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"도덕성발달프로그램" 검색결과 3,481-3,500 / 8,199건

  • 프로그램 개발과 평과 과제물(나의 정체성을 찾아서 청소년편)
    R E P O R T나의 정체성을 찾아서- 청소년이여 진로는 체감으로 느껴보고 결정하라!< 프로그램 개발과 평가(청소년 진로) >1. 사업명- 나의 정체성을 찾아서: 청소년이 ... 과 직업훈련 및 성공적인 이행을 지원하는 노력이 필요하다. 그런데 우리 사회의 청소년에 대한 지원 노력들은 여전히 학교중심의 진로지도나 교육, 청소년의 도덕성 함양과 권리신장을 위한 청 ... 네트워크 구축방안을 모색해야 한다. 청소년의 진로탐색에는 자신의 소질과 적성 및 직업능력과 같은 진로 지향적 요소뿐만 아니라 자신에 대한 이해와 같은 자기정체성 등 청소년발달 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.10
  • [사회조사방법론] 대학생의 봉사활동이 봉사자의 삶의 의식에 어떠한 영향을 미치는가
    아진다는 결과가 나왔다.또 조학래(1996)에 의하면 청소년기에 자원봉사 활동을 한 후 도덕발달 수준의 양상을 보면 사회적 책임성의 하위영역에서는 유의미한 차이가 없으나, 이타 ... 들을 조사함으로써, 봉사활동에의 참여가 참가자 개인의 자아존중감, 도덕성, 사회복지의식 등에 어떤 영향을 미치는지 조사할 것이다. 이에 대해 우리는 봉사활동이 봉사자에게 긍정적인 변화 ... 으로 지역 주민들에게 문화, 오락을 제공하거나 인적자원을 활용한 교육프로그램의 제공도 할 수 있다.(이문정, 1997) 셋째로 대학인의 직접적 사회참여가 있다. 사회적 기대나 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.08
  • [청소년상담] 청소년상담자의 인성적 자질과 전문적 자질에 대한 이해
    자기개념발달에 지장을 주며, 자존심을 손상시킴으로써 상담자는 물론 기성세대와의 거리감을 증대시킬 가능성이 있다. 청소년상담자는 청소년을 자기실현과 자기개발의 가능성을 지닌 희망적인 ... 에 대해 다음과 같이 기술한다. 첫째, 인간은 천부적으로 존엄성과 가치를 지닌 신성한 존재다. 둘째, 인간은 선한 도덕성을 지닌 존재다. 셋째, 건강한 상태에서 인간은 스스로를 지도 ... 그리고 청소년 문제에 대한 지식이 포함된다. 청소년 개인과 관련된 지식은 청소년 신체발달, 심리발달, 개인차에 관한 내용이고, 청소년의 환경과 관련된 지식은 청소년의 문화와 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.07
  • 노인과 장애인에 대한 봉사활동의 공통점과 차이점에 대하여
    되었다. 특히 자본주의체제가 보편화되어 경쟁, 성장, 물질이 강조되면서 인간성의 상실, 도덕과 윤리의 쇠퇴, 빈부격차의 확대, 소외계층의 증대, 범죄와 사회적 일탈의 증가, 자원의 과소비 ... 등과 같은 문제가 발생하고 있다. 또한 가족제도가 핵가족화되면서 이기주의와 가족주의가 발달한 반면, 이타주의가 쇠퇴하고 상호 협력과 공존의 정신이 사라지고 있는 것이 현실이 ... ) 현대사회와 노인문제과학기술과 의학의 발달, 생활수준의 향상 등으로 인하여 평균수명은 점차 증가하고 있다 이와 같이 노인인구가 증가함에 따라 사회 구조가 변하고 빈곤, 질병, 고독
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.21 | 수정일 2017.11.03
  • 일반교육과 유아교육의 차이점
    유아 논리 및 논물 Report- 일반교육과 유아교육의 차이점 -사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달 ... 의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육적 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초중등 교육 ... 적이고, 다양한 시간과 관점에 따라 다양한 해석이 가능하나 대상 연령의 모호성, 교육기관과 프로그램의 다양성, 가르침과 보살핌의 역할 수행, 교수방법과 교재?교구의 차별성 등과 같이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.13
  • 경상대 교육심리 문선모 교수님 과제2
    ) 고등학생(15,16,17세)(1) 신체적 특성- 사실상 모두 사춘기에 도달(2) 사회적 특성- 가치, 정치적 사고, 도덕발달, 및 직업 선택에 대한 많은 연구들에 의하면, 이런 ... 의 정서를 자유로이 그리고 솔직히 표현하는 경향이 있음.(4) 인지적 특성- 학교에 들어가기 전 정상적으로 기본적 언어기능을 발달시킴언어능력은 매우 빨리 발달하며, 3세 경 아동 ... 시기의 아동들은 비판과 놀림에 민감하며 실패에 적응하기가 어려움. 아동들은 칭찬과 인정을 필요로 함.(4) 인지적 특성- 계속적인 신경 발달과 형식적 학습과제애 대한 제한된 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.04
  • 행동장애 아동 행동치료 프로그램
    행동치료 프로그램- 행동장애 아동(초등학교 3학년)을 대상으로 -목 차Ⅰ. 아동기 발달특성과 아동발달이론 --------------------- 11. 인지 및 지적발달2. 아동 ... 4. 각 회기별 품행장애 프로그램Ⅳ. 품행장애 프로그램(3회기) 시연 --------------------- 14참고문헌Ⅰ. 아동기 발달특성과 아동발달이론1. 인지 및 지적발달1 ... 의 발달과업3. 아동발달이론4. 반사회성행동을 가지는 아동의 발달적 측면Ⅱ. 반사회성 행동 ------------------------------ 31. 반사회성 행동에 대한 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.05
  • 한국방송통신대학교 3학년 2학기 과제물 교직실무 A형
    을 능가하지 못한다.”는 말이나 “교사가 교육의 성패를 좌우한다.”는 말은 교사가 교육활동에 있어 얼마나 중요한지를 잘 나타내는 말이다. 유순이(2003). 유아교사의 발달단계에 따른 ... 며, 최근 교직의 전문화에 대한 논의가 활발해 짐에 따라 전문성을 갖춘 교사의 역할이 요구되고 있다. 선미현(2008). 유치원 실습시도교사의 전문성 발달에 따른 실습지도 관련 ... 중의 채택을 의미한다. 영유아교사직이 전문직으로서 인정받으려면 업무수행 에 대한 전문성을 갖추어야한다. 전문인으로서의 영유아교사가 과업수행을 할 때 적용하는 고등 지식은 주로 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.02.20
  • 청소년인성교육 : Peterson과 Seligman이 제안한 VIA분류체계에서, 우리나라 청소년 인성교육에 필요하다고 생각되는 긍정적 성품 3가지에 대해 각각 서술하고 각 강점의 구체적인 함양 방법을 제시하시오.
    …………………………………………………………………………11. VIA 분류체계……………………………………………………………12. 우리나라 청소년에게 필요한 강점들과 함양 방향………………41) 청소년기의 발달특성 ... 에서 그렇다.1) 청소년기의 발달특성전인적 관점에서 청소년기가 중요한 이유는 바로 우리의 인격이 형성되는 시기이기 때문이다.청소년기는 성인과 달리 인격이 완성되어있지 않고 그것 ... 소지, 본드 흡입, 패싸움 등이 포함된다.청소년기는 인생의 모든 발달과정 중에서 가장 많은 변화와 혼란을 겪는 시기이며, 청소년기는 한 인간으로서 스스로가 '자기다움'을 만들어 가야
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.10.19
  • 5조기 영어교육에 대해 자신의 생각을 쓰시오
    과 유치원, 그리고 학원가에서 열풍과 같이 번져 이에 따른 수많은 부작용이 속출하고 있다. 특히 교육의 상업화에 따른 무분별한 교재 판매나 프로그램의 도입, 부모들의 잘못된 인식 ... 들을 대상으로 하는 영어학원이나 영어프로그램의 전면광고가 최소 한 두면씩을 장식하면서 과대광고로 사람들의 생각을 흐리게 하고 있다. 한편, 사설학원에서는 외국의 프로그램을 수입 ... 하여 유아들에게 대학교 등록금보다도 더 비싼 수업료를 받고 영어로만 유치부 프로그램을 운영하며 아예 ‘영어유치원’이라는 명칭까지 사용하면서 학부모들을 현혹하고 있다. 그뿐 아니라 자녀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.07.02
  • 유아의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논하시오
    유아의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념1) 언어적 지능2) 논리수학적 지능3) 공간적 지능4) 신체운동적 지능5 ... ) 음악적 지능6) 대인관계 지능7) 개인내적 지능8) 자연탐구적 지능2. 유아의 지능 발달에 도움이 되는 적합한 방안1) 언어적 지능 - 역할놀이2) 논리수학적 지능 - 대소집단 ... 적인 학습이 이루어질 수 있다고 하였다. 이러한 다중지능이론의 관점은 교육적으로 유아의 지능 발달을 위한 교수-학습 방법을 개발하는데 효과적일 것이다. 따라서 본론에서는 유아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.28
  • 정신간호학 조현병 간호진단 case study
    ) 심 위하여 종속망상으로 피해망상, 또는 종교적 망상을 발전시키고, 이런 망상은 또한 환각에서 그 자료를 얻는다. 환각은 환자의 마음이 외계로 투사된 것이다. 죄책감, 욕망, 도덕심 ... 이 아니어야 한다.F.전반적 발달장애와의 관계자폐장애나 다른 전반적 발달장애의 병력이 있을 경우에는 현저한 망상이나 환각이 또한 1개월 이상(성공적으로 치료되었을 경우에는 그 이하)존재 ... 로 자아존중감이 높음.? 역할 수행: 병원 내에서 프로그램에 필요한 준비물 제공 또는 설비를 설치하는 등의 역할을 맡았다고 하며 그 역할에 충실하게 행동함.? 개인적인 장단점: 장점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.22 | 수정일 2015.10.25
  • 아동중심교육의 역사와 특징 아동중심 유아교수학습방법과 교사역할
    로 이어졌다.근대 아동중심교육은 Pestalozzi, Froebel, Montessori, Dewey, Hall 등을 통해 전개되었고, 20세기 이후에는 프로젝트 접근법, '발달 ... 한 것은 교과가 아니라 아동 자신이기 때문에 아동중심교육은 아동의 흥미나 개성, 적성에 맞추어 이루어져야 하며, 교과 내용보다 아동을 더 중시해야 한다. 아동중심교육은 아동의 발달 ... 원리를 존중하고, 아동의 관심과 흥미, 필요를 존중하고, 교육과정에서 이를 반영해야 한다.이러한 아동 중심 교육의 목표는 신체적, 지적, 정서적 발달을 포함한 전인적인 발달을 이룸
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.13
  • [사회문제론] 알콜중독과 약물남용의 개념과 실태, 알콜중독과 약물남용의 이론과 치료 및 사회적 대책
    ) 강경책(2) 영국식 헤로인 유지법(3) 강경책의 부작용2) 새로운 프로그램과 정책(1) 관용적 태도의 발전(2) 개인적인 치료(3) 지역사회에서의 집단적인 치료3) 정책변화 ... 할 수 있었다는 것을 발견하고, 중독현상을 조건화된 학습(conditioned learning)이라고 본다. 긍정적 강화를 받은 행동은 발달하고, 부정적 강화를 받은 행동은 소멸 ... 는 문화적 환경 등이 원인이다.?약물남용은 그 약물이 개인에게 주는 의미, 그들의 전체적인 세계관, 다른 사람과의 상호관계에서 발달하는 가치관, 문화적 또는 그들이 속한 하위문화 속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.13
  • 청소년일탈을 주제로 한 사회문제를 정하여 정책적 대처방안을 제시하시오(음주, 성, 흡연, 폭행, 왕따)
    에 복종하지 않는 성벽을 지녔거나, 정당한 이유 없이 가정에서 이탈하여 범죄성을 지닌 사람 또는 부도덕한 사람과 교제하거나 자기 또는 타인의 덕성을 해롭게 하는 성벽이 있어 그 자체 ... 을 능력을 저해하고 학습활동을 방해하며 각종 정서적인 장애를 일으킬 수 있기 때문에 청소년들의 정상적인 학교생활과 지적, 정서적, 신체적 발달에서 커다란 장애요인이 되고 있 ... 이 수 있다.4. 청소년 음주 문제청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 발달적 기간이며 이 기간 동안 생물학적, 인지적, 사회 정서적 변화가 복합적으로 일어나는 것으로 알려져 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.22
  • 학교폭력예방의이론과실제/ 1.학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오 2.국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오(학교폭력예방의이론과실제 공통형 유아교육과 2학년 중간과제물 2016년 2학기 학교폭력예방의이론과실제)
    방송통신대학교 중간과제물학교폭력예방의이론과실제유아교육과 2학년공통형 과제물1.학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.(15점)?2.국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사 ... 나라의 학교폭력 예방 정책6. 다른 나라의 학교폭력 예방 정책7. 학교폭력 예방을 위한 프로그램 모색1) 가정(부모)의 역할 확대2) 기관(교사 및 원장)의 역할 강화3) 국가(법률 ... 한다. 또한 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하며 국내 학교폭력 실태를 심도 있게 연구할 수 있는 기회를 갖는 것은 이번 과제에서 매우 중요한 부분이라고 생각한다. 현재
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.07 | 수정일 2022.03.05
  • 보육과정의 기초
    추상적 사고 능력을 발달시킬 뿐 아니라 사회규칙과 역할을 이해하고 도덕발달 가능- 사회적 맥락이 중요하게 작용- 영유아의 선택 중시, 또래들과의 놀이 강조- 교사는 경험에 대한 ... - 영유아의 직접경험의 결과만이 이들의 지식 체계로 유입- 보육과정은 영유아의 발달적 특성에 기초하여 영유아가 알고 있는 것과 알 필요가 있는 교육내용들을 경험시킬 수 있도록 구성 ... 되어야 함? Froebel의 이론에서 교사는 잘 짜여진 프로그램 속에서 학습 경험을 정확하게 전달하는 역할 수행Dewey의 경험주의에서 교사는 매일의 경험을 통해 문제 해결 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14
  • 가족생활교육 프로그램 개발 - 4회기 단기 프로그램 구성하기
    가족생활교육 프로그램 개발 - 4회기 단기 프로그램 구성하기­ 목차 ­Ⅰ. 서론 : 가족생활교육1. 가족생활교육의 개념2. 가족생활교육의 특성3. 가족생활교육의 내용Ⅱ. 본론 ... : 가족생활교육 프로그램 개발1. 가족생활교육 프로그램 설계2. 가족생활교육 프로그램 개발 : 4회기 단기 프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌가족생활교육 프로그램 개발 - 4회기 단기 ... 프로그램 구성하기Ⅰ. 서론 : 가족생활교육1. 가족생활교육의 개념현대사회의 빠른 변화에 따라 가족과 관련된 다양한 문제가 사회문제로 부각되고 있는 실정이다. 이처럼 사회문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.09
  • [사회성훈련][사회성][사회성훈련 프로그램][사회성훈련 처치도구]사회성훈련의 의의, 사회성훈련의 프로그램, 사회성훈련의 프로그램수행 방법, 사회성훈련의 처치도구 분석(사회성훈련)
    사회성훈련의 의의, 사회성훈련의 프로그램, 사회성훈련의 프로그램수행 방법, 사회성훈련의 처치도구 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사회성훈련의 의의1. 필요성2. 목적3. 기대효과Ⅲ. 사회성훈련 ... 의 프로그램1. 기초 기술훈련2. 친구 사귀기 훈련3. 감정다루기 훈련1) 집착행동교정2) 집중결여3) 남의 말 잘 듣지 않기4) 학교생활 나태Ⅳ. 사회성훈련의 프로그램수행 방법1 ... 의 처치도구참고문헌Ⅰ. 개요일반적으로 사회적 능력을 적응행동과 사회적 기능으로 크게 구분하고, 다시 적응행동은 독립적 행동, 신체적 발달, 개인적 책임, 자기 규제적 행동, 경제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
  • (A+ 레포트) 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences) 에 대하여 설명하시오.
    스쿨(KEY SCHOOL)이 있다. 이 프로그램의 목적은 아동의 다중지능을 골고루 자극, 발달시키는 데에 있다. 학교에서 실패한 중학교 학생들을 학교 및 다른 기관이나 직장 ... 이론의 문제점5III. 결론5 5I. 서론우리 사회의 아동들은 과거 어느 시대보다도 어른과 부모로부터 많은 지원과 관심을 받고 있다. 이러한 아동의 지능 발달에 대하여 가드너 ... , 독자적인 발달사, 진화사, 핵심활동의 존재, 실험적 증거, 심리측정학적 증거, 상징 체계에서의 부호화 등이다.3. 다중지능이론의 특징다중지능이론의 교육적인 목적은 단순히 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.12.07
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