"한국문학교육론연구 교수"의 검색결과 입니다.

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"한국문학교육론연구 교수" 검색결과 321-340 / 2,381건

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국어과 수업 설계의 원리

국어교과교재연구및지도법제 3장 국어과 수업 설계의 원리국어과수업의 설계→국어과 수업 설계와 주요 변인→교수·학습 모형의 선택 기준→교수·학습 모형의 적용 원리좋은 국어 수업이란 ... 에서 어떤 한 유형의 교수·학습 모형만을 적용하는 경우는 단일 모형, 두어 가지 이상의 모형을 혼합적으로 적용할 경우 복합 모형이라 한다.1. 국어과 수업의 설계?개념: 국어 교사가 국어 ... 적으로 이루어질 수 있도록 전반적인 계획을 수립하는 것이다.?국어과 교수·학습 변인: 교수자(교사), 학습자(학생), 목표·내용·교재, 교수·학습 환경이다.?단일 차시 수업과 다차시 수업

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.08

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최시한-허생전을 배우는 시간(감상문)

허생전을 배우는 시간 (1992) -최시한1. 작가소개 ‘최시한’숙명여자대학교 국어국문학과 교수. 서강대학교 국어국문학과를 졸업하고 동 대학원에서 박사 학위를 받았다. 경상대학교 ... 국어교육과 교수를 역임했으며, 연구서로 『가정소설 연구』, 『현대소설의 이야기학』, 『소설의 해석과 교육』을 펴냈다. 소설집 『낙타의 겨울』, 『모두 아름다운 아이들』이 있다.2 ... 의 시위를 하다가 땅바닥에 누워 버리는 윤수를 발견한다. 나는 자기도 모르게 윤수를 향하여 뛰어간다.[작품개요]갈래: 일기형식의 단편소설, 성장소설, 풍자소설, 교육소설배경: 시간

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.18

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<방통대>한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오

국문학과 4학년 한국어교육론 공통한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 한국어 교육과정의 구성 ... 요인2. 한국어 교육과정 개발 절차1) 요구분석2) 목적 및 목표 설정3) 교육 내용의 선정 및 조직(1) 교수요목의 유형(2) 교수요목의 설계4) 교수·학습 활동5) 평가3 ... 되어야 할 것은 바로 학습자의 학습 목적이다. 학습자 중심의 한국어 교육과정의 핵심은 한국어 교수-학습의 주체인 학습자가 어떠한 학습 목적과 목표, 필요를 가졌는가에 따라 교수-학습

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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고려문학에 대한 평가 이견

고전문학의 흐름고려문학에 대한 평가 이견담당교수정은임 교수님학과국어국문학과학번201101761이름박경희제출일자2013/04/18목차1.고려시대 문학에 대하여2.고려문학에 대한 ... 로 가능하였다고 한다. 이 단가는 속악의 무악적 요소의 노래에서 자기의 문학을 정립시키고자 새로 대두한 성리학자와 사대부들에 의해서 창작된 시형인데 문학적으로 속악은 한국문학 ... 국문학사를 어떻게 이해할 것인가로 직결된다고 해도 과언이 아니다.따라서, 책에서 다루어지고 있는 고려중기의 문학작품에 대한 평가를 보면 알 수 있듯이, 심호택은 고려시대를 ‘문학

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.14

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'국어과 교수학습 방법' 요약본

, 개정 교육과정에 의한 교과서부터 도입-2009년, 국어과 교과서 검정 실시-2010년, 학교 현장에서 사용국어과 교육과정이 교과서에 반영되는 방식에 관한 연구* 국어 교과서 ... 국어과 교과서의 다양성 구현 방안: 검정 전·중·후 단계를 중심으로* 국가의 교과서 정책 변화-국정체제: 효율성과 통일성, 교육내용·방법·평가의 획일화, 권력화 초래↓-검정체제 ... . 국어과 교과서의 다양성 구현 방안단계교과서 간 다양성교과서 내 다양성주체방안주체방안검정전개발단계교육과학기술부· 교육과정 반영 정도 완화· 책제와 단원구성방식 자율화개발자· 단원

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.12

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[사회조사방법론 B형] 청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성하시오

)에서는 최근 들어 심각하게 대두되는 인성 교육의 문제점과 관련하여 ‘말과 글을 통해 언어 인격을 형성하고 국민 정체성을 형성하는 교육의 1차 책임자인 국어과, 국사과, 도덕(윤리 ... )과의 책임이 막중하고 그중에서도 국책 과목이라 할 국어과의 책임이 가장 크다.’라고 지적하였다. 특히 문법교육의 특성으로 ‘이념성’을 제시하였는데, 그 하위 특성으로 다시 실존성, 정신 ... 적 언어 인식의 이론적 논의가 교육과정에 본격적으로 반영된 것은 2015 개정 교육과정에서이다. 2015 개정 국어과 교육 과정에서는 ‘비판적 언어 인식’, ‘언어생활 성찰

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.30

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폴리페스 반대입장 서술

게 하면 학생들의 교육권이 지켜지는 것이 아니냐는 주장에도 모순이 있다고 생각한다. 보통은 각 학과에 있는 교수들이 전공하는 과목은 조금씩 차이가 있다고 알고 있다. 국어국문학과 ... 다. 내가 다니는 교육학과의 경우에는 토론도 자주하고 학생들이 자신의 생각을 발표 하는 시간이 많이 있지만 복수전공을 위해서 국문학과의 수업을 들어보니 국문학과의 수업은 대부분 주입식 ... 교수의 폴리페스는 바람직한가?총선에 출마했던 교수들을 이른바 폴리페스라고 부르는데 서울대 사범대학교의 한 여성교수가 국회의원 선거에 출마해 이른바 이 폴리페스 논란을 일으켰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.20

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국어교육학 원론

이라고 보는 시각과 국어교육 연구를 국어과 학습지도와 직결되는 내용에 관한 연구로 그 범위를 한정하여 인식하는 것과 국어학과 국문학에 관한 연구를 중심축으로 삼고 연구의 말미 ... 이론, 국어 교수-학습 방법 이론, 국어교육 평가 이론, 국어교육과정 이론, 국어 교재 구성 이론, 국어과 교사론 등이 될 것이다.(5) 국어교육학의 연구 방향국어교육은 개인의 삶 ... 국어과교육학은 국어학과 국문학으로 대표되는 교과지식영역 및 그 인접, 보조과학 분야와 교육학 영역의 지식을 국어과교육을 중심으로 재구성한 것이다.둘째로, 국어과교육학은 실천적 학문

리포트 | 19페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.03.27

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(국어과) 교육 과정 수정을 통한 학습량 경감 방안

되어, 진로를 탐색 등을 할 수 있는 시간과 에너지를 확보할 수 있도록 도와줘야 한다고 생각한다. 실제로 2011년에 교육과정에서 국어과의 추구하는 인간상 중 하나로 ‘가. 전인 ... 적 성장의 기반 위에 개성의 발달과 진로를 개척하는 사람’으로 서술되어 있기도 하다. 즉, 국어과의 교육과정을 충실히 이행했을 때 지식적인 측면만을 학습하여야 하는 것이 아닌, ‘인격 ... 에서. 기존의 ‘듣기’와 ‘말하기’가 2011년 개정 국어과 교육과정 중학교에서 ‘듣기·말하기’로 통합되었다. 2007년에 듣기 12항목, 말하기 12항목으로 합 24개이던 교육과정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.13

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[국어교육] 중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안 - 수업 목표와 실제 수업, 한국문학 수업의 실제, 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 대책

중국에서의 한국문학 교수의 과정과구체적인 문제점과 대안목차1. 수업 목표와 실제 수업2. 한국문학 수업의 실제3. 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 기본 대책1. 수업 목표 ... , 1997: 4).필자가 이번에 중국의 한국어과 교수들을 상대로 설문조사를 실시한 바로는 한국문학 강독을 통해 얻는 효과는 “한국 문화에 대한 이해”라고 모든 교사들이 공통 ... 배경을 알지 못하면 이해가 어렵다. 여기에 대해서는 모든 연구자나 교사들이 주지하고 있고 또 많이 논의된 바여서 자세한 서술은 삼가기로 한다.다음으로 한국문학을 배우는데 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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학교 속의 문맹자들 2장 레포트

교수법’에서나 ‘국어과교육 탐구’에서나 연일 강조점으로 새겨들은 것은 ‘태도’다. 사실 이 둘을 제외한 모든 학습에서도 그렇다. 학습에 대한 동기가 필요하며, 배우려는 태도가 없 ... 모르지만 ‘해독?독해?읽기 태도’라는 교육의 삼합이 가장 효과적인 교수 방법이라는 것을 이미 알고 있었는지도 모른다.그러나 3가지 요소 이외에 필요한 것들이 몇 개 더 존재 ... 타인에게 책임을 돌리려 하지만, 교수님께서는 그 책임을 교사 자신으로 여기고 근본적인 해결책을 모색하기 위해 연구를 시작하신 것이다.첫 몇 달만 하여도 최고의 자료와 교수법으로 아이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.20

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2015 개정 국어 교육과정 읽기 교육 보고서

교육과정의 이해- 2015 국어과 교육과정 『읽기 교육』에 대한 연구 -과 목교육과정의 이해담당교수학 과학 번이 름목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 우리나라 독서 교육의 실태Ⅲ. 2015 개정 ... 개인을 대상으로 하지만, 궁극적으로는 사회 전체를 향한 목표를 가진다.Ⅳ. 한 학기 한 권 읽기1. 한 학기 한 권 읽기2015 개정 국어과 교육과정에서는 ‘한 학기 한 권 읽 ... 개정 교육과정 속의 읽기 교육1. 국어과 교육과정의 읽기 영역 목표[2015 개정 국어과 교육과정의 공통 목표]국어로 이루어지는 이해?표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.14

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김선우의 <물속의 여자들> - 에코페미니즘의 관점에서 다시 읽기-

김선우의 〈물속의 여자들〉 깊이 읽기강의명현대시 명작 읽기교수명이형권소속인문대학 국어국문학과학번201200087이름류상범제출일2015년 6월 3일목차Ⅰ. 시인 소개Ⅱ. 작품 분석 ... 에서 태어나 강원대학교 국어교육과를 졸업했다.1996년 등단. 『나의 무한한 혁명에게』(2012), 『내 몸속에 잠든 이 누구신가』(2007), (2003) 『내 혀가 입속에 갇혀 있 ... 이 열릴 때』(2002) 두 권의 에세이 집을 몸으로 써냈다. 그가 활동한 시기는 1996년 이후로 15년 남짓 하지만 “우리 시단의 미학적 상한선을 확보한 시” 또는 “여성적 글쓰기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.20

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중국 현 당대 인문학 (문학연구회/창조사/노신/소설월보/신청년/학형파/신월파 등등)

으로는 으로 문화대혁명이 단란한 한 가정에 반혁명이라는 무고를 씌워 가정을 파괴하고 한 젊은이에게 어떤 고통과 상처를 남겼는지 고발한 내용으로 중국문학에 큰 변화를 가져왔다. 이 ... 중국 현당대인문학 중점정리 항목문학연구회와 창조사의 문학이론 및 문단에 끼친 영향문학연구회는 1920년 말 정도에 주작인 등 발기인이 베이징에서 형성한 문학단체이다. 초기 ... 함을 폭로하는 한편, 아Q라는 인물을 통해 중국 국민의 열악한 근성을 끌어냈다. 작품 전반에 나오는 정신승리법은 실제로는 실력이 없거나 못나서 패배했으면서 이겼다고 변명하고 체념해버리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.21

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독서를 통해 인물의 바람직한 가치 파악하기

연구의 범위 및 제한점 2Ⅱ. 이론적 배경 31. 제 이론 및 관련 수업 모형 32. 관련 교육과정의 분석 53. 수업의 변인 분석8Ⅲ. 수업의 실행101. 교수·학습 과정안102 ... 학사학위청구논문지도교수 OOO독서를 통해 인물의 바람직한 가치 파악하기OO교육대학교국어교육과2022년 2월 22일독서를 통해 인물의 바람직한 가치 파악하기OO교육대학교국어교육 ... 성연구들이 많이 있었지만 정작 국어교육에서의 가치교육에 대한 선행연구는 많이 부족한 실정이다. 특히 교과서나 지도서 상에서 제시해주고 있는 교육의 방법을 통해서 학생들에게 바람직

논문 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.16

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[교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조)

가 되기를 기대한다. 교사를 지망하는 학생들의 혼란은 더욱 가중되고 교사양성체제의 목적은 상실되는 것이다. 국어교육과는 국어학자나 국문학자를 양성하는 것이 아니라 당연히 국어과 교사 ... 하고자 설립한 것이다. 그렇다면 국어교육과는 당연히 국어과 교육을 중심으로 하여 과정을 편성하고 국어과 교사를 양성하는 데 주력해야할 것이고, 사회과교육과는 사회과교육을, 수학교육 ... 표교과목표론 2) 교과 내용구조론(선정 ? 조직) 3) 교과 교수-학습론 4) 교과 교육평가론으로 분류해볼 수 있다. 이러한 요소가 유기적으로 연결되어 연구될 때 전체적으로 교과

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.20

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한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오

한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오0k국어국문학과 한국어교육론4공통의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 ... 을적 언어교수법에 관한 연구들이 널리 호응을 받으면서 언어교육에 대한 새로운 의사소통적 접근(Communicative Approach)이란 공식 명칭이 자리 잡게 되었다. 이 ... 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.Ⅰ. 서 론언어는 사람간의 서로

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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[국어교육] 영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는 한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료

영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료목차1. 학습자2. 교재 변인3. 교사 변인1. 학습자한국어 교재에서 한국문학을 활용하고자 할 때, 교육 ... 화하기는 어렵다. 다만 한국어 교육과 관련해서는(한국어 문학교육인 경우에도 마찬가지로) 한국문학을 한국문화의 우월성을 입증하려는 수단으로 사용하지 말아달라는 것이나 수용이 용이한 현대 ... 를 다 구사할 수 있는 이중언어사용자(bilingual)로 키우는 데 있다”고 보아야 하기 때문이다.(김영곤, 1999: 5) 그리고 응당 이러한 맥락에서 한국문학의 교육은 모어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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고려문학이견

고려 문학 평가에 대한 이견학번:학과: 국어국문학과이름:담당교수:제출일:-목차-1. 서론2.본론2-1 조동일2-2 장덕순2-3 조윤제3. 결론1. 서론고려시대 문학의 평가에 대 ... 의다. 또, 성종은 중국문화 수입에 힘써 관호를 고치고 지방행정을 새롭게 고쳤을 뿐 아니라 학교교육을 장려하여 능력 있는 청년자제를 상경 수업케 하였다. 또 한편 국자감의 재주 ... 해서 한국의 문학사를 연구하는 학자들 사이에 많은 이견이 있다. 보통 일반적으로 고려시대문학의 전반적인 성격을 삼국시대와 조선시대를 잇는 과도기적 성격이라고 본다.그 이유는 고려시대

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.22

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현대사회의 인문학 경시 풍조와 개선방향

현대사회의 인문학 경시 풍조와 개선방향201521537 이충의현대사회의인문학 경시 풍조와 개선방향201521537국어국문학과 이충의Ⅰ. 서론 : 현 시대의 주요 학문과 경시 ... 을 의미한다.연구비 지원의 문제, 그리고 교수직 전환의 어려움 등은 인문학도들이 전공심화과정을 밟는 것을 망설이게 하였다. 그리고 이는 자연스럽게 연구의 다양성과 질 감소로 이어졌 ... 경시풍조에 따른 문제점-인문학 교육의 부재 : 자아존중감의 결핍-인문학의 도태-사고력 저하3)인문학 경시 풍조의 구체적인 해소 방안-취업 위주의 사회 분위기 해소 : 대학과 사회

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.22

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