"학교학습풍토"의 검색결과 입니다.

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"학교학습풍토" 검색결과 3,421-3,440 / 7,119건

교육과 의사소통 책을 읽고

을 미치는 주요한 요인인 상호간의 의사소통에 대해 알아보았는데 그만큼이나 학교의 대략적인 분위기인 학교풍토나 교실내의 풍토도 학습자에게 지대한 영향을 끼치는 것은 사실이다. 이번 과제 ... 에 초점을 두고 있는 상호간의 의사소통의 효과를 보기위해선 학교·교실풍토부터의 모색 또한 요구된다. 내가 다녔던 고등학교의 학교풍토는 대략 좋았던 것 같다. 얽매이고 강압적인 공부 ... 미래 우리의 아이들을 가르칠 예비교사들에게 꼭 권하고 싶은 책이다. 수업시간에 주된 대화를 주도하는 사람은 교사이다. 따라서 교사의 의사전달이 학생의 학습능력 뿐만 아니라 인성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.08

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키팅선생의 지도방법과 전통적 교육방법의 차이점,평생교육지도 관점에서 키팅교사의 지도방법에 대한 장점과 단점

을 만들거나 과외를 받거나 하면서 열심히 공부를 한다. 그리고 우리가 되려고 하는 것은 남들에게 인정받는 직업을 선호하는 것이다. 이 영화에서 웰튼 고등학교 교장이 70% 아이리비그 ... 대학 진학이라고 자랑스럽게 애기하는 것과 마찬가지로 우리나라 고등학교들 역시 명문대학에 얼마만큼 보냈는가? 가 주요 관권이 되고 좋은 대학에 많이 진학시킬수록 그 학교는 명문 고등 ... 학교라고 불린다. 즉 전통적 교육방법은 명문대를 가기위해 매일같이 빡빡하게 짜인 수업시간표에 부지런히 공부하지 않으면 안 될 정도로 마음의 여유가 없는 생활의 연속을 보내는 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.09

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조직론- 조직유형론, 조직문화론, 조직 성장론, 조직갈등론, 학교조직

┖ 갈등의 순기능과 역기능┖ 갈등의 과정┖ 갈등관리의 전략◎ 제7절 학교조직의 특성 ………………………………………………… 11~13 ┖ 전문적 관료제┖ 조직화된 무질서 조직┖ 이완 ... 를 창조, 보존하고, 전달하는 기능 ex) 공립학교, 대학, 교회, 박물관2) Blau와 Scott의 1차적 수혜자 유형분류기준: 조직의 혜택을 받는 주요 수혜자가 누구냐에 따라 ... 문화의 창출과 계승, 활용을 중시, 구성원의 높은 헌신적 참여 유도ex) 종교단체, 종합병원, 전문직 단체, 공립학교?◎ 제 4절 조직문화론1. 조직문화론의 정의제4절 조직문화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.15

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고교평준화의 찬반론과 문제점의 해결방안

에 비해 지능이나 수학능력에 따른 개인차가 더욱 커졌다는 점이다. 한 학교내의 수준 차가 심한 집단 내에서는 획일적인 학습지도 실시로 우수학생들은 학습의욕을 상실하게 됐고, 열등학생 ... 교육풍토 때문이 아닌가 싶다. 교육부가 밝힌 자료에 따르면 구구셈을 못 외우고 읽기·쓰기도 제대로 못하는 중고교 학습부진 학생이 5만명을 넘는다. 누가, 왜 이들을 이렇게 만들 ... 와 자사고 설립 등으로 사실상 유명무실해졌던 ‘고교 평준화’가 지역별로 확대될 것으로 보인다. 고등학교 입시로 인한 사교육비 지출과 학교 서열화에 힘들어하는 학부모와 학생들의 요구

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| 리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.05

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교육사회학

설화, 학교 풍토, 자아개념과 자성예언 포부수준, 의사소통 방법 등등. 이러한 의미에서 교육의 전 과정은 사회적 환경 속에서의 개인과 개인, 집단, 그리고 복잡한 사회조직 ... 가 학업성취에 영향을 미친다는 사실을 밝히고 있다. 또 다른 중요한 연구결과로는 학교 자체가 문화적으로 편중되어 있다는 지적도 있다. 즉, 학교의 교육내용과 전반적 풍토가 중류 내지 ... 의 특성으로서 욕구, 태도, 능력, 퍼스낼리티, 학급집단의 조직특성으로서 목표, 역할, 시설, 조직풍토가 중요하고 그 밖의 상황적 특성으로서 물리적 환경, 학교와 학급의 위치, 시간

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.16

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[교육공학] 교육공학의 정당성 및 당위성

한 정보의 제공 등을 통해서 학교수업을 보완해 주고 학습을 촉진시켜 줄 수 있는 힘을 지니고 있다. 이러한 기능은 특정 지역내에서는 얻을 수 없는 정보도 지역에 제한을 받지 않 ... 교육공학 활용에 대한 당위성< 교육공학 활용에 대한 상식적인 정당성 >① 교육공학의 활용은 학교교육 뿐만 아니라 일반 사회환경에서도 이미 일반화되어 있다.교육공학은 그 동안 교육 ... 체제 내에서 매우 중요한 역할을 맡아 왔을 뿐만 아니라 학교행정과 교실수업에서 공학기반 방법을 활용하지 않으면 양질의 교육을 제공할 수 없다는 사실이 널리 받아들여지고 있다. 또한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.02

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학교단위책임경영제(SBM)의 목적, 학교단위책임경영제(SBM)의 전문성, 학교단위책임경영제(SBM)의 방해요인, 학교단위책임경영제(SBM)의 문제점과 개선방안, 학교단위책임경영제(SBM)의 한계와 제언 분석(SBM)

으며, 그 결과에 대해 책임을 지는 풍토도 조성되어야 할 것이다Ⅳ. 학교단위책임경영제(SBM)의 방해요인학교장은 단위학교의 의사결정과정에서 주도적인 역할을 할 수 있는 위상을 차지하고 있 ... 가 연구대상학교 6개교 중 2개교에 불과하다. 이는 제7차 교육과정의 효율적인 운영과 교수학습환경의 조성을 위해 도입된 학교단위예산회계제도의 근본 취지와 학교단위자율책임경영제의 정착 ... 적도입은 학교단위예산회계제도의 실시로 교육과정 운영에서 교수 학습활동의 효율적 지원과 교수학습환경 조성을 목적으로 한 것임을 잊지 않아야 한다.이 제도의 실시와 함께 지금

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.21

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행동과학 이론및 체제이론

]교수,학습체제목표 생활지도체제 효과교수행정체제↑ ↑ ↑( 환경 ) feedback라. 체제의 속성?소멸하려는 경향: 무질서 무력하게 되어 궁극적 소멸 경향?경계영역 ... 적 오래 계속되는 행동방식이나 경향. 유사개념-성격?욕구성향: 필요한 무엇을 충족시키려는 경향으로 개인이 지닌 잠재적 힘이다.2). 역할과 인성의 상호작용 모형역할인성군대사회 학교사회 ... 어는 요소가 사회적 행동에 더 많은 영향을 주는가를 나타낸다.?군대: 개인의 인성보다는 제도적으로 규정된 역할에 비중을 크게 둠.?예술인 사회: 인성에 비중?학교사회:인성과 역할

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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루터에 대한 고찰 (마틴루터킹/종교개혁)

한다. 학교가 없다면 가정교육을 원만하게 할 수 없으며, 교회에서 필요로 하는 지도자를 육성할 수 없게 된다.⑤ 단순한 암기에서 벗어나 학습 내용에 대한 바른 이해를 강조기존 ... 1. 생애루터는 1483년 11월 10일 작센안할트주 아이슬레벤에서 출생하였다. 1501년 에르푸르트대학교에 입학, 1505년 일반 교양과정을 마치고 법률 공부를 시작 ... 수도회에 들어갔다. 1507년 사제가 되고, 오컴주의 신학교육을 받아 수도회와 대학에서 중책을 맡게 되었다. 1511년 비텐베르크대학교로 옮겨, 1512년 신학박사가 되

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07

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[교육공학]교육과의사소통

대해서 보자. 언어의 사용이 학교에서의 학습 풍토에 어떻게 영향을 미치는 지 생각해보면 학교풍토를 빼놓을 수 없을 것이다. 학교풍토란 그 학교 구성원들의 교육목표를 달성을 위한 ... 와 학생 그리고 학교장이 서로 자유롭게 도움을 구하고 받아들이는 개방적인 풍토가 굉장히 좋았다. 교사는 수업에 대한 자신감을 토대로 학생들에게 학습에 대한 두려움을 감소시키고 자신감 ... 마무리 할 수 있었던 것 같다.이렇게 교사의 언어적, 비언어적 의사소통 행위는 학교 풍토에 밀접하게 관련이 되고 예민하게 작용한다. 그리하여 학생들이 학습에 대한 긍정적 또는 부정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.28

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성인평생교육의_등장과_발전

가 박탈된다.㉡사회변화, 본인의 의사에 따라 학교 변경이 불가능하다.㉢정규 학교 이외의 교육 훈련기관에서 받은 교육, 훈련, 자기학습 결과는 정규 학력으로 인정받지 못한다.④OECD ... , 초중등 교원종합대책, 고등학교 교육 정상화 방안, 대학교육의 개선방안 등이 포함되었다.다. 개혁방안에 나타난 평생교육a. 독학에 의한 학위 인정방안-학습자가 중심이 되어 다양한 매체 ... 사회로의 전환①국제무대에서 주도적인 역할을 하기 위해 요청되는 양질의 지식, 기술 산출력, 기술과 지식의 활용력은 학벌보다 능력을 중시하는 사회풍토에서 확보될 수 있다.②능력은

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.23

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교육행정-교사에게 필요한 리더쉽

로서의 전문성이 학습 풍토를 조성하는데 얼마나 큰 영향을 미치는 가를 알 수 있다.교사의 발휘해야하는 지도력에는 학생들의 학습과 학교생활을 체계적으로 진행시키기 위한 경영능력이 필요 ... 에 의해 달라진다고 보았다. 이를 바탕으로 김창걸이 지도성 유형에 따른 학습풍토와 효과를 조사한 결과 아동에게는 배려가 높고, 과업의 구조화가 높은 지도성이 자율적인 학급풍토 ... 를 형성하며 다른 지도유형에 비해 높은 학습 효과를 얻을 수 있다고 보고하였다.{) 김현동(1987) 국민학교에 있어서 교사의 지도성이 아동의 문제행동에 미치는 영향 , 계명대학교 교육

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.24

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내가 보는 학문의 길

한 방향을 잡지 못하고 갈팡질팡한 실정이다.이 글에서 필자는 올바른 학문에 정진하기 위해서 첫째로 기초학문의 학습의 중요성을 말하고 있다. 하지만 현재 대학교의 풍토는 인문?사회?과학 ... 내가 보는 학문의 길을 읽고학문(學問)이란 글자 그대로 풀어 보자면 배우고 묻는다는 의미이다. 자기가 모르는 것을 배우고 물음으로써 이를 바탕으로 새로운 것을 학습, 연구 하 ... 는지 생각해 보았다.학문의 종류는 여러 가지가 있지만 크게 인문학과 과학으로 나누어진다. 본인은 현재 대학교를 다니며 학문 중에서 인문학을 전공하는 중이다. 내가 하고 있는 학문

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.27

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9장 인간관계와 갈등 및 스트레스

제 9 장 인간관계와 갈등 및 스트레스▷ 목 차 ◁ 제 1 절 : 인간관계론의 발전 제 2 절 : 학교에서의 인간관계 구조 제 3 절 : 인간관계 형성의 요인 제 4 절 : 갈등 ... 과 스트레스▷ 학 습 목 표 ◁ 1. 인간관계론의 의미를 이해할 수 있다 . 2. 학교에서의 인간관계의 구조를 유형화할 수 있다 . 3. 좋은 인간관계 형성요인을 설명할 수 있 ... ~ 1980 행동과학과 조직행위론에 의한 쇠퇴기 최근 Z 이론을 계기로 인간관계론의 재탐구제 2 절 . 학교에서의 인간관계 구조1. 행정가와 지역사회와의 관계 교육청 교사 교장 정책

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 41페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.24

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실업계 고등학교의 현황과 해결책

을 개발하고나 익히고. 현직에 종사하고 있는 근로자가 자신의 일을 개선 유지할 수 있도록 학교교육, 사회교육, 현장학습을 통해 평생 동안 능력을 개발하는 교육으로 정의할 수 있 ... 다는 이유로 실업계 고등학교에 진학하고 이들은 일반계 고등학교 학생에 비해 학습능력이 비교적 낮은 집단이 주축을 이루게 되었다. 자연히 실업계 고등학교는 공부 못하면 가는 곳으로 부정 ... 다. 이러한 직업교육은 학교교육과 사회교육으로 구분된다. 학교교육은 교육 단계에 따라 초등학교 ? 중등교육기관 ? 고등교육기관 등으로 구분된다.특히 중등교육기관 중 실업계 고등학교는 그

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.28

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학교 경영에서의 통제성과 자율성

적인 학교 경영- 권위지향, 형식중시, 주변적 일과 외적 성과 강 조, 직선적인 인간관계 등으로 의사결정, 기획, 업무수행, 등의 많은 측면에서 자 율적인 운영이 부족한 조직 풍토 ... 경영은 획일적인 경영방식, 순종을 요구하는 학급 분위기, 대인 관계 및 외 부 기관과의 경직된 관계 등으로 자율적인 전문적 학교 풍토가 조성되지 못하고 권위적이고 관료적인 행정 풍토 ... 에 맞는 행정을 하기 어려움? 학교 조직에서 중앙집권화와 관료적인 특성은 교수?학습과 학급경영에서 통일성, 효율성, 규칙의 획일적 적용, 계층성, 통제 등을 강조하여 개별성, 목적달성

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.28

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교육과정및 교육평가 중간 요약

체제?내적요인 :학습자의 욕구?능력?특성, 교수자의 철학, 경험, 능력 및 기능, 학교풍토 시설, 자료 및 재정여건, 지각된 문제점?상황분석의 절차 : 문제의 분석(문제확인?적절요인 ... ) :학습자의 욕구를 중요하게 여기며 학교현장에서의 적용 가능성, 실제성, 자연성을 강조한다. 목표를 진술하는데 창의적 활동이 가능하며 융통성이 있어 현실적이며 실행가능성이 높 ... 제 1장 교육과정의 이해1. 교육과정의 정의 : 계획된 학습경험, 어떤 교육기관/프로그램에서 제공되는 것, 문서로 표현된 것, 그러한 문서를 이행함으로써 생겨나는 경험

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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창의적인 학생을 기르기 위한 미술교육

은 없고 미술교사는 있어도 미술 교육자는 없다'라는 말을 한다. 이는 현재 미술계 대학에 진학하기 위해서는 학교 밖의 사설학원에서 실기를 받아야 되는 풍토를 잘 반영하고 있 ... 을 보면서 우리나라 미술교육의 문제점을 생각해 보게 되었다.먼저, 내 경험에서도 그렇지만 미술과 실기 학습에서는 아직도 강의식 일제수업으로 지도 교사의 지시와 통제에 의한 타율적인 ... 학습이 실시되고 있다는 점이다. 내가 받았던 미술교육은 미의식의 발견이나 상호 교환이 아니라 기능과 기법의 전수였고, 주입식 전달이었으며, 학생들에게 작품을 그리고 만들어야 할 과제

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.28

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장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.

나라의 특수교육진흥법에서는 “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육 기관의 재학생을 일반학교 ... , 경제적 지위 또는 신체적 조건 등을 이유로 교육에 있어서 차별을 받지 아니하도록 명시하였고, 특수교육진흥법(제15조)과 초·중등교육법(제59조)에서는 장애 아동도 일반 학교 ... 과 같이 교육을 받을 환경도 되지못한 경우가 많고 동네에서 같이 살기에도 어려움이 많다. 물론 직장생활도 같이 하지 못하는 경우가 대부분이다. 이러한 현상은 학교, 교회등 지역사회

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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carroll의 학교학습모형

교수-학습이론 : Carroll의 학교학습모형J. B. Carroll 1916. 6. 5 ~ 2003. 7. 3완전학습은 Carroll이 학교학습모형을 발표함으로써 그 가능 ... 성이 나타나게 되었다. 학교학습에 관한 연구는 많았지만 교육의 과정 전체를 포함하기보다는 한두 개의 요인에 국한된 것들이 대부분이었다. 이런 상황 속에서 Carroll은 교육적 성장 ... 에 상호 관련되는 측면들을 종합적으로 검토하여 학습자들의 전 교육의 과정을 포함할 수 있는 학교학습모형을 구안하였다. 캐롤모형의 의의는 규준참조평가에서 준거참조평가로 전환하는 계기

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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