"민요란무엇인가"의 검색결과 입니다.

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초등 음악 지도안 김소월 구름 한국문학통사 민요 사람의 아들 진도아리랑 특징 강강술래 트로트 정과정 국악수업지도안

"민요란무엇인가" 검색결과 3,061-3,080 / 3,889건

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[현대문학사] 한국현대 민족문학사론

들이 중심으로 되어야 함.-문학사가는 무엇보다 경직된 이념의 틀에서 벗어나서 자유로운 자세로 기술-문학의 역사를 문학의 외연적인 비본질적 요소인 이념과 계급 및 사회조건에 얽 매이 ... 에게 학습시킴?이 연구에서는 살펴볼 것.-하나, 남북한에서 펴낸 주요 문학사 기술의 상이점과 과제-둘, 남북한 문학사의 문제점에 대한 구체적인 개선방안-셋, 한겨레 문학사의 기술방법 ... , 정립하는 문학사적 접근 노력을 해야 함.-유구한 역사와 문화 전통을 비춰보면 남북문학의 단절현상은 일시적일 뿐더러 실상 그 지엽적인 일부 사항 외로 민족 언어와 기본 정서에 이르

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.03.30

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[대중문화] 음악으로 보는 사회

이 아니다.둘째, 대중음악은 매스미디어의 음악이다. 대중가요 이전의 우리의 노래는 민요였다. 민요는 입에서 입으로 전해지는 반면, 대중음악은 대중 매체를 통해(인터넷, 라디오 ... 게 말하면 '청년의 정신'이 사라졌다는 이야기다. 새로 나오는 록 음악은 더욱 화려하고 자극적이었지만 무언가 알맹이가 없어 보였다. 물론 '인디펜던트'나 '언더그라운드 ... 와 그럭저럭 좋은 관계를 유지했던 대중음악은 1980년대에 접어들면서 무언가 불편한 관계에 놓여진다. 대학생문화의 '전위'들은 대중문화 전체가 '상업적이고 향락적이며 퇴폐적인 문화

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.09.22

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[레포트] 눈을 모티브로 한 시들

라 후회스러운 것임을 알려준다. 그러나 여전히 그 후회의 내용이 무엇인지를 밝히지 않고 있다.# 6연 : 눈은 과거의 아름답던 빛도 좋았던 향기마저도 차갑게 뒤덮으며 내려 쌓여간다 ... 의 소개 및 서구적 사조의 전래가 봇물을 이루던 시기, 전통적 율격 혹은 민족 고유의 정서에 바탕을 둔 민요조 서정시의 창작 또한 활발하였는데 소월은 이 분야의 선두주자인 김억(金億 ... 에 언어의 탄력성과 입체감을 부여하면서도 민요적 전통을 가진 독창적인 율격으로 계승, 발전시켰다. 또한, 임을 그리워하는 여성화자의 목소리를 통하여 향토적 소재와 설화적 내용을 민요

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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헤르만 브로흐의 현대 문화 담론

에 “참된 미적 감정은 항상 위로가 되는 종교적인 그 무엇을 소유하고 있다. 왜냐하면 그것은 근원적인 친화성에 대한 예감이며, 만유의 정신과 하나가 되는 펼쳐진 의식이기 때문이 ... 권의 제임스 조이스나 프랑스의 프루스트에 비견되는 소설가로 널리 알려져 있다. 하지만 그는 소설가라기보다는 문화비평가였다. 그는 소설가로 등단하기 전에 이미 건축, 음악, 미술 등에 관한 ... 문화비평가로 활동했다. 더 나아가서 그는 역사철학, 심리학, 수학, 물리학, 정치학 등의 각종 학문분야들에도 조예가 깊었다. 그래서 그는 서구의 현대문화 현상 전반에 대해 비판적인

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17

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국악공연후기

보았기 때문에 어떤 공연일지 상상은 되었지만 국악이란 무엇인지도 잘 모르는 상태에서 무작정 공연 관람을 위해 나섰다.대구문화예술회관 內 야외공연장내가 너무 서둘렀나? 집에서 먼 ... 말할 수 없는 것이라 생각한다. 다행이게도 나는 혼자 무언가를 보는데 익숙하다.고등학교 때는 혼자서 좋아했던 여행스케치의 공연에도 혼자서 야간자율학습 도망나와 갔었고 생각보다 비쌌 ... 느낀다는 건 참 신나는 일이다.팜플렛을 보지 않고는 지금 무슨 악기로 어떤 곡을 연주하는지 전혀 알 수 없지만 말이다.남도 굿거리와 남도 민요가 이어서 연주되었다. 교수님이 전라도

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.21

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김지하의 '오적'감상문

2001026018 국어 교육과 최동조이라, 처음 읽은 은 내게 여러 가지 충격을 주었다. 그 첫째는 담시(譚詩)라는 장르의 독특함이었다. 담시(譚詩)란 무엇인가. 김지하 ... 는 1970년 「오적」을 발표하면서 「담시」라는 용어를 처음 사용하였다. 이란 를 뜻함이요, 따라서 직역한다면, 인 셈이다. 여러 학자가 담시를 규정하려했다. 오세영은 류 담시는 정도 ... 의 명칭을 가질 수 있다고 하였고, 이어 김재홍은 담시는 우리의 전통 문학에서 구비 율문으로 된 구비서사양식, 즉 서사무가, 서사민요, 판소리 중에서 특히 서사민요와 판소리의 구조

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.22

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[국어학]문자언어의 발달과 기능

이 아니라 동물의 소리나 자연의 울림을 흉내내는 정도였을 것이다. 그리고 음성언어는 인간의 기억과 전승과 보존의 수단이었는데 설화, 전설, 민요 등이 구전으로서 기능의 대표적인 예이 ... 의 사람들에게 자기의 생각이나 정보, 역사를 전달하기 위한 좀더 확실한 언어체계의 필요성을 느끼게 되었다. 또 무엇인가를 잊지 않기 위해 간단히 기록해 두는 메모 방법에 대해서 ... 의 도움을 받을 수가 있다는 것이다. 어떠한 상황하에서 그 사람의 동작이나 표정을 보고서도 그가 무엇을 말하는지 그가 말한 의도가 어떤 것인지 판단을 할 수가 있다. 그 상황의 분위기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.09

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[인문]가전체 장르 규정

은 고려속요에서 왔으며, 서정민요의 형식이다. 그런 것과는 다르게 (b)에 속하는 가사와 몽유록은 자연스러운 장르들이다. 사물에 관해 4음보 연속체로 부르는 노래는 구비문학 ... 나타난 역사 창조의 새로운 힘이 무엇인가 물어야 할 것인데 여기에서 주목해야 할 것은 신흥 사대부의 대두이다. 가전체를 위시해 경기체가, 또는 사, 부까지의 여러 교술문학의 장르 ... -「국순전」, 「공방전」을 중심으로1. 들어가며가전체는 성격이 분명하게 밝혀지지 않은 장르이다. 그래서인지 고전문학사 수업시간에도 그 장르 규정에 대한 논의가 많이 이루어졌

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09

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[국어과 교수학습지도안] 교수학습 지도안

를 부를 때 느끼는 말의 가락을 무엇이라고 하는가?2. 다음 중 시의 특성이라고 보기 어려운 것은?① 함축성 ② 운율 ③ 상징 ④ 비유 ⑤ 사실성3. 시를 읽을 때 겉으로 드러나 ... 지 않고 시의 내부에 들어 있는 가락을 무엇이라 하는가?4. 다음 중 운율이 자아내는 효과와 가장 거리가 먼 것은?① 깊은 인상과 감동 ② 음악적 효과 ③ 교훈적 효과④ 독특 ... 4. 시의 세계(1) 봉선화(2) 돌담에 속삭이는 햇발(3) 어떤 마을(4) 우리가 눈발이라면I. 단원 개관문학의 갈래 중에서도 시는 소설이나 희곡, 수필 등과는 달리 특히 세련

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.30

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[한시] 덕무의 청언소품

지 못한 냉골에서 ‘인간은 무엇으로 사는가?’ 하는 공허한 물음을 되뇌인다. 화로의 식은 재 위로 뜻도 모를 낙서만 계속한다. 가물대는 등불을 가만히 쳐다본다. 이쯤에서 끝내는 것 ... 하였으며, 민요적 정취를 담은 민요취향의 한시가 이 시기에 창작되었다. 또한 종래의 사대부 계층에만 국한되었던 문화의 수용폭이 일반대중에게 까지 확장되었고, 중인층에서도 활발하게 시사 ... 1. 들어가는 말겨울밤이었다. 이웃집에서 웃고 떠드는 소리가 들려온다. 매서운 바람은 창 틈을 비집고 방안에까지 눈발을 흩날린다. 눈은 등잔에도 벼루 위에도 떨어진다. 군불도 때

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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[고등학교교과서] 고등학교문학 수록 작품

할 수 없는 무언가)(4)유리창{1행유리창에 비친 아이의 환상2-6행유리창에 붙어서서 입김을 흐리우고 유리를 닦으면서 아이를 그리워함.7-8행유리를 닦으면서 느끼는 모순된 감정9 ... 내용 및 활동(1) 청산별곡이해·문학의 아름다움 ·시의 아름다움·내용과 화자의 정서활동·화자의 상황 말하고 듣기· 청산별곡 과 근대 민요의 공통점과 차이점 말하기(2) 어부사시사 ... 이별의 상황에서의 전통적인 대응방식3연원망을 초극한 희생적 사랑4연슬픔의 극복전통적 정서인 한의 의미{알아두기 1. 듣기 활동의 조절듣기 활동의 조절을 위해서는 초인지적 능력

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.16

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초등 4학년 음악 12 그네 세안 지도안

금요일 2교시(인)Ⅰ. 단원(제재)개관1. 사회관음악은 한 민족의 일원으로서 접하고 계승하고 전승해야 할 민족 문화이며, 자기나라 와 다른 나라들의 문화, 같은 세대와 다른 세대의 ... 지역, 모든 시대, 모든 종류의 음악 을 부수적인 교재로 삼아야 한다.그러나 우리의 학교나 사회에서 많은 사람들에 의해 전통적으로 있어 왔던 우리 음악 보다는 외래음악, 특히 서양 ... 되어 버려 자기의 것을 모르는 어른으로 성 장하게 될 것이다. 따라서 전통음악의 교육은 당연히 중요시되어야 하며 특히 , 학교 교 육의 첫 과정인 초등학교의 음악 교과에서부터 개선

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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[판소리]판소리에서 임기응변과 변조의 의미-고수관의 경우를 중심

는 사랑, 네가 모두 사랑이로구나. 어화 둥둥 내사랑. 내 간간아. 네가 무엇을 먹으랴느냐? 울긋불긋 수박 웃봉지 떼떠리고, 강릉 배청을 다르르 부어 반간지로 더벅 질러 붉은 점 ... 판소리에서 임기응변과 변조의 의미-高壽寬의 경우를 중심으로-1. 판의 즉흥적 성격일반적으로 판소리?서사무가?서사민요처럼 오랜 시간에 걸쳐 구연?연창되는 예술의 경우, 작품을 온전 ... 흔하게 접할 수 있는 증언은 ‘토굴에서 10년을 소리공부 하면서 살았다’거나, ‘쉬지 않고 열시간을 소리질렀다’, ‘소리공부를 하다가 목소리가 전혀 나오지도 않고 온몸이 부황이 나

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.23

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한국문학사의 시대구분

은 무엇인가? 어느 경우 그것은 문학사와 공통되는 것 같아 보이기도 하고 어떤 경우에는 시대를 구분하는데 있어서의 기준만을 말하는 경우도 있다. 또한 어느 경우에서는 국문학의 갈래 ... 다시 민요에 영향을 끼쳤을 뿐만 아니라 민중에게서 골계담을, 민중은 사대부에게서 설화의 교훈적 주제를 받아들려 서로 교류하기도 했다. 이는 한글보급으로 그 교류통로가 더욱 크 ... 시대는 시민을 문학 담당층으로 한 문학이라고 할 수 있겠다.고대문학?중세문학?근대문학앞서 시대구분은 시대 이름이 없다. 단지 갈래를 들어서 무어라 한 것은 설명의 편의를 위해서이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.20

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[국문학 ] 가사의 4음보

은 무엇이든지 노래했던 양식으로 길이가 자유로웠다.(3) 형식적 요건이 단순했기 때문에 향유층도 매우 다양할 수 있었으며, 이 점이 가사의 내용을 다채롭게 하는 또 다른 요인이 되 ... 으로 이행되는 과도기적 장르라는 설(조윤제)가사는 율문으로 된 수필이라는 설율문으로 된 교술 문학 : 교술 율문이 민요, 경기체가 등의 형태로 오랜 기간 동안 전승되다가 시대적 요청 ... 가사의 4음보1. 개념(1) 3(4).4조, 4음보 연속체의 시가로서 운문과 산문의 중간 형태인 교술 시가이다.(2) 가사는 두 마디씩 짝을 이루는 율문의 구조만 갖추면 내용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11

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[연주회]연주회 곡해설 및 감상문

저음 선율이 인상적이였으며, 슬픈 음색에 반해서 집에서 다시 곡을 찾아 들었다.'코렐리 변주곡' 이라고 이름 붙게 된 이유는 이 곡의 주제가 코렐리가 지은 나폴리 지방 민요 ... 마다 그 느낌은 새로웠다. 왠지 정통적인 느낌이랄까..이별이나 죽음 등 무엇인가 절망적인 느낌을 표현하려 하지 않았을까 하는 생각이 든다. 이별 혹은 죽음. 슬프지만 아름다운 그 무언 ... la pluie 비오는 정원그의 작품집 판화(Les Estampes)의 제3곡으로 1903년 7월에 작곡되어 화가인 J. E.블랑시에게 헌정되었고, 1904년 1월9일에 리카르도

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.07

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작문 교과서 지도서 - 시창작하기

적 상황)을 고려하여 시를 쓸 수 있도록 하는 것이다. 시적 발상은 창작 과제가 놓여 있는 상황과 창작자 간의 미적 교류 과정 속에서 이루어진다. 상황은 ‘창작자’가 ‘무엇’을 ‘어떻 ... 중요한 하나가 바로 모국어를 사랑하고 아름답게 만드는 일입니다. 우리의 민중문화의 전통(시, 시조, 민요, 판소리, 수수께끼, 설화, 탈춤극, 무속....등)에서 찾아낸 토속어 ... 대단원 : 문학적인 글쓰기▣ 대단원 학습목표 : 1. 감상한 대상에 대한 자신의 의견이나 생각을 표현하여 쓴다.2. 문학적인 글의 특성과 요건을 알고 자신의 생각이나 느낌을 다양

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.12

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[고려시대] 고려시대 시가군의 명칭

가, 시조, 가사, 민요, 한시 등이 있는데, 이들 모두를 일컬어 고려가요라 하지는 않는다. 그 이유는 사뇌가는 신라 노래이고, 시조나 가사는 조선 노래라고 생각하는 데 있다. 사뇌 ... 로는 몇몇 사대부 작가들의 개인 창작 곡이 그것이다.민요에 속하는 고려가요로는 『악장가사』와 『악학궤범』, 『시용향악보』 등에 실린 가시리, 유구곡 ,쌍화점, 청산별곡, 이상곡과 같 ... 은 노래는 민요계 노래에 속한다. 이 같은 민요계 노래는 고려가요의 가장 큰 줄기를 이루고 있음을 알 수 있다.다음 고려시기의 궁중무악이란 궁중에서의 각종 의식이나 행사, 향연

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.30

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민속극 요점정리

층은 정적이고 사유적인 속성을 선호/민속극은 기존의 사회적 가치나 지배계층의 권위를 풍자하는 내용 = 양반이 안 좋아해)* 민요 - 민중의 삶을 노래한 것이므로 민중적이지만 지배층과 영합 ... ≪ 민 속 극 ≫1. 민속극의 특징 (민속극은 “민간전승”)① 가장(假裝)한 배우 ② 집약적 행위로 된 사건을 대화와 몸짓으로 표현 ③ 다른 무엇에 의존하지 않고 독립적으로 공연 ... ② 주된 향유층도 민중 ③ 공동적으로 전승 ④ 공연을 통하여 재창조 됨. ⑤ 대본은 순수한 구비문학* 민속극은 구비문학 중 가장 민중적인 문학.☞ 지배층의 천시를 받음. (지배

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.06

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[현대시론]주요한의 <불놀이>의 교응 상징

. 서론한국 근대시사에서 만큼 중요하게 다루어진 작품은 드물 것이다. 이는 무엇보다 가 시를 통해 한 시대의 이념을 토로하고 있기 때문인 점도 그 이유 중 하나일 것이다. 이는 문학사 ... 을 긍정적인 면에서 수용하고자 했던 것이다. 이러한 이상주의적 지향이 후에 민중시, 민요시로 수렴되는 하나의 계기가 된다. ... 현대시론 과제물 (제출일)주요한의 의 교응 상징학과, 학년학번, 성명-목 차-1. 서론2. 본론가. 의 구조 분석나. 의 심상과 상징성다. 상징주의의 선구자 주요한3. 결론1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.22

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