"개방학풍"의 검색결과 입니다.

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한국철학사 명이대방록 박지원의 사상 수원박물관 한국교육사 1800년대 문호개방 실학이 쓰인 분야

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"개방학풍" 검색결과 321-340 / 384건

[행정사상] 퇴계와 율곡의 행정사상

는 기성양반관료세력에 대응되는 개념으로서 고려 말 학자 길재의 학풍을 이어 받은 양반의 무리를 일컫는다. 여말 길재의 학풍은 김종직에게 계승되어 다수의 제자들을 배출하면서 하나 ... 은 민본주의의 실현을 위한 전제조건으로서 민본적 여론정치를 들고 있다. 이에 대해 두 가지 차원에서 논하고 있는데, 하나는 개혁의 전제로서의 언로개방의 차원이고, 다른 하나는 民本 ... 的 여론정치의 차원이다. 전자는 개혁을 위한 좋은 대책을 수집하기 위한 언로개방의 문제이고, 후자는 여론에 따라 국정을 운영하고 국론을 통일하여 사회의 안정을 도모하는 것과 관련

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.12.01

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[대학의 이해] 세계 대학의 이해 (동서양)

의 대기에 와서 미국의 대학은 독자적인 미국화의 길을 걷기 시작하였다. 즉 미국 의 대학교육은 학문의 실용성을 강조하는 학풍이 확립되었고, 대학 의 문호도 크게 개방되었다. 특히 대학 ... 은 주로 관리의 등용문 역할을 하게 되었다.케임브리지 대학옥스퍼드 대학영국에서 옥스퍼드 대학과 케임브리지 대학은 오랫동안 귀족계급을 중심으로 인격교육을 존중하는 학풍을 가짐 ... 의 문호개방은 시민적 고양 을 강조하는 미국의 독특한 환경에서 나왔고 20세기에 와서는 미국 특유의 초급대학(junior college, community college)이 발전

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.26

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[인물조사 - 인문사회] 고산 김정호

들의 조선에 대한 통상개방요구가 빈번하였으며, 이 결과 서양국가의 함대가 한반도에 출몰하는 회수가 늘어났다. 이로 1866년 병인양요, 1871년 신미양요가 발생하여 조선은 서양 ... 해 나간 자립정신을 높이 추앙하고 있다.1 문일평 ; 구시학풍의 대업을 이룬 것은 고산자의 타고난 천재성과 꾸준한 노력의 결과 이며, 실지답사를 수행한 그의 정신이 바로 실학을 구현

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.31 | 수정일 2022.09.07

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[근현대사] 우리 나라의 개항과 여러 가지 문제

으면반자제를 대상으로 실학적 학풍을 전하고 중국에서의 견문과 국제정세를 가르치며 개화파의 형성에 결정적인 역할을 하였다.2. 중국, 일본의 개국(개항) 과정은?일찍부터 산업 혁명 ... 에게 할양해 주고 다섯 곳의 항구를 개방하여 이곳에 영국 영사의 주재와 영국 상인의 자유로운 상업 활동을 보장하고, 나아가서는 전쟁에 든 비용을 배상금 명목으로 영국에게 지불 ... 하였다. 이어서 중국은 통상을 요구하는 프랑스, 미국 등과도 차례로 조약을 맺었다.(1844)2 일본 - 미국은 아시아 진출의 발판을 마련하려고 일본의 문호 개방에 가장 적극적이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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[리더십이론]후진타오의 리더십

주었기 때문이다. 태주중학의 엄격한 학풍은 나에게 깊은 인상을 심어주었다" 이는 결국 배움을 중시하는 태도로부터 우러나오는 것이기도 하다. 그는 지식과 지식인을 존중하는 마음 ... 적 호혜의 지속적인 확대는 양국관계 발전에 있어 중요한 부분이다. 즉 중국의 개혁 개방, 시장화 개혁이 지속되는 한 경제협력은 한ㆍ중관계의 중요한 축으로 작용할 것이다. 다만 한

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.19

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퇴계 이황과 남명 조식

의 모토로 삼아 영남 일대의 학문적 분위기를 한층 고조시켰다.둘은 기질과 학풍, 현실관 등에서 분명한 입장 차이를 드러내 종종 비교의 대상이 되었다. 실학자 이익(李瀷)은 “퇴계 ... 儒家)에서 출발해 넓고 개방적인 학문자세를 온몸을 던져 실현했다. 「유학」은 「사람에게 필요한 학문(人+需)으로서 실학을 뜻하기도 한다. 학문이란 무릇 그것이 이론적인 사상체계 ... 으로 행동이 되어 나아가는 것을 의(義)라 한다」둘의 학풍 차이는 현실인식에도 반영된다. 선비란 모름지기 벼슬에 나가 올바른 정치로 백성을 이롭게 하던가 그렇지 않으면 산림에 묻혀 도

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05

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[근대한국정치론] 개화사상과 동학

주장하는 개방적인 수용자세를 지니게 되었다.둘째, 개인의 권리에 대한 자각이다. 실학에서 개인의 군리 그 자체를 존중하는 사고방식이 싹트기 시작하였고, 이러한 사상들은 개화파 ... 적 교육을 강조하는 것에서 실학의 경험적 방법론을 계승하고 있음이 드러난다.넷째, 이념적 개방성을 들 수 있다. 실학자들이 정통주의적 학문에서 탈피하여 학문적 관심의 영역을 넓혔 ... 듯이, 개화파들도 세계의 여러 학술과 종교를 수용할 것을 주장하였다. 이러한 개방성은 진리와 가치의 상대성과 다원성에 대한 인식을 기반으로 한다.다섯째, 정덕(正德)에 앞서서 이용후생

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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[철학] 퇴계. 율곡 사상 비교

의 知行合一을 배격하는데서 더욱 분명해진다. 즉 퇴계는 양명의 知行合一에 대해 反知行合一을 내세우고 있다.율곡도 정주학에 바탕한 성리학을 세워갔다. 그러나 율곡은 퇴게와는 달리 학풍 ... 이 개방적이었다. 불교. 도가. 양명학. 서경덕의 氣學에 대해 무조건 배척하지 않고 비판적으로 수용하였다. 이러한 성격은 이후 율곡 학파의 전개 과정에서 심내한 영향을 미쳤다.3

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.08

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[커뮤니케이션이론] 비판이론

라 위험하다. 왜냐하면 그것들은 여성의 경험을 침묵시키고 여성경험의 가치를 숨겨버린다. 이런 이유로 페미니스트 학풍은 여성들 스스로의 경험의 가치를 중심적이고 정당화함으로써 여성 ... 하는데 있어 다양한 방법들에 대한 개방성을 포함한다.페미니즘은 단일이론 혹은 단일한 사상체계가 아니다. 이것은 당당한 목소리로 제기될 수 있는 하나의 운동이다. 페미니스트 사상은 많

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| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.03

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근현대사 인물연구 - 김옥균

하였다. 11세 때인 1861년 양부 김병기가 강릉부사로 되어 임지에 가자, 양부를 따라 강릉에 가서 16세 까지 율곡사당이 있는 서당에서 율곡학풍의 영향을 받으면서 공부하였다. 어려서 ... 한 바 가 하나 둘에 그치지 아니하니 마땅히 여정도치하여 안으로는 제도를 한심한 바가 민력을 기르고 밖으로는 독립을 세계에 선포하고 문호를 개방하여 신지식을 받아들이는 것이 가장

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.20

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세계의 대학

한 학생들의 철저한 질적 성장을 추구해 온 옥스퍼드만의 전통에 기인한 것인지도 모른다. 이와 같은 학풍으로 인해 옥스퍼드의 도서관들은 온통 에세이를 쓰는 학생들로 늦은 밤까지 성황 ... 을 이루고 있다. 전통적으로 옥스퍼드는 신학과 철학 그리고 역사학과 고전 학문 등에 치중해 오던 학풍에서 벗어나 특정 첨단과학 분야에서 세계적 명성을 얻고자 하는 새로운 변화가 일 ... 고 있다. 뿐만 아니라 남녀공학을 허용하는 개방적 풍토의 변화를 보이고 있다. 신사 양성을 중요시하는 옥스퍼드에서는 학업 이외에 원만한 인간관계의 형성과 유지를 중요한 교육적 덕목

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.17

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[고려사] 고려시대 교육과 문화

은 국가가 감독 학풍을 형성하여 고려 문교와 유학교육에 많은 공적을 남겼다. 고려가 개경환도 후 국학부흥에 힘쓰자 국학에 흡수되고, 공양왕3년(1391)에 폐지됨.12도의 성격 ... 와 제거를 위하고 문호개방을 통한 광범위한 인재선발로 새로운 중앙귀족의 편입이라는 국가, 사회의 필연성에 결부되어 나타난 현상 인종14년(1136)에 과거시행법인 과거절목이 제정

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| 리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.01

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[인물] 남명 조식

학 일변도로 몰입하는 데 반대하고, 윤리와 실천을 강조한 원시유가(原始儒家)에서 출발해 넓고 개방적인 학문자세를 온몸을 던져 실현했다. 실천을 중시한 남명의 수양방법은 독특 ... 의 사상은 모두 사회적 실천에 귀결된다고 볼 수도 있으며 이는 유학이 갖는 가장 본질적인 문제이기도 하다. 이는 남명이 당시 주자학 일변도의 당시 학풍에서 벗어나 원시 유학에서 출발 ... 해 넓고 개방적인 학문을 했음을 알 수 있다. 유학의 핵심 명제인 ‘수기치인(修己治人)’이라는 것도 자신의 수양을 전제로 한 현실세계의 구제의 의미를 지니고 있기 때문이다. 이러한 사.

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.04

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실학

조성에서 대표적인 신사조이자 신 학풍으로 형성된 것은 우연이 아니며, 나름대로 사회역사·사회이론 및 과학기술의 발전에 깊이 근거하고 있었다.① 실학사상은 17시기 이후 조선사회 ... 이 하인으로 돌아간다고 할지라도 한탄할 것이 없다.또한 사회적 능률의 재고를 위해서는, 일종의 의무교육의 실시, 민의의 수렴, 공평한 발언권을 주기 위한 언로의 개방등이 필요

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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[고려사] 고려의 성리학

(적 및 사상적 개방성과 경륜의 실용성은 획일화되어 가던 당시의 정주학을 보다 대체적으로 본원적인 유교 속에 위치시켜 나갔다.공민왕(恭愍王)의 개혁과 함께 성리학은 국가적 차원 ... 이 대사성(大司成)으로, 정몽주(鄭夢周), 이숭인(李崇仁)들이 교관(敎官)으로 있으면서 많은 성리학자들을 양성하였다. 이에 따라 성리학적 학풍은 국가적 차원으로 세련되어져 갔으며

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[역사교육] 박영효의 생애와 활동

(朴趾源)의 손자 박규수(朴珪壽)와 역관 출신 오경석(吳慶錫), 의관 출신 유홍기(劉鴻基) 등이었다. 이미 실학적 학풍을 체득한 박규수는 1861년과 1872년 두 차례 북경에 가 ... 서 자본주의 열강의 무력에 굴복한 청의 현실을 목격하였고, 1866년 평안도감사 시절 셔먼호 사건 등을 직접 겪으면서, 압도적으로 우세한 군사력을 지닌 열강에게 대항하려면 문호개방

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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[한국근대사] 조선후기 개화와 위정척사

을 끼침.자들은 부국강병을 위해서 개화사상을 도입하고 문호를 개방하여 대외통상을 해야 한다고 주장하였다. 이즈음 조선 조정 내에서의 권력투쟁으로 대원군이 하야하게 되자 이러한 국내 ... ) : 1875년(고종 12) 9월 일본 군함 운요호의 불법침입으로 발생한 조선군과 일본군의 충돌사건이다. 조선측의 대일문호개방(對日門戶開放)에 대한 미온적인 태도에, 일본은 열강 ... 사람은 박규수와 중인 출신의 오경석·유흥기였다. 박규수는 자신이 체험한 북학의 학풍과 북경사신으로서 청에 오가면서 경험한 새로운 문물에 대한 견문을 통해 개화사상의 형성에 영향

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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우리나라 학벌사회의 형성과 역사

우리의 학생들과 학부모들이 대학입시준비를 위해서 학교보다 과외나 학원을 더욱 신뢰하는 태도는 이미 우리 조상들로부터 물려받는 건전하지 못한 학풍으로 볼 수 있다. 의 관련 문헌 ... 나 교육을 쉽게 접근할 수 잇도록 문호를 개방함으로써 한국전쟁과 국내 경제의 피폐함에도 불구하고 교육의 급팽창을 가져왔다. 초등교육은 의무교육 실시로 인하여 취학률이 95%에 이르게 되

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.19

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[역사] 실학사상에 대하여

(修己治人)이라는 유학의 본령에 충실한 학풍(學風)'을 뜻하는 것으로서 시대에 따라 수기와 치인의 중점이 달랐다. 조선 후기의 실학파 제유(諸儒)도 그들 자신의 학문을 실학으로 자처 ... 를 취하고 있는 것은 실학파가 양명학의 영향에서 발전하였다는 가정은 성립될 수 없지만 양명학을 보다 개방적으로 이해하고 있는 것이 하나의 특징을 이룬다. 조선 후기에서 실학파 ... 조건이 성숙되어 감에 따라 이수광은 실증적이며 백과전서적 업적을 남겼고, 한백겸은 역사와 지리 방면에서 실증적 학풍을 수립하였다. 실학사상은 이와 같이 선구자들의 업적이 축적

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.24

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[교직 윤리] 교직 윤리

을 털어놓고 문제 해결을 요구할 때는 언제나 절대적인 비밀을 보장해줌과 동시에 조력·조언자로서의 역할을 수행해야 한다. 교사는 개방적인 자세로 학생들의 인격을 존중하면서 신뢰감을 가지 ... 와 사명을 새로이 명심하고 스승의 길을 밝힌다.. 우리는 제자를 사랑하고 개성을 존중하며 한 마음 한 뜻으로 명랑한 학풍을 조성한다.. 우리는 폭넓은 교양과 부단한 연찬(硏鑽

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.02

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