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"토의대본" 검색결과 301-320 / 663건

  • 한국유나이티드제약 서류합격 자기소개서
    은 때때로 제게 미군 앞에서의 영어브리핑을 지시하였습니다. 대본을 준비하고 연습을 하기위해 밤을 새웠지만 성실히 준비해 부산시로부터 유공을 인정받았습니다. 대학원 시절은 저의 열정이 가장 ... 부터 생명과학도의 길을 걷겠다고 생각해서인지 대학 새내기시절 전공에 대한 방황은 없었습니다. Central Dogma의 개념을 이해하기 위해 주변학우들과 활발하게 토의했던 일은 대학생활
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.10
  • 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기
    정착T : 이제, 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 배웠습니다. 이제는 친구들이 송이네 가족이 되어서 ‘가족 나들이’의 역할극을 해 봅시다.T : 선생님이 나누어 준 역할극 대본 ... 을 생각합니다.T : ○모둠의 발표를 듣고, 상모의 칭찬할 점이나 고쳐야 할 점을 이야기 해 준 모둠에게는선물을 주겠습니다.S: (상모가 말하는 부분을 모둠원들끼리 토의하여 정합니다.) ... 극 대본★넥타이, 이름표(송이, 상모),스카프.※이 때, 상모는 배운 내용을 바탕으로 하여, 생각이 잘 드러나게 말해야 함을 강조한다.※최대한 모든모둠에게 발표를시킨다.정리하기확인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16
  • 장애 아동과 부모교육
    의 증가와 문제를 해결해 보고자 하는 의욕 증가장애아 부모교육 프로그램2) 장애아 부모교육 프로그램(5) 토론, 대담, 공개토론회-토론 : 논란이 되는 문제에 대하여 찬,반을 토의 ... 하는 것으로 2~6명 운영 대담 : 비전문가나 전문가에 의한 공개토의로 청중의 질의응답을 받으며 생각을 모음 공개토론회 : 전체 부모,또는 교사들을 대표해서 의견을 발표하는 모임(6 ... ) 극놀이- 기존의 연극대본을 사용 하거나 집단의 구성원이 구상한 것을 사용 적당한 주제로는 가정폭력, 고집 있는 유아 다루기, 유아간의 경쟁심, 가족간 의사소통방법(7) 관찰 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.08 | 수정일 2013.12.17
  • 동극활동을 통한 유아의 언어표현능력 신장A+
    고 역할놀이를 해 보는 동극 놀이는 유아들이 극 놀이에 참여하여 동화속의 주인공이 되어보고 동화속에 나타나는 사건이나 문제 상황 속에서 토의하는 과정을 통해 다양한 경험을 할 수 있 ... 의 현장에서 동극활동의 중요성을 인식하고 있으면서도 동극할 때의 적절한 교수 방법에 대한 이해부족, 대본 각색, 전달매체 제작, 동극 가면 만들기 등의 어려움으로 활발한 교육 활동 ... 를 가늠하고, 준비자로서 동극에 필요한 자료와 소품, 대본 등을 마련하며, 참여자로서 동극의 해설, 역할, 연출자의 모습으로 개입할 수 있다. 그러다가 유아들의 경험이 쌓여지면 유아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.09
  • 국어교육의 이해 - 제 6 장 화법 교육 요약
    에서는 일상생활은 물론 전문 분야의 활동에 필요한 대화, 면접, 토의, 토론, 협상, 발표, 연설 등 다양한 담황 유형을 익힘으로써 대인 관계와 사회.문화적 맥락에 효과적으로 대응할 수 ... 서 작성-실행 개요서 작성-연습하기’ 효과적준비개요서 단계 : 실제 연설문, 대본과 달리 말할 내용을 연결사, 부언, 반복, 자세한 설명 제외한 상태에서 목차를 작성하는 형식 ... - 판정 단계 사용)3. 토의 = 공통적으로 겪는 문제를 해결하거나, 관심을 가지는 의문에 대한 답을 얻기 위하여 여러 사람이 의견을 주고 받는 집단 의사소통 방법.화법 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22
  • 도덕 약안 3학년 2학기 3. 함께 어울려 살아요(3차시)
    해 봅시다. ()?짝과 함께 하나의 상황을 선택하여 나와 다른 친구들에게 어떤 도움을 줄 수 있을지 토의해보고 상황에 맞는 역할극을 꾸며 봅시다. 생활의 길잡이 59쪽에 역할극 ... 을 써서 연습해보도록 합시다. ()? 역할극 발표하기?짝과 연습한 역할극을 발표해 봅시다. ()도덕 교과서, 생활의 길잡이☆독창성♡참여/적극성역할극의 상황에 맞게 창의적으로 대본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.01
  • 중1도덕-역할놀이수업모형에 따른 학습 지도안
    를 어떻게 표현하면 좋을 까요?- 여러 인물을 통해 주민들의 심리를 다양하게 표현해야 한다.아주 밉살스런인물, 우유부단한 인물등..▷이야기를 각색한 대본을 제시한 후 인물을 설정 ... 자는 역할극 대본을 받아 상호 협의·준비한다.-모듬별로 역할놀이를 꾸미게 해도 효과적이다.-참가자의 연기를 보는 것이 목적이 아니라는 점을 강조한다.-나의 입장과 비교하며 살펴보 ... 의 내용에 대하여 토의를 하고 결과를 발표한다.-자신의 의견을 자신 있게 발표한다.-자신이라면 어떻게 했을지 생각하면서 토의에 집중한다.▷역할놀이를 통해 현대사회의 이웃관계의 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09
  • [교육] 교과서 소단원 재구성: 화법-말하기 불안
    이나 준비가 되어 있지 않으면 말하기 불안이 높을 수 있 다. 이런 상황에서 대본을 짜서 무작정 외워 말하기를 하는 것은 별로 바람직한 방 법이 아니다. 말할 내용의 짧은 내용 ... 이 바보스럽다. 다시는 발표 따위 하지 말아야겠다.1. 현정이의 말하기 문제점이 무엇인지 생각해보자.2. 위 토의한 내용을 바탕으로 현정이의 말하기 불안 원인을 진단해보자.내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.26
  • 듣는이가 알기 쉽게 안내하는 방법 알기
    마주 본다.-선생님의 구령에 맞춰 고개를 돌린다.-아니요.-둘이 서로 마주보고 있기 때문입니다.-마주보지 말고 서로 같은 방향을 보고 있어야 합니다.5′5′? 대본※시작점을 정할 ... 합니다.-약도에 선으로 표시한다.-학교정문,횡단보도,문방구,놀이터,세탁소,집입니다.-모둠별로 듣는이가 알기 쉽게 안내하는 방법을 토의한다.-자세히 말합니다. 순서대로 말합니다.-차례 ... 을 건너서 왼쪽으로 걸어가면 우리 집이야.-다음 차시예고를 받는다.5′10′5′10′? 대본, 교과서 67쪽 약도?포스트잇 ,모둠별 학습지※개인별로 포스트잇에 한가지의 방법을 쓰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01
  • 교수ㆍ학습 지도안 작성법 발표자료
    는 수업 목표, 내용의 특성에 따라 다양한 형태가 적용되며 서두르지 않고 사고하는 기회를 많이 주는 수업, 발표 선수가 따로 없는 수업 실험, 토의, 문제해결 등의 학습으로 학생 ... 지를 작성하여 확인 정리.1학년PPT, 질문지3대중 매체와 음란물잡지, 드라마, 광고, 소설에 대해 토의하고 모둠별 발표하고 대중매체 속의 성 표현에 대한 조사 분석1학년분석 ... 할 자료 : 잡지, 드라마, 소설, 광고, 등 준비4성 정보와 성상품화 (10대 매매춘)10대 매매춘 상황극을 보고 질문지를 작성하여 발표하고, OX퀴즈로 확인한다.1학년역할극 대본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 4-1)국어(말듣쓰)-4.오가는_정_한걸음더-여러종류의_문장_사용하여_예절바른_말_주고받기
    에 돌아와서 가족들과 어떤 이야기를 주고받았는지 모둠별로 토의하여 역할극 대본을 완성하게 한다.?모둠별로 역할을 정하여 예절 바르게 여러 가지 문장을 사용하여 역할극을 실연하게 한다 ... 의 종류는 무엇이었나요?T. 말을 주고받을 때 지켜야할 예절에 대해 말해 봅시다.[활동3] 예절바르게 말을 주고받기?모둠별로 토의하여 역할극 대본을 예절 바르게 여러 가지 문장을 사용 ... 하였다.?말을 주고 받을 때의 예절을 고려하며 역할극 대본을 썼다.?문장의 종류를 알지만 사용이 적절하지 못하다.?말을 주고받을 때의 예절을 고려하며 역할극 대본을 썼으나 자연스럽지 못하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10
  • 한국어 발음교육론)제1장 발음교육의 원리와 방법 정리
    하여 연습하도록 한다.(대본, 문장, 시, 대화문 등) 그런 다음에 의미, 문법, 의사소통 등에까지 초점을 맞추도록 한다.(역할놀이, 미리 준비한 글을 통한 발표)이때 학습자들에게 자신 ... 를 말하게 하는 조사 활동, 역할 놀이, 인터뷰, 즉흥적인 연설, 패널 토의 등의 활동을 할 수 있다. 이 때 교사는 학습자들에게 한 번에 한두 개 발음의 특징에만 주목하게 하 ... 만 아니라 게임으로 활용될 수 있다.⑤ 소리 내어 읽기 및 역할극 하기학습자들에게 대본을 나누어 주고 읽게 한다. 연극 대본을 암기하여 몸동작과 함께 하도록 지도함으로써 감정표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.17
  • 프로젝트접근법의 의의, 배경, 학습목표, 내용, 지도방법, 프로젝트접근법과 레지오에밀리아접근법의 비교 분석
    . 프로젝트접근법의 내용Ⅳ. 프로젝트접근법의 지도방법1. 제1단계 : 시작1) 동기 지속2) 초기 토의3) 초기 활동2. 제2단계 : 진행1) 집단토의2) 현장경험3) 현장경험 후 활동3 ... 지식을 획득할 수 있는 바람직한 기회가 제공되는 것으로 볼 수 있으며, 이러한 풍부한 경험은 곧 표상적 지식, 대본 지식의 획득을 용이하게 한다는 점에서 유아의 사고 발달에 효과 ... 은 유아들에게 동기를 지속시켜 주지만 한편으로는 또 다른 질문을 이끌어 내게 한다.2) 초기 토의교사는 초기 토의에서 가능하면 유아들이 경험한 내용을 자세히 이야기해 보도록 하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.12
  • 아홉살인생 공개수업 지도안
    . ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥115. 소집단 구성 및 배치 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥166. 본시 학습 학습지 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥187. 역할놀이 대본 ... 질문합니다.3. 모둠에서 혼자서 과제를 해결하지 않고, 함께 토의하며 해결합니다.4. 음악이나 효과음이 나오면 하던 일을 멈추고 선생님의 말씀에 집중합니다.◆ 본시 학습활동 내용 ... 별로 자신의 맡은 테마를 가지고, 전문조에서 ‘인물의 말과 행동을 통해 성격과 특징을 도출하여 해결한다. 토의 활동을 거쳐 철저히 학습한다.◆ 모집단 소집하여 자신이 학습한 주제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.12
  • 교육연극의 목적, 효과 및 교육연극의 실제
    연극의 목적과 효과1) 교육연극의 목적2) 교육연극의 효과5. 교육연극과 통합교육6. 교육연극의 학습 적용 단계1) 설정단계2) 토의단계3) 발표단계4) 판단단계7. 교육연극 ... 의 오랜 전통을 변용, 발전시킨 것이다.D.I.E는 교실에서 이루어지는 드라마이다. 1974년 비 모튼은 국어교육위원회에 “드라마는 관객을 필요로 하는 극장도 아니며 대본으로 된 희곡이 ... 고 있다(권오익, 1984). 황정현의 경우 연극이 창작과정에서 토론과 토의의 과정을 거쳐 개인과 전체를 파악하고 상대방을 이해하게 하는 기회를 제공함은 물론 표현의 가치, 카타르시스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.13
  • 초등 4학년 과학 식물의 뿌리 식물이 되어보기 역할극 지도안
    를 어떻게 표현할지 토의하며 내용을 꾸미고 실험관찰 54쪽에 대본을 작성해 봅시다.?대본에 맞게 필요한 소품을 만들 계획을 세워봅시다.ppt(활동순서안내)연습 하기(5)?역할 놀이 연습 ... .그림자료(각 부분별 하는 일 정리)계획계획세우기(5)?계획세우기?식물의 각 부분이 되어 보는 역할극을 하기위해 모둠별로 계획을 세워봅시다. 먼저 모둠별로 토의하여 주제를 정하 ... 하기?대본을 보며 모둠별로 연습해 봅시다.정리정리및차시예고(2)?정리하기?식물의 각 부분이 하는 일에 대해 정리해 봅시다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14
  • 국어과 <웃어른과 대화하기> 교육지도안
    를 바탕으로 서로 다른 세대가 공유할 수 있는 화제를 찾고, 바람직한 태도와 방식으로 모둠별로 역할극 시나리오를 써보는 활동으로 구성하였다. 이렇게 쓴 대본으로 친구들 앞에서 역할극 ... , 여러 상황에서 웃어른과 대화하기에 적절한 화제를 선정해보고 이를 바람직한 태도와 방식을 고려하여 대본을 작성하여 대화해보는 모둠활동을 하게 된다.본 소단원에서는 세대 간 의사소통 ... 을 통해 자기 주도적 학습능력을 극대화한다.나. 모둠 협력 학습1) 제시된 과제를 해결하기 위해 저 모둠원이 협력하는 활동이다.2) 모둠 토의를 통해 해결한 과제의 결과를 발표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.07
  • 떠오르는 게임 산업분석 - 넥슨
    에 대한 사회적 문화적 산업적 특성을 고려하여 토의하여보자? 한국 사람들의 정서는 특이하게도 지나가다가 떡볶이나 꼬지가 먹고 싶다 던지 마음에 드는 악세사리를 사는데 돈을 아끼지 않 ... SRPG를 보여주어 한국시장의 가능성을 인정받았지만, 소비자들의 현실은 그렇지 않았다. 대표적인 예가 손노리의 악튜러스를 예를 들 수 있다. 대본만 200만 넘게 들인 초호화 작화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.27
  • 영재교육 교수-학습 지도안
    을 달성할 수 있도록 분위기를 잘 유도하여 흥미자극자, 계획자, 조직자로서의 역할을 수행한다.2단계심화학습(1차시)급성 궤양성 출혈이 인체에 미치는 영향 살펴보기【그룹 토의】질병이 인체 ... 에 미치는 복합적인 증상을 그룹 토의를 통해 학습한다.1. 앞의 역할극에서 제시된 급성 궤양성 출혈 증상을 정리하게 한다.2. 급성 궤양성 출혈이 인체에 미치는 복합적인 증상 ... 을 예상해보고 그룹토의를 통해 그룹활동지1을 작성하게 한다. (단, 토의내용의 범주가 너무 넓으므로 특정기준을 그룹활동지1에 제시해 준다.)※ 특정기준 : 급성 궤양성 출혈이 인체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.07
  • 교수매체 개발 소개 및 설명
    세요.”라고 말하면, 그에 따라 개인 또는 모둠별로 아이의 행동을 구체적으로 구상한 후에 마임으로 표현하는 것이다.즉흥극 : 대본이나 특별한 연습 없이 즉흥적으로 역할극으르 하는 것 ... 들이 서로 의견을 나누게 한다. 이 때 교사가 즉흥극 발표를 보며 토의할 것을 미리 생각하고 사회자가 되어 학생들의 토의를 올바른 방향으로 이끌어 갈 필요가 있다.인형극 : 무대에 사람 ... 에 따라 글의 내용도 충실해진다. 또한 교육연극 활동에서는 토의도 많이 하게 되는데, 학생들은 이러한 토의를 통해 서로의 의견을 비교해 보면서, 자기중심적인 사고에서 벗어날 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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