"열린교육"의 검색결과 입니다.

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열린교육 독후감 - 열린교육 관련 독후감 1건 제공

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"열린교육" 검색결과 321-340 / 65,869건

미술과교육 창의력신장을 위한 발문요령, 미술과교육 창의력신장을 위한 수업기술, 미술과교육 창의력신장을 위한 조형방법, 미술과교육 창의력신장을 위한 주위환경, 미술과교육 창의력신장 감상활동,열린교육 분석

을 위한 감상활동과 열린교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술과교육 창의력신장을 위한 발문요령1. 생각을 파고드는 발문2. 분명하고 구체적인 발문3. 생각하는 틈을 주는 발문4. 다양한 반응 ... 열린교육1. 브레인스토밍 발상 학습2. 교과 통합 표현 학습3. 수준별 학습4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)6. 팀티칭·코너학습7. 회화 ... 미술과교육 창의력신장을 위한 발문요령, 미술과교육 창의력신장을 위한 수업기술, 미술과교육 창의력신장을 위한 조형방법, 미술과교육 창의력신장을 위한 주위환경, 미술과교육 창의력신장

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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[교육학] 교육학 교과의 열린 교육방법의 이해

- 교육학 교과의 열린 교육방법의 이해1. 교육학 교과와 열린 교육교육학 교과의 기본적인 성격에서 보여지듯이 교육적 활동을 통해 삶의 의미를 깨우치고, 가르침과 배움의 과정 ... 을 통해 내적 성장의 의미를 일깨우는 교양교과라 할 수 있다. 이러한 측면은 학습자의 관심과 흥미를 토대로 그의 개별적인 경험세계에 의미를 부여하고 있는 열린 교육적 성격을 지녔다고 말 ... 할 수 있다. 이러한 열린 교육적 특성은 체험과 활동을 강조하는 교육 내용적 구성에서 역시 찾아볼 수 있으며 교수방법에 있어서도 기존의 교육방법과는 차별화된 방법이 요구되어 진다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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[교육학개론] 열린교육과 전통교육

우리나라 교육의 현실 그리고 열린교육과전통교육(교사위주의 교육)의 비교현대사회의 특징을 한마디로 요약한다면 '변화'라는 현상을 들 수 있다. 고정된 형태로 머무르는 것이 아니 ... 을 살아갈 사람들을 길러낼 수 있도록 해야한다.이러한 시기에 우리 교육계에서는 최근 열린교육이 '열풍'이라고 할 정도로 급속히 확산되고 있다. 학생의 개인차를 반영하고, 자율적인 ... 학습능력을 키우고자 하는 열린교육의 확산 자체는 매우 바람직한 현상이다. 그러나 1992년까지도 10개미만의 초등학교에서만 실시되던 열린교육이 갑자기 수백 개 학교로 확산

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.21

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[독후감]열린교육이 아이들을 망친다...보고.

열린교육이 아이들을 망친다 라는 책은 미국에서 시행되고 있는 열린교육(다른 말로 과정중심교육, 진보주의 교육, 아동중심교육, 창의성교육, 개별화 교육, 경험중심교육, 탐구학습 ... 를 비판하고 나가야할 방향을 제시하고 있다.그렇다면 본격적으로 열린교육이 아이들을 망친다 라는 책의 내용을 각 제목별로 요약해 보도록 한다.제1장 잘 나가는 미국과 똥통에 빠진 미국 ... 은 한국의 교육방법을 배우려 한다]에서는 앞에서 설명한 미국의 현 교육실태에도 불구하고 한국은 열린교육 이라는 미국의 잘못된 교육을 수용하고 있는데서 안타까움을 느낀다고 서술하고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.13

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[교육철학 및 교육사] 열린교육

열린 교육 학과:학번:이름:열린교육이란 하바드 대학의 바쓰(Barth)가 최초로 쓰기 시작한 용어로 Open Education이라고 한다. 열린 교육이란 Open c ... urriculum 교육과정이 통합되었다, free school, free day school자유로운 교육방법 등 명칭이 다양하며, 이러한 명칭을 통해 열린 공간, 열린 시간, 열린 교육과정 ... , 열린 수업을 지향하는 교육형태를 포괄한다고 말할 수 있다. 우리 나라에서는 기존의 교육은 폐쇄적이고, 닫힌 교육이었으나 `97열린교육 박람회를 통해 열린 교육에 대한 국민적 관심

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.12

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열린교육에서의 교사의 역할과 자율성 확보

Ⅰ. 서 론A. 보고서의 목적지금 한국사회는 열린교육을 강조하고 있고, 미래지향적인 일부 교원들을 중심으로 열린교육이 시도되고 있어 본격적인 열린교육의 정착 시기는 2001년 ... 에서 2005년 기간으로 예측하고 있다.{) http://www.kofri.net 한국미래학연구소한국에서 열린교육의 지체 현상이 나타나고 있는 큰 이유는, 아직까지 한국의 교육행정 ... 체제가 관료체제 그대로 존속되고 있기 때문이다. 이에 따라 교육행정이 전문가 중심으로 이루어지지 않아 열린교육이 사실상 불가능하게 되어 있다. 열린교육에서는 교육행정의 본질이 지도

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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수준별교육과정 학습, 수준별수업의 정의, 특성, 의의, 수준별교육과정 학습, 수준별수업의 지침과 편성, 수준별교육과정 학습, 수준별수업과 열린교육의 비교, 수준별교육과정 학습, 수준별수업 의 과제 분석

수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 정의, 특성, 의의, 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 지침과 편성, 수준별교육과정(학습, 수준별수업)과 열린교육의 비교, 수준별교육과정 ... 4. 지도 순서를 조정하는 유형5. 시간을 조정하는 유형Ⅶ. 수준별교육과정(학습, 수준별수업)과 열린교육의 비교Ⅷ. 수준별교육과정(학습, 수준별수업)의 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ ... . 시별교육과정(학습, 수준별수업)과 열린교육의 비교첫째, 수준별 교육과정이 유사한 학생들로 반 편성을 하는 동질집단 구성을 특징으로 하는 반면, 열린교육은 이질적인 수준의 학생

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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영어교육, 중학교영어, 중학교(중등) 영어과(영어교육) 특징과 목표, 중학교(중등) 영어과(영어교육) 교육실태, 중학교(중등) 영어과(영어교육) ICT활용교육, 인터넷활용교육, 열린교육, 중학교 영어과 발전 과제

중학교(중등) 영어과(영어교육)의 특징과 목표, 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 교육실태, 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 ICT활용교육, 인터넷활용교육, 열린교육, 향후 중 ... 의 필요성 및 유형1) 인터넷 활용 교육의 필요성2) 인터넷 활용 교수?학습 유형2. 인터넷 활용 영어교육의 장점Ⅶ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 열린교육1. 개념2. 의사소통 ... )의 열린교육1. 개념열린교육에 대한 정의는 학자에 따라 조금씩 견해가 다르지만 열린교육이 추진하고 있는 일반적 특징은 주체적이며 창의적인 인간을 육성하기 위한 학습자 중심의 유연하고 .

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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[열린교육의 발전, 기본 내용과 문제점 및 개선책 ] 열린교육

하나 사회적 논쟁의 한복판에서 벗어난 적이 없는 것을 보면 교육을 바로 세우고 지켜 가는 일이 간단치 않음을 반증하고 있다. 더구나 정부의 열린교육 정책의 집대성이라 할 수 있는 7 ... 차 교육안은 열린교육의 원조 격인 전교조로부터도 배척받고 있으니 공교육의 현실이 참으로 암담하고 대한민국이 깡통화가 되가는게 아닌가 하는 생각이 든다. 이런 생각으로 열린교육 ... 사람들의 의식 변화에 대해서 열린 교육과 사교육을 막론하고 미래지향적인 대안을 제시하지 못하는 데 있다. 오히려 사교육은 그 시장 논리에 따라 사람들의 요구를 탄력적으로 반영

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.06

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[교육학] 열린교육의 문제점과 대안책

주제: 열린 교육부제: 열린 교육의 문제점과 개선방안우리나라에서 「열린교육」이라는 말이 본격적으로 사용된 것은 1991년에 「한국 열린교육연구회」가 결성되면서 부터이며, 1993 ... 에서 질 높은 교육으로의 전환을 꾀하기 위하여 열린교육을 실행하기 시작했다.그리하여 열린교육에 대하여 다음과 같이 세분화하여 보았다.1. 열린 교육이란?학생의 학습속도와 교육적 요구 ... - 교사는 학생 각자의 존엄성을 인정한다.2. 열린 교육의 실천 사례와 문제점오늘의 우리나라에서 열린교육이 당면하고 있는 교육상황 및 문제점의 예를 제시하면 다음과 같다.황용길 저

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.17 | 수정일 2015.07.23

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수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 분류, 성격, 필요성, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 운영실태와 현안, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)과 열린교육의 관계, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 방향

수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 분류, 성격, 필요성, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 운영실태와 현안, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)과 열린교육의 관계, 수준별수업 ... 의 문제4. 학교 시설 및 학생의 교실 이동의 문제5. 교육평가의 문제Ⅶ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)과 열린교육의 관계Ⅷ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 방향1. 개별 ... 화2. 자율화3. 적극적인 교수-학습4. 다양화5. 융통성Ⅸ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정) 관련 제언Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론많은 사람들이 초등학교에서는 열린 교육을, 중등학교

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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[열린교육] 학교체육 현재의 문제점

학교체육 현재의 문제점학교교육 속의 교과로서 체육이 자리 잡고 나서 이미 40년 이상 경과되었다. 그동안 체육교사는 나름대로 노력을 해왔지만, 체육교사의 본연의 자세를 명확히 하 ... 고, 학교체육의 중요성을 모든 사람들에 이해시켜 왔다고는 할 수 없다. 오히려, 의무와 필수상 안이하게 지도해온 감마저 든다. 그 결과는 교육현장에 있어서 교내폭력과 집단폭력이 ... 라고 하는 명칭을 「스포츠교육(Sports Education）」으로 변경하려고 한다는 움직임이 있었다고 한다. 그러나, 이것은 대단히 잘못된 것이다. 체육이라고 하는 명칭은 다른

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15

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[교육사] 세계로 확산된 열린교육과 우리의 전통교육의 문제점에 대한

세계로 확산된 열린교육과 우리의 전통교육의 문제점에 대한실존주의적 해결방안과 적용☞ 차 례 ☜Ⅰ.문제 제기Ⅱ. 열린교육의 현실ⅰ. 진보교육의 본고장 미국에서의 열린교육의 문제ⅱ ... . 따라쟁이 대한민국Ⅲ. 전통주의 교육ⅰ. 열리지않은 교육, 전통주의 교육의 의미ⅱ. 전통교육의 문제점Ⅳ. 열린교육과 전통교육의 차이점Ⅴ.실존주의적 사고방법을 통한 교육방법ⅰ. 실존 ... 된 교육관념으로 인한 미극적인 사태를 보고도 열린교육이 좋다고 주장할 수는 없을 것이다.결국, 루소에 의하여 창안된 진보주의 교육이론을 바탕으로 미국이 20세기 초반에 진보주의 교육

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.30

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[교육학개론] 열린교육의 개념과 심리.사회적환경에 대해

목 차서론열린교육의 필요성과 열린교육의 심리·사회적 환경의 필요성본론1. 열린교육의 정의2. 열린교육의 성격3. 열린교육의 특성4. 열린교육의 심리·사회적 환경 구성5. 열린교육 ... 의 심리·사회적 환경조성으로서의 분위기6. 열린교육의 심리·사회적 환경조성을 위한 교사의 모습7. 열린교육의 심리·사회적 환경조성을 위한 학교의 모습결론열린교육과 심리·사회적 환경 ... 에 대한 공부를 마치며...열린교육의 필요성과 열린교육의 심리·사회적 환경의 필요성미래사회에 필요한 창의력 있는 인간을 기르기 위해서는 기존의 획일화된 교육방법으로는 한계가 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.18

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[교육학] 잠재적,수준별,열린 교육과정 요약 및 제언

요약 및 제언잠재적 교육과정1. 개념잠재적 교육과정에서는 학교를 단순한 교육의 장이 아니라 학생들이 생활하는 공간으로 간주한다. 학생들의 인지, 태도, 행동 변화는 공식적인 교육 ... 과정을 통해서뿐만 아니라 학교 안의 눈에 띄지 않는 힘, 즉 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정 조직, 사회 및 심리적 상황에 의하여 일엉난다. 잠재적 교육과정은 이들 힘이 학생 ... 들에게 미치는 지속적인 영향력과 그 결과를 뜻한다.Jackson(1968)은 그의 저서 ‘교실에서의 생활’에서 잠재적 교육과정이라는 말을 처음 사용하였으며, 학교의 특성을 군집

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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수준별수업(수준별교육과정, 학습) 개념과 유형, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 도입배경과 교육부지침, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 운영과 열린교육, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 제고방안과 제언

수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 개념과 유형, 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 도입배경과 교육부지침, 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 운영과 열린교육, 수준별수업(수준 ... 형 교육과정에서의 학년별 심화 과정의 설치, 운영4. 과목 선택형 수준별 교육과정에서의 일반 선택 과목의 설치, 운영Ⅵ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)과 열린교육Ⅶ. 수준별수업 ... 에서 교육의 다양성을 강조하는 열린교육과 다르지 않은 상보적 개념으로 볼 수 있다. 종종 수준별 수업을 열린교육과 배치되는 것으로 인식되기도 하나 이는 열린교육과 수준별 수업

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 개념과 이론적 배경, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 지침과 운영방안, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 평가와 열린교육, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 발전방안

영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념과 이론적 배경, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 지침과 운영방안, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 평가와 열린교육, 영어 ... . 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 평가1. 심화?보충형 수준별 교육 과정2. 단계형 수준별 교육 과정Ⅶ. 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)과 열린교육1. 열린 교육과 심화?보충 ... 형 교육과정2. 열린 수업 형태의 영어 수업 운영3. 열린 교육의 시사점Ⅷ. 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 발전방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론이제까지의 교육은 현실에서 개인차

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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한국의 열린교육과 문제점

1. 시작하면서 - 아이들의 삶과 열린교육학교는 변화되고 있고 또 변해야 한다. 그러나 변화하는 건 모두 좋은 것인가 하는 문제를 생각해 본다. 변화되는 일 중에는 긍정적인 것 ... 과 새로운 문제를 야기하는 경우가 있다. 교육개혁이 그렇고 열린교육이 그렇다.교육개혁이 진행되고 열린교육이 확산되는 가운데 아이들의 삶은 어떤 모습인가? 정해진 하루 일과가 끝나 ... 은 그 반대로 되어간다. 이제는 아주 익숙한 풍경이 되어 버린 일들을 새삼 말하는 것은 이런 아이들의 삶에 열린교육은 무엇인가를 묻기 위해서다. 담임이 열린교육을 준비하기 위해서

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.25

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[초등영어]초등학교 영어과(영어교육)의 교실수업, 초등학교 영어과(영어교육)의 열린교육, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료, 초등학교 영어과(영어교육)의 수행평가, 초등학교 영어과(영어교육) 관련 제언

초등학교 영어과(영어교육)의 교실수업, 초등학교 영어과(영어교육)의 열린교육, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료, 초등학교 영어과(영어교육)의 수행평가, 초등학교 영어과(영어 ... )의 교실수업1. 교실 수업의 주요 단계1) 학습 체계2) 습득 체계2. 교실 수업의 학습 모형Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 열린교육1. 목표2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도 ... 에서 개방적이고 열린 공간을 가지며, 학습지도 시간 운영의 유연성을 지닌다. 또한 교육과정 재구성에 대한 재량권이 확대되고 학습 능력의 수준이 서로 다른 탄력적인 집단을 수용

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.25

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수준별수업(수준별교육과정, 학습) 유형과 필요성, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 쟁점, 수준별수업(수준별교육과정, 학습)과 열린교육,개별화교육,자기주도적학습, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 개선방향

수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 유형과 필요성, 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 쟁점, 수준별수업(수준별교육과정, 학습)과 열린교육, 개별화교육, 자기주도적학습, 수준 ... 논쟁3. 불평등 재생산에 관한 논쟁4. 전인교육에 대한 유해성의 논란5. 사교육비 증감에 대한 논쟁Ⅴ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)과 열린교육Ⅵ. 수준별수업(수준별교육과정 ... )과 열린교육수준별 교육과정이란 한 학급의 학생들에게 동일한 개념을 개인의 능력에 따라 수준과 방법을 달리하여 학습지도하게 하는 것이다. 즉, 수준별 교육과정의 주요 특성은 동일한 개념

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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