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"세가지도덕추론" 검색결과 3,101-3,120 / 4,172건

  • Jean Piaget(1896~1980) 발달 이론
    (언어, 그림…)으로 표현하게 된다. Piaget는 이러한 표상의 표출형태를 기호적 기능이라 부른다.도덕성발달 : 도덕성발달 첫 단계에 속하는 2~4세 사이의 아동은 도덕갈등 사태 ... 를 변별해낸다. 그러나 기본적인 수평개념을 갖추지 못하고 있으며, 물체를 거꾸로 배열해내는 것과 같이 공간 내에서 도형의 위치를 변형시켜 추론하는 능력에 한계를 가진다.보존개념 발달 ... 가정과 원리2p.[2] Piaget 발달 단계①감각운동기(출생~2세)3p.②전조작기(preoperational period. 2~7세)4p.③구체적 조작기(7~11세)7p.④형식적
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.24
  • [인문,철학,정치,사회]공리주의
    , 금욕주의, 동감과 반감의 원리 가운데 하나일 뿐이며 독립적인 원리가 아니라고 벤담은 주장한다. 신의 계시를 실제로 적용할 때 해석을 필요로 하는데 해석의 원리로서 앞의 세 가지 ... 고전적 공리주의1. 서 론최대 다수의 최대 행복을 추구하는 이론인 공리주의는 영국 도덕 철학의 진수라고 할 수 있다. 비록 일찍이 흄이 공리주의적인 성향을 지니고 있었다 할지라도 ... 를 매우 강력하게 옹호하였다. 더욱 젊은 벤담의 추종자인 밀(John Stuart Mill, 1806~1873)은 보다 세련된 형태의 공리주의를 제시하였다. 벤담의《도덕과 입법의 원리
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.02
  • 도덕성 발달을 촉진하는 구체적 방법을 제시해보라
    교실 분위기 조성의 요구는 도덕추론을 자극하기 위한 교실에만 한정되는 것이 아니다.신뢰와 존경이 가득찬 교실 분위기의 조성은 도덕교육의 실제에 관한 논의에서 흔히 소홀히 취급 ... 는 각자의 도덕 발달단계가 다름을 반영하는 것이 되기 때문이다.소집단의 조직은 도덕적 문제에 대해 서로 다른 해결책을 가진 학생들을 무작위로 모 집 하여 구성할 수도 있다.4. 수용 ... 도덕성 발달을 촉진하는 구체적 방법을 제시해보라구체적 방법을 제시 하기 전에 현재 공부를 하는 것도 교사가 되기 위한 것이고, 도덕성 발달을 시키기 위해 내 위치는 이미 교사
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.07 | 수정일 2015.03.23
  • 콜버그에 대하여
    었으며, 59세의 나이로 자살로 삶을 마쳤다. 유년기에서 성년기에 이르기까지 도덕 발달의 단계들을 확립하는 이른바 을 일관되게 탐구했던 그는 1987년 보스턴의 항구에서 생을 마감 ... 으로써 이들의 도덕적 판단을 평가하고 정리하여 6단계 도덕추론 단계를 제시하였다.수준과 단계단 계 의 내 용각 단 계 의 사 회 적 시 각옳 은 것옳 은 이 유처벌을 피해 규칙을어기지 않 ... , 혹은 유용성의 단계(25세 이상)사람들의 다양한 가치 와 의견을 가진다는사실을 알고 대부분의규칙은 상대적이라는 사실을 각성상대적 규칙도 사회계약이기 때문에 지켜야 한다.생명
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22
  • 과학교육론
    .급진적 구성주의-개인의 심리학적?인식론적 신념을 강조.ㆍ사회적 구성주의-누가적?진화적?격변적 모형의 세 가지 과학지식의 발달모형을 암시.급진적 구성주의-개념형성?개념분화?개념교환 ... 론 또는 기계론으로 부르기도 함.ㆍ관념론: 궁극적 존재의 본질로 정신을 제시.ㆍ이원론: 본체가 서로 환원되지 않는 두 가지 본질로 구성.3) 가치론ㆍ무엇이 좋은 것인가? 무엇이 옳 ... 은 것인가?무엇이 아름다운 것인가? 등의 질문.ㆍ진선미?행위의 규범?도덕 등을 다룸.ㆍ실천철학이라고도 불림.ㆍ결정론: 자연현상을 외부의 원인으로 설명하는 이론으로 삼단논법, 과학적
    시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.18
  • [사회복지] 유아기의 발달특성과 조기교육
    아에 부합되는 행동을 하지 않을 때에는 양심의 가책을 느끼게 되는데, 이렇게 양심의 명령을 따르는 것을 도덕성이라 한다.인지적 요소 : 인지 이론에서는 도덕성을 도덕추론으로 보 ... 에서 나타나게 되는 프로이드의 이론처럼 유아기의 발달은 사람이 성장하는 과정에서 가장 중요한 과정중 하나이다. 구소련의 교육학자 마카렌코도 ‘교육의 근본은 5세까지에 이룩되어진다 ... . 5세까지 아이를 기르고 교육하는 일의 90%가 결정된다. 예쁜 꽃도 실은 손수 기른 묘목에서 피어난다’라고 하면서 5세미만의 유아기를 중요하게 생각했다. 또한 프랑스의 생리학자
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.02
  • [유아사회교육]피아제를중심으로
    심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여했다. 어린이가 이해력을 획득하는 과정을 체계적으로 연구한 최초의 학자였다. 어린시절에는 동물학에 관심을 가졌다. 10세 때 그 ... .3. 피아제의 도덕성 발달(1)도덕 발달 단계도덕성의 인지적 요소를 중시하는 인지 발달 이론에서는 도덕성 발달이 유아의 인지적 측면인 도덕추론에 상당 부분 의존한다고 본다. 도 ... 덕적 추론은 어떤 행위의 옳고 그름의 판단을 할 때 유아가 나타내는 사고의 과정으로서 각 단계마다 도덕 문제를 사고하는 일관된 방식이 있으며 불변의 순서대로 발달된다는 것이 인지
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.26
  • 가족의 기능과 청소년기의 특성
    소통-출처1. 가족의 기능다음은 LeVine이 나눈 세 가지 기능이다.첫째, 자녀의 생존을 지키고 건강을 증진시키는 것둘째, 아동이 성장해 성인이 되었을 때 경제적 자립에 필요 ... 한 기술과 능력 및 행동을 키우는 것셋째, 문화적 가치인 도덕성, 종교, 성취, 부와 신망 그리고 만족감을 극대화시킬 수 있는 능력과 행동을 길러주는 자아실현 목표2. 청소년기의 가족 ... 자녀의 성장으로 인해 스트레스를 경험하게 된다고 한다. 그러나 자신이 몰두할 수 있을 일을 가지고 있는 부모일수록 이러한 스트레스를 잘 극복하게 되고,자존심 수준이 높은 부모
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.30
  • [사회과학]도덕성 발달과 나
    적, 행동적 요소가 포함되고 있는데, 도덕 발달의 각 이론들에서는 이 세가지 요소 중 강조하는 것이 각기 다르다.그 중 나는 콜버그 이론을 토대로 나의 도덕성 발달과 연관하여 쓰 ... 고자 한다. 콜버그는 도덕성은 세가지 수준의 도덕 수준을 거쳐 발달하는데, 각 수준은 다시 두 단계로 나누어진다. 그리고 이 도덕 수준과 단계는 인지 발달에 의존하여 발달되기 때문 ... (발달심리)도덕성 발달과 나0589001 강선구현대는 높은 IQ(지능지수),EQ(감성지수)를 가진 사람을 원할 뿐만 아니라 MQ(도덕성지수)의 3박자를 다 갖춘 인재를 원하고 있
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.03
  • 우리나라 청소년복지의 특징과 발달을 설명하시요
    도록 하게 하는 데 궁극적인 목적이 있다.따라서 청소년복지는 청소년 발달에 근거하여 다음과 같은 세 가지 측면에서 계획되고 진행되어져야 할 것이다. 첫째는, 예방적 서비스이다. 특별히 ... 적 의미를 가진다. 따라서 청소년기란 ‘성숙과정의 시기’또는 ‘성숙을 완성하고 있는 시기’라 불리며 유년기와 성인기 사이의 인생주기로 사춘기에 시작하여 성인초기에 끝이 난다. 특히 ... tress period)등으로 표현되기도 한다.청소년기의 연령에 대해 청소년기본법1)과 청소년보호법2)은 약간의 차이가 있지만 대체로 12세-13세로부터 23세의 연령층을 포함
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.29
  • [ 콜버그의 이론] 콜버그 이론
    그렇게 생각하는가 를 물었다. 콜버그는 이러한 질문들에 대한 대답을 기초로 하여 개인의 도덕성을 1단계에서 6단계로 발달한다고 보고 또한 그것을 크게 세 가지 수준으로 구분 ... 를 더욱 체계화 시켰다.콜버그는 사람들이 실제로 도덕문제에 어떻게 답하는가 하는 사고 체제를 연구하여 이것을 바탕으로 도덕성 발달단계를 6단계로 나누었다. 서로 다른 문화적 배경을 가진 ... 을 구해야 한다고 판단하는 시기이다. 자신의 욕구충족이 도덕판단의 기준이며, 욕구 배분의 동기는 있으나 자신의 욕구충족을 우선 생각한다. 8세-11세의 어린이에게 나타나는 이 단계
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.21 | 수정일 2015.08.26
  • 신사고 사회과 교육론 요약.
    이론적 연구, 사상적 배경을 찾는 철학적 연구의 세가지가 사회과교육의 내용에 해당된다고 하였다.이제 분석을 바탕으로 사회과교육의 패러다임에 대해 살펴보자. 패러다임은 학문의 이론 ... 도 좋은 방법이다. 세 번째 단계는 가설 검증의 단계이다. 이 단계에서는 여러 가지 증거를 찾아내어 가설의 참 거짓을 확인해 보게 되는데 크게 브레인스토밍과 토의학습의 두 가지 ... 는가에 대해 살펴보는 것이다. 이 활동은 이를 통해 오늘날 사회과 교육이 가진 위치를 점검하는 기준이 되고, 내일의 발전을 위한 지표가 된다는 점에서 매우 중요하다. 오늘날 사회과
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02
  • (영어교수법3B)학습자의 정의적요소중 외향성 및 내향성를 선택하여 자신의 직접적인경험을 적으시오00.
    한다.⑤ 사회성사회화 과정에서 형성되는 인간적 특성을 일컫는 것으로 친구 또는 민주시민으로 가져야 할 성격적 특성을 자칭한다.⑥ 도덕성사회생활이 규범이며 인간행동의 준칙인 도덕에 따르는 행동 ... 는 능력기 자신을 완전히 이해해야만 제대로 감정 이입을 할 수 있다2) 다양한 학자들의 감정이입에 대한 정의(1) kuchenbecker(1974)감정이입을 세가지 요소로 나누 ... 었는데 정서를 인지적으로 변별하는 능력, 다른사람의 경험을 이해하는 조망 수용 능력, 자기 내에서 각성된 감정의 세 가지 요소로 이루어진다. 여기서 정서를 인지적으로 변별하는 능력과 다른
    리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.12
  • 루소 `에밀`
    한 사회적인 조건하에서 양육하는 교육이 아니라 자유로운 인간, 따라서 모든 조건에 적합한 인간과 시민을 육성해내는 교육을 좋은 교육이라 명명하였다. 도덕과 가치를 지향하며, 연구 대상 ... 었다. 식물이 스스로 잘 성장해 나가듯이 교육도 아동이 가진 잠재 가능성을 자연스럽게 실현해 나가는 과정으로 보고 아동이 가진 특성과 잠재능력을 발달 단계에 따라 자연스럽게 발현해 가 ... 하였다. 나는 5세에서 12세까지의 전형적인 어린이 시기로 언어를 습득하고 경험을 통해 학습하는 소극적 교육의 시기인 ‘제 2부 아동기’에 초점을 맞춰 글을 쓰겠다.피아제는 평형
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.07
  • 동물윤리
    은 셀 수 없을 만큼 많은 차이를 가지고 있다. 그러나 문제는 차이가 차별까지 정당화시킬 수 있는가이다. 양자의 차이는 차별을 정당화시킬 수 있는 필요조건일 뿐, 차별이 정당 ... 점위 등에 기초한 유비적 추론의 결과라면, 같은 맥락에서 동물에게도 자의식을 부여할 수 있는 여지는 얼마든지 있다. 무엇보다 동물 중 일부는 사회적 행태를 보이며 개인적 관계 ... 동물살생의 도덕적 정당성을 찾는다면, 이러한 속성들을 가지지 않은 인간, 유아나 뇌손상자 역시 동등한 대우를 받아야 한다는 결론이 도출된다. 따라서 우리는 유아나 뇌손상자
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.07
  • 롤즈의 정의론(발표문)
    과 자유 계약의 신성성, 자신의 운명에 대한 개인들의 책임의 개념에 이론이 집중되어 있다. 많은 고전적 자유주의자들은 도덕과 문화의 문제에 있어서 유용한 진전을 가져 올 수 있는 일반 ... 가지로 나타난다. 하나는 개인의 자유로운 가치관에 입각하여 선정한 인생 계획과 의도에 따라 자신의 삶을 영위해 갈 수 있는 정치 환경을 설정하려 한다는 점이다. 두 번째는 이러 ... 한 정치 환경을 규정하는 정치 원칙을 만들어내는 데 있어 각 개인은 이에 대한 동등한 합의권 또는 저작권을 가지고 있다는 점이다. 이 두 갖지 점은 개인이 자신의 인생 및 자신의 인생
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.14
  • [교육학]교육심리 -인지발달
    시 발달 vs실패를 많이 겪으면 열등감 가짐12-18세정체감 vs역할혼돈독립성을 증가시키려는 시도 허용될 때 정체감 발달 vs지나친 제한과 제한 없는 양육방식은 혼돈을 초래함성인 ... . 자율적 도덕성 :도덕적 상대론, 합리성과 상호적 과정으로서 정의 이해 의도중심 : *kohlberg -도덕적 딜레마에서의 추론 분석1. 전인습적 수준:결과가 중요, 자기 중심적(1 ... 경험이 기존의 도식에 통합되는 적응의 유형인지 발달은 사고의 질적 변화를 의미한다.1. 감각운동기(0~2세) : 아동이 세상을 이해하기 위해 감각과 운동 능력을 이용하는 시기-신체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.29 | 수정일 2015.07.13
  • 피아제와 스키너이론 요약본
    를중 누가 더 나쁜지 물으면 대부분 5개의 컵을 깨뜨린 아이가 더 나쁘고 더 많은 벌을 받아야 한다고 대답한다. 이러한 타율적 도덕성은 구체적 조작기에 들어간 10세까지도 대부분 ... 지속되다가 점차 자율적 도덕관을 받아들이게 된다.(3) 구체적 조작기구체적 조작기는 6세서 약 11세 까지를 의미하는데 이시기를 구체적이라 표현하는 구체적인 사물과 구체적 행위 ... .③ 자율적 도덕관 - 10세를 전후하여 아동들은 규칙이 사람들 간의 상호합의이며 동의하면 언제든지 변화할 수 있는 것임을 알게 된다.④ 유목화 - 전 조작기에서 불가능했던 유목화
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.05
  • 특별활동 과제 - 가드너의 다중 지능 이론
    to synthesize the other intelligences) 등이다.(2) 다중 지능 이론의 원리다중 지능 이론은 다음 세 가지 원리를 내세운다.첫째, 지능은 단일한 능력 ... 가드너의 다중 지능 이론1. 서론“인간이 가지는 모든 종류의 지능들과 지능들의 모든 조합을 인정하고 기르는 것은 매우 중요하다. 인간이 서로 다른 것은 이들 지능의 조합이 서로 ... 다르기 때문이다. 만약 이 사실을 인정한다면, 인간이 직면하는 여러 가지 문제들을 더 적절하게 처리할 수 있는 가능성은 높아질 것이다.”- 하워드 가드너기존의 ‘한 줄 세우
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.19
  • [인간행동]Piaget 인지발달이론
    에 피아제는 생명체의 신체구조와 발생으로부터 정신구조의 발생이라는 분야에 관심을가지게 되었다. Piaget는 발생학적 의문에 답을 얻기 위해 한동안 인식론적 철학에 몰두하였다. 23세 ... , 타율적 도덕성, 꿈의 질재론 등의 특징을 가지고 있다.- 자기중심성이란 타인의 생각 감정 지각 관점등이 자신과 동일한 것으로 가정하는 사고의 특징을 의미한다.- 직관적 사고란 ... 두드러진 특성이나 관점에만 얽매이지 않고 여러 가지 특성이나 측면을 고려하는 다면적 사고를 할 수 있다는 것을 의미한다.바) 자율적 도덕성자율적 도덕성은 규칙이 상호 합의에 의해
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24
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2025년 06월 23일 월요일
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