"외국어로서의한국어"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 한국어문법교육론 한국어문법 한국어교육개론 한국어 i ~ iv 단원 2급 한국어표현교육론 평생교육원 주제

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"외국어로서의한국어" 검색결과 3,321-3,340 / 10,781건

교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등의 매체로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는, 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구입니다. 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정 ... , 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론해커스 수업을 시작하며, 첫 강의를 들으면서 교재에 관한 내용을 강의해주시는 교수님의 목소리가 귀 ... 었다는 게 매우 새롭고 기분 좋은 시작이라는 생각을 갖게 되었다. 과제를 위해 다양한 자료를 조사하면서 한국어 교재란 무엇인가와 함께 만약 내가 이 모든 과정을 수강한 후 교재를 개발

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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한국어능력평가론한국어 ) 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하십시오.

부터 학습자의 전반적인 이해력과 의사소통 능력을 좌우하는 핵심 요소이다. 특히 한국어를 제2외국어로 학습하는 학습자에게 듣기 능력은 일상생활 적응, 학문적 활동, 시험 응시에 있 ... 한국어능력평가론한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하십시오. ... #목차1.서론2.본론3.결론4.참고문헌한국어능력평가론한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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외국인을위한한국문화교육론

임경순 2022 외국어로서의 한국어교육을 위한 한국문화교육론 역락 김경희 2018 한국어와 문화 한국외국어대학교출판부 ... 과목명:외국인을 위한 한국문화교육론 과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 ... 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오. 학습자명 : 아이디 : 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문화 항목 선정 2. 세종학당 “결혼이민자 한국어1” 1) 교재 안

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 가르치는 실제 교육에서 가장 좋은 교육방법은 어떤 것이 있을까? 한국어 교사로서 학습을 통해 교육의 효과가 나타나기를 바라는 것은 당연할 것이다.교육 ... 학을 전공하지 않은 필자가 교육과 학습에 대한 기본원리를 잘 이해하고 한국어 교육 현장에 있다면 바람직한 교육이 이루어 질 수 있을 것이다. 그리고 학습과 교육을 한국어 교육현장 ... 에 잘 적용하여 학습자들이 한국어 능력을 향상 시키는데 도움을 줄 수 있을 것이다.이하에서는 먼저 학습이론을 잘 이해하기 위해 교육과 학습에 대한 기본원리를 와 다양한 학습이론 중

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.24

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[ 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. ]

외국어로서의 한국어표현 교육론다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오.① 한국 유학 ... 을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 ② 국내 결혼이주여성 고급 학습자 ③ 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 ④ 국내 외국인 근로자 초급 학습자외국어로서의 한국어표현 교육론다음 ... 자 ② 국내 결혼이주여성 고급 학습자 ③ 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 ④ 국내 외국인 근로자 초급 학습자제목 : 외국어로서의 한국어표현 교육론 ? 국내 결혼이주여성 고급 학습

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입，제시， 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1 ... 고 있는 것이 사실이다.이는 곧 한국어를 배우고자 하는 외국인들이 보다 쉽게 접근하고 학습할 수 있도록 해야 하는 당위성이 필요한 이유가 되겠다.그래서 마땅히 먼저 외국어로서 한국어 ... 지도안과 자료를 구성해 보기로 하겠다.2. 본론가. 도입외국어로서 한국어 수업에서 연결어미에 관한 문법 수업 지도안으로 중급수준에 맞는‘~다가’를 선택하여 제시하기로 했다. 이 연결

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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대조언어학 외국인의 입장에서 한국어의 초분절음 발음의 어려움 언어권별 사례별로 제시

[대조언어학]? 주제 : 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단 ... 및 아프리카의 언어들로 크게 나눌 수 있다. 우리말은 알타이어족에 속하고 중국과는 지리적으로 가깝지만 많은 부분이 다르다.한국어 교원은 어족을 알아야 외국인에게 보다 광범위한 이해 ... 로 쉽게 가르칠 수 있다. 그리고 실제 한국어 교원이 많이 접하는 학생은 중국어권, 일본어권, 영어권이므로 이 언어권별 차이점도 인지해 둘 필요가 있다. 언어권별로 음운의 유무

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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한글발음문자 훈글의 신안창제 케어

하여야 한다. 한글의 세계화를 위해서는 한글발음 문자의 훈글부터 창제해야 하고, 한글발음 문자 훈글의 신안과 신제를 배척하지 말아야 하며, 한국어 외의 외국어용 훈글의 발음 부호도 세부 ... [요론]한글의 자기만족성 탈피는 한글 세계화의 발전방향이고, 한국어의 쇄국성 탈피도 지구적 발전방향이다. 배달민족 백성 외의 세계 백성을 대상으로 하는 한글학습에도 진력 ... 적으로 제작해 제공할 필요가 있다.1. 한글의 자기만족성 탈피와 세계화 발전유니한자 개발 이후에도 한글은 한국어의 기본으로 역할하도록 해야 한다. 지금 한글은 영어에 그 기본을 빼앗기

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.10

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한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 토론해 봅시다.

한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 토론해 봅시다. 목차 I. 서론 II. 본론 1. 화용 교육이란 무엇인가 2. 단어와 문장만 알아서는 부족한 이유 3. 문화적 맥락 ... 되는 문화와 사회 속에서, 적절한 맥락과 상황에 따라 표현을 조절하는 능력까지 포함해야 진정한 언어 구사 능력이라 할 수 있다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들도 마찬가지이다. 초급 단계 ... 의 차이를 이해하고 실제 상황에 맞게 조절할 수 있어야 진정한 소통이 가능하다. 필자 또한 외국어를 배울 때 유창하게 말하는 것보다 상대방에게 자연스럽고 예의 바르게 들리는 표현을 익히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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외국어습득론-크라센의 5대 가설을 정리하고 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점을 서술하시오

외국어습득론 ? 크라센의 5대 가설을 정리하고 크라센 이론이 갖는 시사점과 한계점을 서술하시오Ⅰ. 서론외국어를 배우는 것은 ‘학습’과‘습득’과 같은 두 상이한 메카니즘을 통해 ... ‘이해가능입력’을 이해하며 다음 단계로 진행되는 것이다.모니터이론은 Kraschen이 1970년대 후반 일련의 논문들을 통해 제시하였던 외국어 습득이론으로서 외국어 습득을 설명하는 광 ... 었다. 그러나 교육현장의 외국어교사들에게는 많은 영향을 주게 된다. 모니터 이론에서 외국어 습득은 형식적인 언어교수가 최대한 일상의 의사소통 환경과 동일하게 구성해야 된다는 점을 주장하게 되

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.23

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한국어 자음체계와 몽골어 자음체계의 특징을 설명하고, 몽골어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오.

한국어 자음체계와 몽골어 자음체계의 특징을 설명하고, 몽골어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오.목차1. 서론2. 한국어 자음체계의 특징3. 몽골어 자음체계의 특징4 ... . 한몽 자음체계의 공통점과 차이점 대조5. 결론[참고문헌]1. 서론몽골어는 한국어와 마찬가지로 알타이어족에 속한다. 몽골어와 한국어는 계통적으로도 유사성이 있고, 13세기에 몽골 ... 한 이후 현재까지 다방면에서 활발히 교류하고 있다.본 과제에서는 한국어와 몽골어 자음체계의 특징을 각각 알아보고, 두 언어 자음체계의 공통점과 차이점을 대조하여 고찰하고자 한다.2

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.25

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한국어학습자가 중점을 두고 배워야 하는 문화가 생활문화인지, 성취문화인지에 대한 의견을 제시하시오.

의 문화를 이해하고 수용하는 과정이라고 할 수 있다. 한국어를 학습하는 외국어 학습자들에게도 한국 문화의 이해와 수용은 한국어 학습의 핵심 요소 중 하나다. 그렇기 때문에 한국어 ... 학습자들은 어떤 측면을 중점으로 학습해야 하는지에 대한 고민이 필요하다.한국어를 학습하는 외국어 학습자에게 있어서 생활문화와 성취문화는 두 가지 핵심 문화 요소다. 생활문화는 일상 ... [리포트]문화교육론한국어 학습자가 중점을 두고 배워야 하는 문화가 생활문화인지, 성취문화인지에 대한 의견을 제시하시오. 영어학습자와의 비교관점에서 제시해도 좋습니다.1) 생활문화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.06

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어 능력평가론리포트 주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제1장 서론1990년대로 접어들면서 한국으로 입국하는 외국인 유학생 수가 급증하기 시작 ... 하고, 유창하게 표현할 수 있는 능력을 길러주는 것이 외국어로서의 한국어 쓰기가 갖는 목표이다. 그에 반해 현재 쓰기와 관련된 표준화된 목표가 없어서 서울대학교 언어교육원 한국어 교육센터 ... 하였다. 그에 따라 한국어를 습득하고자 하는 요구가 늘어갔다. 이에 발맞추어 K-팝, K-예능, K-드라마, K-영화 등 한류의 영향으로 한국어를 배우고자 하는 수요가 급등하게 되

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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[국제이주와 다문화사회] 외국인 노동자의 안전은 누가 보장해주는가(포토 에세이)

았다. 지나길 때 들으니 그들은 한국어가 아니라 자신들의 언어로 소통하고 있었다. 일을 하러 온 것이기 때문에 한국어를 배울 시간이 없었을 것이다. 그렇지만 공사장 그 어디 ... 에도 외국어로 되어 있는 안전규칙 같은 것은 없었다. 한국에 외국인 노동자가 증가하고 있는데 그들의 안전을 위해서 한국은 어떤 대책을 펼치고 있는 것인지 궁금해졌다.본론높이 치솟아 있 ... 과 다르다는 것을 알 수 있다. 이 외국인들은 내가 몇 번을 지나가는 동안 딱히 일을 하지 않고 서로 이야기를 하고 있었다. 무슨 이야기를 하고 있는지 궁금해서 한국어로 말을 걸

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

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사회언어학 관점에서 본 여성어와 남성어의 특징에 대해서 정리하세요. 그리고 실제로 한국어 언어사용에서 나타나는 남성을 대상으로 주로 사용되는 언어표현과 여성을 대상으로 주로 사용되는 언어표현에 관한 예시를 3개 이상 소개하세요

사회언어학주제: 사회언어학 관점에서 본 여성어와 남성어의 특징에 대해서 정리하세요. 그리고 실제로 한국어 언어사용에서 나타나는 남성을 대상으로 주로 사용되는 언어표현과 여성

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

A+ [외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시 ... 를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)[외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 ... 자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육의 궁극적 목표는 한국어를 통한 원활한 의사소통이라 할 수 있다. 하지만 외국인

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

있다. 그러므로 외국어를 학습할 때 발음을 정확히 알고 그를 익히기 위해 노력하는 것은 매우 중요한 과정이라고 말할 수 있을 것이다.이에 나는 본 과제를 통해 한국어 음운에 대 ... 한국어음운론주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국 ... 에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습하는 경우에 자신의 외국어 능력을 표현할 수 있는 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성

제목 : 중급학습자 수준을 선정하여 일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성하시오Ⅰ. 서 론외국어를 배우는 사람은 누구나 해당국 언어로 된 교재를 구입해서 공부 ... )에 따르면 일반목적으로 한국어를 배우는 학습자의 경우 요구하는 수준이 말하기-듣기-읽기-쓰기 순서로 나타난다고 하였으므로 말하기 분야에 좀 더 강조할 필요가 있다.한국어와 외국어 ... 하는데, 한국의 경제가 커지고 한류의 영향이 전 세계로 확산함에 따라 한국어에 대한 관심과 한국어를 배우려고 하는 외국인 또한 빠른 속도로 증가하고 있다. 이에 따라 한국어를 공부하는 외국인

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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한국어 표현교육론_김 0 0_abcd

으로 작성하시오.☞ 과목명: 외국어로서의 한국어 표현교육론☞ 이 름: 김 0 0☞ 아이디: abcd☞ 제출일: 2023. 0. 0- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기능적 의사소통 ... 는 학습자들이 점점 늘어나고 있는 것이다. 이러한 시대적인 요청 속에서 이들을 대상으로 하는 외국어로서 한국어 교육의 연구가 활발하게 이루어지게 되었고 이것은 한국어 교육에 관한 ... 의 유형 중 하나를 선택 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 동일한 형식으로 제시해보았다. 외국어로서 한국어를 학습하는 사람들이 한국어 말하기 영역을 학습할 때

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여

■과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론 ■과제주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생 ... 을 예측하고 선행지식을 가지므로 효율적인 듣기 교육이 이루어질 것이다. Ⅳ.참고문헌 -배론 외국어로서의 이해교육론 6주차 교안 -박 성 례(2018년)‘미디어를 활용한 한국어 듣 ... 에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. Ⅰ.서론 듣기란? Ⅱ. 본론 『세종한국어 3』 제1과 직업 1.배경 지식 활성

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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