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자폐성 장애 특수교육학개론 자폐범주성장애 정서행동장애 장애인복지론 단순언어장애 자폐스펙트럼장애 자폐스펙트럼 자폐, 지적장애
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"자폐범주성장애정의" 검색결과 301-320 / 1,762건

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    특수교육학개론4공통) 자신의 유초중등대학시절이나 성인기 경험하였던 장애유아의 장애 유형-자폐성 의사소통장애의 특징에 대해 기술하시오0k
    하기도 한다. 자폐증은 주로 생후 30개월 이전에 발생하며, 청각과 시각에 대한 비정상적인 반응을 보이고 반향어, 비정상적으로 같은 동작을 반복하기도 한다. 자폐 범주성 장애의 발생 ... 에 대한 특수교육법」에서는 자폐성 장애라는 용어를 사용하고 있다.2) 자폐성장애의 원인, 특성(1) 자폐범주성장애의 원인자폐증의 원인은 잘 알려져 있지는 않지만 정서적 결함 대신 ... 특수교육학개론4공통) 자신의 유초중등대학시절이나 성인기 경험하였던 장애유아의 장애 유형-자폐성 의사소통장애의 특징에 대해 기술하시오0k유아교육 특수교육학개론4공통형1. 자신의 유
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.08.22
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    (방송통신대 특수교육학개론 기말과제물)발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오 자폐성 장애 정서 및 행동장애 의사소통 장애 정의 원인 및 특성 판별 교육 방법
    를 위한 지원체계Ⅲ. 결론2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애의 정의 2. 자폐성 장애 ... 의 원인 3. 자폐성 장애의 특성4. 자폐성 장애의 판별 5. 자폐성 장애의 교육 방법Ⅲ. 결론3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계 ... 적으로 기술하시오. (10점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서 및 행동장애의 정의 2. 정서 및 행동장애의 원인 3. 정서 및 행동장애의 특성4. 정서 및 행동장애의 판별 5. 정서 및 행동
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    | 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.19
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    (특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을
    로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 ... 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오.-1. 목차-Ⅰ. 서론, 발달지체란?Ⅱ. 본론1 ... . 발달지체의 진단2. 발달지체의 교수-학습 방법Ⅲ. 결론, 발달지체에 대한 내 견해Ⅳ. 참고문헌-2. 목차-Ⅰ. 서론, 자폐성 장애란?Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애의 원인2. 자폐성
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10
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    유아특수교육 대상자를 장애 유아 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.
    ) 물건을 소유하게 된 사연과 소중한 이유를 서술할 것 3) 각 물건의 외양과 기능, 느낌에 대해 상세하게 묘사하고 설명할 것Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론① 장애 유아의 정의 및 특성(1 ... ) 장애유형별 분류와 특징(2) 발달적 특성과 학습적 요구(3) 장애 유아 판별의 기준 및 법적 근거② 발달지체 유아의 정의 및 특성(1) 발달지체의 기준과 판별 방법(2) 발달지체 ... 유아의 주요 특성(3) 교육적 접근과 유아특수교육의 개입③ 장애위험 유아의 정의 및 특성(1) 장애위험 유아의 생물학적·환경적 요인(2) 장애위험 유아의 행동적 특성과 식별 어려움
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.29
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    [방송통신대]장애인상담과 교육
    된 에서 기존의 다섯 가지 장애범주에 뇌병변장애, 자폐성장애, 정신장애, 신장장애, 심장장애의 다섯가지 범주가 추가되어 총 10개로 확대 되었다. 이후 2003년 7월 2차로 장애 ... 단어로 정의하는 것은 매우 어렵다. 그 이유는 장애를 정의하는 입장에 따라, 시기에 따라, 상황에 따라 다르게 정의할 수 있기 때문이다. 사회적 약자에 대한 적극적인 옹호와 보호 ... 과 정의는 장애분류와 흐름을 같이 한다. 국제적인 장애분류는 1980년에 들어서야 이루어졌으며 국제적인 장애분류 이전에는 거의 대부분의 국가에서 장애를 개인적인 비극 또는 신의 처벌
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.01
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    (정신건강론) 정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미에 대해 서술하시오
    반응와 비슷한 증상을 나타내는 장애에는 자폐성 장애 외에도 발달성 언어장애와 전반적 발달장애 등이 있다. 특히, 이중에서 자폐성 장애는 사회적 상호작용의 손상과 관련한 진단을 받 ... 는데 이러한 점이 반응성 애착장애와 비슷하여 조기에 감별해내기 어렵다. 그러므로 자폐아와 비교하여 반응성 애착장애를 감별하는 것이 강조된다.반응성 애착장애영아가 자폐아와 다른 행동 ... 가 관자를 신뢰하고, 영아가 보이는 욕구들을 민감하고, 지속적으로 일관되게 반응하도록 하게 하여 반응성 애착장애를 가진 영아들의 장애를 극복할 수 있도록 도와야 한다. 다행히 자폐
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
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    우리나라 장애인수와 장애유형별 나누어 설명하시고 장애인 문제를 해결하기 위한 법제도가 무엇이 있는지 서술하고
    ② 심장장애③ 간장애④ 호흡기장애⑤ 장루ㆍ요루장애⑥ 뇌전증장애2) 정신장애(1) 지적장애(2) 자폐성장애(3) 정신장애3. 장애인 문제 해결을 위한 법제도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론장애란 신체적, 정신적인 결함으로 일상적 사회생활에 불편함을 가지고 있는 것으로 정의한다. 이러한 장애는 시대와 국가별 여건, 사회적 상황, 문화적 상황 등에 따라서, 상황 ... 에 따라서 다양하게 해석된다. 우리나라에서는 장애인복지법 제2조에서 장애인을 정의하고 있는데 신체적, 정신적 장애로 인해서 오랫동안 일상이나 사회 생활에서 상당한 제약을 받고 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07
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    [특수교육학개론 2021 기말과제] 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법 4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법
    적으로 기술하시오. (15점)1) 발달지체에 대한 개념2) 발달지체 영유아 교수방법3) 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 ... 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)1) 자폐성 장애의 정의2) 자폐성 장애의 원인3) 자폐성 장애의 특성4) 자폐성 장애의 판별5) 자폐성 장애 교육 ... -5를 발행하고, 자폐범주성장애의 주요 특성을 사회적 의사소통 및 상호작용의 결함과 제한적이고 반복적인 행동?흥미?활동 영역으로 명시하였다. 이처럼 자폐성장애의 주요 특성 중 하나
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.08 | 수정일 2021.11.10
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    지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.
    에서는 ‘정서-행동장애’라는 용어가 공식적으로 사용되며, 과거에는 ‘정서장애(자폐 포함)’라는 용어가 쓰인 적도 있다. 그러나 자폐성 장애가 독립된 장애 범주로 분류되면서 현재는 ‘정서 ... 접근 방식이 필수적이다.2) 정서 및 행동 장애란?정서 및 행동장애는 오랜 시간 동안 다양한 명칭으로 불려왔으며, 연구자와 기관에 따라 개념이 다르게 정의되기도 한다. 국내 ... [ 장애영유아교수방법론 ]주 제 : 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.Ⅰ. 서론오늘날 보육현장에서 장애유아들을 위한 교육이 날이 갈수록
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04
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    단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택
    과목명: 언어발달장애주제: 단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명 ... 장애로 나누어서 정의 할 수 있다. 언어를 구상하고 이해하는 데 관계되는 중추신경의 손상으로 발생하는 장애를 언어장애라고 한다. 언어 발달 장애의 종류는 다양하다. 단순 언어 장애 ... (말 늦은 아이), 창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 등 다양한 종류가 있으며, 이는 의사소통에 영향을 준다.최근 코로나19,이른 나이의 미디어의 노출 등 다양
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10
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    자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를 들어 설명
    본육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를 들어 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 자폐스펙트럼 장애의 특성자폐 스펙트럼 장애의 증상은 전반적으로 발달장애의 범주 안에 속한다 ... 특수아동자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를 들어 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐스펙트럼 장애의 특성2 ... . 자폐스펙트럼 장애 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법1) 자폐스펙트럼 장애 교육과정에서의 교육적 지원과 사례 ? 예술교육(1) 감상(2) 율동(3) 리듬연주(4) 감상2
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.04
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    장애아의 조기 발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향을 체계적으로 서술하시오
    의 법령에 의해 정의되기도 한다. 특히, 미국의 장애인교육법에 의해 해당 범주에 속한 영, 유아를 적절하게 찾는 방법과 절차에 대한 규정을 통해 조기발견을 통한 진단으로의 과정 ... 하였을 경우 정상적인 범주의 발달이 어려워질 수 있기 때문이다. 따라서 장애를 가진 아동일수록 조기 발견 및 개입에 대한 의미가 커지게 된다.Ⅱ. 본론1. 장애아 조기 발견 및 개입1 ... 로 활용하는 법령은 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’과 ‘장애인복지법’이다. 해당 법령을 파악하는 이유는 그 사회에서 어떠한 근거로 장애에 대한 정의를 하고 어떠한 방식으로 그것들을 활용
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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    특수교육학개론 ) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
    특수교육학개론1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)2. 자폐성 장애의 정의, 원인 ... . 지원체계ⅲ. 결론ⅳ. 출처 및 참고자료Ⅱ. 자폐성장애ⅰ. 서론ⅱ. 본론1. 자폐성장애의 정의 및 원인2. 특성 및 판별3. 교육 방법ⅲ. 결론ⅳ. 출처 및 참고자료Ⅲ. 정서 및 행동 ... 는 1943년 Kanner에 의해 보고되었다. 이후 하위 유형으로 자폐성장애, 아스퍼거장애 등이 포함되었다.본 고에서는 자폐성장애의 정의 및 원인, 특성과 판별을 바탕으로 교육방법
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.30
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    정신병리학 DSM5
    Classification)에서차원적 분류(Dimensional Classification) 및 혼합모델 적용3-1. DSM-Ⅳ(17개) 정신장애 범주와 DSM-5(22개) 정신 ... 장애 범주3-2. DSM-Ⅳ 정신장애 범주에서 DSM-5 정신장애 범주로 변화 내용Ⅰ. 서문 Introduction정신질환의 진단 및 통계 편람 제 5판(DSM-5) 제작은 12년 ... 장애와 트라우마/스트레스연관장애를 새로운 카테고리로 신설했다. 전통적인 다축진단체계를 없앴고, 질환의 갯수가 지나치게 많다는 지적을 반영해서 자폐증의 아형(subtypes)을 모두
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15
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    1.한국,미국,스웨덴,독일의 장애범주를 조사하고 2.우리나라의 장애비율이 세 나라와 차이 나는 이유를
    장애인복지론주제: 1.한국,미국,스웨덴,독일의 장애범주를 조사하고 2.우리나라의 장애비율이 세 나라와 차이 나는 이유를 찾아 설명하고 3.장애범주에 대한 우리나라의 개선방향 ... 에 대해 자신의 의견을 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국/미국/스웨덴/독일의 장애범주2) 장애 비율 차이 원인3) 개선방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국의 경우 기본 ... 은 장애인으로 ‘인정’되는 사람이 적기 때문에 나타나는 현상인 것이다.본론에서는 한국/미국/스웨덴/독일의 장애범주를 비교해보고, 어째서 이러한 차이가 나타나는지에 대한 분석을 해본 뒤
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25
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    방송통신대_특수교육학개론_1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (1)
    가 나타난이용할 수 있게 된다.2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)(1) 자폐성 장애의 정의자폐성 장애(autistic ... 는 증상의 정도나 출현 시기, 기타 장애와의 특성에 따라 매우 광범위한 범주성 장애이기도 하므로 기준의 적용에 대한 주의가 요구된다.(2) 원인 및 특성자폐성 장애의 원인은 유전적 요인 ... 과정이나 사회로부터 분리되는 불이익을 겪을 수도 있기 때문이다. 발달지체의 정의는 장애인 등에 대한 특수교육법 기준에 따라 신체 발달, 인지발달, 의사소통, 사회ㆍ정서 발달, 적응
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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    자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오
    교과목 명: 언어발달장애주제 : 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각 해보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 언어장애의 정의와 내용 ... 떨어진다는 것이다. 또한 자폐로 인한 언어 발달 장애를 겪는 아동의 경우 일반 아동에 비해 범주화를 실패하는 경우가 많고 특정한 사물에 대해 자신만이 사용하는 특수한 낱말을 활용 ... 과 아동 언어장애에 대한 일반적 내용 나아가 장애와 언어발달의 상관 관계에 대해 서술함으로써 그 중요성에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동 언어장애의 정의와 내용1) 아동 언어
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
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    장애인복지법상 분류된 장애종류와 특성에 대해 요약 정리하고 장애인복지 실천을 위한 관련 서비스 접근 모델
    의 개인적 혹은 사회적 생활에서 필요한 것을 자기 자신으로서는 완전히 또는 부분적으로 확보할 수 없는 사람으로 정의하고 있다. 따라서 이러한 정의에 따라 장애인의 범주는 장애를 보 ... 국가의 사회문화적, 정치적, 경제적 상황에 따라 다르므로 보편적 정의를 내리기 어렵다. 또한 학문 분야에 따라 다르고 이론과 임상에서도 큰 차이점이 있다고 한다. 따라서 현재 장애 ... 위한 기능 수행에 현저한 제한을 받아 도움이 필요한 사람 자폐성 장애인 소아기 자폐증, 비전형적 자폐증에 의한 기능 및 능력 장애로 인하여 일상 생활 혹은 사회 생활을 영위하기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.16
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    신체장애와 정신장애 중 한가지를 선택하여 유형과 특성을 설명하고 우리나라에서 제기될 수 있는 문제를 사례
    -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신장애의 유형과 특성2. 우리나라에서 정신장애로 인하여 제기될 수 있는 문제의 사례제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 장애인에 대한 정의 ... 는 「장애인복지법」에 정의된 개념을 따른다. ?장애인 복지법?에서는 장애인을 신체적 장애와 정신적 장애로 크게 분류하고 그 하위에 중분류, 소분류, 세 분류의 분류체계를 두고 있 ... 는 신체의 기능장애를 의미하며 외추신체기능장애와 내부기관장애로 세분화되는데 반해 정신장애는 지적장애, 자폐성장애, 정신장애로 분류된다. 본론에서는 정신장애의 유형과 특성을 알아보
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04
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    장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정을 설명하고, 현재 우리나라의 장애범주와 장애유형별 특성을 정리하여 제시
    범주와 장애유형별 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애는 다양하게 규정되어 왔고 이러한 정의는 의학적, 법적, 사회적인 관점에 따라서 다르게 정의된다. 또한 시대, 국가, 학자 ... 장애인복지론주제: 장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정을 설명하고, 현재 우리나라의 장애범주와 장애유형별 특성을 정리하여 제시한 후 장애범주를 확대한다면 추가되어야 할 ... 별로도 다른 정의를 가지고 있다. 일반적으로는 장애는 신체 기관이 본래 제 기능을 하지 못하는 경우 또는 정신능력에 결함을 가진 상태를 의미하며 표준국어대사전에서는 어떠한 사물
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14
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