"학교상담의 이해"의 검색결과 입니다.

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사회복지조사론 강사 자기소개서 사회복지사 현장실습보고서 학점은행제 사회복지실습일지 자살 상담 평생교육원레포트

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"학교상담의 이해" 검색결과 281-300 / 58,593건

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ADHD 청소년에 대한 상담자로서의 접근방안에 대해 서술하시오

심리적 지지와 현실적인 대처 방법을 제공해야 한다.또한, ADHD 청소년의 상담 과정에서는 부모와 교사 등 주변 환경의 이해와 협력이 필수적이다. 부모와 교사가 ADHD 청소년 ... 의 행동을 제대로 이해하지 못할 경우, 그들의 부적응 행동이 더욱 심화될 수 있다. 따라서 상담자는 청소년뿐만 아니라 그들을 둘러싼 사람들과의 소통을 강화하여 ADHD 청소년이 보다 ... ADHD 청소년에 대한 상담자로서의 접근방안에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론ADHD(주의력 결핍 및 과잉 행동 장애)는 청소년기에 특히 주목해야 할 심리적 발달 장애 중 하나이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오.

라 학교나 지역사회와 연계한 집단상담 프로그램을 제공하여 청소년의 자기이해와 사회성 향상을 돕는다. 본 과제에서는 최근 5년간 주요 지역(서울·경기·대구 등)의 청소년상담센터 사례 ... 소년 복지 현장의 도전과제를 살펴본다.Ⅱ. 본론1. 청소년 집단상담 프로그램서울시청소년상담복지센터는 학교와 연계하여 찾아가는 집단상담 프로그램을 실시한다. 예컨대 ‘또래상담 양성 ... ’, ‘외상 후 성장 지원 프로그램’ 등 주제별 집단상담이 있다. 모든 프로그램은 학기 중에 의뢰 학교에서 운영되고, 학교 담당자를 통해 신청하며 서울시 내 청소년을 대상으로 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03

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개인상담의 절차와 과정에 대해 실제 사례를 들어서 설명하시오

기록Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론상담의 개념 정의는 학자에 따라서 다르게 나타나는데 Shertzen과 Stone은 상담은 자기와 환경에 관한 의미 있는 이해를 촉진하고 미래 행동 ... 가 이루어질 수 있도록 도와주는 것으로 정의했다. 학교상담의 창시자인 Williamson은 상담은 훈련과 기술 신용으로 상담자와 내담자 적응 문제를 해결하는 면대면 관계로 정의 ... 으로 보고 과정을 중요하게 여긴다. 다양한 학자의 의견을 종합하면 상담은 상담자와 내담자가 인격적인 만남을 통해서 서로 이해하고 행동의 융통성을 찾아서 내담자의 정서, 행동, 사고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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다문화청소년 상담을 위한 심리검사의 활용

는 초등학교 6학년 다문화청소년 남학생 상담(사례 2) 학교 수업을 이해하는 데 어려움이 있는 중학교 2학년 다문화청소년 여학생 상담Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사례 12. 사례 2Ⅲ ... 교과목명 :다문화청소년 이해를 위한 심리검사 다문화청소년 상담을 위한 심리검사의 활용내용: 본 강좌를 통해 다문화청소년 상담에서 활용할 수 있는 다양한 심리검사를 학습할 수 있 ... 에 따라서 달라질 수 있기에 상담의 마지막 회기에서 내담자가 자신을 이해하고 다른 사람이 자신을 바라보는 모습에 어떤 변화를 경험하는지를 살펴보는 데에 도움이 될 것으로 여겨진다.이러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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3주 2강에서 사담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에

로 해결하는 과정으로 직면한 문제를 해결하는 것, 자기에 대해서 이해하는 것을 도와주고 미래의 삶에서 자기가 나아갈 방향을 결정하게 협력하는 작업으로 보았다. 심리상담 대상은 부 ... 를 중심으로 심리상담을 활용하고 이를 담당하는 사람을 상담사라고 한다. 개인상담 사례로 선정한 문제는 초등학교 6학년 남학생으로 초등학교 5학년부터 친구들에게 지속적으로 무시, 따돌림 ... 을 당해서 학교생활에 불만이 있으며 여러 가지 사건이 발생했다. 내담자의 아버지가 내담자에게 문제가 있다고 여겨 담임교사에게 상담을 요청했고 담임교사는 학생 생활 태도 심각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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전문적인 학교사회복지사의 필수 조건과 자격, 양성과정에 필요한 커리큘럼을 기술하고, 이 두 가지가 필요한 이유에 대해 기술하시오.

한 소통과 상담이 가능해야 한다. 학생들의 다양한 문제에 대한 이해와 해결을 위해서는 학교사회복지사가 학생들과 가정과의 긴밀한 소통을 통해 상담 및 지원을 제공할 수 있어야 한다 ... 에 대처하는 것을 넘어, 학교 내외의 다양한 이해관계자들과의 협력을 통해 학생들의 복지를 총괄적으로 관리하는 것을 필요로 한다. 또한, 학교사회복지사는 학교 내부의 교육적, 사회 ... 에 대한 전문적인 지식과 기술을 보유해야 한다. 학교 내에서 발생하는 다양한 사회적 문제에 대처하고 지원하기 위해서는 학교사회복지사가 해당 분야에 대한 깊은 이해와 전문적인 역량

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.10

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4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다

생활지도와상담주제 : 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자 ... 가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력 문제1) 인간중심치료2) 게슈탈트 치료2. 학교부적응 문제1) 합리정서행동치료2) 인지치료3. 집단따돌림Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론상담은 도움

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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생활지도와상담_학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모상담 진행 방식과 내용을 제시하시오.

한 문제를 가지고 있어, 교사와 학부모의 지속적인 관심과 지원이 필수적이다. 특히 학부모와의 상담은 학생의 학습 문제를 이해하고, 가정과 학교에서의 협력을 통해 학생의 성장을 돕 ... 한 역할을 한다. 학부모 상담은 학부모가 자녀의 학습 문제를 이해하고, 이에 적절히 대응할 수 있도록 돕는 과정으로, 부모가 가정에서 자녀의 학습을 어떻게 도울 수 있는지에 대한 ... 는 것이다. 이를 학부모가 이해함으로써 자녀에 대한 잘못된 기대나 불필요한 비난을 줄이고, 자녀의 학습 문제를 보다 객관적으로 바라볼 수 있게 된다. 둘째, 학부모 상담은 학부모

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.16

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

하고 안내하면서 그 과정속에서 조언을 하는 활동이다. 이러한 생활지도의 가장 핵심적인 활동은 상담이다. 상담은 생활지도에서 가장 중요한 부분이다. 필요성 생활지도는 학교 교육에서 매우 ... 은 방식으로 적응할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 담당하고 있다. 따라서 생활지도는 학교 교육의 중요한 부분이다. ２. 생활지도의 활동영역을 작성하시오. 학생 이해 활동 학생 ... 하는 활동을 말한다. 따라서 상담활동은 학생 이해와 정보제공을 통해 획득한 종합적인 자료와 정보를 근거로 해서 상담자와 내담자 간의 친밀한 관계 속에서 대화가 전개되는 것이 보통이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.19

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[A+,만점이수]인간행동의심리학적이해_과제_서울디지털평생교육원

의 정서적 반응과 행동 패턴을 이해하게 만들었다. 이 과정에서 나는 심리 상담을 통해 많은 통찰을 얻었고, 이는 현재의 나를 형성하는 데 중요한 역할을 했다. 이 경험이 왜 나에게 중요 ... 의 성격 형성과 발달 과정을 이해하는 데 중요한 틀을 제공하며, 개인의 어린 시절 경험이 성인기의 행동과 심리적 특성에 어떻게 영향을 미치는지를 설명한다. 이를 바탕으로, 고등학교 시절 ... 가 되다. 처음에는 상담에 대해 회의적이었지만, 시간이 지남에 따라 나는 상담을 통해 많은 것을 깨닫게 되었다. 상담을 통해 나는 현재의 심리적 불안이 단순히 고등학교 시절의 스트레스

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.02

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생활지도와상담_상담초기 과정의 상담구조화에 대해 설명하고, 내가 상담자로서 어떻게 구조화 할 것인지 가상적 상담을 진행하시오.

는 것으로 한다. 상담자인 나는 내담자의 성향을 이해하고 학교생활 적응에 어려움을 겪는 이유를 파악한 후, 내담자가 필요로 하는 도움을 주되 내담자 역시 상담자인 내 의견과 조언 ... 적 상담3.결론4.참고문헌1. 서론‘생활지도’란 학교에서 시행하는 교과 활동 이외의 모든 교육을 지칭한다. 즉, 학생의 학업은 물론 진로, 문제행동 개선을 위한 전문적인 도움 ... 된다. 생활지도의 주체는 담임교사, 교과교사, 전문상담교사, 진로진학상담교사, 학교경영자 등이 있으며, 특히 전문상담교사는 학생의 심리적 어려움을 개선하고 심리적 발달을 돕기 위한 상담

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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현대를 살아가는 현대인들이 경험하는 적응상(가정,직장,학교 등)의 어려움은 어떤것이 있는지 사례를 들어 설명하고, 이에 대한 상담의 필요성과 개인이 겪는 문제별로 어떠한 상담 방법이 적용될 필요가 있는지 기술하시오.

현대를 살아가는 현대인들이 경험하는 적응상(가정,직장,학교 등)의 어려움은 어떤것이 있는지 사례를 들어 설명하고, 이에 대한 상담의 필요성과 개인이 겪는 문제별로 어떠한 상담 ... . 더불어, 학교 내 따돌림과 같은 사회적 문제는 학생들의 자존감 저하와 정신적 고통을 유발할 수 있어, 학교 상담의 중요성이 강조되고 있다.이처럼 현대인이 경험하는 적응 ... 적이고 전문적인 상담의 필요성이 절실하다. 상담은 개인이 겪는 다양한 스트레스와 갈등을 이해하고, 이를 극복할 수 있는 방안을 모색하는 중요한 도구로 작용할 수 있다. 본 과제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.24

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[A+] 학교상담자는 윤리적 책임과 법적 책무성을 동시에 이행해야 한다는 학교상담자의 윤리성에 대해 배웠다. 그런데 최근 코로나19사태로 인해 수업에 전반적인 차질이 생겨서 교사들은 윤리지도를 모두 학교상담자에게 미루고 있다. 또한 서로가 서로를 믿지 못하는 불안감이 조장되어지고 있어서, 학생들뿐만 아니라 교사들까지도 불안수위가 높아지고 있다.

[생활지도와상담]? 주제 : 여러분들은 3주차에 학교상담자는 윤리적 책임과 법적 책무성을 동시에 이행해야 한다는 학교상담자의 윤리성에 대해 배웠다. 그런데 최근 코로나19사태 ... 로 인해 수업에 전반적인 차질이 생겨서 교사들은 윤리지도를 모두 학교상담자에게 미루고 있다. 또한 서로가 서로를 믿지 못하는 불안감이 조장되어지고 있어서, 학생들뿐만 아니라 교사 ... 들까지도 불안수위가 높아지고 있다. 학교상담자로써 자신의 역할의 한계를 설정하고, 윤리를 어기는 상황이 발생하는 장면에서 이를 어떻게 극복할 수 있을지 대안을 기술하시오.Ⅰ. 서론최근

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.02

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[A+,만점이수]생활지도와상담_과제_서울디지털평생교육원

들의 상황을 정확히 이해하고, 그에 맞는 개별화된 상담과 지원을 제공하는 것이 중요하다. 이를 통해 학생들이 안전하고 지지적인 환경에서 성장할 수 있도록 돕고, 긍정적인 변화를 이끌어낼 ... 를 통해 각 학생의 개별적인 상황을 이해하고 맞춤형 상담 계획을 수립한다. 정기적인 모니터링을 통해 학생들의 심리적, 정서적 상태를 지속적으로 파악하고, 필요한 경우 즉각적인 개입 ... 의 문제를 표현하고, 해결책을 모색할 수 있도록 도울 수 있다. 집단 상담을 통해 유사한 문제를 겪고 있는 학생들이 상호 지지와 공감을 나누는 기회를 제공하여, 학생들이 서로를 이해

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.02

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학교사회복지사의 역할과 활동

학교사회복지사는 학생들의 전인적 성장과 발달을 지원하기 위해 다양한 역할을 수행합니다. 우선 개별상담과 집단프로그램을 통해 학생들의 심리·사회적 어려움에 개입하고 이를 해결하도록 돕 ... 습니다. 이를 위해 지역사회 조사활동을 실시하여 학생들의 가정환경과 지역사회 자원 현황을 파악합니다. 이를 바탕으로 학생 및 가족 상담, 학교 차원의 프로그램 운영, 지역사회 기관 ... 와 협력 학생과 개별 상담을 진행하여 문제의 원인과 배경을 파악하고, 필요한 개입 방안을 모색합니다.학교사회복지사는 개별 사례 관리를 통해 학생의 특성과 욕구에 맞는 맞춤형 서비스

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.03

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상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오. 서론

에서 진로교육을 주관하며, 교육과 상담, 프로그램의 개발 및 실행, 그리고 관련 기관과의 연계 등의 전문 직무를 담당한다(박정아, 2018). 즉, 진로진학상담교사는 각 학교 ... '진로전담교사'라는 법적 용어가 사용되고 있으며(법제처, 2015a; 법제처, 2015b; 법제처, 2015c), 이는 중고등학교에서의 진로전담교사가 기존의 진로진학상담교사와 동일 ... 생활지도와상담 상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오. 서론 진로진학상담교사는 법적 절차에 의거하여 '진로진학상담' 과목 자격을 취득

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.15

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다문화가정 아동에 대한 복지 지원서비스와 복지의 개선방향이 어떻게 이루어지고 있는지를 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 논하시오.

적 안정과 학교 부적응 문제를 완화하려는 조치이다. 한편, 다문화가정 아동의 의료·복지 서비스 이용 시 통·번역을 지원하는 다누리콜센터, 온라인 상담 창구 등도 운영되어 다문화가족 ... 를 들어, 서울 영등포구 가족센터의 ‘다채움’ 프로그램은 만7세 이상의 다문화가정 아동·청소년을 대상으로 친구관계, 학교 적응, 학업과 진로 등 주제의 1:1 심리상담과 심리검사 ... 하는 ‘온가족 보듬사업’도 운영하고 있다.학교 안팎에서도 다문화아동의 심리 지원을 강화하고 있다. 교육부는 다문화학생의 정서적 안정을 위해 기존의 학교 상담체계를 보완하여 다문화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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[a+취득자료] 학교폭력 문제에 대하여 지역사회복지 실천 기술을 통한 해결 방안을 서술하시오.

적응할 수 있도록 도와줘야 한다.(2) 학교폭력 상담자의 태도학교 폭력상담자는 일단 학교폭력에 대해 기본적인 이해를 가지고 있어야 한다. 또한 원활한 상담을 위해서 전문적 상담 ... 기술이 요구된다. 또한 상황을 정확하게 이해하고 객관적으로 사실을 파악하도록 노력해야한다. 그리고 끊임없이 관련 정보와 지식을 습득해야 하고 학교폭력에 대한 상담의 중심은 학생 ... 만이 되풀이되고 있다. 학교 폭력을 확실하게 대처하기 위해선 교육적인 처리 목표에 따른 올바른 이해와 더불어 학교 폭력에 대한 처리방법과 개념 검토와 함께 교육적인 징계의 한계

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.24

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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고

프로그램을 운영하게 되는 것이다. 중ㆍ고등학교 연령 청소년 2 교육 진로직업체험 ‘꿈 Job Go’ 진로직업체험을 통하여서 상담사라는 직업에 관한 이해를 높이며 경험을 할 수 있 ... , 동료에게서 많은 영향을 받기 때문이다. 참여자의 피드백은 그들이 자신 스스로를 이해하는 것에 커다란 영향을 미치고 있다. 청소년 집단상담은 목적을 달성시키기 위한 집단의 활동이 ... 을 통하여 자기관리기술을 높인다. 초ㆍ중학교 청소년 10 10~15명 위기청소년 예방 솔리언 또래상담자 양성프로그램 또래상담 관련 교육을 받게 된 청소년 또래상담자로써 역할을 수행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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[A+리포트] 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml[생활지도와 상담]주제 : 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황 ... 에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택 ... 하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.Ⅰ. 서론학교 상담은 청소년들이 학교에서 겪는 다양한 어려움을 해결하고, 심리적정서적 안정을 도모하는 데 중요한 역할을 한다. 청

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.10

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