"집단따돌림 프로그램"의 검색결과 입니다.

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학교폭력사례 학교사회복지론 학교폭력예방 보호요인 집단따돌림 상담 집단따돌림 학교폭력 방관자 청소년기섭식장애 가족복지론

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"집단따돌림 프로그램" 검색결과 321-340 / 4,891건

학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술하시오

게 5가지로 나누어 구분했다. 첫째, 학생 및 가정의 원조자 역할로 학교사회복지사는 복지서비스 제공, 저소득층 대상 복지급여 연결, 각종 프로그램 개발 및 학생 참여 유도, 가정방문 ... ? 부적응학생? 가출학생 등의 문제에 대해 교사 개입을 지원하고 관심 대상학생에 대한 자료 제공 및 교사 상담을 실시한다. 넷째, 학교 내외 전문가 집단의 조정자 역할로 학교사회복지 ... 사는 일반교사, 전문상담교사, 보건교사 등과 학생 개개인의 사례관리를 위한 조정과 지역사회 내 치료전문가, 변호사, 의사 등 전문가 집단의 구성 및 조정을 통한 문제 해결 활동

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.02

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7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지

진다면 집단 따돌림의 대상이 될 수도 있고, 어려움으로 인해 반항적 행동을 보이며 일탈로 이어질 수도 있다.실제 사례를 살펴보고자 한다. A 학생은 학창 시절, 다문화 가정의 동창 ... 생이 있었다. 짝꿍을 하며 친구가 되었지만, 다문화 가정에서 자란 동창생은 단순히 다르다는 이유만으로 집단 따돌림의 대상이 되었다. 이때 본인도 따돌림의 희생양이 될 수도 있 ... 다는 생각과 집단 따돌림 가해 학생들이 두려워 적극적으로 친구를 보호하지 못했다. B 학생은 가정 내 불화로 학창 시절 내내 심한 우울증으로 고통받았다. 불우한 가정 형편을 탓하며 부모

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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[레크리에이션활동지도] 2024년 1학기 기말과제물, 오늘날 청소년기의 주요 사회문제와 여가활동의 관계

를 마련하기는 했지만, 관련 인력부족 등 여전히 부족한 점을 보이고 있다.5) 집단 따돌림집단따돌림은 예전부터 학교에 존재해온 하나의 병리현상이다. 이러한 집단따돌림이 학교의 울타리 ... 를 벗어나 심각한 사회문제로 변모하고 있다. 이제 집단따돌림의 문제는 학교사회가 안고 있는 가장 큰 문제의 일부로 자리를 잡고 있으며 그 파급효과 역시 광범위하다.집단따돌림은 그 ... 자체만으로도 문제지만 이차적인 또 다른 문제를 일으킬 가능성이 크기 때문에 더욱 심각하다. 집단따돌림이 해당 청소년의 문제만이 아닌 것은 집단 내 청소년은 누구나 가해자 또는 피해

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.18

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학교폭력예방 및 학생의 이해 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오

, 금품갈취 등의 직접적 폭력이, 여학생은 집단따돌림, 사이버 괴롭힘 등의 비중이 높다고 한다. 남녀 간 우정 패턴이 다르기 때문에 남녀의 폭력유형이 달라져 피해유형 간 비중이 다르 ... 한 결과 남학생은 금품갈취, 폭행, 스토킹 등의 물리적 폭력이, 여학생은 사이버 괴롭힘, 집단 따돌림 등의 관계적 폭력의 비중이 높게 나타났다.성별에 따라 피해자를 고르는 경향과 가해 ... 이유도 다르다. 체격이 왜소하거나 인지능력이 부족한 경우나 장애를 갖고 있는 등의 외적인 특징이나, 이기적이거나 충동성이 높고 협동심이 부족 하는 등의 내적인 특징에서 집단 따돌림

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.12

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다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램

프로그램을 위한 집단의 크기는 프로그램 목적에 따라 대집단과 소집단으로 구성가족치료4~11월주1회, 총32회, 1h? 대상: 다문화 가족 40명? 수행인력: 전문 강사, 담당자? 수행 ... 사업계획서1. 사업명 : 다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인 ... 원핵심 참여자다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램에 참여 의사가 있거나 관심을 표시하는 8세에서 13세까지의 다문화 가정 아동 20명(일부

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.20

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다양한 영상 및 신문기사를 참고하여, 우리나라 학교폭력 현황에 대해 작성하고, 본인이 생각하는 예방 개선방안 등을 작성

피해를 유형별로 보면 “사이버폭력은 12.3%로 언어폭력(33.6%)과 집단따돌림(26.0%) 다음으로 세 번째로 높은 비율인 것으로 조사되었다. 학생 천 명당 피해유형 응답 ... 건수로 살펴보면, 언어폭력 4.9건, 집단따돌림 3.8건, 사이버폭력 1.8건인 것으로 조사되었다.” 방송통신위원회의 사이버폭력 실태조사 결과에 따르면 “초(4~6학년)·중·고교 ... , 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요ㆍ강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버따돌림, 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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[학교사회복지론 A+ 받은 과제] 본인이 생각할 때 최근 한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한가지 제시하세요. 자신이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하세요.

건강하고 행복하게 자라야 할 우리의 미래세대인 아이들이 학교 안과 밖에서 폭행, 집단따돌림, 금품 갈취, 성폭행 등으로 고통을 당하고 있고 이로 인해 개인과 가정의 삶이 파괴 ... 다.나. 학교폭력 유형의 변화에 따른 맞춤형 예방교육 개입학교폭력 유형의 변화에 따른 언어폭력, 사이버폭력. 집단따돌림에 대한 맞춤형 예방 교육이 체계적이고 지속적인 교육이 될 수 ... ·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산의 피해를 수반

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.23

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학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오.

대응이 필요하다. 최근 2023년 1차 학교폭력 실태조사 결과에 따르면, 학교폭력 피해응답률은 1.9%로 언어폭력(37.1%), 신체폭력(17.3%), 집단따돌림(15.1%) 순 ... 초등학교에서도 빈번하게 발생하고 있다. 이는 어린 학생들이 폭력에 노출되고 피해입을 가능성을 높인다. 그리고 특정 학생을 다수의 학생이 괴롭히는 집단 폭력이 증가하고 있다. 이 ... 는 피해학생이 더 큰 심리적 압박과 외로움을 느끼게 한다. 이런 상황에서 학교폭력은 개인만의 문제가 아니라 사회적 문제로 확대되고 있으며, 피해자의 자살 증가, 저연령화, 집단

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.07

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3주 2차시에 사회복지사의 역할에 대해 학습했습니다. 이 부분을 참고하여 사회복지실천현장에서 예상

관계나 친구관계, 사회생활에서의 인간관계가 원만하지 못한 것에는 언어적인 요인이 상당한 부분 차지하고 있다. 다문화 가정의 자녀들은 학교에서 차별을 받는다거나 따돌림을 당하게 되 ... ) 사회복지사는 다른 문화 집단 안에서 가족의 기능과 구조의 차이점을 이해하여야 한다. 사회복지사는 현대사회에서 발생한 다양한 형태의 가족에 대한 이해를 확대하는 것이 필요하다. 사회 ... 복지사의 문화적인 역량이 증진될 수 있기 때문에 기관의 적극적인 지원과 프로그램에 참여하는 사회복지사의 개인적인 노력과 열정이 필요하다. 그러므로 사회복지사 개인의 전문적인 능력

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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학교폭력 관련 조사, 학교폭력 실태, 유형, 사례 대책과 방안, 해외정책

하게 겨루고 있는 싸움이 아니라, 분명하게 구분되는 가해학생과 피해학생 사이에서 일방적인 폭력이 행사되는 상황집단 따돌림이 가장 흔함.집단 따돌림이란 : 한 학생 또는 집단이 다른 ... 대상 초등학생의 77.6%차지신체폭행이 45.2%로 가장 높은 비율 차지,따돌림이 14.3%, 금품갈취가 12.6%, 위협 및 협박이11.8%를 차지.교육부의 실태조사 결과 ... 발생비율이 가장 높음-피해와 가해의 악순환으로 가해자와 피해자의 구별이 불분명함-정서적 폭력이 증가하고 폭력의 지속성이 확대되고 있음-학교 폭력의 집단화 경향-학교폭력에 대한 인식

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.13 | 수정일 2025.04.25

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독일의 학교폭력 정책 및 한국 교육에의 시사점

이나 특정집단의 학생들을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 신체적 또는 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 일체의 행위를 말한다1의3. “사이버따돌림”이란 인터넷 ... (2) 여자들의 피해 비율이 더 높다.학교 따돌림 현상 속에서 특이한 것은 여자들이 더 많은 피해자가 된다는 사실이다. 2009년 독일연방 노동보호 및 노동의학국의 ‘집단 따돌림 ... 과 사이버따돌림 그리고 강제적인 심부름도 학교폭력의 범위에 포함시킴으로서 학교폭력의 개념에 광범위한 폭력범위를 사용하고 있다는 점에 그 특징이 있다고 할 것이다. 학교폭력의 정의[제

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.29

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학교폭력 대안 및 예방법

차2017년1차2018년1차2019년1차언어폭력13.69.46.86.26.38.78.1집단따돌림6.64.63.63.33.14.35.3스토킹3.73.02.62.02.33.02.0 ... 한다(정순민, 2015).2. SNS 기반 언어폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램SNS 시대에 맞는 정보윤리의식 강화를 통해 그 심각성을 인지하여 또래 친구들 사이에서 언어폭력을 허용 ... (Anti-Bullying Information Campaign) 프로그램노르웨이에서의 학교폭력 대처 방안에서는 주로 집단 괴롭힘에 대한 대응을 중심으로 하는 ‘Olweus 프로그램

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.06

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청소년 사이의 문화결핍 현상은 경제적 수준사회적 계층지역에 따라 그 차이가 크게 나타

로 바라본 청소년문화는 청소년들이 공유하고 있는 청소년세대들이 가지는 특유한 삶의 방식이며 청소년 집단 사이의 명시적, 잠재적인 사회화를 통하여 형성이 되고 전수되는 청소년세대의 행동 ... 으로 학생들의 사회문화적인 환경의 차이에서 찾아오는 이론인 것이다. 문화결핍(실조)의 문제는 학교에 의하여서 해결이 가능하다고 보았고 여러가지 보상교육프로그램을 시행하고 있다. 이 ... , 이러한 문화실조의 문제는 학교에 의하여서 해결 가능하다라고 보고 여러 가지 보상교육 프로그램을 시행하게 되었다, 다섯째, 문화실조론은 불우한 계층 아동들에 대한 지원을 강조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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건강가정론 다문화가정의 문제 사례를 찾아서 건강가정관점에서의 제도적 필요성을 논하시오

, 자녀교육, 문화적 차이, 가정폭력, 빈곤 등을 경험하고 있으며, 이들의 자녀들은 언어발달장애로 학습의 부진, 집단따돌림을 경험하고 있고, 집단 따돌림의 이유는 어머니가 외국인이 ... 에서는 떨어지는 경우가 많다. 또한, 부모의 양육태도가 아동의 자아 형성에 영향을 주는데 다문화가정 부모를 위해 도움이 되는 부모 교육 프로그램이 필수적이라고 생각한다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.22 | 수정일 2023.04.29

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다문화가족의 자녀들의 성장에 따른 문제점을 한가지 선택하고 그에 따른 해결방안을 서술

어 외모의 특성과 어머니가 외국 출신이라고 하는 이유만으로 대인관계의 형성을 위축시킬 수 있다.아이들이 성장하는 어떠한 과정에서 정체성의 혼란을 경험하며 집단따돌림 등으로 인해서 ... 건강하지 못한 정서적 충격을 경험할 수 있을 것이라고 하는 연구도 다수 존재한다.우리나라의 학생을 보면 집단따돌림을 하는 경우 주된 이유가 잘난 척을 하기 때문이라고 했으나 국제 ... 성 혼란2.개선방안1)세분화된 언어교육과 여러 프로그램 개발2)다문화 가정 학급마련3)방과후 서비스 제공4)개별지도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본인이 초등학생이었던 시절 갑작스럽

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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[학교사회사업론]7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.

불링의 대상이 되었다. 중학교 1학년 때 따돌림을 주도하던 학생과 2학년 시절에도 같은 반이 되면서 학교폭력은 이후에도 지속되었다.학교폭력 가해자는 A에게 신체적인 폭력을 가하지 ... 에서 따돌림을 당하고 있다는 사실을 알게 되었고 이후 A와의 대화를 통해 지난 2년간의 학교폭력 피해 사실을 확인하게 되었다. A는 자신이 학교폭력을 당하고 있다는 사실을 인지하고 있 ... 었으나, 문제를 제기할 경우 폭력의 강도가 심해질 수 있다는 것에 두려움을 느끼고 있었다. 또한 자신의 소극적인 성격으로 인해 따돌림을 당하고 있다고 생각하는 등 피해의 원인을 가해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.06

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통합교육현장에서 장애이해교육방법을 설명하시오

집단따돌림이나 폭행을 당한 경험이 있다는 응답이 40% 안팎으로 조사결과가 나옴에 따라 장애인에 대한 멸시와 천대의 태도를 지니는 경우가 아직도 존재하는 것으로 보인다.국내 사회 ... 는 것으로 나타나고 있다. 이러한 호칭과 함께 집단따돌림이나 폭행을 당한 경험이 있다는 응답이 40% 안팎으로 조사결과가 나옴에 따라 장애인에 대한 멸시와 천대의 태도를 지니 ... 지 않고 있다. 이러한 장애인 관련 사회복지관 건립이 집값 하락과 교통사고의 가능성이 높다는 이유, 그리고 혐오 대상이 주변에 집단적으로 생활함에 따라 장애인의 행동이나 표현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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학교폭력예방 대책

) 0.4% → (’19) 0.4%- 사이버폭력 비중이 신체폭행 비중보다 높아*지고 정서적 폭력(언어폭력, 집단따돌림)의 비중이 증가**하는 것으로 나타났는데, 국제적으로도 사이버 ... 폭력이 중요 문제로 대두되는 추세※ 피해유형별 비중(’17) 언어폭력(34.1%) > 집단따돌림(16.6%) > 스토킹(12.3%) > 신체폭행(11.7%)(’18) 언어폭력(34 ... .7%) > 집단따돌림(17.2%) > 스토킹(11.8%) > 사이버 괴롭힘(10.8%)(’19) 언어폭력(35.6%) > 집단따돌림(23.2%) > 사이버 괴롭힘(8.9

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30

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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오.

가 되는 행동이 학교폭력이나 집단 따돌림이라 생각된다. 이는 피해자 학생과 그 가족들 모두에게 장기적으로 큰 상처를 남기며 단기적으로 해결하기 어려울 정도의 충격을 남기기 때문이 ... 에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시그렇다면 우리사회는 어떠한 방식으로 학교폭력이나 집단 따돌림과 같은 문제를 해결할 수 있을까? 본문에서는 사회복지적으로 이러한 청소년기의 특정 ... 현실적인 제약도 너무 많은 실정이다. 결국 사회문제를 일으키는 청소년들은 학교폭력이나 집단 따돌림의 문제를 발생시키고 이에 따라 피해학생들에게 자살이나 우울증, 사회부적응과 같

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2021.11.12

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[상담심리학] 자신이 관심 있는 상담 대상 (아동, 청소년, 성인, 노인, 장애인 한부모 가족, 부부, 다문화, 군상담, 위기상담 등) 을 선정하고 그들이 갖는 심리적 어려움에 대해 알아보고 설명하시오.

하며, 그 형태도 매우 다양하다. 부모의 이혼, 가족의 경제적 문제와 같은 가정 내 문제는 아동에게 불안을 초래하고, 학교에서의 따돌림이나 학업 스트레스는 정서적 안정감을 해치 ... 할 수 있도록 지지하는 역할을 해야 한다. 반면, 공적 차원에서는 학교 상담 프로그램, 지역사회의 심리적 지원 체계, 전문적인 치료 프로그램 등을 통해 보다 체계적이고 구조적인 ... 감을 해칠 수 있다. 예를 들어, 시험 성적에 대한 두려움이나 교사로부터의 질책은 아동에게 부정적인 자기 개념을 형성하게 만들 수 있다. 또한, 또래 관계에서 따돌림이나 소외

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.09

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