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"통합교과무리짓기" 검색결과 301-320 / 645건

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  • `제3장 의미장` 부분 요약 PPT입니다.
    적 관계가 성립하는데, 이 명사들이 서로 하나의 의미장을 이룬다고 하기에는 무리가 있다.통합적 장이론▣ 포르지히의 장과 트리어의 장의 다른 점4.트리어 하나의 장속에 포함된 단어 ... 의미교육론 제3장. 의미장과목의미교육론목 차의미장에 대한 기초적 이해 장이론의 이론적 배경과 전개 계열적 장이론 통합적 장이론 어휘장과 문화제3장. 의미장1. 의미장에 대한 기초 ... ? 총체로부터 부분으로 들어가는 원리이며, 이러한 작용을 통하여 모든 언어는 분절 구조를 이룰 수 있다.▣ 소쉬르의 어휘체계 분석 원리통합적 관계 선적 연쇄(Linear Sequence
    리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.11
  • [말하기][말하기전략][말하기 평가][협동학습]말하기의 정의, 말하기의 유형, 말하기의 원리, 말하기의 요소, 말하기의 과정, 말하기와 협동학습, 말하기와 말하기전략, 말하기의 평가, 말하기의 주의점 분석
    하기의 요소1. 무리 짓기2. 중복성3. 축약형4. 수행 변인5. 구어체6. 발화 속도7. 강세와 리듬, 억양8. 상호작용Ⅴ. 말하기의 과정1. 언어 습득의 관점2. 심리언어학 ... 현장에까지 연결시켜서 실천에 옮기도록 행해져야 한다.Ⅳ. 말하기의 요소1. 무리 짓기유창한 표현은 구 단위로 이루어지므로 학습자는 인지적으로 물리적으로 무리 짓기를 활용하여 표현 ... 를 거둘 수 있다.(3) 학습자의 언어 발달, 인지 발달, 흥미 발달 등에 맞게 계통적이고 점진적으로 지도해야 한다.(4) 교과서의 말하기 교육교재는 연극이나 영화의 대본과 같이
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23
  • 국어과 듣기 영역 비판
    적인수록 이러한 스키마가 충분하지 않다. 따라서 기존정보와 새로운 정보를 통합하는 것을 저학년에게 요구하는 것은 무리가 있어 보인다.두 번째 성취기준은 ‘칭찬이나 충고를 들으면서 말 ... 국어과 교육과정 비판하기-영역음악교육과초등학교 국어 수업 시간을 되돌아보면, 교과서에 나온 본문을 선생님께서 지정해 준 아이가 읽고 다른 아이들은 눈으로 본문을 따라가며 읽 ... 를 의미를 가지고 있는 언어의 분절음으로 전화하여 지각하는 데에는 무리가 있다. 자연이나 대상에서 나는 여러 가지 소리를 듣고 지각하는 것은 흥미유발은 할 수 있지만 본질적으로 언어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.10
  • [초등국어과교수법] 초등 국어과 교과서 분석과 재구성
    교과서의 재구성은 필연성을 띠게 된다. 그렇다면 이에 따라 교과서를 재구성하여 활용할 때에 유의해야할 점들은 다음과 같다.① 교과서가 모든 학급의 수준을 반영하는 것은 무리이므로 각 ... 초등 국어과 교과서 분석과재구성-말하기 영역-Ⅰ. 서론 41. 연구의 필요성 및 목적 42. 연구와 분석의 범위 53. 연구의 방법 및 절차 5Ⅱ. 본론 61. 말하기 기능 ... 요소 중심으로 분석하기 176. 재구성하기 22Ⅲ. 결론 27Ⅳ. 첨부 28- 국어과 교육과정 개정의 중점 28가. 국어과 교육과정 개정의 내용 28나. 교과서 분석을 통한 국어과
    리포트 | 37페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 개정교육과정 국어과 복식학급 지도안(1학년 7 상상의 날개를 펴고, 2학년 6 하고 싶은 말)
    시킨다.1,2학년주제통합의 재구성1,2학년 교과단원 분석 후 비슷한 주제끼리 통합하여 복식으로 수업을 전개하고자 한다.1학년의 이야기를 듣고 인물의 모습을 상상한 뒤 인물의 모습을 표현 ... 는 활동에 교육 연극적인 방법을 적용하여 인물의 모습을 몸짓, 표정, 말하기 등 다양한 방법으로 표현하도록 구성하여 학생들에게 잠재되어 있는 감수성을 환기시켜 동화적 상상력과 창의 ... 하는 활동을, 2학년의 이야기를 듣고 이야기 속 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 말하는 활동을 등, 1,2학년의 비슷한 주제를 통합하여 수업을 진행하므로 각 학년에서 도달해야 할
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21
  • 어느 순간 유럽은 멋있어 보였다 한국서양사회학 엮음 2009, 「유럽중심주의 세계사를 넘어 세계사들로」 서울, 푸른역사
    를 이해하고 수용하는 능력을 키우는 것이다. 역사 교과서가 자국사만이 아니라 외국사, 세계사를 포함하고 있는 것도 이러한 까닭이다. 현재 다방면에 걸친 국제교류는 피할 수 없으며 대다수 ... 에 개정된 새로운 교육과정에 따라 중·고등학교에서 국사와 세계사를 통합하여 ‘역사’라는 명칭으로 과목을 개설한 것도 그간 국가와는 별도로 세계사를 편성하는 것에 대한 비판을 부분 ... 사 것이다. 전공 분야의 폐쇄성을 넘어서게 되면 어떤 주제의 유럽중심주의적 편향을 보다 쉽게 파악할 수 있기 때문이다. 서양사를 보다 큰 틀에서 바라보는 통합적 시각이 필요
    리포트 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2013.05.19 | 수정일 2022.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과 사회와의 관계 (갈등주의, 기능주의에 근거하여)
    로 이어지면서 사회화 내용에 대한 구체적 분석, 사회적 선발 기능의 보편성 여부검토, 사회의 결속과 존속을 위한 학교의 기능에 대한 재검토 등으로 세분화되어 갔다.2. 기본전제 ... ①사회적 구성요소들은 비교적 지속적이고 안정된 구조를 가진다. (지속적, 안정적 변화)②각 요소들이 잘 통합되어 있고 상호의존적이다.③모든 사회 구조는 그 구성원간의 가치에 대한 합의 ... 은 높아가며 많은 따라서 사람들이 오랫동안 학교에 머물러 있어야 한다.7) 근대화 이론사회가 내, 외적 요인들을 다함께 고려하면서 통합과 분화, 그리고 재통합을 통하여 진화의 길
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.06
  • [연계자격증][연계자격증의 문제점][연계자격증의 도입 방안]연계자격증의 성격, 연계자격증의 목적, 연계자격증의 찬반론, 연계자격증의 유의사항, 연계자격증의 문제점, 연계자격증의 도입 방안 분석
    통합교과(즐거운 생활, 바른생활, 슬기로운 생활)의 형태를 취하고 있고 그 구성방법이나 내용에 있어서 연계성이 확보되어 있다.?외국의 경우 학교급별이 아닌 학년제에 근거해서 ... 되었고, 관련 내용은 “중?장기적으로 기존의 초?중등 교사자격증 외에 유치원과 초등학교 저학년, 초등학교 고학년과 중등학교, 초?중등 통합학교를 전담하는 자격증을 신설함으로써 학교급간 ... 까지의 10년간은 국민공통기본교육기간으로 설정하고 이 기간 중의 교과별 학습내용을 학교급별이 아닌 학년제 또는 단계 개념에 기초하여 기본 교과 중심의 일관성 있는 체제를 갖추도록 하
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06
  • [제7차교육과정]제7차교육과정의 특징, 제7차교육과정의 개정 중점, 제7차교육과정의 실태, 제7차교육과정의 통합교과와 교원양성제도, 제7차교육과정의 임용정책, 제7차교육과정의 문제점, 향후 제7차교육과정 과제
    제7차교육과정의 특징, 제7차교육과정의 개정 중점, 제7차교육과정의 실태, 제7차교육과정의 통합교과와 교원양성제도, 제7차교육과정의 임용정책, 제7차교육과정의 문제점, 향후 제7 ... . 제7차교육과정의 실태Ⅴ. 제7차교육과정의 통합교과Ⅵ. 제7차교육과정의 교원양성제도Ⅶ. 제7차교육과정의 임용정책Ⅷ. 제7차교육과정의 문제점Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 과제1. 교사 ... %로주 구체적인 ‘기초탐구활동’ 영역을 제안하고 있다는 점이다. 즉 학생들의 활동을 살펴보기, 무리짓기, 재어 보기, 조사 발표하기, 만들기, 놀이하기의 6가지 기초탐구활동 영역
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    공기업의 민영화 현황과 선진국의 사례와 문제점
    은 중단될 것이다. 바로 사회통합적 기능이 파괴되는 것이다.이 점에서 필수공공사업의 민영화 정책은 민주주의를 포기하는 것으로 이어지기도 한다. ‘민주주의 없는 시장경제’ 확대 정책인 셈 ... 도 철도산업의 민영화 반대를 강력히 천명하였음에도 불구하고 집권 여당은 무리하게 민영화를 추진한 것이다.② 민간업체의 이윤 추구로 대형 사고가 잇달았다. 민영화에 따른 폐해는 머지않 ... 되었 다. 과거에 추진이 지연된 한국중공업과 국정교과서의 민영화를 실시하였으며, 2000년 9월 포항제철(포스코)의 민영화가 완료되었다. 정부는 민영화에 따른 매각으로 재정 수입 18조 원
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.06
  • 초등학교 2학년의 특성, 초등학교 2학년의 목표, 초등학교 2학년의 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교 2학년의 교과교육과정, 초등학교 2학년의 재량활동교육과정, 초등학교 2학년의 특별활동교육과정 분석
    하게 생활하고, 환경을 깨끗이 하려는 마음을 가진다.주변에 있는 물체를 모아보고, 그 물건을 비슷한 것끼리 무리 지을 수 있다.여러 가지 열매나 씨를 살펴보고, 그 특징을 찾아내어 기준 ... 을 세워 무리짓고, 그 열매나 씨를 맺는 식물의 소중함을 느낀다.자신과 가족, 그리고 친구의 몸무게를 재는 활동을 해 보고, 무거운 것과 가벼운 것을 구별할 수 있다.시간을 알아보 ... 초등학교 2학년의 특성, 초등학교 2학년의 목표, 초등학교 2학년의 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교 2학년의 교과교육과정, 초등학교 2학년의 재량활동교육과정, 초등학교 2학년
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.22
  • 방과후학교가 나아가야 할 방향
    가 없거나 지도자에게 도움을 받을 수 있다고 느끼지 못함여러 모임과 활동에 참여하도록 격려 받음직원은 배타적 행동(누군가 따돌림을 당하는 상황)을 바로 잡아줌소속감의 기회패거리를 짓 ... 지 못함계속 기량을 쌓아나갈 수 없음부모와 프로그램, 그리고 학교가 정기적으로 의사소통을 함가정-학교-사회의통합부모, 프로그램, 학교간의 의사소통이 없음 바람직한 발달의 조건 ... 조사 등을 통해 방과후학교의 안정적 정착 유도▶ 방과후학교 운영 과정의 유의 사항교과 프로그램 운영학생의 수요에 따라 수준별 강좌를 개설하고 학생이 자율적으로 선택하도록 유도
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.30
  • 영유아프로그램개발과평가-혼합연령프로그램의장단점
    을 지어서 교육을 하고 인원은 한클래스정도 50명정도로 하고 선생님은 3~6명정도로 일인당 10명 가량으로 교육한다. 교육은 소규모랑 대규로 교육으로 나누어서 하는데 , 비슷한 무리 ... 는 세분화된 일과 계획보다는 통합된 일과로 운영된다. 일정하게 짜여진 수업은 최소화하고 교과 간의 구별 없이 영유아가 스스로 원하는 활동을 선택하여 시간에 구애받지 않고 자유로이 할 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2017.06.04
  • 개정. 슬기로운생활. 1학년 1학기. 2단원 봄이왔어요.3~4차시
    에서 수집할 수 있는 자연물을 이용하는 놀이활동을 통하여 살펴보기, 무리짓기 등의 기초탐구활동을 할 수 있다. 활동주제 ‘학교 주위 둘러보기’는 살펴보기, 조사 · 발표하기, 만들기 활동 ... 의 교수?학습의 실제‘슬기로운 생활’의 교수?학습은 초등학교 1, 2학년 학생들의 지적 수준이 전조작적 단계 또는 구체적 조작 단계에 있고, 슬기로운 생활이 통합 교과의 성격 ... 이나 현상을 보고 그 특징을 찾아내는 활동을 한다.? 살펴보기 활동 후 무리짓기, 재어보기 활동으로 연계할 수 있다.? 처음에 두루 살펴보기, 예를 들어 둘러보기, 구경하기, 관찰하기
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.18
  • 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건) 개념, 주체, 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건) 교과서, 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건) 미군진압, 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건) 언론보도
    제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 개념, 주체, 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 이데올로기, 교과서, 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 미군진압, 5 10단독선거, 제주 ... )의 이데올로기Ⅴ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 교과서Ⅵ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 미군진압Ⅶ. 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건)의 5 10단독선거Ⅷ. 제주 4 3 ... 를 연원으로 하여 함북청년회, 대한혁신청년회, 황해청년회,양호단(養虎團) 등 5개의 청년단체를 통합하여 결성된 것으로 전국에 20만의 회원을 가지고 위세를 떨친 대표적인 반공우익테러
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.20
  • 초등학교 슬기로운생활, 슬기로운생활 교과의 성격, 슬기로운생활 교과의 교육중점, 슬기로운생활 교과의 수업방향, 슬기로운생활 교과의 내용, 슬기로운생활 교과의 교수학습, 슬기로운생활 교과의 수행평가 분석
    현상이나 자연 현상을 따로따로 학습하기보다는 이 둘을 통합하여 학습하는 것이 바람직하다. 이를 위해, ‘슬기로운 생활’에서는 살펴보기, 무리짓기, 재어보기, 조사?발표하기, 만들 ... 지도 그리기12) 생활 계획 꾸미기13) 가게놀이하기14) 물총놀이하기15) 그림자 놀이하기Ⅵ. 슬기로운생활 교과의 교수학습1. 교육내용 선정 및 조직면2. 시간 운영면3. 통합 ... 와의 관계면12. 학부모 참여면13. 가정과의 연계면Ⅶ. 슬기로운생활 교과의 수행평가1. 수행평가 방법2. 수행상의 유의점Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 교육 과정에서 새로운 통합
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25
  • [Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리]를 읽고 (서평)
    다. 즉, 학습은 학생의 능동적인 행동을 통해 발생한다고 하였다. 그러나 학습되는 것의 결정을 학습자 자신의 반응으로 몽땅 떠넘기기에는 무리가 있지 않을까 하는 생각이 들며, 그 ... 한다고 했다. 이러한 부분들 또한 지나치게 학습자 중심으로 책임을 돌리는 모습이 아닐까하는 생각이 든다.또한 효과적인 수업을 위해서의 학습경험의 조직에 관하여서 단원, 교과 ... , 프로그램을 만드는 절차를 살펴보아야 한다고 했다. 효과적인 조직을 위해서 학습경험을 설정하는 데 필요한 계속성, 계열성, 통합성의 세 가지의 준거를 강조하고 있었다. 계속성은 주된
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14
  • (개정교육과정 슬기로운 생활과) 2학년 4 물건도 여행을 해요 지도안 (연구주제-다양한 놀이활동을 통한 기초탐구능력신장)
    하다는 점을 자연스럽게 이해하도록 하는데 학습을 주안점을 두어야한다.이러한 학습의 과정에서 학생들은 ‘조사?발표하기, 무리짓기, 만들기, 놀이하기’ 등의 다양한 기초탐구활동을 하게 된다 ... 기준에 따라 무리 지어 봅시다.? 다 함께 오늘 공부할 문제를 읽어봐요◁ 공부할 문제 다 같이 읽기▣ 학습 활동 안내하기? 그럼 이번 시간에는 어떤 순서로 어떻게 공부할지 학습 순서를있습니다 ... Ⅰ. 수업 연구의 필요성1Ⅱ. 수업 연구의 목적1Ⅲ. 학급실태1Ⅳ. 관련 수업 이론 및 수업 모형 적용2Ⅴ. 교과 교육과정 편성 및 운영 내용 ( 2학년 2학기 )4Ⅵ. 좋
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09
  • 고등학교 수학과(수학교육)의 제7차교육과정과 단계형 수준별교육과정, 고등학교 수학과(수학교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법, 고등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석
    Ⅷ. 고등학교 수학과(수학교육)의 평가Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론정보화, 세계화, 다양화로 특징 지워지는 21세기의 급변하는 사회에 능동적으로 대처하는 인간을 길러내기 위한 시대 ... 어 각 방면에서 수학교육과 테크놀로지와의 통합이 주장되고 있는데, Bethell & Miller(1998)는 테크놀로지가 수학교육을 변화시켜왔다고 하였으며, Waits ... , 교는 교육과정과 시도 교육과정 편성 운영 지침, 지역교육청의 학교 교육과정을 편성 운영한다.둘째, 수준별 교육과정을 적용하는 교과는 심화?보충학습을 위한 추가시간이 필요한 경우
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19
  • 초등학교 체육과(체육교육) 특성과 목표, 초등학교 체육과(체육교육) 내용, 초등학교 체육과(체육교육) 교과용도서와 교수학습지도, 초등학교 체육과(체육교육) 평가, 초등학교 체육과(체육교육) 교육과정 비교 분석
    초등학교 체육과(체육교육)의 특성과 목표, 초등학교 체육과(체육교육)의 내용, 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서와 교수학습지도, 초등학교 체육과(체육교육)의 평가, 초등학교 ... 지식의 이해와 활용3) 정의적 영역 : 바람직한 태도, 가치 있는 규범 습득Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 내용Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서1. 교과용 도서 ... 의 편찬 방향2. 기본체제1) 내용 제시 방식의 원칙2) 교과서 내용의 구성3. 교과용 도서 활용 및 유의점1) 교과서 활용 및 유의점2) 교사용 지도서의 활용 및 유의점Ⅵ. 초등학교
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
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2025년 06월 10일 화요일
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