"학교학급경영평가"의 검색결과 입니다.

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"학교학급경영평가" 검색결과 3,141-3,160 / 3,965건

인적자원 낭비 현상, 교육의 문제점

을 갖추게 되었다고 평가할 수 있을 것이다.그러나 한국 교육의 양적 성장의 그늘 뒤에는 과밀학급, 과대학교 그리고 교사의 과중한 업무부담과 상대적으로 낮아진 사회경제적 처우 등과 같이 ... 는데, 이러한 단선형 학제는 짧은 기간 동안에 교육기회를 확대하고 균등화하는 데 기여한 것으로 평가되고 있다. 이로써 한국 교육은 1960년대 이후 아시아의 신흥개발도상국의 네 마리 용 ... 의 하나로 기록될 만큼 급속했던 한국의 경제성장의 주요한 동력의 하나로서 평가되고 있음은 주지의 사실이다. 또한 제도적으로는 1980년 헌법 개정을 통해서 평생교육제도의 법적 기반

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.23

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[교육학개론]교사 평가제와 혜택

, 특수학교 또는 통합 교육을 위한 학급을 직접 담당한 경력, 보직교사 경력, 장학사?교육 연구사 근무경력 등에 가산된다. 이들 평가 종류별 평가 요소 및 배점을제시하면 다음 와 같 ... 학교?학급 근무?특수학교?학급 담당한 경력?보직교사 경력?장학사?교육 연구사 근무경력 등소정의가산점그러나 평가요소의 부적절성 평가기준의 모호성 평가결과의 활용문제 등은 많은 문제 ... 의 지방교육자치제가 본격적으로 실시됨에 따라, 단위학교의 학교 경영에 보다 많은 책임과 권한이 위임되고, 학교 자체가 보다 많은 자율화가 이루어져 온 것이 사실이다. 이러한 학교

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.10

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[교육행정] 중등 교사가 현장에서 바라 본 한국 교육의 문제점 5가지와 해결방안

와 학교는 책임만 있고 권한은 없는 듯이 보인다.단위학교의 경영 책임자로서 학교장의 자율권이나 교사의 자율권 부족은 교사의 사기를 떨어트리고 있는 큰 주범이라 생각된다.실례로 수행평가 ... 님 (남)1. 현 교육은 학생들의 인성을 제대로 평가하지 못하고 있다.우선 중등학교 교육의 목표 자체가 너무 추상적이고, 교육 목표에 알맞은 평가의 기준이 제대로 마련되지 못하고 있 ... 적인 차원에서도 인성을 평가할 수 있는 실질적이고 신뢰로운 평가 척도를 마련해야할 것이다.2. 학교 교사에게 주어진 잡무가 너무 많다.고등학교의 경우에는 중학교 보다 그 정도가 덜

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.12

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리더쉽이론

학교와 학급경영(리더쉽이론)윤정일 외. 교육행정학원론. 학지사교육 리더쉽제 1절 리더쉽의 개념(1) 쿤츠(H.D. Koontz), 오돈넬(C. O'Donnell) - 리더쉽이란 ... 은 집단내의 사람들이 자기들이 함께 일하기를 가장 싫어하는 사람에 대해서 평가하도록 한 것이다. 그리하여 자기들이 가장 좋아하지 않는 동료를 높게 평가한 사람들은 성공적인 상호대인 ... 관계로부터 만족감을 느끼는 사람들이며, 따라서 그들은 인간관계지향적인 리더쉽을 보이는 사람들이라고 한다. 또 자기들이 가장 좋아하지 않는 동료를 낮게 평가한 사람들은 과업수행

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.18

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[교육행정]교육행정 및 교육경영에 대한 전반적인 이해

교 재 요 약[교재명 ; 교육행정과 학교 ? 학급경영]제 1부 교육행정 이론제 1장 교육행정의 기초제 1절 교육행정의 개념교육행정은 교육을 대상으로 하는 사회적, 공공적 활동 ... , 신라의 화랑도근대적 의미의 교육행정의 시작 ; 1880년대 이후의 개설된 원산학사, 배재학사, 이화학당, 경신학교본격적 교육행정 ; 1945년 8.15해방 후 민주적인 미국식 ... 으로서 분화 발전할 수 있는 기반의 조성이 미흡교육행정학이 성립 발전되어 온 과정① 공교육제도의 가속적인 발전과 교육행정 전무화에의 요청 증대② 서울대학교 사범대학에 교육행정학

리포트 | 74페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.03.16

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[교육행정] 학교경영론

를 높이는 일과 특히 지역사회의 발전에 학교가 기대되는 역할을 다하도록 그 방안을 강구 실천하는 일 학교의 교육활동 전반에 관하여 그 성과를 평가ㆍ분석하는 일제3절 학교경영의 원리민주 ... 적 자원 및 기술ㆍ정보를 체계화해야 한다는 원리제4절 학교의 조직과 경영의 실제학교의 조직과 경영 학급담임제 한 사람의 담임교사가 전 교과 또는 대부분의 교과를 담당하고 학생의 지도 ... 이 필요하다.제5절 학교경영의 평가학교경영평가의 목적 지도의 자료를 얻는다. 아동이 지도목표에 얼마나 도달하였나를 알기 위하여 아동의 개인차를 알기 위하여 아동에게 자기의 진보 정도

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육학]진로 계획 세우기

?국가자격증으로는?직업능력개발훈련교사?등이?있다.?? 초등학교교사●?초등학교?교사는?국·공·사립?초등학교에서?어린이들을?대상으로?수업지도,?학급운영,?생활지도?등을?담당한다.-?교육 ... 하는?일을?한다.준비방법1)?정규교육과정●?직업상담?및?취업알선원이?되기?위해서는?대학교?졸업?이상의?학력이?필요하며?심리학과,?교육학과,?사회복지학과,?경영학과,?경제학과,?회계 ... 한다면 실기 교사 혹은 기술 교사가 될 수 있을 거라고 생각합니다.2단계 : 직업 세계의 탐색? 직업훈련교사, 직업능력개발훈련교사● 직업훈련능력개발교사는?직업전문학교,?공공직업

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.07

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[교육학]부적격 교사 퇴출

에 휴직계 제출.그러나 현실은…5. 현실 사례도쿄도는 2001년 교사평가제를 도입한 뒤 전문지식이나 학생지도 능력, 학급경영 능력이 떨어지는 교사를 걸러내 연수를 받게 하고 있 ... ▣ 무능력 교사 ▣ - 정의: 수업과 학생지도 능력이 부족한 교사 - 처리 절차 교원평가제가 시행돼 교사와 학교, 학부모에 의해 평가가 내려질 경우 재교육 또는 연수를 통해 자신 ... 24일 첫 합의학교 교육력 제고를 위한 특별협의회 ○ 김진표 교육부총리 ○ 한국 교총 .전교조. 한교조 등 교원 3단체장 ○ 학부모단체 대표 (인간교육실현학부모연대, 참교육학부모회

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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[교육과정및평가]학교 교육과정의 편성

을 형성시키기 위해 학교 교육을 통해서 공통적으로 다루어야 할 교육목표, 내용, 방법, 평가 등에 관한 기준이 설정되어 있기 때문에, 교육의 기본 지침서라고 할 수 있다.1) 교육내용 ... 방법이나 절차를 제시할 수도 있다.- 교육청은 시?군 교육청 교육과정 업무 지원, 지역 교육청의 교육과정 업무 평가, 학교 교육과정 업무 지원, 선택 과목의 신설과 폐지, 신설 ... 에 근거하여 지역의 특성과 학교의 실정, 학생의 실태에 맞게 편성한 단위학교의 구체적인 교육과정.- 해당 학교의 교육 목표와 경영철한, 전통, 특성 등이 반영.* 학교 교육과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.02

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[학교와 학급 경영] 학교와 학급 경영 - 학급 경영 논점 정리

학교와 학급 경영 - 학급 경영 논점 정리≪보상≫- 왜 학생들은 스티커에 열광하는가? 그 의미는?1. 다양한 보상제도 - 스티커 제도현재 우리의 교실에서 행해지고 있는 보상제도 ... 할 때 자칫 감정의 역할을 제대로 평가하지 않는 면이 있는 것이다.① 보이는 행동은 변화가 되었으나 그 감정적인 부분은 변화가 없다.→ 숙제는 꾸준히 잘 해 오지만, 숙제가 하기 싫 ... ?스티커제도를 실제 사용하고 있는 교사들의 자료 공유, 교류를 살펴본 결과 대부분의 학급에서는 거의 모든 영역에서 스티커제도를 사용하고 있다는 것을 발견할 수 있었다. 학습적인 면

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.23

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도덕과 평가

을 한다. 학생의 자기평가를 도와 자기이해와 자기개선의 동기를 제공하고 교사의 지도법과 교육계획의 유효성을 음미하여 그 개선에 이바지하며 학교경영의 조직 ?계획 ?설비 ?관리를 평가 ... 다. 그리고 교육의 과정은 장기간에 걸치는 것이므로 평가도 계속적으로 행해져야 하고 개개의 학생 또는 학급 ?학교의 특성에 따른 적절한 평가를 내리기 위하여 획일적이거나 고정적이어 ... 인으로 자라날 수 있도록 보다 실효성 있고 강화된 학교 도덕 교육이 실행되지 않으면 안 된다는 차원에서 1학년부터 10학년까지 도덕과 교육을 단계화 하였다.따라서 도덕과의 평가

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29

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INTIME 프로젝트와 수업분석

)를 dge and Behavior좋은 교사는 단지 지식적인 것 뿐만 아니라 학습자의 특징 이해, 교수법, 학급 경영 능력이 함께 요구된다.7. TechnologyVideo ... Education ModelTechnology as Facilitator of Quality Education (TFQE) 모델은 현재 Northern Iowa 대학교에서 개발되고 있다. 이 ... 을 교육자에게 제공한다. 모델은 튼튼한 교육 환경의 뼈대를 세우고 기술이 그것의 영향을 측정하기 위해 실행되고 평가되어야 하는 핵심을 확인한다. 기술이 어떻게 quality

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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[교육 행정]교원 평가제 재고

했다. 평가 결과는 인사이동과 보수, 연수는 물론 부적격 교사를 판단하는 데까지 활용하고 있다. 특히 2001년부터는 전문지식, 지도능력 및 학급경영능력이 부족한 교사는 특별연수 ... 으로 만족도 조사를 통해 기관 평가의 기초 자료로 활용하고 있다. 이러한 추세를 반영해 교육 인적 자원부는 교원의 전문적 자질을 향상시키고 학교교육의 질적인 개선을 도모하기 위해 교원평가 ... 제를 도입하는 것은 타당하다고 주장하고 있다．그러나 교원단체는 교원평가에 대해 반대하는 입장이다. 교육의 질은 교사 요인 이외에 학급당 학생수, 교사의 수업부담, 잡무 등의 교육

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.21

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[평생교육론] 개별화학습

제공의 다양한 활용(1)수업의 효과를 높이기 위해서는 상대 평가에서 목표지향 평가로 바꾸어야 함(2)다양한 측정 도구가 사전에 제작되어 학교에 비치되어야 함(3)진단평가나 형성평가 ... 되어야 함(2)학교 운영 및 학급 운영에 자율성과 융통성이 주어져야 함(3)학교와 가정의 유대를 강화하여 학습자들의 부족한 부분은 부모님의 지도 아래 가정 학습이 효율적으로 이루 ... ............................................................7라)융통성 있는 학급과 학습진단 편성..............................................................7마)수업 개선을 위한

리포트 | 12페이지 | 3,600원 | 등록일 2005.06.10

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[교육]제 1장 교육평가의 역할과 교육목표

에 검사나 시험, 측정 그리고 평가1) 직접적 기여 : 교실수업① 커리큘럼의 개발② 수업설계의 시행③ 평가의 결과 처리와 보고④ 생활 지도와 상담⑤ 학교 경영⑥ 교육 연구2) 시험 ... 1. 교육평가의 역할: 학교교육에서 중요한 역할교육프로그램에서 빠뜨릴 수 없는 하나의 부분다양한 교육적 결정을 위한 근본적인 정보를 제공중요시 하는 것 -> 학습자들의 학업진보 ... 과 평가의 특별한 요구들을 창출?제시① 학생들의 학업 진보에 대한 추적과 보고에 필요한 학교교육 프로그램의 책무성② 졸업 또는 진급을 위한 하나의 요구를 만족시키는 기본 능력검사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.18

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[교육학]일본의 교육제도와 동향 분석

다. 또 하나는, 지금까지 교원 고용에 따른 인건비와 학급 규모에 따라 학교교육 행정의 기준량을 정해 국고에서 보장하던 것을 앞으로는 지방자체단체에서 보장하게 함으로써 자치단체 관계 ... 은 한국 못지않게 유명하다. 그 것은 비슷한 유형의 입시제도의 탓일 것이다. 대한민국과 똑같이 중학교 의무교육을 실시하고 있는 일본은 세계에서도 꽤나 높은 교육 수준을 자랑한다. 일본 ... 의 교육 과정일본의 교육제도는 우리나라와 같이 “6334”제도를 채택하고 있다. 즉, 소학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년으로 중학교까지의 9년은 의무교육이

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.30

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[교육] 교육행정 및 교육경영

*담임의 임무-수업활동(교수-학습활동), 생활지도, 특별활동 지도(소풍, 수학여행),학급의 교실환경 정비, 학급 사무의 처리, 학교운영에 참여*담임의 자질-의사소통, 공정 ... ? , 구성원들이 달성되어질 조직목표를 공감하고 있는가? , 보다 나은 해결책에 대해 구성원들간에 갈등이 있을 것인가? 이다.*학급경영의 영역과 원칙 : 학급은 교수-학습을 통하여 교육 ... 과정의 목표를 구현하는 가장 기본적인 집단으로 학생에게는 인격형성과 지식 연마의 장이며, 교사에게는 교육실천의 장이다. 학급경영은 교육활동조직의 최종단계인 학급에서 담임교사가 교육

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.25

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[교육행정]임상장학이란

보 고 서학급 장학 (임상 장학)에 대하여과 목 명 : 교육행정 및 교육경영학 과 : 국어교육과학 번 : 20300585이 름 : 손은미제 출 일 : 6월 14일 화요일담당교수 ... 의 목표와 필요성6) 임상장학의 성질과 효과7) 임상장학의 적용 가능성3. 결론1. 서론학급단위에서 이루어지는 장학활동이며, 암상장학을 지칭하는 경향이 있다. 임상장학은 학급 내 교사 ... 은 학급 내에서 교사와 학생 사이에서 이루어지는 상호작용관계에 초점을 둔 장학활동으로 비교적 최근에 제안되어 각광을 받고 있는 장학의 유형이다. 이는 학급 내에서 일어나는 교사와 학생

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28

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[교육학]교육평가의 모형

제 11장. 교육평가의 모형1. 목표달성 모형학생들의 학업성취도나 행동발달 상황을 평가할 때, 교사의 수업이나 학급경영을 평가할 때, 교육행정?재정을 평가할 때 미리 설정된 목표 ... 를 평가기준으로 한다.1) Tyler의 모형 = 행동목표 모형(behavioral objective model)(1) 개념교육 혹은 수업목표를 평가기준으로 하여 어떤 프로그램 ... 는 평가 장면의 설정⑤ 측정방법과 도구의 개발 및 선정⑥ 측정방법 및 도구를 사용하여 자료수집⑦ 결과 해석 및 행동목표와 학생의 성취자료비교(3) 특징① 목표진술에서 학생, 사회

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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콜버그의 이론 정리 및 비판

라고 주장했다. 그는 도덕 교육으로서의 다음 네 가지 방법들을 비판하였다. 먼저 도덕화(moralization)을 들 수 있다. 이 전략을 강조하는 사람들은 학급 경영을 위하여, 혹은 ... 학교를 사회 제도로서 유지하려는 의도가 내재해 있다는 것이다. 두 번째는 도덕적 혹은 정신적 가치의 교수이다. 이 전략은 막연히 긍정적이면서 외경으로 가득 찬 용어들에 의존 ... 할 경우 그 주장을 버린다.2) 후기 - 보완적인 정의공동체 접근* 가상적 도덕 딜레마의 한계 : 학생이 학교, 집, 공동체에서 일상적으로 경험하는 딜레마들과 갭이 있음. 왜냐하면

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27

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