"한국어교수요목"의 검색결과 입니다.

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통합전공 교수내용배열기준 과정중심교수요목 synthetic syllabus 절차중심교수요목 focus on form 한국어 교재 분석 문법구조교수요목

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"한국어교수요목" 검색결과 301-320 / 1,028건

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4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 한국어교원 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.

레포트외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계주제4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다.국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목 ... 에 대해 기술하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.한국어능력시험 과목2.한국어능력시험 평가기준3.한국어능력시험 평가항목Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어능력시험(TOPIK)은 Test of ... proficiency in Korean의 약자로 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포, 외국인의 한국어 학습 방향 제시하고 한국어 보급 확대하기 위한 시험으로 한국어 사용능력을 측정

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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한국어교육의 연구동향을 정리하십시오.

적 접근의 내용을 다룬 연구, 컴퓨터(혹은 웹기반, 인터넷)를 활용한 한국어교육에 대한 연구, 한국어교육과정 및 교수설계를 중심으로 교수요목 개발과 수업모형 등을 제시한 연구, 학습 ... 시기는 한국어교육이 갖는 국가적 기능을 충분히 구현하지 못했고, 제도화가 갖추어지지 않았으며, 교재, 교수법, 교사, 평가 등의 교육적 기반이 제대로 구축되지 않았다고 볼 수 있 ... 하는 한국어교육문법적 주제들의 논문, 한국어 교재 관련 논문, 일반 한국어 교수법적 내용의 논문 등 다양한 주제의 한국어교육 연구가 출발되었다. 90년대에 들어오면서 80년

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의

과목명:? 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: ?4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 ... 평가 항목에 대해 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어능력시험(TOPIK)의 개요 2. 한국어능력시험(TOPIK)의 과목 3. 한국어능력시험(TOPIK ... )의 평가 기준 4. 한국어능력시험(TOPIK)의 평가 항목 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 최근 한국 문화에 대한 관심이 한국어에 대한 관심으로 이어지고 있다. 이에 따라 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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외국인 유학생을 위한 대학 교양 한국어 교재 개발 방안 (Plan on Developing College Korean Material for Foreign Students)

본 연구는 주제중심 언어교육을 통해 ‘대학 교양 한국어’수업의 교수요목을 설 계하고 외국인 유학생을 위한 대학 교양 수업 교재의 구성 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이 ... 되어 있 는 ‘대학 교양 한국어’수업의 교수요목을 개발하고 이에 따른 교재 개발의 필요성에 대해 논의하였다. This study is to plan syllabus of‘College ... 교육 과정, 교수법, 교재 등이 필요하게 된 것이 다. 현재 한국의 학생들에게 이루어지는 대학 교양 외국어 수업들은 잘 구성된 교수요목과 교재들이 개발되어 수업이 이루어지고 있

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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[외국어로서의 한국어교재론]-토론(1)

목적과 교재 / 한국어 교수요목1) 일반 목적의 한국어 교육과정에 특정 목적에서 필요로 하는 언어 내용과 기능이 일부 포함되어 있는 이유에 대해 말해 보세요.일반 목적의 한국어 교육 ... 학습의 과정보다 결과에 더 초점을 맞춘 공통점이 있다.3. 한국어 교재 개발의 원리1) 교수 요목상에서 ‘-습니다’와 ‘-아/어요’ 중 ‘-아/어요’를 먼저 교육하도록 배치 ... 해서 교육과정을 구성해야 한다.2) 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 공통점에 대해 말해 보세요.두 교수요목의 공통점은 언어를 개념과 기능 목록 및 예문을 나열했으며, 언어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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학문 목적 한국어 학습자를 위한한국어 교육과정 설계에서의 논점과 설계 근거 (Issues and Basis on Designing Korean Language Curriculum for Academic Purpose.)

내용 설계 시에는 교수요목의 범주나 교수요목의 유형에 대한 고민이 필요하다는 것을 확인하였다. 더불어 본 연구에서는 학문 목적 한국어 교육과정 설계 시 앞선 논점들에 대해 결정 ... 등 다양한 환경과 여건에 놓여 있는 학습자들을 고려해 매체나 시수, 교원의 요건 등을 결정하는 것이 필요하다는 것을 제시하였다. 마지막으로 학문 목적 교육과정의 교수요목과 교육 ... 본 연구는 학문 목적 한국어 학습자를 위한 한국어 교육과정 설계에서 고려해야 할 논점을 고찰하고 교육과정을 설정할 때에 근거로 삼아야 하는 항목들을 제시하는 것을 목적으로 한다

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k

이도에 따라 교수요목이 개발된 한국어 수업에서는 TTT 모형을 적용하기 힘들다는 지적이 있다. 그러나 유의미한 과제 개발을 위한 연구가 최근 한국어교육계에서 활발히 진행되고 있 ... 한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k국어국문학과한국어교육학개론4공통문법 교수 모형 중 PPP 모형 ... 자 중심으로 실지로 대화할 수 있는 교수학습법이 속속들이 개발되어 한국어 교육에 활용되고 있다.필자가 학교 다닐 때 문법교육은 다른 수업에 비하여 상당히 지겹고 어려운 과목으로 기억

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.05

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론◆ 과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on ... meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.형식초점교수법(focus on form)이 용어가 사용되기 시작한 것은 Long(1991)에 의해서이지만 사실상 그 개념 ... 어, 이것이 형식초점교수법의 개념과 상통하는 것이라 할 수 있다.형식초점교수법이라는 개념이 1980년대부터 시작하여 1990년대에 하나의 교수 방법으로 자리매김하게 된 것은 언어의 습득

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21

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세종학당 한국어 쓰기 교재 개발의 원리와 실제 (Principles and Practice of Developing a Korean Writing Textbook for King Sejong Institut)

되는 주제 선정, 교육과정 설계, 교수요목 설계의 원리와 절차를 논의했다. Ⅴ장에서는 앞 장에서 논의된 내용이 구체적으로 교재에서 실현되는 단원의 실제를 보였다. Ⅵ장에서는 논의를 정리 ... 는 교재가 필요하다. 이 연구는 세종학당의 기능 분리형 교재인 『세종학당 한국어 쓰기』 교재 개발의 원리와 실제를 제시하고 있다. Ⅰ장에서는 연구의 필요성과 내용을 다루었다. Ⅱ장 ... 에서는 쓰기 교재 개발을 위한 기초 자료를 수집하기 위해 세종학당에서 진행되고 있는 쓰기 교육의 현황을 조사하며, 세종학당의 기존 교재를 비롯하여 국내에서 간행된 한국어 교재를 분석

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

연구, 한국어 교수요목 설계와 교재 구성 연구, 통합교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구, 유치진 연극론의 성립과정과 그 특징 분석 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 ... 일기 연구, 한국어 교육과정과 교과서 연구, 지정학적 SF’ 연구를 위한 시론, 장편가사 의 특징과 부부 관련 담론의 의미 분석 연구, 근대 동아시아의 文體?身體?政體, 趙素昻 ... 규칙’의 문법적 해석 연구, 국어사전에 수록된 접미사 비교 검토 ― 국립국어원 《표준국어대사전》과 고려대 《한국어대사전》을 중심으로 한 연구, ‘사운드스케이프 문화론’에 대한 시고

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.09

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주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목 Situation contextual syllabus 의 설계 내용을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.

외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계 주제 : 주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로 교수요목 ... 를 가르치고 있다. 이러한 현상은 한국어의 인기가 매우 높다는 것을 의미한다. 그래서 이러한 한국어의 인기는 한국어 교육과정 및 교수요목 설계에 있어서 중요한 시사점을 준다. 전 ... 세계적으로 한국어 학습자가 증가함에 따라서, 다양한 학습자의 요구와 수준에 맞는 맞춤형 교육과정과 교수요목이 필요하게 되었다. 이를 통해 한국어를 처음 접하는 입문자부터 고급 수준

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 1.서론 오늘날 한국어는 사용 인구가 7,500만을 넘는다고 한다. 이는 전 세계 ... 를 효율적으로 교수 및 학습하는 방안을 모색하는 학문이자 한국어가 제 1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육 자체를 의미하고 있다. 2.한국어 교육의 특징을 작성하시오 ... 다. 2-2. 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 교수요목의 개념 교수요목은 한 교과의 교육 내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것이다. 즉 그 교과에 어떤

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 전공 학업계획서

동북3성 지역 내 외국어로서의 한국어교육의 방향성 연구, 한국어 학습자 대상 문화 중심 교재 분석 연구, 사회통합프로그램 학습자를 위한 한국어 문화 교육 교수요목 연구, 한국문화 ... 를 담당한 경험이 있기 때문에 그들이 겪는 언어적 어려움을 구체적으로 목격을 하였으며 문화 교육과 연계가 된 한국어 교육 방법론, 교수론에 대해서 배우고 싶다고 생각을 해 경희대학교 ... 1. 진학동기제가 경희대학교 교육대학원 한국어교육 전공에 진학을 하려고 하는 이유는 국어국문학 전공자로서 학부 때 음운론, 한국어 문법론에 대한 공부를 꾸준히 했으며 공부를 하

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.03.31

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

자들을 위한 한국어 교수 요목을 설계할 때 문화적 측면에서 어떤 부분을 중점적으로 고려해야 할지를 유학생과 여성결혼이민자, 외국인 근로자를 기준으로 하여 파악해보도록 하자.본론 ... . 따라서 언어 교육에서의 교수 요목 설계 시에는 목표 언어에 대한 지식과 문화적 요소, 사용되는 맥락, 학습자의 개인적/집단적/시대적 경험까지 고려되어야 한다.한국어 교수 요목 설계 ... 다면 학습자 유형에 따른 한국문화 교수요목 설계 시 어떤 사항을 고려해야 하는지 알아보도록 하자.1. 유학생일반적으로 외국인 유학생은 학문 목적 한국어 학습자라고 하며, 국내 대학

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관광 한국어의 개념과 정의2. 관광 및 한국어 학습을 위해 한국을 방문한 초급 학습자를 위한 교재의 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국 ... 에 대해 논해 보고자 한다. 더불어 관광 및 한국어 학습을 주 목적으로 하여 3주 동안 한국을 방문하는 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에서 활용 가능한 교수요목을 작성해 볼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다

적인 학업 수행을 하기 위해 특히 어떤 한국어 기술이 필요하냐는 문제라고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 학문 목적 한국어 교육과정 및 교수요목 설계의 기초와 연관성이 있다고 말할 수 ... 하여 설정하는 것이 좋다. 한국어 학습자를 대상으로 하는 한국 문화 교육 목적 및 목표에 따라서 교수요목은 크게 달라질 수 있다. 따라서 일반적인 한국어 교육이 갖는 목적이나 목표 안 ... 에는 교수요목 설계 시 내용의 항목으로서 한국 문화와 관련된 내용을 선정 하여 조직하는 것이 바람직하다. 둘째, 한국어 학습자의 요구를 분석하여 그를 수업에 반영할 수 있어야 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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[한국어교재론] 교재개발의 절차를 간단히 정리

외국어로서의 한국어 교재론교재개발의 절차에 대해 학습하였습니다 교재개발의 절차를 간단히 정리하십시오목차1. 서론2. 교재 개발 절차1) 요구 조사2) 교수 요목 설계3) 교재 ... 을 들어가기에 앞서서 먼저 기본적인 정의들을 해보겠다. 먼저 교재란 교사, 학습자와 함께 언어 교육 현장의 3대 요소로 분류되며 교육과정에 맞게 교수 요목을 선정하고 이를 구체화한 문서 ... 자료를 모두 지칭하며 교사와 학습자 모두에게 주요한 교수-학습 도구이자 교육 목표, 교육 철학을 알려주는 자료다.2. 교재 개발 절차외국어로서의 한국어 교재론 수업에서 배운 것 중

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국 문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다

한 기준이 된다. 즉, 어떤 목적으로 한국어를 학습하는가에 따라 문화 교수요목 설계도 달라져야 하는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 유학생,?여성결혼이민자,?외국인근로자를 위한 ... 를 뚜렷하게 설정하는 것이 중요하다. 대상자에 따라 한국 문화 교육 목적과 목표가 다르기 때문에 그로 인해 교수요목이 달라질 수 있기 때문이다.그러므로 일반적인 한국어 교육이 취하 ... 는 교수요목이 필요한 것이다.3. 외국인 근로자외국인 근로자에게는 직장에서 그의 업무를 보다 효과적 및 경제적으로 수행하는 것에 필요한 한국어 교육이 요구된다. 외국인 근로자에게 요구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

한 대안과 교수법을 찾고 탐구해야 한다.결론한한국어 교육 과정의 교수 요목을 설계하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 교육자로서의 양심뿐만 아니라 개인의 철학과 양심, 학생들의 요구 ... 하고 지식, 행동, 기술 또는 기타 다양한 방법을 통해 구체적으로 명시할 수 있어야 한다.4) 교육 콘텐츠 선택 및 구성첫 번째 교수 요목이다. 교수 요목의 경우 교육과정 내 ... 적으로 제시할 수 있어야 한다.두 번째 유형의 교수 요목은 언어와 언어 교육의 관점을 반영한다. 그러므로, 그것은 다양한 종류와 종류로 분류된다. 예를 들어 종합적 접근방식, 분석적 접근

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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한국어 교재론 ) 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재기능별 교재범주별 교재의 균형 있는 개발

별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등 ... 의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내 ... 적으로 언어를 습득할 수 있도록 외적 특징(교재의 형식, 구성, 현지화, 웹 기반 콘텐츠 등)과 내적 특징(교수요목, 교수 이론 적용 등)을 균형 있게 고려해야 한다. 세종학당 시리즈

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.17 | 수정일 2025.02.21

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