27
  • A+ 받은 한국어교육과 언어교수이론 과제 - 각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기
    한국어교육과 언어교수이론-각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기-과제를 두 차례 나뉘어 제출하였기 때문에 분할된 것을 합쳤습니다.첫 번째는 1. 문법 번 ... 을 바탕으로 한 학습 내용의 난이도를 결정하고, 듣기-말하기-읽기, 쓰기 순으로 교육을 한다. 학습할 어휘는 교사가 엄격하게 선택한다. ‘대화문의 사용으로 학습자들이 문법을 이해 ... 교수법, 9. 과제 중심 교수법을 비교한 과제입니다.한국어교육과 언어교수이론-각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기-XXXXXXX XXX먼저 각 교수법
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.21
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2025년 06월 24일 화요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감