"진리생성절차"의 검색결과 입니다.

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"진리생성절차" 검색결과 281-300 / 398건

[정치학] 탈근대주의에 대한 고찰

근거’의 존재에 대해서도 부인한다 . 탈근대주의자들은 더 이상 탐구를 안내할 어떤 규칙이나 규범이 없으며 전면적인 타당성도 없고 진리나 기호에 대한 보편적이고 명확한 기초도 없 ... 라 알려지지 않은 것을 만들어낸다’.또한 탈근대주의자들은 모든 지식 주장 (사실, 진리, 그리고 타당성) 은 오로지 그것들의 맥락 또는 패러다임 또는 ‘공동체’ 내에서만 ‘납득가능 ... 을 믿지 않으므로 합리성은 여러 가지 전망들의 비교우위를 판정하는 데 탈근대주의자들에게 도움이 되지 않는다. 보편적 진리, 또는 그것에의 근접에 대한 부인이 논리적으로 이어진다.탈근대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.25

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종교로 본 인간의 역사

는 절차를 거쳤다. 이러한 점을 통해 신의 뜻을 물어 중요한 통치행위를 결정하는 형태를 신정이라고 한다.수메르인들이 우주가 태초에 신에 의해 창조되었다고 한 것은 가장 오래된 우주 ... 의 제자들선불교는 인도에 전해지던 선학과 중국 불교의 결합에 의해 생성되었으며, 결국 중국 불교의 자기혁신의 산물이었다.(2) 살조살불과 불립문자진정한 법을 얻으려면, 조사를 만나 ... 거든 조사를 찔러 죽이고, 석가를 만나거든 석가를 찔러 죽여라는 것으로 진리라 보이는 모든 것들 문자로 기록된 불경은 말할 것도 없고 진리 자체로 상징되는 석가나 조사까지도 부정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30

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새로운 경제 교육평가로서의 수행평가

-지식의 상대성 강조- 절대적인 지식의 암기 및 이해가 아닌 다양한 진리를 인정-지식의 실용성 강조- 구체적이고 직접적이며 강한 실천성(사용 가치)-지식의 경제성 강조- 하나 ... 의 지식을 바탕으로 새로운 지식을 생성해 낼 수 있는 지식(경제가치)인지 심리학자들이 주장하는 학습관-학습자의 인지 구조의 계속적인 변화-새로운 정보나 지식을 이해한다는 것은 기존 ... 의 지식을 인지 구조와의 상호작용을 통해 새로운 형태의 인지구조로 형성-교수. 학습의 목적은 개별학습자가 조직적이고 체계적인 인지구조를 형성할 수 있도록 도와주는 것-절차적인 또는

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.09

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[역사교육]역사 학습의 인식론적 모색

의 인식보다 진리를 향해 좀 더 나아간 것임을 그에게 입증하여 이를 수용하도록 만든다는 뜻을 갖는다. 만약 자신의 인식이 상대방의 것보다 수준이 낮은 것이라고 하면 이를 가지 ... 고는 상대방을 가르쳐 그가 자신의 인식에 헌신하도록 만들 수가 없다.이렇게 보면, 주체(교사, 학생)는 각자 가르치고 배우는 가운데 자신의 것보다 진리에 가까운 인식은 배우고, 자신 ... 의 것보다 진리에서 멀리 떨어져 있는 상대방의 인식은 해체하면서 자신의 것을 가르친다고 말할 수 있다. 결국 주체는 교육을 통하여 자신이 직접 당사자가 되어 진리를 확인하고 입증

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.29

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종교와 현대사회 노트정리

이상 지속하기 어렵다.- 점차 일상적인, 보편적인 성향을 띠게 되며, 이에 따라 합리적-법적인 종교적 권위가 생겨날 수 있다.- 이는 명문화된 법적 조항과 규칙, 합리적 절차와 과정 ... 교가 생성될 당시에 겪었던 사회적 배경이 반영된다. 비억압의 경험, 죄에 대한 개념이 매우 중요- 고대의 이스라엘 사람들의 고통은 컸다. 고통과 아픔 속에서 드러나는 '원죄 ... 갈등- 종교지도자들은 자신의 생각과 멤버들의 생각이 근본적으로 다른 것을 발견하며 갈등을 경험한다.- 종교지도자: 종교의 목적은 진리를 깨닫고 도를 깨우치는 것이라 생각하여 이

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.12

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[국가론]플라톤의 국가론 감상문

없이 동일한 것으로서 머무는 영원불변한 것을 플라톤은 이데아(idea:形相)라 불렀다. 이데아는 생성(生成)에 대한 존재, 다(多)에 대한 하나, 타(他)에 대한 동(同)이며, 육체 ... 는 애지의 진행(흐름) 속에 어느 때 갑자기 보이게 된다.2. 플라톤이 말하는 정의와 진리플라톤의 은 소크라테스와 그의 제자들이 논제에 대한 해답을 찾기 위해 대화법(문답법 ... 는 그림자뿐이다.그들의 뒤에 진리가 있어도 그들은 진리의 實體를 보지 못하고 진리의 그림자만 볼 수 있을 뿐이다. 인간은 정신과 육체로 구분되는데 육체를 따라 사는 사람들은 그

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.27

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파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.

결과를 생성해 낸다고 해서 작동이라고 하고 이러한 절차로 학습되는 과정을 작동적 조건형성이라고 하였다.3). 조작적 조건형성의 특징1자극의 강화는 반응과 동시에 또는 그 과정 ... 절대적 진리가 선재적으로 존재한다고 했던 반면 상대론에서는 본질이란 존재하지 않으며 다만 본질이란 물질과 물질의 관계로 이해될 뿐이라고 했다. 상대론에서는 진리는 상대적인 것이 ... 며 관계에 의하여 본질이 변하기 때문에 절대적 진리란 있을 수 없으며, 인간과 객관적 존재계의 관계에 의하여 진리가 정해진다는 것이다. 그런데 인간은 목적성을 가지고 있기 때문

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.23

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니체에 대하여

는 의미를 제공함으로써 유럽에 군림했고, 기독교의 진리이자 도덕적 근거인 신은 약자의 자기 가치를 확립하기 위한 수단이었다고 결론짓는다. 니체가 모든 것을 신에게 의지하고 기도만 하 ... 보다는 니체게 가졌던 불만은 그들이 도덕 그 자체를 고정불변의 것으로 생각한 점에 있다. 철학자들이 진리에 대해 보여주었던 최소한의 겸손함)조차 도덕학의 영역에서는 찾아볼 수 없다. 그 ... 들은 도덕이 생성되어 왔다는 사실을 믿으려 하지 않는다. 그들의 역사의식은 부재한다. 정밀하게 살펴보면 도덕은 시중에 믿음을 학문으로 변형한데 지나지 않으며 도덕 역시 욕망에 다름

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.26

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[사회조사방법론]조사 조사 방법론

한다.? 합리적 양식: 지식이 생성되는 절차에 초점을 맞추고 있으며 논리의 여러 형식과 규칙이 정교하게 적용 된다. 비교적 좋은 양식이며 전재조건이 무엇인가에 따라 틀리 ... -> 김희선(주관성)? 계량성: 과학적 방법은 객관적이며 근원적으로는 수학의 논리에 부합되어야 하므로 분석 절차나 방법이 계량적일 수밖에 없다. (표준화 되는 도구가 있어야 한다 ... 로 표현할 수 있다는 과학의 통일성을 보여주는 것이었다.? 순수명제: 항진명제라도 하며 진리치에 변화를 주지 않으면서 한 경험명제를 다른 경 험 명제로 전환할 수 있다.? 원자명제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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정신과학자의업적과생애-스키너의 행동주의이론

하게 됨-스키너는 비둘기가 이러한 행동을 통하여 환경에 스스로 작용함으로써 어떤 결과를 생성해내는 것을 작동이라 하고 이와 같은 절차로 학습되는 과정을 작동조건형성이라 함 ... 한 문학적인 의문이 있다. 과연 작가가 진리를 보지 않고 그것에 대해서 얼마나 알 수 있을까? ’스키너는 문학가가 문학에 대해 던진 질문을 통해서 문학의 한계를 느끼게 되고 문학 안 ... 를 받았기?때문에 반복된 것이며, 다시 누르면 또다시 강화를 받기 때문에 지렛대를 누르는 반응은 증가하게 됨. 이러한 절차가 반복됨에 따라 비둘기는 지렛대 누르는 반응을 학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.15

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구성주의 학습이론

한다.전통적 교수?학습관은 객관주의 인식론에 근거한다. 객관주의는 진리 또는 지식을 개인의 의지와 관계없이 독립적으로 존재하는 고정된 실체로 본다. 따라서 보편타당한 절대적 진리 ... 이 이가능성을 강조한다. 즉, 일종의 지식 획득에 관한 이론이다. 상황학습 이론에서 볼 때 지식이라는 것은 상황적이고 그 지식이 사용될 행동과 문화 안에서 생성되는 것이지 결코 독립 ... 들이 직면한 새로운 상황에서 그들의 갖고 있는 비활성화된 지식과 기능을 적용할 수 있도록 해준다.※ 학습절차?모델링단계(modeling) : 문제해결을 위하여 전문가가 구체적으로 시범

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.02

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[교육학]학습이론(행동주의, 인지주의, 구성주의)

을 때만 지렛대를 누르면(조작적 반응) 먹이(강화자극) 나옴?스키너는 쥐가 환경에 스스로 조작하여 어떤 결과를 생성해 낸다고 해서 조작(operant)이라고 했고 이러한 절차로 학습 ... 적으로 재구성해 나가는 것으로 학습자가 인식의 주체이다. 그렇기 때문에 과거의 지식이 절대적이고 진리적이라고 생각되었다면 현재의 지식의 개념은 상대적이고 다양성이 강조된다.또한 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.17

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회계공준의 개념 과 회계 공준론의 역사적개념 ( 회계의 공준의 의의와 종류)

할 수 있는 입장 또는 추정, 자명한 것으로 생각하고 있는것, 예증을 필요로 하지 않을 정도로 명백한 것, 추론에 의한 진리를 구하기 위한 전체적 가정. ②(수학에서 사용되는 경구 ... 된다. 그래서 회계공준은 기업회계의 이론 형성상 특히 회계기준의 성립을 위해서 그 근본적 기반이 된다고 할 수 있다.본질적으로 회계공준은 회계관습으로부터 생성. 발전된 것으로서 회계이론 ... 여 조직된 공식 또는 비공식인 기업단위를 의미하며, 회계절차 및 재무보고서는 특정 기업실체와 그 활동에 관련한 것이다. 이것은 법률적인 측면을 의미하는 것이 아니고 경제적인 측면

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.21

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교과교육의 학문적 이해

에 근거한 교육목적론-학교교육의 주요 목적은 불변적인 인류의 문화전통을 전수하는데 있음-교육의 형식도야설의 중요 핵심방법 : 7자유 교과 등 고전적 교과목들-학교에서는 불변적인 진리 ... 의 다섯 가지 요소로 구성-교과교육이 이루어지는 절차를 순서대로 나열-이들 다섯 요소들은 하나의 구조를 형성하여 상호작용하는 관계를 나타남구조적 모형교과목표론↔교과의 내용구조↔교과교재 ... 론↔교과교수론↔교과평가론1)교과목표론교과목표론은 왜 어떤 목적으로 교과의 지식을 학습해야 하는가에 대한 내용을 포함-학교교육은 교과교육의 부실로 인하여 생성적 지식을 알기보다 결과

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.27 | 수정일 2015.12.14

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교육과정의 개념과 흐름

과정4) 인간 중심 교육과정5) 우리나라 교육과정4. 구성 절차1) 교육목표 설정2) 학습 경험 선정3) 학습 경험 조직4) 단원 구성 및 전개5) 평가교 육 과 정1. 개념1)정의 ... 와 교재를 말한다.교육중심의 교육과정은 가장 전통적인 교육과정 유형이며,학습자에게 학문 또는 진리의 체계를 부여하는데 그 목적을 두고 있다. 교과중심 교육과정을 주장하는 학자 ... 조정(현성=생성=동적) ; 아동의 필요, 흥미, 활동, 경험②생활 영역 교육과정 ; 사회문제③광역 교육과정 ; 아동의 필요, 흥미+사회적으로 가치있는 내용④중핵 교육과정㉠개념

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.02 | 수정일 2015.09.02

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[교육]유아교사론-문제

를 간단히 기술하시오①지식의 절대성이 줄어들고 탈가치화 현상이 부각된다산업사회에서는 지식의 생성과 소유가 소수의 사람들에게만 집중되어 있었고 이러한 지식이 오랫동안 변화하지 않 ... 았다 그러나 지식 기반 사회에서는 일반인들도 누구나 쉽게 지식과 정보에 접근할 수 있으며 끊임없이 새로운 지식이 만들어진다 생성된 지식은 시공간을 초월한 사이버 공간에서 빠르게 전파 ... 과 생성이 지속적으로 일어나게 된다④정보와 가치와 문화의 차이를 복합적으로 수용하는 조합적 사고가 요구된다조합적 사고는 시간적으로는 과거, 현재, 미래를 넘나들고, 공간적으로는 자신

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.26

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[구성주의]구성주의와 전통주의 교수방법의 차이점

의 생성이 개인적으로 일어나느냐 혹은 사회적으로 일어나느냐를 떠나서 구성주의자들의 전반적인 견해를 종합해 보면 지식은 기존 경험으로부터 개개인의 마음속에서 구성되며, 지식 구성은 자신 ... 이 속한 사회의 구성원들에 의해 영향을 받는다. 또한, 지식은 역동적이며, 개인적, 사회적, 합리적으로 창출된다는 것이다.특성 ? 관점구성주의 교육지식의 생성?존재기존 경험을 바탕 ... 반추해 볼 수 있는 환경을 제공한다.2. 전통적 교수방법전통주의, 즉, 객관주의란 합리성이나 인식, 진리, 실재, 선, 옳음 등의 본성을 결정하는데 영원하고 초역사적인 어떤 기반

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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[언어학] 촘스키의 언어이론과 철학

과 그와 관련된 분야에 끼친 영향은 이루 말할 수 없을 정도이다. 오늘날 그는 생성문법이론의 창시자 및 개척자로서 많은 사람들에게 알려져 있다. 촘스키는 새 이론에서 기존 이론 ... 를 바탕으로 이루어진다는 것이다. 또한 그는 1957년「syntactic structures」를 통해 생성변형문법(generative transformational grammar ... he theory of syntax」이후 언어학에서는 케이스문법(case grammar)이나 생성의미론(generative semantics) 등으로 다양하게 전개되고 있다. 본론

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.08

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[과학]과학의 본성과 과학에 대한 인식

어지는 개념 및 개념 체계의 산물(product)로 구분하였다. 여기서 과정이란 과학의 발명이나 발견에 이르는 제반 절차 및 사고 과정으로 과학 활동에서 쓰이는 방법들 즉, 실험 ... , 이론, 가설 등의 요소로 구성되며, 이러한 요소들에 의해 과학 지식이 구성되고 정당화되는 절차 및 과정은 과학이라는 학문을 다른 학문과 구분하는 특징이 된다고 한다. 그러나 ... 는 세계를 관찰하여 얻은 불변의 자료이다. 따라서, 전통적 인식론자들은 과학적 사실에 대해 다음과 같은 가정을 한다.?과학적 사실은 논쟁이 불가능한 절대적 진리 혹은 실재이

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.29

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구성주의 교육과 Art PROPEL 미술 지도

는 객관주의적 이론들이 지닌 한계와 문제점을 극복하는 대안으로 관심을 모으고 있다. 객관주의자들은 대상을 보는 주체와는 상관없이 보편적인 진리가 존재한다고 주장하는 반면 구성주의 학자 ... 로서 일정한 절차를 통해 획득되는 것으로 보는 반면 구성주의에서는 지식은 개인의 인지적 작용과 사회적 작용의 상호 작용에 의해 구성되는 것으로 본다(김종문외, 1998: 강인애, 2000 ... 예술품으로부터 아이디어를 생성하는 능력, 비판력과 의견의 제안 능력 등이 반성 능력에 해당된다.이상 각 능력의 구체적인 내용은 예술 교과에서 예술적 지식의 범주를 정할 수 있

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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