"외국어로서의 한국어 어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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듣기 전 활동 한국어문법교육론 외국어습득론 제2 언어 학습 한국어어휘교육론 발음 오류> 단계별어휘지도 어휘교육 속담을 한 개 한국어 문법 시험

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"외국어로서의 한국어 어휘교육론" 검색결과 281-300 / 3,583건

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한국어어휘교육론-일반 목적의 초급 학습자를 위한 어휘교육 교안을 작성하십시오 단원 공공시설 이용하기

#한국어어휘교육론일반 목적의 초급 학습자를 위한 어휘교육 교안을 작성하십시오(공공시설 이용하기)급초급영역한국어어휘교육론교재 및 단원일반 목적의 초급 학습자를 위한 어휘교육 교안 ... 을 작성하십시오주제공공시설 이용하기수업 목표1. ‘타다’,‘내리다’의 뜻과 교통수단 어휘를 익힐 수 있다.2. ‘을/를 타다’와 ‘에서 내리다’ 표현을 정확하게 사용할 수 있다.단계

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.17

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외국어로서의한국어교재론 ) 세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 관련지어 분석하세요.

외국어로서의한국어교재론세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육 ... 과정 및 교수요목 과 관련지어 분석하세요.주제 : ‘세종한국어 1’ 교육과정 및 교수요목 분석목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국에서 태어나 자연 ... 스럽게 한글을 배우고 사용하고 있지만 한 번도 한국어교재를 구매하거나 찾아본 적은 없었다. 물론 우리가 공부, 여행 또는 일 등 필요에 따라 다양한 외국어교재를 접해봤던 것처럼 한국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24

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한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법

[외국어로서의 한국어교육개론]한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인피드백 방법목차- 외국어로서의한국어 쓰기교육- 쓰기교육의 피드백 중요성- 쓰기교육에 효과적인 피드백(내용 ... 피드백)- 참고문헌1. 외국어로서의한국어 쓰기교육외국어로서의 한국어 교육의 기능별 영역 중 이해영역과 표현 영역에 대해 세부항목으로 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 교육이 있 ... 보다 내용에 대한 첨언이 더 효과적입니다. 한국어 교육현장에서는 쓰기 피드백의 중요성을 인식하면서도 단순히 어휘나 문법오류수정만 하는 경우가 많습니다. 시간적여유와 수업시수, 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어 학습자의 숙달도별 어휘 사용 양상 (Study on Korean language learner’s vocabulary usage.)

이중언어학회 허원진, 이민우

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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한국어 문법 교육에 적합한 교수법

한국어 문법 교육에 적합한 교수법사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어문법교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 ... 다.Ⅱ. 본론다음은 외국어 문법 교수법에 대해 알아보고 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 선정해보려 한다.문법 번역식 교수법: 외국어를 가르칠 때 문법 규칙의 설명 ... 외국어 문법 교수법에 대해 살펴보았다. 다음은 여러 교수법 중에한국어 문법 교육에 적합한 교수법이 무엇일지 제시해 보려 한다.한국어 문법 교육의 개념은 한국어에 대한 배경지식과 직관

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의

대조언어학 주제: 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 ... 다고 생각하기 때문에 나는 오늘도 정확한 영어 발음과 한국어 발음 연습을 위해 노력을 기울이고 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 제2외국어(영어) 학습에서 어려웠던 점 ... 효과적인 발음 교육을 위해 교사는 영어 음성학과 한국어 음성학에 대한 지식과 교수 능력을 두루 갖춰야만 할 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 김희경, 영어발음교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조

외국어로서의한국어학개론주제: “내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.《부연설명 ... 하는 필요성을 절감하고 있는 상황이다. 이와 같은 이유만으로도 외국어 교육의 중요성이 과거보다 강조되는 것은 당연하다. 하지만 외국어 교육은 그렇게 쉬운 것만은 아니다. 그래서 ... 모국어의 방해작용이다.”라고 정의할 수 있다. 외국어 교육에서 대조언어학이 갖는 중요한 역할 중 하나는 간섭현상을 이해 및 극복하며 효과적으로 예방하기 위하여 다양한 언어들을 비교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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외국어로서의 한국어 발음교육론

- 과목명: 외국어로서의 한국어 발음 교육론- 과제명: 다음 한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통 ... 점을 비교하여 기술하고 어떤문제점이 있는지 분석해 봅시다.서론외국어 학습에서 실제 의사소통의 가장 중요한 요소 중 하나는 발음이며, 문법이나 어휘의 우수한 학습자조차도 발음이 잘못 ... 은 한국어 발음 교육에서 매우 중요하고 복잡한 부분이므로 학습자의 수준에 따라 각 발음 규칙을 분류하고 효과적인 제시 방법을 선택하여 계층 구조에 따라 순서를 정하고 체계적이고 지속적인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13

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[대조언어학] 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법

) 효과적인 외국어 교육 방안 언어를 다루는 학문은 다양하다. 그중에서도 실용적인 관점에서 대표적인 학문으로는 대조언어학이 있다. 대조언어학은 언어들 사이의 음운, 문법, 어휘 등 ... ) 효과적인 외국어 교육 방안 3. 결론 4. 출처 1. 서론 우리는 시간의 개념을 ‘과거, 현재, 미래’ 세 가지로 구분지었다. 이렇게 나눠진 개념을 구체화하여 언어로 표현할 수 있 ... 도 다르기 때문에 외국어를 공부하는데 큰 진입장벽으로 작용한다. 그렇다면 외국인들이 한국어를 배울 때 시제상 겪는 어려움은 어떤 것들이 있을까? 2. 본론 (1) 외국인이 범하는 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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[A+]외국어로서의 한국어 교육 개론 레포트

[외국어로서의 한국어 교육 개론] ? 주제 : 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 서 긴장되기도 하지만 여타의 토익, 텝스, 토플 등을 상대로 씨름하던 보통의 한국인의 한 사람으로서는 생소하면서도 기대감이 있는 것이 사실이다. 외국어로서의 한국어 교육에 있 ... 세요. Ⅰ. 서론 늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.30

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6과에서 학습한 어휘군 중 하나를 선택해서 한국어교육용 어휘 목록을 선정하세요

한국어어휘교육주제: 6과에서 학습한 어휘군 중 하나를 선택해서 한국어교육용 어휘 목록을 선정하세요.이때, 어휘군 전체를 어디에서 수집했는지, 그 중에서 교육용 목록을 선정한 기준 ... 에서 어휘는 문법 영영과 함께 매우 중요한 교수, 학습의 영역으로서 이와 관련한 교육을 위하여 구체적인 내용을 설계하고 한국어 교육용 어휘목록을 선정하는 것은 매우 중요한 일이라고 할 ... 의 인기와 함께 한국어 교육에 대한 다른 나라 사람들의 관심이 날이 갈수록 높아지고 있다. 한국어 학습자가 증가하면서 학습자들의 요구는 점점 더 다양화되고 세분화되어가는데 그 중

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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[한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안

외국어로서의 한국어 어휘 교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 목차 Ⅰ. 서론 1) 한국어에서의 관용 표현 ... 다는 사실을 기억하고 집중해서 관용 표현을 학습해야 한다. Ⅳ. 참고문헌 교재: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론, 해커스 원격평생교육원 교재: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론, 오민수 교수 ... 의 정의 Ⅱ. 본론 1) ‘입이 무겁다’라는 관용 표현의 제시 2) ‘입이 무겁다’라는 관용 표현의 설명 3) ‘입이 무겁다’라는 관용 표현의 활용 Ⅲ. 결론 1) 한국어에서의 관용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석

을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 강현화 외, 한국어교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2017. - 이미지. 외국어로서의 한국어 교재론. 진흥원격연수원. 2017. - 전나영 외 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신 ... 는 바와 같이, 어학당 및 별도의 한국어 교육기관에 다니지 않는 학습자도 혼자서 쉽게 한국어를 공부할 수 있도록 구성되어 있다는 특징이 있다. 다음은 교재의 자세한 구성에 대한 설명이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

과 제(한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.)과 목 : 외국어로서의한국어표현교육론담당 ... 교수 : 000 교수님이 름 : 000①. 서론말하기는 언어적·비언어적 표현 방법으로 자신의 생각을 전달하고 상대방과 상호작용을 하는 과정이라 할 수 있다. 한국어 말하기 교육 ... 의 궁극적인 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가 자신의 생각을 전달하여 일상생활과 사회활동을 영위하는데 있다. 그러나 한국어 교육에서 말하기 영역을 체계적으로 가르친 역사는 길지 않

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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한국외국어대학교 대조언어학 중간고사 과제

, 즉 한국어를 외국어로 학습하는 외국인 역시 똑같이 마주하는 문제라고 생각한다. 본문에서도 앞서 언급했듯이, 무정성 주어뿐만 아니라 어휘, 문법에 이르기까지 학습자가 보편적으로 겪 ... 대조언어학 중간고사 과제1. 조인정(2005), 영어권 한국어 학습자의 오류 ?무정성 주어와 타동사 구문- 요약외국어 학습자는 언어 학습에 있어 모국어의 영향을 받는다. 이러 ... 한 모국어의 간섭은 긍정적으로 작용하여 학습에 도움을 주기도 하지만, 지나친 모국어의 개입은 학습자가 외국어 학습에 있어 부정적 요인으로 작용한다. 일례로 영어권 학습자는 한국어

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.22

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면

한국어 2 교재의 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 사람들이 급증함에 따라 효과적인 한국어 교재의 중요성이 커지고 있다. 특히 세종학당과 같은 국가 지원 교육 ... 세종한국어 교재의 외적·내적 특징과 장단점과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징 ... 한다. 대화문에는 새롭게 배울 주요 표현과 어휘가 자연스럽게 포함되어 있으며, 학습자는 대화를 듣고 따라 말하면서 한국어 발음과 억양도 익히게 된다. 대화문 학습 뒤에는 어휘 정리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.24

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.서론외국어 교육은 크게 두 가지 측면에서 접근 ... 개념은 배타적이기 보다는 보완적인 것으로 받아들여져야 한다.본론1. 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자를 위한 방안외국어로서의 한국어 교육(이하 ‘한국어 교육’이라 한다 ... 고자 한다. 이를 위해 확장독서의 기본원리와 유용성을 살펴보고, 영어와 같은 다른 외국어 교육에서 시행되는 확장독서 프로그램을 분석하여 한국어 교육에 적용할 수 있는 방안을 모색

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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[외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. 한국어 교육의 목적은 한국어로 의사소통하기 위함이기에 의사소통 능력의 요소 중 모국어의 영향을 받을 수 있는 요소를 모두 ... 출처Ⅰ.서론한국어를 제2의 언어로 학습하는 외국인들의 학습 발달 과정에 있어서 학습자의 모어와의 연관성은 외국어 습득론에 있어서 중요한 부분이다. 1960년대 구조주의 언어학 ... 는 어순이 비슷할 뿐만 아니라 조격 조사, 목적격 조사를 두어 문장 성분을 결정한다는 또 하나의 공통점이 있다.또 일본어와 한국어는 한자를 사용한다는 공통점이 있어서 비슷한 어휘

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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[외국어로서의 한국어이해교육론]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... allmode=admin서울대학교 한국어문학연구소•국어교육연구소•언어교육원 공편(2018). 한국어 교육의 이론과 실제2. 아카넷베론 외국어로서의 한국어이해교육론 교안 ... 을 비교할 수 있다.듣기 전 교수활동의 방법은 다양하게 있는 것을 알 수 있다. 본 과제에서는 세종어한국어3의 교재에서 제5과 휴가계획을 선정하여 사전 질문하기, 관련 어휘 예측

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술

을 지니는 영어교과서, 제2외국어교과서 등은 이 목적에 부합한다. 따라서 국민이 아닌 외국인을 상대로 교육하는, 외국어로서한국어교육의 관점에서는 교재라는 용어를 사용하는 것이 바람직 ... - 과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 ... 에 목적을 두는 것이 아닌 한국어의 올바른 언어사용능력이나 사회적 의사소통, 국어문화와 국문학의 발전 등에 목적이 있다. 이러한 목적 달성을 위해 교과서에서는 문법과 어휘 중심이 아닌

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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