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"학교 문법론" 검색결과 321-340 / 4,016건

  • 중앙대학교 영어교육학과대학원 자기소개서
    중앙대학교 영어교육학과대학원 문제유형분석 자기소개서( 목 차 )1. 본인의 지원 동기와 중앙대학교 영어교육학과 대학원에 진학하려는 이유를 구체적으로 서술하시오.2. 영어교육 분야 ... . 본인이 가지고 있는 강점과 단점을 각각 서술하고, 이를 어떻게 극복하거나 활용할 계획인지 설명하시오.1. 본인의 지원 동기와 중앙대학교 영어교육학과 대학원에 진학하려는 이유 ... 기 때문입니다. 대학 시절 영어교육을 전공하면서 저는 문법과 어휘 중심의 수업이 여전히 많은 학생들에게 언어를 ‘암기 과목’으로 인식하게 만든다는 점에 문제의식을 느꼈습니다. 특히 중
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.09
  • 외국어로서의한국어학개론_한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.
    을 하면서 문법적인 개념을 익히는 것이다.저는 한국어를 조사하여 개념을 정리하고자 한다.2. 본론* 조사의 개요 및 분류 *한국어 조사는 자립적으로 쓰이지 않는다. 반드시 체언 ... 과 부사, 어미 등의 아래에 붙어서 그 말과 다른 말로 문법적 관계를 나타내어 그 말의 뜻을 도와주는 단어이다. 조사는 크게 격조사와 보조사로 나뉜다.1) 격조사- 선행하는 체언 ... 아/야, 여/이여, 이시여① 주격조사- 선행어가 그 문장의 주어를 나타내 주는 조사이다.- 주격조사의 분류이/가 : 보편적인 주격조사로 선행 음운의 차이에 따라 음운론적 이형 태
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    (성적 A+) 5주 1강에서 용언의 활용에 대해 학습했습니다. 한국어 용언의 활용 중 불규칙 활용이란 무엇인지 설명하고, 어떤 환경에 놓일 때 불규칙 활용이 나타나는지 불규칙 활용 환경 중 4가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오
    활용과 불규칙 활용으로 구분된다. 학교문법 기준 에서는 규칙활용은 어간과 어미가 결합할 때 두 요소 모두 형태 변화가 없거나, 있더라도 한국어의 일반적 음운규칙(어간‘ㄹ’탈락, 어간 ... 활용이 나타나는지 불규칙 활용 환경 중 4가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오Ⅰ. 서론용언의 활용(변화)은 형태론 적으로는 용언의 어간에 다양한 어미가 결합하는 현상을 말 ... 한다. 통사의미론 적으로는 어미를 통해 시제, 서법, 격 등의 다양한 문법적 의미를 표현하고 문장의 의미를 정확하게 전달하기 위한 과정이라 할 것이다.용언의 활용은 형태적으로 규칙
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 서강대학교 영어교육대학원 지원동기서
    의 중요성은 하루가 멀다 하고 증가하고 있으며, 이에 따른 효율적인 영어교육의 필요성이 점점 더 대두되고 있습니다. 최근까지 영어교육의 전통적인 방법론은 주로 문법과 어휘 습득 ... 입니다. 이러한 새로운 교육 전략과 기술의 조합을 통해, 글로벌하고도 스마트한 시대에 걸맞은 영어교육 방법론을 모색하고 연구하는 것이 제 궁극적인 목표입니다. 서강대학교 영어교육 ... 서강대학교 영어교육대학원 지원동기서 영어교육대학원 서강대학교 교육대학원 영어교육 석사 지원동기서 합격 지원동기서 서강대학교 영어교육대학원 지원동기서 영어교육대학원 서강대학교 교육
    자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.11
  • 배론 한국어문법론 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오
    과목명 : 한국어문법론이름 :아이디 :과제명 : 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 ... 에서 품사 교육은 상당히 중요한 역할을 맡고 있다.품사(品詞)란? ‘언어’ 단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래. 현재 우리나라의 학교 문법에서는 ‘명사’, ‘대명사’, ‘수사 ... 하였다.는 한국어에 대해 좀 더 관심을 가져보겠다고 다짐을 해본다.Ⅳ. 참고문헌한국어문법론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원.국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어 문법 2, 서울
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2025.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원2급 한국어문법론 품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시
    을 인정할 경우 형태와 기능이 일대다(1:多)로 대응되어 언어 기술을 설명하기가 복잡하기 때문이다.현행 학교문법에서는 대체적으로 단어의 품사 통용을 인정하고 있으나 성분 부사의 경우 ... Ⅰ. 들어가는 말품사는 낱말을 문법적인 기능이나 형태, 뜻에 따라 몇 갈래로 나눈 것을 말한다. 품사를 나누는 방법에는 크게 세 가지 방법이 있다. 첫째, 형태적 분류 : 단어 ... 지 주된 분류기준은 될 수 없다. 이때는 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 조사, 동사, 형용사, 감탄사로 분류할 수 있다.한국어 문법에서는 단어들의 문법적 성질이 일정
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국어학_모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견
    게 해야 하는지에 대한 방법론적인 논의가 중요한 것이다. 이에 따라서 중국은 국제화의 요구에 따라서 대외한어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상 부분에 두고 있고, 문법 교육의 목표 ... 의 ??????通用?程大?(문법)반영 상황을 바탕으로 한 어법요목의 필요성 제시』(석사학위 논문, 공주대학교, 2013) 재인용 -?德金 (2006). 『?外???法及?法???究』.北京 ... 중국어학 모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 이론적 배경 3. 중국어 특징에 따른
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 국어국문4 우리말의역사 국어사의 연구 방법을 문헌자료의 연구 비교방법 내적 재구 방언의 연구의 4항목으로 나누어 서술
    특징이 한국어에서도 나타나기 때문이다. 알타이 어족에게 나타나는 공통적인 특징은 크게 언어 체계에 따라 음운론적 특징과 문법적 특징으로 나누어볼 수 있다. 먼저 음운론적 특징 ... 다. 또한 문법적 특징으로는 관계대명사, 접속사 등이 발달하지 않았다는 점과 앞서 음운론적 특징에서 나타난 바와 같이 단어의 파생, 변형, 굴절은 접미사에 의해 이루어진다는 점이 ... 방송통신대학교 우리말의역사 24년 1학기 중간과제물 개설학과 국어국문학과 교과목명 우리말의역사 개설학년 4학년 과제유형 공통형 우리말의역사 우리말의 역사 다음에 대하여 서술하시오
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    고려대학교 일반대학원 노어노문학과 연구계획서
    연구계획서저는 고대 노어노문학과 대학원에서 미성숙과 타자의 시선에 대한 소설적 고찰 - 곰브로비치의 작품세계를 중심으로 한 연구, 현대 러시아어 형태론의 변화 양상 ? 활용 체계 ... корпус)를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 초중고등학교 문학 교육의 해외 사례: 미국과 러시아 연구, 현대 러시아어에서 전치사: “전치사 + 명사” 구절 ... 분석 연구, 의존문법으로서 이론의 적용 : 러시아국립코퍼스의 통사코퍼스를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 푸시킨과 보스토크: 'Kavkazskii Plennik
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.10
  • 한국어의미론 ) 반의관계와 상하관계의 예를 제시한 후 그 관계를 의미 성분 분석으로 검증하여 논하시오.
    를 전달하는 도구 역할을 하게 되고, 이 때 이 의미를 해석하는 일과 관련된 문법 부위를 일컬어 의미론이라 한다.언어는 특정 대상을 지시하는 행위이며, 이때 실체인 지시물과 지시 ... , 구와 같은 언어의 의미를 연구하는 학문 분야로, 한국어학의 한 갈래이다. 소리는 아무런 의미를 가지고 있지 않으나, 음절이 문법학적으로 받아들여질 만한 구조를 갖게 될 때, 의미 ... 과 맥락에 따라 의미가 달라진다. 이런 다양한 언어 표현의 의미를 해석하는 것이 의미론이다.이렇게 의미론을 통해 좁게는 둘 이상의 언어 표현 사이의 관계를 밝힐 수 있으며, 넓
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11
  • 한양대 교육대학원 국어교육과 학업계획서
    았었는데 언어를 배우는 일은 문법과 어휘를 익히는 것을 넘어, 세상을 이해하는 감각을 키우는 일이라는 걸 조금씩 알게 되었습니다.이러한 점에서 제가 한양대학교 교육대학원에 진학하고자 하 ... 에서 형성되었는지 역사적 시각을 갖추고 싶습니다. 단순히 문법이나 독서, 작문 교육의 방법론을 배우는 것을 넘어, 국어교육이 지닌 인문학적 가치와 교육 철학을 이해하는 데 중점을 두 ... 심리, 언어습득이론, 메타인지 기반의 작문 교수법 등 다양한 이론을 통합적으로 공부하겠습니다.바라건대 한양대학교의 다양한 연구 세미나와 교수님들의 연구실 활동에도 적극 참여하고 싶
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    글쓰기 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
    ) 임홍빈?장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부. p, 1-323. (4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽 ... 문법의 개념과 정의”, 『새국어생활』 10-2, 국립국어연구원, pp. 53-75. (7)임홍빈·장소원(1995), 『국어문법론1』, 한국방송통신대학교 출판부, pp. 1-323 ... . (5) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽. (6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음의 통시적 변화
    방송통신대 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.
    . (2) 임홍빈, 사이시옷 문제의 해결을 위하여, 국어학 10, 국어학회, p. 105-138, 1981년. (3) 임홍빈?장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 ... : New York. (1995). 1.박진호(2003), “한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상”, 한국대학교 박사학위논문, pp. 1-356. 2.박창원(1987), “중세국어 ... -138. 5.임홍빈(2000), “학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의”, 『새국어생활』 10-2, 국립국어연구원, pp. 53-75. 6.임홍빈·장소원(1995), 『국어문법
    방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    (글쓰기) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오
    년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏 ... University Press: London. (2001).1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설 ... ?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽.이현구, 인문
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    성균관대학교 일반대학원 철학과 학업계획서
    연구할 수 있는 기관이 성대뿐이라고 생각하였기 때문입니다. 성대에서 석사를 받고 미국 OOO대학교에서 철학 박사가 되는 것이 목표입니다.3. 미래의 연구계획저는 성균관대 대학원 철학 ... 과에서 자연주의, 비트겐슈타인 문법, 종교간 탐구의 시작 연구, 함석헌, 조자신의 인간론과 사회실천적 함의: 1920-1970년대 동북아에서 동양전통지식과 기독사상의 융합 연구 ... 발전 방향에 관한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 현상학적 사회이론-개인과 사회화의 관계를 중심으로 한 연구, 문학과 종교의 연구 방법론: 한국문학과종교학회와 연구방법 분석
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    건국대 영어영문학과 편입학 학업계획서
    1.편입학 후 학업 계획을 서술하시오.저는 건국대 영어영문학과에서 영문법, 영국소설, 언어습득과발달, 미국문화와영화, 뇌와영어학, 미문학개론, 영문학개론1, 영미문학이론, 영어 ... 형태음운론, 영어학입문, 영미문학과대중문화, 영미무대극과TV드라마, 영미문화의전통 등의 강의를 수강할 계획입니다.2.해당 전공에 관한 본인의 경험과 모집단위에 지원한 동기를 서술하시 ... 오.저는 OO대학교 OO대학 영어영문학과를 졸업하였습니다. 학부는 졸업한 지가 꽤 지났지만 저는 20OO년부터 20OO년까지 OO대학교 일반대학원 영어영문학과에서 OOOO OOOO
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2022.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교육의 연구동향을 정리하십시오.
    , 형태론, 통사론, 의미론, 한국어사 등을 포함하는 문법교육, 한국인의 가치관과 전통, 한국의 예술, 한국의 문화재, 한국의 생활풍습, 한국의 문학 등에 대해 알아보는 문화교육 등 ... 적 연구는 앞으로도 진행 중인 것이다.한국어교육을 대상으로 한국어교육에 관한 제반 문제를 연구하는 분야는 언어 내적 분야-말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 포함되는 언어기능교육, 음운론 ... 과 언어 외적 분야-교육과정론, 교육방법론, 교육평가론, 교재론, 교사론 등을 다루는 교육 분야, 학습자의 연령 및 학력, 학습자의 성격, 언어능력, 지역 등으로 나눌 수 있다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
  • 시립대 영어영문학과 편입 학업계획서 자기소개서
    의 학문적 탐구에 매우 유의미한 연계성을 가진다고 보는데, 일단 언어학적 측면에서 국어문법, 의미론, 음운론 등을 공부하며 익힌 분석적 사고와 이론적 틀은 영어학의 다양한 하위 분야 ... [학업계획서]시립대학교 편입학 영어영문학과 학업계획서영어영문학과연구계획서,영어영문학과자기소개서,한양대영어영문학자소서,영어영문학과지원동기,영어영문학향후포부,편입영어영문학자소서,편 ... 관심 학문 분야2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안3. 향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항1. 지원 동기 및 관심 학문
    자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    (한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고
    를 대상된다. 한국어학은 음운론, 문법론, 화용론 등을 포함하며, 한국어교육학은 한국어발음교육, 한국어어휘교육, 한국어문법교육, 한국어담화교육, 한국어교수법, 외국어로서의 한국어 습득 ... 으로 실제적인 어휘 제시 방법과 다양한 어휘 교육 방법론에 대해 살펴보는 과목이다.한국어문법론은 한국어 문법의 효과적 교육방법을 모색하는 것을 수업 목표로 두고 있으며 이를 달성 ... )을 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경희대학교 한국어학과1) 소개2) 교육 목적과 목표3) 교육과정의 특징4) 졸업 후 진로Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론2000
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10
  • 국어교육학개론 (국어교육학 개념)
    적의 역사』,한국문화사이익섭 외(1999), 『국어문법론강의』, 학지사서울 대학교 국어 교육 연구소, 『고등학교 국어 (상) 교과서』,교육인적자원부교육인적자원부(2007),『국어과 ... 은 단위를 다루는 音聲學에서부터 차차 큰 단위를 다루는 音素論, 形態音素論, 形態論, 統辭論 등으로 정밀히 체계화 한 것이 그것이다. (이익섭 외(1999), 『국어문법론강의 ... 기존의 연구는 모국어 화자가 자신의 언어의 문법 체계에 대한 지식을 이용하여 발화하고 해석하는 모든 것들을 설명하기에는 충분하지가 않다.7) 형태론이 낱말 형성에 관련된 문제를 다루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.29 | 수정일 2021.07.03
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2025년 11월 10일 월요일
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