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"도덕함" 검색결과 3,521-3,540 / 122,484건

도덕과(도덕과교육) 가치갈등학습과 가치명료화학습, 도덕과(도덕과교육) 개념분석학습, 도덕과(도덕과교육) 토론학습, 도덕과(도덕과교육) 이야기중심학습, 도덕과(도덕과교육) 의사결정학습, 도덕과교육 대화학습

도덕과(도덕과교육) 가치갈등학습과 가치명료화학습, 도덕과(도덕과교육) 개념분석학습, 도덕과(도덕과교육) 토론학습, 도덕과(도덕과교육) 이야기중심학습, 도덕과(도덕과교육) 의사결정 ... 학습, 도덕과(도덕과교육) 대화학습 분석Ⅰ. 도덕과(도덕과교육) 가치갈등학습1. 가치 갈등 학습의 이론적 기초2. 가치 갈등 학습의 과정1) 문제의식2) 문제 추구 및 선택3 ... ) 규범의 의미 및 타당성 찾기4) 실천의 의욕화Ⅱ. 도덕과(도덕과교육) 가치명료화학습1. 가치명료화 학습이란2. 가치명료화 학습의 전개방법1) 선택하기(choosing)2) 긍지를 갖

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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`도덕과 평가의 실제와 방법`

다. 그러므로 현행 교육을 통해서 실현하고자 하는 소기의 목적을 성공적으로 달성하기 위해서는 평가의 제 모습을 찾는 것이 중요하다. 여기에는 도덕과의 평가도 예외가 될 수 없다. 도덕 ... 과 교육의평가가 제대로 이루어지기 위해서는 그 일반적 특징에 대한 이해가 선행되어야 한다.도덕과 평가의 특성은 주로 무엇을 어떻게 평가해야 할 것 인가와 관련되어 있다.도덕과 평가 ... 대상과 방법의 문제는 도덕과 교육의 성격과 밀접한 관련성이 있으므로이를 통해 규명되어야 할 것이다. 도덕과 교육은 피교육자의 도덕성의 육성을위하여 인지적 영역과 정의적·행동적 영역

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29

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도덕교육(기업윤리)

-목차-Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 도덕 교육1)도덕 교육의 목표2)도덕성의 구성 요소2. 인격교육에서의 가치교육의 문제1) 통합적인 접근법으로서 가치교육2) 통합적 방법으로서 가치관 ... 의 지도모형3) 가치관의 수업모형3. 인격교육과 정의적 영역의 지도 방법4. 사회성의 교육 방법을 통한 인격교육5. 통합적인 인격교육의 방법Ⅲ. 결론1. 도덕 교육의 새로운 과제Ⅰ ... .서론도덕성의 구성요소를 통하여 인격교육에 대한 전반적으로 알아보고 그로 인해 전망되는 도덕교육의 새로운 과제를 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 도덕 교육1.1 도덕 교육의 목표일상

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29

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도덕경을 읽고

도덕경을 읽고중,고등학교 시절 노자에 대한 이야기는 종종 들어서 알고 있다. 무위 자연, 도가 사상이 노자의 사상이라는 것이 노자에 대해 떠오르는 것의 전부이지만 말이다. 사실 ... 나는 어릴때 도덕경을 접할 기회가 몇 번 있었다. 그 때는 누가 지었는지도 모른 채 무작정 읽어 내려간 것 같다. 서너 장쯤 읽었을 때 무슨 이야기인지도 잘 모르겠고 너무 지루해서 ... 그냥 덮어버렸었다. 평소 책 읽는 것을 즐기는 나이지만 어떻게 된 것이 철학적 내용은 끝까지 읽기가 쉽지 않다. 그런데 이번에 또 다시 도덕경을 읽을 기회가 생겼다. 물론 읽

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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[1등급자료] 도덕교육의 흐름

됨이라기보다는 상황적 조건이라고 하였다. ]② 인지발달 이론 (콜버그, 라스)- 도덕교육이 단순히 도덕적 가치를 주입시키고 모범 사례를 보여주는 전통적인 형태에서 탈피하여 학생 ... 들을 기계적 정보 저장소로 취급한다고 비판- 도덕성 발달론자들은 급변하는 현대 사회와 예측하기 어려운 미래 사회의 특성으로 도덕 교육은 합리적인 가치 판단을 내릴 수 있는 능력을 발달 ... 시켜야 한다고 주장[ 도덕성의 개념을 지나치게 협소하게 규정하고 있다. ]③ 인격교육- 인지발달론에 입각한 합리주의적 도덕교육이 개인에게 초점을 맞추고 개인이 도덕적으로 해야만 하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.12 | 수정일 2015.01.12

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도덕 6학년 3.갈등을 대화로 풀어가는 생활 -재구성 지도안

본시 교수· 학습 계획안1소주제힘을 모아 하나로관련 교과도덕단원3.갈등을 대화로 풀어가는 생활차시6차시학습주제애니메이션 대본 만들기성취기준교과도636 인류가 서로 돕고 평화 ... (논술형)보고서작품(결과물)포트폴리오○관련교과 및 단원도덕 3. 갈등을 대화로 풀어가는 생활평가영역타인과의 관계평가내용평가 문항성취수준

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.16

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한국인의 도덕성

한국인의 도덕성과목 : 인간학과 인간관계론담당교수 : 배용준 교수님학과 : 유아특수교육과이름 : 신 현지제출일자 : 2008. 04. 28Ⅰ. 서론도덕과 교육은 학생들에게 도덕적 ... 행동을 위한 도덕적 지식의 탐구와 강한 의지력을 형성하는데 어떤 교과에서도 하지 않는 독특한 역할을 수행한다. 그러나 도덕성의 함양은 하루아침에 길러지는 것이 아니다. 가정 ... , 학교, 사회생활에서 발달하고 변화하는 것이다.가정과 학교에서의 교육이 제대로 이루어져 도덕성을 갖춘 청소년들을 사회로 내 보냈다고 해도, 만일 사회가 이들이 배운 가치, 규범, 삶

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.02

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우리 나라 청소년의 도덕성과 도덕교육- 콜버그의 도덕성 발달 6단계설을 바탕으로

차례1. 들어가며2. 콜버그의 도덕성 발달 6단계설인습 이전 수준의 도덕성(preconventional morality)① 1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성② 2단계 : 욕구 ... 충족을 위한 수단으로서의 도덕성인습 수준의 도덕성(conventional morality)③ 3단계 : 대인관계에서의 조화를 위한 도덕성④ 4단계 “법과 질서” 수준의 경향의 단계 ... 인습 이후 수준의 도덕성(post-conventional morality)⑤ 5단계 : 사회 계약 정신으로서의 도덕성⑥ 6단계 : 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성3

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.18 | 수정일 2020.04.19

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법과 도덕

법과 도덕의 구별I 서론우리 인간사회의 사회 규범에는 여러 가지가 있다. 그 중 대표적인 것은 도덕, 종교, 관습 규범 그리고 우리가 연구하는 법규범이다. 이러한 여러 규범은 법 ... 사상 처음에는 원시 규범으로서 관습 중에 내재하고 있었다. 즉 원시시대에는 종교, 도덕, 법은 혼연 불분명한 일종의 관습으로서 원시집단을 규율하였다. 그러나 점차 인류 사회가 발전 ... 상의 일치도 보지 못하고 있다. 이러한 법과 다른 규범과의 관계 중에서도 특히 법과 도덕의 문제는 가장 복잡하고 어려운 과제라 할 수 있다.우선 법과 도덕의 몇몇 학설에 의하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03

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국가 교육과정 정책의 최근 동향과 도덕교육적 함의 (Recent Trend of National Curriculum Policy and the Implication of Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 김하연

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.12.08 | 수정일 2017.02.02

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피터스의 도덕 교육론

피터스의 도덕 교육론현대 교육철학자 가운데 도덕발달 및 도덕교육에 대해 현저한 업적을 남긴 가장 대표적인 학자로는 영국의 피터스(R. S. Peters)를 들 수 있다. 그 ... 는 우리나라의 도덕교육 이론과 실제에 많은 영향을 미친 학자이기도 하다. 그는 도덕교육에 있어 보수 전통적 입장과 진보적 입장 사이에서 균형을 취하는 동시에 또한 가급적 양자를 결합 ... 하고자 노력한 학자라고 할 수 있다. 그의 도덕교육 이론은 전체적으로 볼 때 인습적 도덕성으로부터 합리적 도덕성으로의 발전, 도덕적 습관의 형성으로부터 도덕적 이성의 계발로의 진보

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29

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왜 도덕인가 서평

을 저버린 행위라고 할 수 있으며 이러한 현상이 날이 갈수록 심해지고 있고 도덕의 가치는 점점 땅에 떨어지고 있는 것이 현실이다.또한 극심한 개인주의로 인해 개인은 소외되고 덕성을 잃 ... 을 파괴하는 행위’로 인식했기 때문에 이에 대하여 대단히 신중하게 다루었고 이혼을 지양하는 것이 하나의 사회적 공동체의 도덕가치였다. 그러나 현대사회에서 이혼은 너무나 당연히 ... 지 못하는 경우, 만약 입학심사의 목적이 높은 성적에 대한 포상이 아니라 사회적 가치를 실현하는데 있다면 그 누구도 불평할 수 없다는 것이다.공정한 법 집행 문제 역시 도덕이라는 문제

리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.11.18

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내가 받은 도덕교육

< 초등도덕교육1 - 내가 받은 도덕교육 (김근혜 교수님) >우리나라 도덕교육의 현주소와 이상적인 도덕교육의 모습윤리교육과 20081157 추주혜도덕교육은 세상을 살아가는 데 ... 하면서 겪게 될 도덕적인 문제 상황들을 잘 판단하여 적절하게 대처할 수 있는 도덕성을 길러주는 것이 중요하다.과거 우리 조상들의 도덕교육을 살펴보면 주로 유학을 기초로 함으로써 예절교육 ... 문제가 더욱 심각한 이유는 바로 이와 같이 도덕적으로 위배되는 행위를 하는 사람들이 그에 대해 별 죄책감을 느끼지 않는다는 데에 있다. 이러한 도덕 불감증의 심각성과 도덕적으로 위반

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2014.05.07

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도덕과 교육 - 종합과 통일의 철학자 칸트 - 1. 정직한 행동

는가?: 실천의 문제 나는 무엇을 바라는가? : 희망(행복)의 문제3. 칸트에게 있어서의 인간이성적 존재자는 항상 목표 지향적인 존재이다.도덕성이 없다면 합리적 행동은 불가능하다. 합리 ... 적 존재를 도덕적 존재로 만드는 것도 도덕성이다. 합리성과 도덕성은 동일한 존재의 두 가지 측면이다.그러므로 하나의 인격으로서 인간은 이성적이고 자유로운 존재이다. 즉 의도적으로 도덕 ... ”을 위해서는 순수이서의 한계를 넘어서 “이성의 선험적 통찰”을 요구하는 것이 본질적이라고 믿었다. 그리하여 인간 이성의 최고 목표는 “인간의 완전한 소명―도덕성―”에 대한 연구이어

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25

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도덕 수업계획서

Ⅰ. 서론우리 조는 전공과목인 도덕교육에 관심을 가지고 이를 연구의 주제로 삼기로 했다. 특히 도덕교육 안의 예절 교육을 중점적으로 살펴보았다. 예절 교육에 대해 살펴보는 과정 ... 에서 이번 학기의 교생실습기간 동안 참관했던 도덕수업을 떠올려 보고 우리들의 초등학교 도덕 수업을 회상해 보기도 했다. 교생실습 때 배정받았던 반 아이들 중 한명은 도덕 과목이 어렵 ... 다며 도덕점수를 잘 받을 수 있는 방법을 가르쳐달라고 부탁한 적이 있었다. 이 학생 뿐 아니라 대부분의 학생들은 도덕을 어렵고 지루한 과목으로 인식하고 있었다. 그리고 학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.15

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법과 도덕·절대권과 상대권

* 법과 도덕, 절대권과 상대권에 대해 설명하시오.Ⅰ.법과 도덕(1)법과 도덕의 구별도덕은 사람이 사회생활을 영위함에 있어서 마땅히 지켜야 할 행위나 그 도리가 되는 규범 ... 으로서, 법과 가장 가까운 사회규범이다. 법과 도덕은 강제성 여부에 의하여 구별된다.도덕은 비강제성, 내면성, 자율성, 일면성을 띠고 문자로 표시되지 않는 규범인데 비하여 법은 강제 ... 성, 외면성, 타율성, 양면성을 띠고 문자로 표시되는 규범이다.(2)법과 도덕의 관계법과 도덕의 관계는 내용과 효력에 관한 것으로 나누어 살펴볼 수 있다.법의 내용은 도덕으로부터 비롯

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.13

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도덕과에서 ‘좋은 수업’의 의미 및 조건에 관한 연구 (A Theoretical Study for the Improvement of Moral Education Instruction )

한국도덕윤리과교육학회 정창우

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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통합의 두 가지 접근: 도덕과 교육의 통합적 성격 (Two Approaches of 'Integration': Implications for the Nature of Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 박현진

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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바람직한 도덕․윤리교사의 자질과 역할 (Good Moral and Ethics teacher's Qualities and Role)

한국도덕윤리과교육학회 박영하

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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배려윤리의 초등 도덕과교육에의 적용방안 (The Method of Applicating Care Ethics to Elementary Moral Education in Korea)

한국도덕윤리과교육학회 박병춘

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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