"교육교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"교육교과교육론" 검색결과 3,401-3,420 / 139,534건

[교육]교과교육론 6장 요약

〈 건설교육론 〉Report6장 교과교육에서의 교수-학습방법학 과 : 지역건설환경공학과학 번 : 024155이 름 : 김 현 주교수님 : 이 규 욱 교수님제출일자 : 2004 ... . 11. 08 (월)6장 교과교육에서의 교수-학습방법◎ 효과적인 교수-학습방법을 생각해보자.1절 교과와 교수-학습방법과의 관계◎ 교육심리학자 : 적성 - 처치 상호작용 ... : 학습동기. 흥미, 학습에 대한 자신감 등◎ 허스트 : 효과적인 교수-학습방법은 교과의 성격에서 도출.교과교육의 목적은 각 학문의 고유 사고방식대로 사고하는 것.따라서, 교과의 성격

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02

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7차 교육과정에 따른 중학교 사회교과서 분석

제7차 교육과정에 따른 중학교 사회과 교과서 분석서 론21세기의 학교교육은 학생들에게 단순 지식, 정보의 전달이 아니라 새로운 정보 창출과 지식을 생성하게 만드는데 있다. 따라서 ... 교육 운영체제에 큰 변화를 요구하게 되고 가장 핵심적인 것은 '교육과정 중심의 학교 교육'과 '교과서의 질 향상'을 통한 '교실 수업의 질 개선'이다. 이에 따라 교과서가 국정 ... 적 논의교육과정 구현체로서의 교과서교과서는 국가 및 사회가 학생들에게 어떤 목적을 위해 무엇을 가르칠 것인지에 대한 일련의 의사 결정을 해놓은 국가 수준의 교육과정에 의거해 학생

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.29

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[교육과정및교육평가]교육과정및교육평가)교과중심 교육과정

- 목 차 -1. 개념1) 교과2) 교과중심교육과정2. 철학적 배경3. 내용1) 기본관점2) 특징4. 유형1) 분과형 교육과정2) 상관형 교육과정3) 융합형 교육과정4) 광역 ... 형 교육과정5. 장점 및 단점6. 우리나라에서의 교과중심교육과정1. 개념1) 교과란?- 7자유교과(문법, 수사학, 논리학, 산수, 기하학, 천문학, 음악)에서 비롯됨① Romine ... → 교과란 인류의 문화유산을 체계적, 논리적으로 조직한 것2) 교과중심교육과정① 가장 전통적이고 보편적인 교육과정② 지식의 체계 존중③ 학교의 지도 아래 학생이 배우는 일체의 교과인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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초등교육 컴퓨터교과 교수학습 과정안

수업설계 개요교과명즐거운 컴퓨터학년-학기1-1대단원2. 컴퓨터와 친하게 지내요소단원1. 컴퓨터야 반가워학습주제마우스의 올바른 사용 방법차 시4/7쪽수42~45쪽적용모형강의법교실 ... 한다. 다양한 수업 모형 중에서 직접 교수 모형은 학생들로 하여금 왠지 제일 지루한 수업이 될 것이라는 생각을 하는 사람들이 많다. 나 역시 ‘직접교수모형 = 주입식 교육’으로 느끼 ... 을 통해 지속적으로 교류를 한다.특히 교과 중에서 1학년 1학기에 해당하는 ‘1. 컴퓨터야 반가워’단원은 학생들이 학교에 입학해 정식으로는 처음 컴퓨터와 만나게 되는 시간이다. 첫

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16

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[과학교과교육] STS 과학교육

< 목 차 >1. 서 론12. S.T.S의 이론적 배경1(1) 상대주의1(2) 과학사회학1(3) 지식사회학23. S.T.S 교육의 이해2(1) S.T.S 교육의 등장 배경2(2 ... ) 각급학교에서 S.T.S를 가르쳐야만 하는 이유3(3) S.T.S 교육의 구분3(4) S.T.S 교육의 정의3(5) 과학교육의 새로운 목적 (미국의 NSTA)4(6) S.T.S ... 교육의 특징54. S.T.S 과학사상과 과학교육과정7(1) S.T.S 교육의 목적과 제 7차 과학교육과정의 목표7(2) S.T.S 교육과정과 제 7차 과학교육과정의 차이85. S.T

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.24

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[교과교육론] 여인의 향기

6월3일여인의 향기-삶의 방식을 통해 본 Gadamer 의 해석학영화를 보면서 내내 각 인물들의 상황을 잘 이해할 수 있었다. 아마도 등장인물들이 대부분 사람의 마음속에 존재하는 심리들을 모두 갖추고 있기 때문인 것 같다. 이들의 행동을 보면서 만약 내가 저 상황이라면..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.05

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교과교육론. 가정) 다른나라의 교육과정과 비교, 미국 오레곤주의 실천적 추론 교육과정

하는가?2006012827 김유인2006012 이슬혜20060128 김은영2006012845 송효진목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오레곤주 실천적 문제 교육과정 해결 과정에 따른 수업 ... 활동2. 한국 교육과정 (관련 부분) 소개3. 제언 (실천적 문제 적용한 한국 교육과정)Ⅲ. 결론Ⅳ. 번역본Ⅰ. 서론가정학은 실천과학의 성격과 인간에게 봉사하는 전문 분야 ... 로서의 학문적 성격을 띤다.(brown)* 가정과 교육에서 다루는 문제의 본질은 무엇일까?인간으로 태어나서 인간의 생존과 본성을 유지하기 위해 꼭 해결해야 하는 항구적인 본질과, 개인

리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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[교육학]교과외 활동

교육과정= 교과과정+교과외 활동교육과정에서 정식으로 등장특별활동의 일반적 성격특별활동은 열려 있는 개념임. 특별활동은 교과 이외의 활동이긴 하나 교과 활동과 상보적인 관계임. 특별 ... 활동은 학생활동 중심의 교육과정임. 특별활동은 집단을 단위로 하여 운영됨. 특별활동은 운영에서 융통성이 있음.제6차 와 제7차 특별활동 비교특별활동의 교육내용교과외의 전반적인 학생 ... 교육과정 영역인 교과와 특별활동에 담기 어려운 새로운 교육활동을 다양하게 전개하기 위한 것임. 3. 지역사회 및 단위학교의 특성에 맞는 특색 있는 교육과정 을 편성•운영하고 교사

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.24

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[교육학] 교과서 선정요인 분석

성 : 무엇을 이루려고 나아가는 상태나 경향.- 해당교재가 만들어지는 교육과정과 목표와 부합하는가?10. 대표성 : 어떤 조직이나 대표단 따위를 대표하는 성질이나 특성.- 여러 교재들중 ... 과학이 객관성을 지니기 위해서는 가치 판단으로부터 분리되어야 한다는 학문적 태도. ≒몰가치성- 해당교재의 내용이 학생에게 교육을 함에있어 가치중립성을 지니는가?21. 다양 ... 가 뛰어난가?25. 용이성 : 어렵지 아니하고 매우 쉬운 성질- 교수자가 학습자에게 교육을 함에 있어 수업이 용이한가?- 학습자는 수업을 들으며 내용을 이해하는데 용이한가?26. 가치

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.14

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3학년 초등국어교육론(국어교과교재연구 밎 지도법) 재구성 보고서

교과서 분석 및 재구성 보고서[초등국어교육론]-4학년 2학기 6단원.여러가지 의견(설득)심화 과정수학 심화과정A조4조학번 및 이름지도 교수이수진 교수님제 출 일2013. 06 ... 것이다.2) 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 4학년 듣기 영역의 ‘(2) 토의에서 자신의 의견과 비교하면서 다른 사람의 말을 듣는다.’와 쓰기 영역 ... 어가야 할 고쳐쓰기 기준을 간과할 수도 있기 때문에 충분한 예시를 제공하여 성취기준을 달성하고자 한다.3. 교과서 분석 및 재구성1차시의 차시목표는 ‘제안하는 글을 쓰면 좋은 점

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01

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역사교과교육론 - 제8장 인지발달과 역사이해

의 본질이라는 것이다.할람은 1970년대 후반에는 잊느이 연구결과를 발전시킨 새로운 실험연구를 실시하였다. 이 연구에서 그의 관심은 과연 학습을 통하여 역사교과에서 논리적 사고 ... 새로운 교수방법이 별효과가 없어서 통제집단에 비하여 실험집단에 의미있는 변화가 보이지 않는다고 주장하였다.(2)삐아제 이론 적용에 대한 비판역사교육애서는 가설연역적 법칙을 이용 ... 하여 형식적 사고를 측정할 수 없으며, 역사의 증거는 과학적 자료와 동일하게 취급될 수 없다. 또한 수학이나 과학 같은 교과의 ‘닫힌’ 구조에 비해서 역사는 ‘열린’구조를 가지고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.10 | 수정일 2016.03.08

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교과교육에서 중요한 3가지를 실과교육에 적용 설명하기

※ 교과교육에서 중요한 3가지를 실과교육에 적용하여 설명하시오.교과교육에서 중요한 3가지는 크게 다음과 같다. 첫째 그 교과를 왜 배워야 하는지에 대한 교과교육에 대한 정당 ... 로 대답하자면 자기의 자아실현을 위해 살지 않을까한다. 그리고 그 자아실현을 돕는 교과목은 실과교육이라고 하겠다. 이런 측면에서 실과 교육은 외재적 정당성을 가지고, 기능 습득 ... 보다도 인지, 정의, 심동적 영역의 조화와 통합의 개념에서 활용되고 응용될 필요가 있으며, 실과교과는 특성상 종합교과, 생활교과이기 때문에 초등학교의 다른 어떤 교과보다도 홀리스틱 교육

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.12.19 | 수정일 2022.01.10

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[국어교과교육론]이야기의 개념

1. 이야기의 개념1. 발화와 이야기 2. 발화의 기능단원을 배우기 전에신기하고 흥겨워라, 그림자가 이토록 영롱하다니! 이 순간 한 장의 종이는 더 이상 종이가 아닙니다. 결코 끝나지 않을 매혹적인 이야기들.학습목표발화와 이야기의 개념을 안다. 발화의 기능과 발화를 행..

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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[교과교육론]바람직한 교사상

을 생각해 보면서 미흡하나마 제 나름데로 생각하는 바람직한 교사상에 대해서 말해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교사의 정의통상적으로 교육기관에서 원아나 학생들을 직접 지도하는 사람 ... 어서도 일반 공무원과는 다른 절차를 밟고 본인의 의사에 반한 신분조치를 받지 않고, 정년은 65세이다. 초중등 교육기관의 교원의 주류를 이루는 교사는 정교사(1/2급), 준교사 ... , 교도교사, 사서교사, 양호교사 등으로 구분된다. (교육학대사전)또한 교육법에서는 교육이라함은 각 학교에서 원아, 학생을 직접 지도/교육하는 자를 말한다. 라고 명시하고 있으며 교원

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.07.26

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[교과교육론] [교직]교육과철학

< 교과교육론 REPORT >철학과 교육.Part 1. 이상주의(Idealism)⊙ 대표학자 : 플라톤, 데카르트, 스피노자, 칸트, 헤겔 등⊙ 이상상 : 관념(Idea)을 유일 ... 을 추구해야 하며, 교육은 단지 지식의 전달이어서는 안되며 교육과정은 책과 교과 이상의 직접적 체험을 포함하도록 해야 한다.Part 2. 본질주의(essentialism)⊙ 대표학자 ... 에 중점을 두고 고전적인 지식을 중시하여 학습전이를 꾀한다. 교과의 핵심적인 내용은 문화의 가장 본질적인 것으로 구성되어야 하고, 지적인 주입식 교육이 강조된다. 문화를 구성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.10

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[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만5세) 활동유형(게임) 주제(생활도구와 에너지) 활동명(펑펑왕 돕기 게임을 해요) 교육과정(건강생활, 사회생활)

교과교육론 교육 활동 계획안활동명‘펑펑왕 돕기’ 게임을 해요.일시0000년 00월 00일생활주제지혜를 주신 하나님주제생활도구와 에너지소주제물, 바람 에너지를 만들어요.목표게임 ... 을 통하여 이야기나누기에서 배운 내용을 정리할 수 있다.물, 바람에너지를 이용한 실생활을 예를 구분할 수 있다.활동유형게임집단형태대그룹대상연령만5세소요시간15분교육과정관련요소건강생활

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만5세) 활동유형(이야기나누기) 주제(생활도구와 에너지) 활동명(펑펑왕과 함께 에너지를 찾아요) 교육과정(언어생활, 탐구

교과교육론 교육 활동 계획안활동명“펑펑왕과 함께 에너지를 찾아요”일시0000년 00월 00일생활주제지혜를 주신 하나님주제생활도구와 에너지소주제물, 바람 에너지를 만들어요.목표 ... 에너지에 대해 알아본다.물, 바람 에너지를 이용한 도구를 알아본다.활동유형이야기나누기집단형태대그룹대상연령만5세소요시간15분교육과정관련요소언어생활 : 듣기 - 문학 작품 즐겨 듣

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (문학 영역의 내용체계, 5학년 6학년 성취기준, 국어 교과서와 연관)

5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 문학 영역의 내용체계작품의 수용과 생산의 실제- 시(시가) - 소설(이야기) - 극(연극,영화,드라마) - 수필·비평지 식 ... 의 갈등 파악하기3. 국어 교과서와 연관1) 5-2 읽기 1단원 상상의 표현 2.3차시① 성취기준- 인물이나 배경의 묘사가 구체적인 작품성취 기준내용 요소의 예(1) 문학 작품

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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미술과교육평가(미술교육평가)의 개념과 역할, 미술과교육평가(미술교육평가)의 관점과 지도, 미술과교육평가(미술교육평가)의 방법과 현안 및 향후 미술과교육평가(미술교육평가)의 개선 방향 분석(미술교과평가)

미술과교육평가(미술교육평가)의 개념과 역할, 미술과교육평가(미술교육평가)의 관점과 지도, 미술과교육평가(미술교육평가)의 방법과 현안 및 향후 미술과교육평가(미술교육평가)의 개선 ... 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술과교육(미술교육)의 목표1. 인지적 영역2. 심동적 영역3. 정의적 영역Ⅲ. 미술과교육평가(미술교육평가)의 개념Ⅳ. 미술과교육평가(미술교육평가)의 역할Ⅴ ... . 미술과교육평가(미술교육평가)의 관점1. 영역별로 유의하여 평가 할 관점1) 미적체험(미술과 생활)2) 표현활동3) 감상활동(작품감상)2. 평가 관점에 따른 세부 항목1) 표현2

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석(국어교과평가, 국어교육평가, 수행평가, 교수학습평가)

국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교육(국어 ... 교육)의 과정Ⅲ. 국어과교육(국어교육)의 평가 항목1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 국어지식5. 문학Ⅳ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가1. 평가 계획 수립시 고려할 점2 ... . 평가의 방향3. 심화?보충형 수준별 교육과정에서의 평가 방안Ⅴ. 국어과교육(국어교육)의 수행평가1. 통합적 언어 수행 능력의 평가2. 국어과 수행평가의 원리1) 언어 반응의 주체

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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