"또래학습"의 검색결과 입니다.

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통합교육 보육교사 또래집단 특징 유전자다형성 비고츠키 이론 학교사회복지론 언어발달이론 특수교육학개론 아동발달 만5세상담일지

"또래학습" 검색결과 341-360 / 43,232건

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북버디(Book-Buddy)를 통한 그림책 읽기 활동이 유아의 또래 상호작용 및 읽기 흥미에 미치는 영향: 만 3세와 만 5세를 중심으로 (The effect of Picture Book Activity through Book buddy on the 3 and-5-year-olds’ peer interactions and interest in reading)

목적 북버디(book-buddy)를 통한 그림책 읽기 활동이 만 3세와 만 5세의 유아의 또래 상호작용능력 및 읽기 흥미에 미치는 효과를알아보았다.방법 북 버디(book ... )를 통한 그림책 읽기 활동을 실시하였으며 비교집단은 혼자 책읽기활동을 실시하였다. 본 연구에서 유아의 또래 상호작용능력과 읽기 흥미를 측정하기 위해 박진재(2002)와 최혜영(2004 ... )의 연구를수정 보완한 엄은나(2006)의 교사 평정 검사 도구인 유아의 또래 상호작용 검사와 Askow(1973)의 Primary Pupil Reading Attitude

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.

한 맞춤형 교육을 제공한다는 점이며, 이때 목표는 단순히 학습 능력의 향상에 그치지 않고 사회적 상호작용 능력, 자립 역량, 정서적 안정감 등을 포괄하는 전인적 성장을 이루는 데 ... 조기 개입은 발달 초기에 형성되는 뇌 가소성의 이점을 활용할 수 있다는 점에서 결정적인 의의를 가집니다. 더욱이 유아의 생활 전반에 걸친 연속적 지원은 학습 태도뿐 아니라 정서 안정 ... 프로그램을 넘어 유아가 향후 풍요로운 삶을 영위하도록 토대를 마련하는 중요한 사회적 지원 체계로 기능하며, 이러한 체계가 견고해질수록 발달상의 어려움을 지닌 유아 역시 또래와 동등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.18

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아동 언어발달에 영향을 주는 여러 요인을 기술하고, 그 중 가장 중요하다고 여겨지는 것에 대한 개인적인 견해를 서술하시오

, 내성적인 아동도 있는데, 이처럼 아동의 기질과 성격도 아동의 언어발달에 직접적인 영향을 미치는 요인이 된다 할 것이다.마. 학습여부어렸을 때부터 꾸준히 언어교육을 받은 아이 ... 들은 관찰 및 모방학습의 결과로써 당연히 언어발달이 빠를 수 밖에 없다. 반대로 언어교육을 받지 못한 아이들은 학습기회가 적었기 때문에 그만큼 언어발달이 지연될 수 밖에 없는 것이다.바 ... . 출생순위와 또래관계일반적으로 첫째 아이는 부모와 언어적으로 상호작용할 기회가 많지만 부모 외에 다른 사람과 언어적으로 상호작용할 기회가 적기 때문에 그만큼 빠른 언어발달을 기대

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.03.25

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영유아발달 ) 비고츠키의 사회문화적 이론을 정리하고, 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 분석 한 후, 4차 표준보육과정에서 비고츠키의 사회문화적 이론이 적용된 부분을 정리하시오.

하면서 비고츠키가 주장하고 있는 인지이론을 기반으로 아동이 혼자 해결할 수 없는 문제에 자신보다 더 뛰어난 또래 혹은 성인과 함께 학습함으로써 문제를 해결할 수 있다고 본다. 이와 관련 ... 인간의 정신이 사회, 문화적 환경에 의한 영향을 받는다고 보며 부모와 교사, 또래 간 상호작용을 통해 발달에도 큰 영향을 받는다고 본다. 사회적 상호작용의 중요성을 강조 ... 비고츠키 이론의 적용점들은 사회 문화적 관점에서 학습과 발달을 위해 필요한 정보를 제공할 수 있다. 무엇보다 공동활동시 토론이나 문제 해결의 기회를 확대해 주는 것으로 가정할 수 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2023.08.09

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특수교육학개론 기말고사 컨닝 페이퍼 A4 양면 1장(2쪽) (연세대학교)

①말장애: 사회적 상호작용에 영향 > 학업 성취에 부정적 영향②언어장애: 인지 발달에 영향, 학습장애와 연관 3.사회-정서적: 자존감↓, 좌절, 분노, 사회적 고립, 또래의 무시 ... 정책 for 진단은 신중, 적기 지원# 특수아동 고려할 점 : 우리 모두 다르듯 특수도 모두 다름 + 차이로 분류 but 일반 또래와 비슷한 특성 有#장애 표찰의 부정적 영향 ... : 장애명 > 낙인, 장애 有 학습자의 다양성 고려 x[특수아동의교육적 필요]①학업영역 - 기초학업기술(읽기, 쓰기, 셈하기) 어려우면 이후 교과목 학습 어려움②행동조절-학급규칙

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22

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청소년기의 발달과업과 반두라의 사회학습이론(청소년 발달 과업, 반두라 이론 청소년발달 시사점)

1. 청소년기 발달과업1)청소년기의 가장 중요한 발달과업2)발달과업의 성취를 위한 견해2. 반두라의 사회학습이론1)관찰학습과 상호결정론2)청소년발달에서의 시사점1. 청소년기 발달 ... 교육이 필요할 것이다.청소년시기의 성적조숙증이나 만숙도는 성격이나 사회성 발달에 영향을 끼칠 수 있다. 성적으로 조숙한 청소년의 경우는 성적으로 조숙하지 못한 또래 청소년들의 비 ... 해서 숙성한 태도를 취할 수 있으며, 자신의 성숙에 자부심이나 긍지를 갖고 주변 또래들보다 어른스런 태도나 대우를 받으려고 하는 특성이 있다. 따라서 만숙의 또래 청소년들과 어울리

리포트 | 5페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.22

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장애 아동을 위한 교수방법

기억할 수 있도록 돕는다. 선행조직자는 학습의 질과 양을 모두 향상시키는 것으로 알려져 있다(Smith, 2007).(2) 또래주도 전략또래주도 전략은 또래로 하여금 장애 아동 ... 의 학습을 촉진하게 하는 방법으로 크게 협동 학습과 또래교수로 나누어진다. 협동학습은 협력학습이라고도 불리며 기존의 경쟁적인 학습이나 개별학습과는 대조되는 개념으로, 학생들이 서로 경쟁 ... 하기보다는 공동의 학습목표를 향해 또래와 함께 학습해 갈 수 있도록 수업을 구조화시키는 것이다(Salend, 1994). 또한 교사의 일방적인 강의를 수용하는 수동적인 역할이 아닌

리포트 | 8페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.07.11

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유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오.

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학급일과 내 활동들에서 장애영유아 지도2. 특별활동에서의 장애영유아 지도Ⅲ. 결론Ⅲ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애영유아 지도에 관해 학습하기 위해서는 개별 ... 하고, 각 특성에 적합한 교육 목표를 세우고 방법을 모색하여 장애영유아를 위한 별도의 교육이 제공된다는 것을 의미한다. 우리는 장애영유아의 교수 및 지도에 관한 내용을 학습하기 위해서 ... 이러한 것을 학습해야 하며, 본인은 본 레포트를 통해 장애영유아 지도에서 특히 중요하다고 여겨지는 학급일과와 특별활동에서 장애영유아를 어떻게 지도해야 하는지에 관해 알아보고자 한다

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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배움사이버평생교육원 심리학개론 과제

다.2) 사회 학습적 시각으로 본 또래 집단과 또래 집단의 영향먼저, 수업시간에 떠드는 것을 청소년 비행으로 이해하는 것은 상당히 비약적인 시도이다. 그럼에도 이 사례가 발생한 이유 ... 를 또래집단의 결성과 그 영향을 이해하는 것과 같은 시각에서 이해할 수 있기 때문에, 이 글의 본 주제는 청소년 비행을 설명하는 것과 비슷한 선상에서 설명될 것이다. 사회학습이론 ... 배움사이버평생교육원2019년도 2학기심리학개론 과제물:조작적 조건형성, 도구적 조건형성, 통찰학습, 잠재학습, 사회학습이론 중에서 한 가지를 선택하여 이론을 설명하고, 이 학생

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.08

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지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징)

장애의 75~90%는 경도 지적장애로, 기본적인 학습능력을 가지고 있으며, 사회성이나 자조기술을 적절하게 교육한다면 독립적으로 살 수 있는 능력이 충분하다. 여기서는 지적장애의 인지 ... 적, 사회 ? 정서적, 행동적 특성을 제시한다.(1) 인지적 특성지적장애아동은 인지능력과 학습특성에서 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 주의집중 문제, 배운 내용을 다른 영역에 적용 ... 하는 일반화 능력의 부족, 동기 결함을 보인다.1/ 인지능력과 학업성취지적장애아동은 대체로 주의력이 부족하고, 기억력이 뒤떨어지며, 관찰이나 모방을 통하여 배우는 모방학습이나 우발

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.04

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비고츠키의 사회문화적 이론을 정리하고, 사회문화적 이론이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 분석

한다. 잠재적 발달수준은 유아 혼자서는 해결할 수는 없지만 타인의 도움을 받으면 학습능력을 수행한다. 더 능력 있는 유아에서 스스로 해결하며 나중에는 또래나 성인의 도움도 받지 않 ... 게 되며, 자동화 과정을 통해서 근접발달영역에서 희귀 되어 나간다.(2) 비계설정교사, 부모, 또래의 안내 및 도움을 받아 영유아의 학습을 도와 인지적 향상과 발달역할을 해준다 ... . 과제에 대한 책임감이 늘면서 자율성, 독립성, 책임감을 키워주게 된다.(3) 협동학습학습과제를 공동으로 해결하고 학습목표에 도달할 수 있도록 하는 학습방법이다. 아동은 또래와 상호

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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자신이 관심이 있는 이상심리와 정신장애를 포함하고 있는 논문을 찾아 리뷰하고, 논문에서 다루고 있는 정신장애명, 논문명, 연구목적, 연구대상, 연구방법, 연구결과에 대해 분석하시오.

. ADHD 아동은 학업을 지속적으로 따라가는 데 어려움을 겪으며, 또래 관계에서도 부정적인 경험을 하는 경우가 많다. 이는 단순히 주의 집중의 문제를 넘어, 학습 동기 저하, 자기조절 ... 와 치료 개입을 위해 필수적이다.ADHD의 영향은 학령기 아동에게 국한되지 않는다. 학업 수행 저하, 또래 관계에서의 어려움, 가정 내 갈등 증가와 같은 문제들은 성인기에도 이어질 수 ... 적 사고가 필요한 문제에서 집중력을 유지하는 것이 어렵다(Barkley, 1998). 이로 인해 학업 성취도가 지속적으로 낮게 유지될 가능성이 있으며, 결국에는 학습 동기 저하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.01 | 수정일 2025.02.21

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장애영유아의 정서발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고, 장애영유아의 정서발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

표현 능력 강화 중재나. 또래·교사와의 상호작용을 통한 정서사회성 놀이다. 부모·교사 협력 모델을 활용한 일상적 정서지원라. 음악·미술·동작 치료 기법을 접목한 활동 사례3. 결론1 ... 에도 지대한 영향을 미친다. 특히 장애영유아는 신체적·인지적 제약으로 인해 정서 표현과 타인 반응 해석에 어려움을 겪고, 이로 인해 또래 관계에서 소외되거나 부정적 자기 개념이 고착 ... 될 위험이 크다. 따라서 장애영유아의 정서발달 촉진은 단순한 감정 관리 차원을 넘어 평생학습의 토대를 마련하는 핵심 과제이다.그동안 장애영유아 대상의 교육·재활 프로그램은 주로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.13

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교사와 양육자에게 있어서 아동발달을 이해하는 것은 중요하다고 할 수 있습니다.따라서 단계별 아동발달의 특징에 대해서 설명해보고,각 단계별 시기에 따른 교사의 역할과 양육자의 역할에 대한 자신의 생각을 추가적으로 설명하세요

을 지원하고, 또래 관계 형성을 격려해야 합니다. 또한 아동의 학습 활동과 일상생활을 적절히 지원하여 균형 있는 발달을 도모해야 합니다. 결과적으로 아동기 아동의 건강한 성장을 위해서 ... 한 학습 활동을 계획하여 실행해야 합니다. 또한 아동의 발달 과정을 관찰하고 기록하며, 부모 및 보호자와 긴밀히 협력하여 전인적인 발달을 도모해야 합니다. 한편 양육자인 부모나 보호 ... 정서적으로는 자아정체감이 형성되고 또래와의 상호작용이 활발해집니다. 유아는 자신의 감정을 조절하는 능력이 발달하며, 점차 독립성과 자율성을 갖추어 나갑니다. 이러한 발달 특성은 유아

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.21

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사례 및 적용

문제를 보이는 부분은 또래와의 관계나 형제와의 관계에서의 부적절함이다. ‘학습된 무기력’에 따른 피해 망상 및 자신감 결여 등이 이러한 부적절한 사회성을 만든 것으로 사료 ... 경도 지적장애 아동은 기초적인 수학, 읽기 능력을 지니고 있다. 그래서 일반학급에서의 교육이 가능하다. 하지만 또래와의 관계형성에서 어려움을 보이는 경우가 많다. 경도 지적장애 ... 아동은 대개 주의 집중력 부족, 언어적인 결함, 반복된 성취력 부족에 따른 자신감 상실(학습된 무기력 상태), 부적절한 대인기술 관계 등의 특징을 보인다. 이러한 특징들은 경도지적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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정서행동장애아동의 특성을 설명하고, 현장에서 이들의 문제행동을 어떻게 예방할 수 있는지

에 어려움을 지니고 있거나 교사와 또래 등 대인관계에서 높은 어려움이 있어서 학습을 지속하기 어려운 경우, 그리고 일반적인 상황에서 부적절한 감정이나 행동을 나타내기 때문에 학습에 어려움 ... 장애아동의 문제행동3. 정서행동장애아동의 문제행동 예방Ⅲ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론급격한 도시화와 산업화가 지속되면서 현대사회 내에 학년기 아이들이 또래 관계 문제나 학원 문제 ... , 학교 폭력 문제, 왕따 등 여러 가지 문제에 노출되어 이에 따른 갈등과 스트레스 상황을 직면하고 있다. 학업 스트레스나 또래와 가족 간, 그리고 대인관계 등에서 사회적 기능

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06

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정서장애아교육 ) 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서행동장애에 영향을 미치는지 서술

금쪽이들은 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 채, 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 교실 내 갈등 상황을 만들기도하고, 일반적인 상황 ... 도록 하자.(2) 정서 행동 장애의 심리학적 위험요인과 그 영향심리사회적 위험요인에는 정서, 학습, 인지, 가족, 또래, 학교, 대중매체가 있다. 이 요인들은 각기 다른 특성 ... 에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내는 등 일종의 정서장애를 가진 아이들이라고 볼 수 있다. 이러한 아이들이 학교 안에서 교사, 또래 친구들과 생활을 하면서 문제가 많이 일어나고 있

리포트 | 4페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2024.10.14

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정서행동장애의 정의와 분류

목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람- 지적 ? 감각적 ? 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람- 또래나 교사와의 대인관계에 어려움 ... 을 지나치게 억제하거나 적절하게 표현하지 못하는 위축 행동, 불안, 우울과 같은 심리적 원인에 기인하여 발생하는 문제행동이다. 그로인해 학습활동에 참여하거나 또래와 어울리는 기회 ... 이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람- 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람- 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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아동복지시설 관찰일지 서식

내용학습또래관계프로그램행동이나정서상의변화건강상의유의점보호자나아동의특별한요구사항 중파악된 것기타○○○복지센터

서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.19

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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오.

청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오.1. 서론청소년기는 인간의 발달과정에서 매우 중요한 시기로, 신체 ... 을 논의하고자 한다. 특히, 학습된 무기력 이론, 사회적 지지 이론, 그리고 인지행동치료(CBT)와 같은 이론적 접근을 통해 청소년기 우울증 문제를 어떻게 해결할 수 있는지 구체 ... 적으로 살펴볼 것이다. 이를 통해 청소년들이 건강하게 성장하고 발전할 수 있는 기반을 마련하는 데 기여하고자 한다.2. 본론가. 청소년기 우울증 문제의 원인과 학습된 무기력 이론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.24

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