"국악장단"의 검색결과 입니다.

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국악공연감상문 국악의 역사 초등 국악 지도안 전통음악 음악 새노래 국악 감상문 산조 국악장단 사물놀이 전래동요계획안

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"국악장단" 검색결과 341-360 / 1,596건

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유아에게 동요와 동시를 전달할 때 효과적인 방법으로는 무엇이 있는지 구체적인 예를 들어 설명하시오

과 춤을 좋아했다. 대대로 이어져 오는 국악은 우리 민족의 혼이 담긴 고유한 심성과 호흡을 바탕으로 이루어진 우리 민족의 호흡과 같은 음악으로 우리의 문화와 정서를 담고 있다고 할 ... 수 있다. 국악은 오랜 역사를 통해 한국인의 삶과 혼을 담은 고유문화로서 창조되고 계승 발전 되어왔으며, 이와 같은 국악을 교육 하는 것은 우리 민족정서에 맞게 발전 되어온 한국 ... 나라의 음악을 배우는 것은 당연한 일이라 할 수 있다. 국악을 흔히 어렵고 따분하다고 생각한다. 그러나 지루하고 따분한 음악으로서의 국악은 국악의 일부분 일뿐, 사실 국악은 누구

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.30

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초등음악교육2 장은언교수님 기말레포트

‘달집태우기’를 하면서 불렀던 노래이다. ‘미, 라, 도’ 3음으로 구성되어 있으며 자진모리장단에 잘 어울리는 곡으로, 말 붙임새 익히기와 3음으로 가락짓기 활동에 중점을 둔다 ... 표현하기? 자연스러운 발성으로 부르기? 악곡의 전체적인 특징 파악하며 감상하기? 바른 태도로 감상하기? 장단? 악곡의 특징(행진곡)? 관악기의 종류와 음색? 생활 속에서 음악 ... 활용하기2① 자진모리장단에 어울리게 노래 부르기② ‘미, 라, 도’ 3음으로 가락짓기3① 악곡의 특징과 쓰임 알고 감상하기② 나각, 나발, 태평소, 용고, 자바라, 징의 음색 구별

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.20 | 수정일 2014.12.03

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한일 전통음악 비교

산조는 민속음악에 속하는 기악독주곡 형태의 하나이다. 느린 장단에서 빠른 장단으로 배열된 3∼6개의 장단 구성에 의한 악장으로 구분되며 반드시 장구 반주가 따른다. 산조는 19세기 ... 말 김창조(金昌祖)의 가야금산조를 효시로, 거문고산조·대금산조·해금산조, 그리고 1950년경 아쟁산조의 순으로 발생하였다.산조에 쓰이는 악기들은 다음과 같다.-가야금 : 국악기 ... . 줄풍류를 비롯하여 가곡반주·가야금산조·가야금병창 등 한국음악 전반에 걸쳐 사용한다.-거문고 : 국악기 중 사부(絲部)에 속하는 현악기. 현금(玄琴)이라고도 한다. 오동나무와 밤

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.22

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왕비의 잔치 레포트.docx

해운대 그랜드 호텔 지하1층에서 공연을 보게 되었고 살면서 국악을 본적이 중, 고등학교때 소풍이나 수학여행을 갈 때 제외 하고는 본적이 없던 나에게 전체적으로 국악과 한국 무용을 다 ... 이 나왔다. 흥이 넘치는 무대를 보니 덩달아 나도 흥이 올랐고 무대 앞에서 백성을 보고 있는 왕과 왕비도 신나보였다. 음식을 만들고 남자 재주꾼이 휘모리장단 에 맞춰 랩 하듯 음식이름

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.10

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국악 감상 보고서

가 돋보이는 ‘신모듬’으로 대미를 장식하였다. 신모듬은 신명을 모았다는 뜻인데 사물놀이와 국악 관현악이 조화롭게 작곡되어 색다른 느낌을 주었다. 민속악장단의 역동성에 국악관현악의 절묘한 조화가 돋보였던 것 같다. ... 사실 대학에 오기 전까지 국악공연을 스스로 찾아서 본다는 것이 그리 쉬운 일은 아니었다. 하지만 초등학교 때는 사물놀이 공연을 했던 언니의 모습을 자주 봐서 그런지 국악은 나 ... 에게 상당히 좋은 추억으로 남아있었지만 아무래도 커가면서 거의 접하질 못하니 생소해지게 되었다. 중학교 때나 고등학교 음악시간에 국악의 비율이 얼마나 되었던지 상기하면 어느 정도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.11

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일일 보육 일지 9월 4주 일지 만5세

13:40~14:10국악◆ 국악- 국악 선생님과 만나 인사를 한다.- 오늘 배울 장단을 알고 활동을 한다.- 국악 장단을 배워보며 율동과 함께 장구를 쳐본다.특별활동 선생님과 즐겁

리포트 | 16페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.11.07

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초등학교 3학년 교육과정 운영계획 (음악) - 수행평가 포함

마당2. 즐거운 놀이 노래? 장단의 세를 살려 소고로 연주하고, 주고받으며 노래하기1/24? 손 놀이를 하며 노래 부르기2/254첫째 마당3. 리듬 악기 친구들? 악기 소리를 말 ... 을 구별하기? 리듬 악기로 반주하며 노래 부르기3/386첫째 마당4. 장단 타고 덩실덩실? 자진모리장단의 세를 살려 노래하기? 소고로 자진모리 장단 꼴을 바꾸어 연주하기1/297 ... ? 자진모리장단에 어울리게 춤추며 노래하기2/2108첫째 마당5. 음악으로 그리는 세상? 음악을 듣고 장면과 어울리는 음악적 특징을 찾기1/311? 음의 길고 짧음에 따른 분위기

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.04

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일일 보육 일지 10월 2주 일지만5세

선생님과 만나 인사를 한다.- 오늘 배울 장단을 알고 활동을 한다.- 국악 장단을 배워보며 율동과 함께 장구를 쳐본다.특별활동 선생님과 즐겁게 수업을 하였다.14:10~14:30이 ... 게 이용하도록 한다.- 손을 깨끗이 씻고 수건으로 물기를 닦을 수 있도록 한다.- 수건을 사용하고 예쁘게 정리할 수 있도록 돕는다.비누, 개인수건13:40~14:10국악◆ 국악- 국악

리포트 | 15페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.11.07

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국립국악원 토요상설마당 감상문

우리 음악으로 가꾸는 넉넉한 주말 문화2007 토요 상설 공연2007.9.15 국립국악원step1 공연관람에 앞서종합 예술을 위한 예술의 전당 같은 곳은 가 보았지만 오로지 국악 ... 을 위한 공연장은 처음이었기에 기대되는 마음으로 국립 국악원을 찾아갔다. 들어서자마자 푸르른 잔디밭의 야외공원장이 펼쳐져 있었고 두 개의 국악 전용 공연장이 있었다. 뿐만 아니 ... 라 우리 음악의 역사와 음악을 한 눈에 느낄 수 있도록 국악 관련 자료를 전시한 국악박물관도 있었다. 국악의 산교육장인 국립국악원은 1951년 부산에서 개원하여 1987년 현 건물

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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부여초

롭고 질 높은 국악 내용을 제시하였다.따라서 이 수업에서는 전라도 지방의 대표적인 민요인 ‘둥당기 타령’을 배워보고 그에 맞는 장단을 지도하려고 한다. 이를 효과적으로 지도하기 ... 에게 다양한 음악적 경험을 제공하여 풍부한 음악적 정서를 함양하게 하며 음악의 가치를 인식하고 생활화하게 하는 것을 목표로 하고 있다. 특히 국악 교육의 질적 향상을 추구하는 교육 ... 과정이 중시된다. 1990년대 이후 초?중등 음악 교육에서 국악의 비중이 많이 증가되었으나 실제 학교의 국악 교육은 여러 가지 문제점으로 인해 충분히 그 목표를 성취하지 못하

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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매스 미디어 속의 국악

하게 함 . 전우치는 신나는 국악과 강동원의 능청스러운 연기가 잘 어우려진 영화 .소리아이 신명과 눈물의 장단으로 자라는 소리 아이 . 말보다 소리를 먼저 배운 소리꾼 신동 , 성열 ... 2 조 O00, 000, 000 전통음악의 이해 매스미디어 속의 국악Content 1. 국악이란 (1) 국악 ( 한국 음악 ) (2) 매스미디어의 필요성 2. 드라마 속 국악 ... (1) 추노 (2) 넌 내게 반했어 (3) 공주의 남자 3. 영화 속 국악 (1) 두레소리 (2) 전우치 (3) 소리아이 4. 기타 (CF, 뉴스 )01 국악 이란국악 ( 한국 음악

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.29

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14년6월보육일지, 유치원 및 어린이집 일일보육일지 유치원 및 어린이집 일일보육일지,유치원 및 어린이집 일일보육일지,일일보육일지

를 치면 어떤 소리가 나는지도 해보고 있음*국악-소고를 이용하여 국악 장단에 맞추어 노래해본다*1세들은 교실에서 교사와 함께 자유활동을 해본다14:40~15:00오후간식*친구

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.30

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굿거리장단을 다양한 방법으로 표현하기(천안삼거리)

음악과 교수?학습 계획안단원(제재) : 천안삼거리주제 : 굿거리장단을 다양한 방법으로 표현하기 (3/4)일 시2005년 11월 10일 (목) 8교시장 소음 악 실학 반4학년 7 ... 반발표자Ⅰ. . 수업을 계획하며고등학교 음악시간... “다음 장단은 무슨 장단일까요?”‘덩 덩 덩 덕쿵덕’ ‘덩 기덕 쿵 더러러러 쿵 기덕 쿵 더러러러’음악선생님이 음악시간에 몇 번 ... 들려주신 것만으로는 도저히 무슨 장단이 굿거리장단인지, 자진모리장단인지 알 수 없었던, 그래서 시험 칠 때마다 매번 괴로워하며 틀렸던 기억이 십 수년이 지난 지금도 여전히 머리

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.20

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서편제 리포트

만 사용하는 것이 아니고 때로는 박을 짚어나가거나 북면을 치는 데에도 쓴다. 판소리에서 소리 북을 치는 사람을 '고수'라고 하는데 이 고수는 장단을 쳐서 음악의 반주를 담당하는 것 외

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.16

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3학년 음악 지도안-11.촐래촐래 놀아보세-‘덕석 몰자’ 노래, ‘덕석 몰자’ 놀이(세안)

까, 어깨동무, 꼭꼭 숨어라 등을 제시하고 있어 3학년에서 배워야할 자진모리 장단의 국악곡들과 맥락을 같이 하고 있다.4. 단원 학습 목표① 메기고 받으며 노래할 수 있다.② 자진모리 ... 된 단원으로 장단, 굴신, 시김새 등이 포함되어 있으므로 이를 유의하여 지도한다.3. 단원의 계열본 단원은 1, 2학년 즐거운 생활에서 배운 전래 동요와 일상생활에서 들어본가지 전래 ... 장단을 치며 노래 부를 수 있다.③ 노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다.④ 우리 주변의 여러 가지 민속놀이를 알아보고 관심을 가질 수 있다.5. 주요

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11

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초등음악교육방법론-국악시연-평시조 태산이

쉬어 간들 어떠리 -시조창 '태산이'초등음악교육방법론-국악수업시연*어떤 신분일까요?*여가 시간에 무엇을 하고 보냈을까요!?* 태산이 높다 하되 - 양사언태산이 높다 하되 하늘 ... 아래 뫼이로다 오르고 또 오르면 못 오를 리 없건마는 사람이 제 아니 오르고 뫼를 높다 하더라공부할 내용시조창의 5박과 8박 장단을 손장단으로 연주해봅시다. 시조에 대해 이해 ... 의 마디로 되어 있어 마디에 따라 띄어 읽으면서 운율을 느낄 수 있다.장단에 맞춰 시조를 읽어봅시다초장 태산이∨높다 하되/하늘 아래∨뫼이로다 중장 오르고∨또 오르면/못 오를 리∨없

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.03

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원광디지털대학교 재미있는 국악동요 감상 레포트

은 아마도 견우직녀 이야기에 나타나있는 정서와 내용을 그대로 옮겨와 작사 및 음을 맞추었기 때문이 아닐까싶다. 게다가 이 견우직녀는 다른 국악동요와는 다르게 중간 중간 장단이 바뀜 ... 을 한 곡들도 들어보았지만 그 곡들은 가사는 참신하지만 견우직녀처럼 다양한 장단을 섞어서 풀어내지 못 하였고, 반복되는 구절이 적은 부분도 있어서 국악동요로써 널리 불리기엔 어려울 것 ... 게 행군하는 듯한 느낌도 받을 수 있었다. 장단에 따라서 국악은 얼마든지 다른 느낌을 줄 수 있는 것 같다. 만파식적이라는 것에 대해 잘 모르던 아이들도 이런 국악동요를 접하

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.10

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[A+자료] 교육사회학적 관점에서 본 중학교 음악교과서 분석

음악과 노래부르기, 국악과 음악교육학 그리고 국악배우기로 구성을 했다는 것을 알 수 있었다. 그리고 교과서의 편집진은 남, 여 각각 1명씩이었고 아트디렉터는 남자인지 여자인지 알 수 ... 가 없었다. 그리고 표지 디자인은 남자가 했고, 삽화는 여자 2명, 남자 3명이 담당했다.이 교과서의 차례를 분석해보니 서양음악과 국악이 단원마다 동등한 비율로 구성되어 있 ... 었다. 차례는 총 8과로 구성되어 있는데, 각 과의 제목은 ‘흥겨운 리듬 신명나는 장단, 가락과 시김새의 멋, 우리나라와 다른 나라의 음악’ 등으로 제목에서 서양음악과 동양음악의 비중

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.03 | 수정일 2015.12.04

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적벽가 감상문 및 적벽가 관련 활동지

우리의 것을 다시 우리의 곁으로국립국악원에서 오후 3시에 시작된 채수정 적벽가 완창 무대는 6시가 넘어서야 끝이 났다. 3시간 반이라는 긴 시간동안 소리꾼 한 명이서 공연을 이끌 ... 다.예술은 눈으로 보고, 귀로 듣고, 마음으로 느껴야 하는 장르이다. 더군다나 국악에 익숙하지 않은 요즘 아이들이 교과서에 실린 판소리에 관한 사진 몇 장과 글로 이해하기란 매우 어렵 ... 다. 하지만 요즘 국악을 접하기란 쉽지 않다. 대중가요나 클래식에 비해 많이 보급되지 않았을 뿐더러, 어렵고 난해한 이미지로서 대중들에게 쉽게 다가오지 못하고 있는 것이다. 사실

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30

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음악교과교재 교과서 만들기

는 전통 음악쾌지나 칭칭 나네 경상도 민요│국립국악원 편보학습목표 장단의 변화를 느끼며, 가락적 특징을 이해하여 노래한다.지식상자 경상도 지방에서 발달한 민요로, ‘치기나 칭칭나네 ... 이 고조되면 빠른 장단으로 부르게 된다. 느리게부를 때는 굿거리장단과 잘 맞고 빠르게 부를 때는 자진모리 장단과 잘 맞는다.굿거리장단과 자진모리장단에 대해 알아보고 무릎장단을 치 ... 며 노래해 보자.굿거리장단 :자진모리장단 :‘쾌지나 칭칭 나네’를 부르면서 여러 가지 재료를 사용해, 자신만의 타악기를 만들어 연주해보자.상식상자 경상도 민요의 음계에 대해 알아보

리포트 | 15페이지 | 20,000원 | 등록일 2014.09.11

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