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"청각장애통합교육지침" 검색결과 281-300 / 737건

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    특수교육학 - 청각장애 아동의 교육 파워포인트
    과 긍도와 특성에 따라 적절히 조절되어야 함4. 청각장애 아동의 교육 (1) 통합교육을 위한 일반적 지침 학교 내에서의 지원 학 급 내에서의 지원 학교 내의 협력적 지원 교사 자문 ... 서비 스 통합된 청각장애 아동을 위한 네 가지 교육적 지원4. 청각장애 아동의 교육 (2) 통합교육을 위한 교수 방법 - 일반학급 교사가 수화와 같은 특수한 기술을 반드시 익힐 필요 ... 제 8 장 청각장애 특수교육학개 론목차 청각장애의 정의 청각장애의 원인 청각장애의 특성 청각장애 아동의 교육 연구과제 수화와 구화의 역사와 구성1. 청각장애의 정의 소리의 강도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.16 | 수정일 2021.01.29
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    [장애인복지론]장애인과 재활서비스
    재활의 목표와 개입영역개인적 영역→총체적 재활←사회적 영역목표신체적정신적 결함기능장애,최소화사회통합,인권의 회복사회 불리 최소화(문화적유기적심리적물리적)↑↑ ↑↑개입영역의학적, 교육 ... -2〉② 특수교육의 대상i) 한국의 특수교육진흥법 (1994)시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애, 언어장애, 학습장애를 지닌 아동ii) 미국국립교육연구협회신체 ... 특별한 교육적 프로그램과 서비스를 필요로 하는 아동.③ 통합교육 (특수교육진흥법 : 1994)i) 장애가 있는 학생을 그들만의 특별한 시설과 공간(특수학교)이 아닌 장애를 갖지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.02
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    청각장애
    의 청각장애인 올림픽, 청각장애인을 위한 극장이나 대학우리나라의 한국농아인협회, 한국청각장애인협회 등4. 청각장애 아동 교육1) 통합교육을 위한 일반적 지침- 통합교육의 기본 가치 ... 와 효과는 청각장애 아동에게도 동일하게 적용되기 때문에 보다 적 극적으로 통합교육의 질적 향상을 위한 방법적 모색이 이루어져야 한다.- 통합된 청각장애 아동을 위한 교육 지원① 학교 ... 로부터의 자문④ 학교 내의 협력적 팀 운영: 특수교사나 학교 심리학자, 학교사회복지사 등으로 구성된 협력적 역할을 수행할 수 있는 팀2) 통합교육을 위한 교수방법- 청각장애 아동을 위한 적절
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.25
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    탬플그랜딘-내용
    을 보이지 않고 수업에 참여하지 않으려고 한다. 또, 일반학생들과의 통합교육을 통해서 그랜딘은 모자란 학생으로 낙인찍혀 있을 뿐 누구도 그녀의 장애를 이해하고 그에 따른 교육을 준비 ... 있어 하는 주제를 통한 시각적 교육방법을 마련하면서 통합교육에 힘쓴다. 이를 통해 자폐아가 지니는 사회적 발달에 있어서의 일탈적 결함이라는 장애 특성에 따라 개별화 통합을 전제 ... 를 통해 자연스럽게 사회생활을 경험하고 이야기 하는 것을 보고 통합교육의 성패에 결정적인 영향을 미치는 것은 통합된 학급의 교사라는 것을 알 수 있었다. 하지만 장애아동을 이상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.30
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    [아동치료] 자폐 아동을 위한 음악치료 - 자폐성이 이해, 자폐성의 음악치료 적용 영역, 과거 학습기억과 치료에 대한 반응
    째 자극이 두 번째 자극으로의 시간적 연결에 혼란이 없도록 해야할 것입니다. 한 음절의 말이나 한가지 제스처가 긴 청각 또는 시간적 연결고리를 가진 지침보다 더 효율적이다. 음악치료사 ... 한 관련이 있다.운동구성장애는 자폐증의 공통된 특징이다. 개인적 다양성은 있지만 동작-노래를 사용하는, 움직임을 통한 감각 입력으로 환경을 배우도록 하는 활동은 청각-운동 협응 기술 ... 자폐 아동을 위한 음악치료목차1. 자폐성의 이해(1) 자폐성의 개념(2) 감각적 자극에 대한 반응(3) 언어능력 및 인지능력(4) 사회/정서적인 장애2. 자폐성의 음악치료 적용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.16
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    학습장애 (특수교육)
    도록 도와줘야 함일반적 지침통합교육을 위해 개별화 원리에 따른 진단과 교육과정을 적용함개별아동의 다양한 특성에 따른 다양한 범위의 교수, 교육과정을 요구아동에게 효과적으로 사용할 수 ... 적 실어증 포함미포함: 시/청각, 운동기능상 장애, 정신지체, 정서장애, 환경/문화/경제적 불이익이 주원인인 학습문제IDEA 비판포함된 장애의 명확한 정의 및 판별이 어려움포함되지 않 ... , 부적절한 영양 공급 등환경적 요인이 신경학적 요인 초래할 수 있음교사의 부적절한 교수의 결과 -> 중재반응모델의 배경이 됨 cf) 장애인 교육법에서는 반대하고 있음최근 연구
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.27
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    제 9장. 감각장애: 시각장애
    맞춤, 미소) 못 봄 → 부정적 태도 형성5. 교육5-1. 통합교육 위한 일반지침①학습환경 조성-책상: 점자타자기(확대도구 use), 기타 학습도구 놓을 수 있는 크기로 넓게, 책상 ... ∴ using 보조기구를 사용한 통합교육이 유리①시력: 물체 존재 및 형태를 인식하는 능력②시야: 한 점을 주시하고 있을 때 볼 수 있는 외계의 범위in 정상시야: 가로(단안 ... ?’을 척도-장애인 등에 대한 특수교육법: 시각계 손상 심하여 시각 기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기 지원받아야 과제 수행④시각장애 = 맹 + 저시력(잔존 시력 有)-맹: 시각
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.12
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    정신지체아교육과교수방법
    목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육내용 선정1) 이전의 기록으로부터 정보 수집2) 교육목표 설정을 위한 부모와의 면접3) 적응행동 척도 사용4) 교육과정 및 활동 지침서 사용5 ... 위한 방법들을 모색할 수 있다.③ 개별화 교육의 의미와 법적근거 작성절차와 모형을 제시할 수 있다.Ⅰ. 서론장애인은 특정 집단으로서 특별취급을 받아서는 안된다. 우리의 일원 ... 을 보장해주기 위해서 그들이 학습상 가지는 독특한 그들만의 특성에 주의를 기울여 그에 따른 올바른 교수?학습 전략을 구안해내는 일이 중요하다.Ⅱ. 본론1. 교육내용 선정장애아동을 위한
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    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.11
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    웩슬러아동지능검사 보고서 (K-WISC-3)
    만 해석해야함- 검사자는 교육 및 심리검사를 위한 지침을 준수해야함Ⅱ. K-WISC-Ⅲ의 특성1. 소검사 구성언어성동작성2. 상식1. 빠진 곳 찾기4. 공통성3. 기호쓰기6. 산수5 ... 어 총 10가지의 기본소검사와 3가지의 보충소검사로 구성2. 지능에 대한 이해- Wechsler : 지능은 하나의 특수한 능력이 아니라 통합적이고 전반적인 속성,즉, 목적을 가지 ... . K-WISC-Ⅲ의 적용- K-WISC-Ⅲ는 일반적인 지적 능력에 대한 검사로서 교육적인 계획과 배치를 위한심리교육평가, 학령기 아동의 특수성 진단, 임상적, 신경심리학적 평가 및
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    | 리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.05.31 | 수정일 2021.09.14
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    치위생 국가고시 교육학 요점정리. 국가고시 위주 요점정리
    성 종양, 제3대구치 주위염 발생② 치과치료 : 4~7개월③ 모자감염교육 : 19~33개월 모자감염 발생↑7. 장애인- 시각 : 대화를 통하여 친밀감 유지촉각에 의한 매채일상적인 목 ... 의 변동에 따라 교수방법 변동4. 교안의 기능① 교수활동의 준비② 교육자들간의 학습내영의 통일된 지침③ 효율적 시간 활용, 일관성④ 경험기록, 누적⑤ 강의 개선⑥ 강의 평가 기능6장 ... . 구강보건교육방법 및 구강보건교육 매체1. 교육공학: 교육목표를 달성하기 위해 교육과 그에 관련된 과정 및 요소들을 통합적인 체제로 이해 하면서 이 과정에 발생할 수 있는 문제
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    | 시험자료 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2017.03.31 | 수정일 2019.01.31
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    [지체장애인][장애인][지체장애][장애]지체장애인의 자립생활, 지체장애인의 사회심리재활서비스, 지체장애인의 고용차별, 지체장애인의 체육프로그램, 지체장애인의 직업재활프로그램 분석
    . 지체장애인의 사회심리재활서비스1. 개인을 대상으로 하는 서비스1) 개별상담2) 재활전화상담3) 가정지원 프로그램2. 가족을 대상으로 하는 서비스1) 가족교육 훈련 프로그램2) 가족 ... 자조 모임3) 가족상담3. 집단을 대상으로 한 활동1) 나들이 프로그램2) 교육프로그램3) 여가지원 프로그램4. 기타활동1) 외출 동행2) 차량 지원Ⅳ. 지체장애인의 고용차별1 ... 과 노동시장 외부에서의 차별은 구별되어야 한다Ⅴ. 지체장애인의 체육프로그램Ⅵ. 지체장애인의 직업재활프로그램1. 교육 훈련 목표2. 교육 훈련 방침1) 인성 교육 강화로 건전한 인격
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26
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    시각장애 도식화
    도제작 정보인지지도정의유형경로 인지지도총체 인지지도공간갱신지도원칙과 주요전략기본원칙개별화 지도계획 수립감각기술과 인지전력 통합하여 지도생애주기와 장애특성 등 고려하여 지도방향정위 ... 조성조명활용지침친시각적 환경조성13.시각중복장애농맹학생의사소통양식언어적인 의사소통 양식타도마활용수화활용촉각수화점자를 활용한 의사소통 보조구점자 알파벳 카드비언어적의사소통양식 ... 에 반응주변부(간체,간상체)흑백으로 식별약한 빛에 반응안내용물방수-녹내장수정체-백내장굴절이상근시원시난시2. 시각장애 이해장특법장애인복지법1급~6급기능적정의완전실명(맹)광각수동지수저
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28
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    특수학습자 : 학습장애아, 학습자진아, 학습부진아, 행동장애아(정서장애아)의 정의(개념)와 원인 및 진단, 지도전략
    도 충분히 이해하고 지도할 수 있어야 한다.이전에는 장애아동들의 경우는 특수학교에만 다녔기 때문에 교사들이 지금처럼 장애아동에 대해 신경을 말 필요가 없었다. 그러나 최근 통합교육이 실행 ... 장애의 원인과 유형을 정확하게 진단해서 치료 가능한 경우에는 할리 치료하고, 그렇지 않은 경우에는 특수교육을 비롯해 적절한 대책을 세워야 한다.2) 학습장애의 원인 및 진단학습장애 ... )매우 산만하고 과활동적인 아동의 경우 자리 배치에 신경 써야 하며 과제에 집중할 수 있도록 하는 것이 좋다.(4)학습장애 학생들의 감정 분출에 대비하고 적절한 교실행동에 대해 지침
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    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.06
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    특수아동교육
    향위한 일반적 지침장애 아동의 사회적 통합을 위한 교사의 노력이 필요하다. 통합된 지적장애 아동을 위한 교육내용은 다른 장애 아동의 경우와 마찬가지로 각자의 개별화된 교육 계획 ... 의 장애아 통합교육 준비등을 고려해야 한다. 일정한 수의 청각장애 아동을 모아서 교육함으로써 필요한 전문가와 서비스, 기자재의 제공이 더 용이해질 수 있으며, 일반 아동과 상호작용 ... 장애인 등에 대한 특수교육법에 의하면 특수교육대상자는 (1) 시각장애, (2) 청각장애, (3) 정신지체, (4) 지체장애, (5) 정서.행동장애, (6) 자폐성장애, (7
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.15
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    음악요법
    ) 을 불러일으킨음악의 역할이 있다 . 음악은 감각과 관련된 행동 (sensory-elaborated behavior) 을 이끌어낸다 . : 청각자극에 국한되지 않고 다른 감각과 통합되어 사용 ... 장애을 황홀에 빠질 고양된 선율 듣고 정상회복 근대음악 - 제 2 차 세계대전으로 음악치료로 사회복귀 동기 얻음 영국 Alvin 첼로연주가 - 장애어린이 및 정신병원 음악요법 시작 ... 고 있는지를 배우도록 한다 .(2) 음악의 작용 ( 시어즈 ) ( 2) 자신을 조직화하는 경험 (Me) 음악은 자기표현 (self-expression) 을 하도록 한다 . 음악은 장애
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    | 리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.15
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    청각장애의 정의와 특성
    % 정도 (농아동은 0.1%)ㆍ 국립특수교육원의 특수교육 요구아동 출현율 조사연구보고서(2001년)에 의하면OECD주요국의 특수아동이 일반학교에 통합된 청각장애 아동비율은 네덜란드 ... 과 함께교육받기가 곤란한 자2. 청각장애의 분류 (교육적 관점)(1) 듣는 정도에 의한 분류- 일반적으로 농(聾)과 난청(難聽)으로 분류함.1) WHO(세계보건기구)에 의한 분류청력분류 ... 는 검사(ex-학교,병원,병무청 등세서 실시하는 신체검사)ㆍ 청각장애아동 선별을 위한 지침서(2005년,김영욱)- 자주 귀앓이를 하거나 귀에서 고름이 나오는 등 귀와 관련된 신체적인
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.17
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    장애 아동의 복지대책에 알아보고 정책적인 부분에 대해 논 하시오
    장애, 정신 지체, 정신 장애, 발달 장애가 있다.보건복지부가 인정한 보육교사교육원연합회에서 발간한 아동복지론에는 장애아동을 시각장애아동, 청각장애아동, 언어장애아동, 지체장애아동 ... 장애 아동의 복지대책에 알아보고 정책적인 부분에 대해 논 하시오.Ⅰ.서론장애아동들에게 사회에 통합시키고 자립기반을 확충시켜 나가는 준비를 시키기 위해서는 장애아동의 복지를 통한 ... ‘18세 미만의 아동으로서 장애인 복지법에 규정된 장애를 가진 아동’으로 정의할 수 있다. 장애인 복지법에는 지체 장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 신장장애, 심장
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.22
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    보건교육 정리
    하고 통찰과 행동을 통한 새로운 통합을 실행함으로써 자신의 문제를 해결하는 학습경험을 제공한다.2.2 보건교육 관련 이론의 선택1) 프로그램 계획 시 고려할 점(1) 보건교육 프로그램 ... 고 다시 평가의 결과가 교육목표로 이어지는 순환과정을 의미함2) 지역사회에서의 보건교육과정교육요구 사정> 기준 및 지침 확인> 요구에 따른 우선순위 설정> 교육목표 설정 >교육방법 ... 상대적 요구·각 집단마다 갖는 고유의 특성에서 비롯되는 요구브래드셔(Bradshaw,1972)는 교육요구를 다음의 네 가지 유형으로 분류하였다.교육요구를 살펴볼 때 고려할 세가지 측장애
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.26 | 수정일 2017.01.27
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    시각장애와 교육에 대해서
    는 무 가깝거나 멀지 않도록 ) 사회적 기술 교수법시각장애 아동 교육 통합교육을 위한 일반적 지침 학습환경의 조성 교수방법의 수정 시각장애 아동을 위한 특수교육적 중재 점자교육 ... 하는 다양한 특수기기에 익숙해지도록 한다 . ( 점자타자기 , 점필과 점판 등 ) 책을 읽을 때 충분한 시간을 준다 . 워드프로세서의 사용을 장려한다 . 통합교육을 위한 지침시각장애 학생 ... 대비효과가 큰 자료를 사용하도록 한다 . 통합교육을 위한 지침시각장애 아동과의 의사소통 증진법 시각장애 아동과 대화를 할 때 ‘ 보는 것 ’ 과 관련된 단어 (tv 를 본다
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    | 리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.15 | 수정일 2020.02.27
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    지역사회 보건소 통합건강증진사업
    및 배포○ 자체 교육 프로그램 실시- 기타 시·도 특화사업 등에 대한 교육계획 수립 및 운영※ 시도 통합 건강증진사업지원단 기본 운영지침 참조?기타○ (예산편성) 지역사회 통합건강 ... 에서 사업비재 배분 가능○ (통합건강증진사업 계획서 및 검토) 지역사회 통합 건강증진사업 추진을 위한 시 군 구 계획서 1 차 검토 실시- 본 지침서에 따라 관할지역 시 군 구 계획서 ... 의 유지, 증진을 도모하는 일이 국가경쟁력에 기여하는 일임을 인지하고 지역주민의 건강증진과 질병의 예방, 나아가서는 삶의 질 향상에 기여하고자 노력하고 있다.통합건강증진사업은 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.11
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2025년 11월 28일 금요일
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