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"근대교육" 검색결과 301-320 / 57,881건

  • 교육사 ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. (2) 할인자료
    교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 ... 는 끊임없이 정치, 철학, 교육, 과학 등 모든 분야에서 사상적 교류와 혁신이 일었다. 봉건 사회에 대한 사람들의 의문과 폐단에 대한 비판이 쏟아져 나오던 때로 조선에서 근대로 나아가 ... 이 정해져야 한다고 주장했다. 이러한 교육이념은 아동의 교육에 대한 인식이 없던 당시에 근대적인 교육 개혁의 출발점이자 변화의 계기가 되었다고 할 수 있다.다산의 교육방법 중 가장 핵심
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.12.09
  • 교육사 2020학년도 2학기 교육사교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
    :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :◆ 2020학년도 2학기 교육사 공통형 과제 레포트 샘플입니다.◆ 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르 ... 하였습니다.◆ 과제 작성을 위해 작성한 레포트 자료로 활용하기 편리하도록 편집하였습니다. 감사합니다.『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명 ... 에서 도산 안창호의 교육적 철학에 대한 평가를 해보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 - 도산 안창호도산 안창호는 1894년 언더우드
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.25 | 수정일 2023.12.20
  • [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)
    [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)- CONTENTS -근대 교육의 역사I. 문예부흥기의 교육가 ... . 인문주의 교육나. 개인적 인문주의다. 사회적 인문주의II. 종교개혁기의 교육가. 개신교의 교육나. 카톨릭의 교육III. 근대 후기의 교육가. 실학주의 교육사상나. 합리주의 교육사상다 ... 7) 서당8) 조선의 교육환경2근대 교육의 역사1) 문예부흥기의 교육가) 인문주의 교육십자군의 원정을 통한 동서문화의 교류로 인하여 자유도시가 생기고 상업이 발달하면서 새로운 도시
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.09
  • 교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명 할인자료
    교육사" 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물 ... 으며 전근대적 질서가 붕괴되는 와중에 실학과 서학 사상을 바탕으로 기존과 차별화되는 교육사상을 제시하였다는 점에서 중요한 교육사상가라고 할 수 있다. 특히 기존의 교육 패러다임을 비판 ... 을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.제목 : 정약용의 생애 및 교육사상과 평가목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.14
  • 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
    :_________________________________________________________________________o 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ.본론1.다산의 생애2.다산의 교육사상 및 특징3.다산의 교육방식(제자 교학 방식)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론하루가 다르게 급변하고 있는 현대사회에서 시대에 맞 ... 는 올바른 교육이 선행되어야 하는 것은 매우 중요하다. 그러나 우리나라의 교육은 지금 제대로 된 역할을 수행하지 못하고 있다. 또한 변화의 흐름에 따라가느라 수시로 바뀌는 교육제도
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09 | 수정일 2020.10.13
  • 제4주 근대교육과 유교교육
    제4주 근대교육과 유교교육(1)1.앞으로는 학력이 아니라 학습인증에 의해 평가받는 사회가 된다는 말은 무슨 뜻인가? 그리고 학습인증과 과거제도는 어떤 점에서 유사한가?지금 ... 있다.3.서구의 근대교육이 값싼 대중교육이 된 이유는 무엇인가?“싸구려 대중교육”의 기원은 로크의 노동학교나 벤담의 감옥학교에서 찾을 수 있다. 독일의 헤르바르트 ... 의 비용으로 잠재적 범죄자들을 최대한으로 감시하여 처벌을 가능하게 하는 것이다. 그래서 경찰교육이라 불린다.4.서구 근대교육의 모델이 된 로크의 노동학교안을 “경찰 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.16 | 수정일 2021.05.18
  • 근대교육의 발전
    근대교육의 발전: 19세기의교육1. 신인문주의 교육1)19세기의 상황 유럽의 19세기는 혼란과 갈등 속에서 새로운 시대가 열리는 격동의 시기였다. ① 산업혁명으로 인한 경제질서 ... 하고, 국가교육체제 확립을 위한 교육개혁 사업에 착수함으로써 이론적으로나 실제적으로 유럽 근대교육의 발전을 선도한 나라는 독일이다.2) 신인문주의신인문주의란 그 속에 여러 갈래의 사상 ... 의 변화와 함께 자본주의 경제체제가 형성되기 시작 ② 나폴레옹의 침략전쟁은 계몽주의 시대의 감상적 사해동포주의를 무참히 짓밟고 민족국가의 형성을 촉진1)19세기 상황-교육계도 갈등
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08
  • 근대 체육교육 사상의 변화
    1장. 근대 체육교육 사상의 변화근대에서 현대까지 체육교육과 관련된 사상들의 형성과 변천사 이해1. 체조 시스템Ⅰ. 19세기 초․중반19세기는 과학과 기술 분야에서 혁신적인 발전 ... . 19세기말과 20세기 초Thomas Wood(1983): 1893년 국제교육학회 - '새로운 체육'(신체육)에 대한 자신의 견해 발표 - '체조중심의 교육'→'신체를 통한 교육 ... 으로서의 체육' 변화 - 20세기 체육계의 지배적인 사상 - '진보주의 교육이론'이 신체육의 철학적 근거를 마련 신체단련과 건강의 수단으로만 여겨지던 체육이 중요한 교육적 가치
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.02 | 수정일 2022.10.10
  • 제 3주 근대교육과 불교교육
    제 3주 - 근대교육과 불교교육1.불교의 입문서라고 할 수 있는 [대승기신론(大乘起信論)]에서는 교육의 출발을 중생심(衆生心)이라 하고, 또 이를 “큰 수레(大乘)”라고 하고 있 ... . 아뢰야식과 프로이드의 무의식이 개인적인 것에 국한되었다면 융은 인류가 보편적으로 가지는 무의식의 존재를 긍정함.4.불교의 교육방법으로 흔히 거론되는 것이 “돈오점수(頓悟漸修)”이 ... 교육을 지배하고 있는 “기르는 교육”(도토리 모형)과 “만드는 교육”(주물모형)의 극복 대안으로 돈오점수가 갖는 교육적 의미는 무엇일까?돈오점수의 ‘돈오’란 단박에 깨달음을 의미
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.16
  • 근대교육의 발전
    적으로나 실제적으로 유럽 근대교육의 발전을 선도한 나라는 독일이다.2) 신인문주의신인문주의란 그 속에 여러 갈래의 사상을 내포하고 있어서 그 특징을 한 마디로 규정하기가 어렵다. 19 ... 1. 신인문주의 교육1) 19세기의 상황유럽의 19세기는 혼란과 갈등 속에서 새로운 시대가 열리는 격동의 시기였다.① 산업혁명으로 인한 경제질서의 변화와 함께 자본주의 경제체제 ... , 민족주의와 사해동포주의 등의 대립적 가치들로 혼란을 겪음* 교육계도 갈등과 혼란① 서로 다른 이상으로 인해 갈등과 혼란을 겪는 것은 교육계도 예외가 아니었다. 19세기초 나폴레옹
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08
  • 한국 근대 초등미술교육 변천사 연구 (1895-1945년의 교육령 및 미술교과서를 중심으로)
    한국조형교육학회 심영옥
    논문 | 60페이지 | 8,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 근대전환기 소설과 소설교육 - 이광수의 "무정"을 중심으로 -
    근대전환기 소설과 소설교육- 이광수 의 무정 을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론1. 무정 읽기2. 교수법적 접근Ⅱ. 사랑의 삼각형Ⅲ. 연애담의 구도Ⅳ. 자유연애의 문법Ⅴ. 무정1 ... . 무정 의 근대성2. 계몽 서사3. 계몽의 플롯 - 죽음과 재생4. 무정 의 결말Ⅵ. 계몽의 한계와 역설참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 무정 읽기무정 이 발표된 지 100년이 넘었다. 무정 ... 다. 문학교육에서 무정 은 대체로 민족계몽 서사로 읽어 왔다. 문학교과서가 검인정으로 바뀐 7차 교육과정 이후 무정 은 꾸준히 수록되어 왔는데, 수록되는 대목이 거의 정해져 있다. 작품
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육사)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
    교육사주제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.-목 차-I. 서론 (인물 선정 이유)II ... 된 학교로는 최초의 근대식 학교이며 남녀공학이 실시되기도 한 학교였다. 그는 이 학교를 운영하면서 여러 어려움을 해결하려면 자신이 교육에 있어서 전문지식과 능력이 필요하다 생각하고 유학 ... 에도 참여했다. 공립신보는 본국에서 일어나고 있는 일제의 침략행위를 보도해 그 불법성을 알리는 한편 가장 시급한 일은 개화 혁신을 위한 근대교육의 보급,실업 진흥, 국권수호임을 강조
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 (도산안창호선생님)
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :- 이하 과제 작성과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명 ... 학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처 ... 을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징 을 설명하시오목 차I. 서론II. 본론1. 도산 안창호 선생님의 생애2. 도산 안창호 선생님의 교육사상 특징III.결론참고문헌 및 참고사이트
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14 | 수정일 2020.06.30
  • 교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 할인자료
    교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오제목 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 ... 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목차1. 서론: 인물 소개와 선택 이유2. 본론1) 정약용의 생애2) 정약용의 교육 사상3) 정약용 ... 의 영향3. 결론: 평가의견4. 출처 및 참고문헌1. 서론: 인물 소개와 선택 이유본 보고서에서는 우리나라의 유명한 교육 사상가 및 실천가들 중 한 명인 정약용에 대해 구체
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.14
  • 교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 할인자료
    교육사" 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.제목 :안창호의 교육사상과 특징목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 중에서도 대표적인 교육사상가이자 교육운동가라고 이야기할 수 있다.국권이 피탈된 상황에서 교육이 가지는 무궁한 가능성에 대한 믿음을 바탕으로 근대 한국 교육구국운동의 흐름을 주도 ... 을 알아보고 근대교육이 자리를 잡아가는 과정을 확인할 수 있다는 점에서 특히나 큰 의미가 있다 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 안창호의 생애안창호는 평남 강서군 초리면 치리 도롱섬에서 안
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.14
  • 교육사회학)전통교육근대교육의 장단점은 무엇일까 외 7건 할인자료
    Report A+ㅇ과 목 명 : 교육사회학ㅇ주 제 명 : 전통교육근대교육의 장단점은 무엇일까?전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :1. 교육사회학전통교육근대교육의 장단점 ... 은 무엇일까?- 전통교육은 덕과 윤리를 기반으로 양보를 중시하여 공동선 실현에 유익하나, 현대 노동시장에서 원하는 지식과 기술과 불일치하는 단점이 있다. 근대교육은 전 민중 ... 에게 교양을 넓혔고 사회개혁의 기회를 제공해주었지만, 국가의 교육관리에 따른 획일성과 이데올로기 및 지배문화 등의 통제 가능성이 있다는 단점이 있다.2. 대인관계의 심리학첫인상이 중요
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2018.06.12 | 수정일 2019.04.10
  • 농업교육의발달(농업교육, 농사지도, 농사교육, 근대적농업교육, 일제강점기농업교육, 현대농업교육)PPT, 파워포인트
    농업교육의 발달목차 1 장 . 근대 이전의 농업교육 - 생활을 통한 농업교육 - 국가에 의한 농사지도 - 농사를 통한 농사교육 2 장 . 근대적인 농업 교육기관의 태동 3 장 ... . 일제 강점기의 농업교육 - 학교 농업교육 - 민간에 의한 농업교육활동 4 장 . 현대의 농업교육 - 광복후의 농업교육 재건 - 농업교육체제의 수립과 발전장 . 근대이전의 농업교육 ... ▶ 조선조 때는 우리나라 농업발전에 큰 영향을 주었으나 . 거의 모든 농서들이 한문으로 되어 있어 실제로 영농에 종사하는 상민들이 이용하기에는 문제가 많음장 . 근대적인 농업교육
    리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15
  • [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
    [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론- 율곡 ... 이이 선택 이유Ⅱ. 본론1. 율곡 이이의 생애1) 생애2) 주요 철학이론(1) 이기지묘(理氣之妙)(2) 기발이승(氣發理乘)(3) 이통기국(理通氣局)2. 율곡 이이의 교육사상의 특징 ... 1) 교육의 목표2) 교육의 동기3) 교육적 인간상4) 교육의 가능성5) 교육의 과정6) 교육의 방법7) 교사론Ⅲ. 결론- 나의 평가Ⅰ. 서론- 율곡 이이 선택 이유우리나라 역사
    방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.09.18
  • [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
    [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론 : 퇴계 ... ) 심성론(인성론)(3) 수양론2. 퇴계 이황의 교육사상의 특징1) 교육목적2) 교육내용(1) 심성교육(2) 가정교육(3) 예술교육2) 교수학습법 및 학생관(1) 교사상(2) 교수법 ... (3) 학생관3. 퇴계 이황과 서원교육1) 서원을 통해 보는 퇴계의 교육목표2) 서원 교육의 궁극적 목적3) 과거 공부와 서원 교육Ⅲ. 결론 : 나의 평가1. 올바른 교사상을 보여
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.18
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2025년 10월 08일 수요일
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