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아이의 사생활 다중지능이론 아이의 사생활 4부 강점지능 EBS자아존중감 유아특수교육학 지살남녀
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"아이의사생활(다중지능)" 검색결과 281-300 / 490건

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    아이의사생활
    신선한 충격이면서 담백한 자극이었다. 어린 조카들을 키우는 새언니와 친척언니들에게 ‘엄마 공부’ 하려거든 이런 영상 보라며 추천을 하였던 동영상이 ‘아이의 사생활’편의 이 ... 프로그램이다.그리고 영상의 신선한 자극이 일상의 쳇바퀴로 인해 옅어질 즈음에 이번 과제를 계기로 서점에서 책으로 출판된 ‘아이의 사생활’을 집어들고 다시한번 되뇌이는 계기가 되었다. 책 ... 또한 아이의 행복한 인생길을 위한 필수요건임을 여러 실험을 통해 증명해 주고 있다.그 중에 본인이 더 감명 받은 부분을 구체적으로 이야기해보겠다.그 하나는 다중지능이론에 관한 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.09
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    교육심리학의 이해 연습문제 (신명희 박명순 권영심 강소연 공저) 4장, 5장, 6장, 7장
    없기 때문에 다중지능을 측정하는데 사용될 수 없다’라고 말하며 기존의 지능검사는 단답형 검사에서 얼마나 잘 답할 수 있는가나 단편적인 기억 정도밖에 측정하지 못한다고 하 ... 다’ 라고 하며 지능의 폭을 확장시켰다.2. 본문에서 제시된 창의적 사고기법들 중 한 가지를 교육현장에서 적용해 보시오아이들에게 주제를 하나 정해주고 이 주제에 대해 생각나는 것들에 대해 ... 들과의 관계에서 유의해야 할 사항을 생각해 봅시다학교는 규칙과 규율, 절차를 중시하기 때문에 창의적인 아동보다는 지능이 높은 아동들이 훨씬 잘 적응하고, 창의적인 아이들은 독창적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.16
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    교육심리 요약
    게 평가한다.전통적인 교실에서 교사들은 주제를 가르치거나 교과를 가르친다.다중지능이론을 응용한 교실에서는 생활에서 처한 쟁점들이나 의문점들 또는 교과와 관련된 것들을 중심으로 학습 ... ) 다중지능을 측정하는데 사용될 수 없다. 기존의 지능검사는 단답형 검사에서 얼마나 잘 답할 수 있는가나 단편적인 기억 정도 밖에 측정하지 못한다.사람의 지능은 타고난 것이다.사람 ... 있다.전통적인 교실에서 교사는 모든 학생들에게 똑같은 학습 자료를 가지고 가르친다.다중지능이론을 응용한 교실에서는 학습자 개개인의 인지적 강점과 약점에 따라 다르게 가르치고 다르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25
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    다중지능 이론 8가지
    다중지능 이론 8가지목차1. 언어지능 (Linguistic Intelligence)2. 자기이해지능 (Intrapersonal Intelligence)3. 논리수학지능 ... )참고문헌다중지능(multiple intelligence)의 개념은 Gardner(1993)에 의해 제안된 개념으로서 인간의 언어적 능력과 수리적 능력과 같은 특정 영역을 강조 ... 을 창출하는 능력’이라고 정의하고, 지적 능력들에 대한 동등성과 다원성을 강조하였다. Gardner(1993)가 제시한 다중지능의 하위 영역으로는 음악지능, 신체운동지능, 논리수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.26 | 수정일 2022.03.16
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    자연 친화 지능에 대한 탐구 PPT
    지능 이론에 기초한 유아교육과정 . 서울 : 학지사 . 최주환 (2006). 사회복지 실천과 에니어그램 . 서울 : 양서원 . 황순희 (2009). 다중지능 학급경영 . 서울 ... 력5. 자연친화지능의 능력이 뛰어난 사람들 새박사 윤무부 교수 애니멀커뮤니케이터 - 하이디존 브램블리트 (John Bramblitt )7. 다중지능 이론과 학습유형이론의 통합 숙달 ... 계절 음식 만들어 보기 식품의 영영가를 알아보고 식단 짜기9. 특수교육에의 활용과 함의 (1) 정신지체 아동과 자연친화지능 ▶정신지체 아동의 다중지능 지능 프로파일에서 강점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.24
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    사회복지사가 가져야할 마음의 자세와 리더는 어떤 리더십이 필요하다고 보는지 본인의 의견을 서술하시오.
    를 통하여 대처하게 하는 활동이다.아이들이 가진 장래희망중에 '사회복지사'는 가장 인기있는 직종이다. 아마도 늘 곁에서 지켜보고 모델링 할 수 있는 사람들이 사회복지사라는 직업을 가진 ... 다. 하버드 대학 심리학과 교수인 하워드 가드너가 개발한 다중지능이론중 하나가 인간친화지능(interpersonal intelligence)인 대인관계 지능이다. 대인관계 지능은 인간 ... 을 가장 행복하게 만드는 지능으로 타인과 관계를 맺고 이해하며 그들의 행동을 해석하는 능력이다. 대인관계지능이 우수한 직업군으로 정치인, 사업가, 성직자, 교사, 사회복지사등 많은 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.04 | 수정일 2014.06.11
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    다중지능의 개념과 교육적 적용의 한계 및 시사점
    지능이론의 적용 사례2. 다중지능이론의 교육적 적용의 한계Ⅳ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ.서론아이를 키우면서 부모는 한번쯤은 '우리 아이가 천재는 아닐까' 하는 생각을 한다. 나 또한 ... 이 실제 사회 생활에서 활용할 수 있는 보다 포괄적인 지적 능력 수준을 보여주지 못한다는 것이다. 이러한 최근 동향을 반영하는 대표적인 지능이론이 Gardner의 다중지능 ... 다중지능의 개념과 교육적 적용의 한계 및 시사점목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 다중지능이론의 개념1.다중지능이론의 기본 개념2.다중지능의 종류Ⅲ. 다중지능이론의 적용 사례 및 한계점1. 다중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02
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    보육프로그램의 유형
    ( 유형)프로젝트 접근법레지오 에밀리아 접근법다중지능 접근법발현적 ICT 교육과정생태보육과정발도르프 유아교육 프로그램1. 프로젝트 접근법프로젝트 접근법 이란?다양한 탐구활동 ... 의 다수지능3. 다중지능 접근법3. 다중지능 접근법슬라이드 52슬라이드 53슬라이드 54슬라이드 55슬라이드 56슬라이드 57실존지능슬라이드 51언어적 기능언어를 말이나 글 등 ... 과 표현활동을 통해 교사와 유아, 유아와 유아, 유아와 환경 간의 적극적인 상호작용영유아들이 선택한 주제에 대한 심도 있는 연구= 교육기관 습득 내용과 밖의 생활간의 관련성 인식특정주제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 100페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.02
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    ［발달심리］가드너의 다중지능이론 총정리
    되는 창의적 사고의 특징★ 아래에는 다중지능이론과 창의성을 중심으로 하는 다양한 논의를 정리하고 실재 수업 현장 및 생활교육에서 적용할 수 있는 사례와 실재 사례들을 통한 논의 ... 다중지능이론 총정리Multi Intelligence Theory강 의 명 :교 수 님 :제 출 일 :소 속성 명목 차1. 서론22. 지능에 대한 다양한 정의 23. 지능에 대한 ... 관점 비교(1) 전통적 관점에서의 인간의 지능3(2) 다중지능에서의 인간의 지능44. 다중지능이론 분석(1) 다중지능이론의 핵심내용4(2) 다중지능에서의 8가지 핵심지능5(3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.01.16 | 수정일 2024.02.25
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    [학교폭력예방의이론과실제] 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.
    목적을 두고 있다.(2) 프로그램의 특징무지개 프로그램은 다중지능, 정서지능, 문제해결능력 발달을 통하여 교육적이고 근본적인 피해를 치유하며, 진단-처치-평가의 과학적 교육과정 ... 에 대해 조사하고 서술하시오.Ⅰ. 서론청소년기는 새로운 것에 적응하는 불안의 시기이며, 급격한 성장은 신체적 변화에의 적응과 성인기로의 생활 확대에 따른 적응 문제에 직면하게 된다 ... 에서 생활하는 시간이 많기 때문에 언제라도 상호 간에 폭력이 행사될 수 있고 가해자와 피해자의 구분이 어려운 경우가 많고, 피해학생이 피하려고 하여도 피할 수 없는 경우가 많아 사전
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.10
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    문화기술과 사회변동 중간고사 족보 알짜배기 정리 필요한 것만 다 있어요
    (생활의 유용한 물건 만드는 인간활동)vs동양(재주)-무언가 만드는행위-물질적 도구,기계-비물질적 지식 소프트 웨어 방식으로 범주 확대-기술 등장의 의의=현재의 조건에 개선 욕망 ... 소통의 매체,다중 소통의 매체)-디지털 기술의 등장으로 정치(대중 민주주의 확산),경제(온라인 경제의 확산),사회(새로운 인간관계 형성),문화(창조, 유통의 변화)-디지털에 익숙 ... 있널드 웨인이 지분을 10%받는 대가로 합류, 사과상자에서 창단했다해서 유래1976년 4월 1일=3명은 애플 컴퓨터사 창립, 로널드 웨인은 애플의 1세대 로고로사용되었던 아이작
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    | 시험자료 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.09 | 수정일 2018.08.31
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    유아수과학교육 구성주의 다중지능 브루너 뇌인지 과학이론
    듯 다중지능 프로젝트 수업은 아이들에게 통합적인 사고방식을 키워줌으로써 여러 가지지능을 동시에 사용하도록 유도한다. 한편 미국 인디애나폴리스의 키러닝스쿨에서는 파드 수업과 플로 수업 ... 주의의 접근(3) 비고스키 이론에 기초한 사회적 구성주의 접근(4) 구성주의 이론에 기초한 유아 수·과학교육활동의 예2. 다중지능 이론(1) 영유아의 학습양식과 수. 과학 교육1 ... ) 영유아의 다양한 학습양식 파악2) 통합적 접근에 기초한 교육과정 구성(2) 가드너(Howard Gardner)의 다중지능 이론1) 기존의 IQ 차원의 지능에 대한 모순 지적2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.10.31
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    EBS 아기성장보고서 - 다중지능 요약
    EBS 다큐프라임아이의 사생활다중지능감상 NOTE00000000--------과이름아이들이 어떤 분야에 호기심을갖고 몰입한다면 결국 그 분야에서 성공하는 사람이 될 것이다. ... 교육학과 교수다중지능이론의 결론은 사람들은 다양한 방법으로 학습한다는 것이다.- 토마스 호어. 뉴시티스쿨 교장아이에게 무엇이 결여되었는지를 보지 말고 무엇이 있는지를 보라. 그러면 ... 아이는 변할 것이다.- 대럴드 트레퍼트. 위스콘신 의과대학 임상심리학과 교수다중지능 이론: 보통 아이큐로 설명되는 지능 이론을 뒤집는 이론으로, 80년대 하워드 가드너가 주창.인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13
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    사물인터넷(IOT)의 시장 및 기술 동향과 전망
    지능적이고 고차원적인 정보 추출이 가능한 다중 센서 기술로 발전하고 있음유·무선 통신 및 네트워크 기술은 사물에서 사물까지 엔드 투 엔드 IoT 서비스를 지원하기 위한 기술 IDG ... 사물 인터넷(Internet of Thing ; IoT)의 시장 및 기술 동향과 전망요약문현재 구글의 구글글래스, 삼성의 갤럭시기어, 애플의 아이워치 등 IT기술과 사물인터넷 ... .5.5. 에너지, 조명 및 일상생활에서의 적용 사례 124. IoT의 미래 134.1. IoT의 기술 위치 및 시장 성장성 134.1.1. IoT 기술의 하이프 사이클 134.1
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    | 리포트 | 27페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.04.12 | 수정일 2021.02.14
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    1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육점 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육점 시사점을 논하시오.
    인재가 필요하다고 하였다. 미래를 살아갈 우리 아동들에게 어떠한 교육이 이루어져야 하는지 생각해봐야 할 것이다. 따라서 본 과제에서는 가드너의 다중지능이론과 콜버그의 도덕성발달이론 ... . Gardner의 중다지능이론1. Gardner의 견해Gardner는 기존의 지능에 대한 개념과 측정방법에서 벗어나 자연상태(생활속)에서의 지능에 관심을 가졌다. Gardner(1993 ... 다.3) 다양한 재능 발견을 통한 직업능력 개발다중지능이론은 인간의 잠재력을 섣불리 판단하는 일을 삼가야 한다는 것을 시사한다. Gardner에 의하면 지능의 발달속도는 지능종류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.14 | 수정일 2014.04.14
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    창가의 토토
    새하얀 종이 위에 그림을 그려 넣어 멋진 작품을 완성하듯, 우리 아이들에게도 꿈과 희망을 불어넣어 멋진 날개를 펼칠 수 있게 해주어야 한다. ‘아이들의 사생활’을 보며 우리 아이 ... 생각해보고, 그 행동이 잘못됐음을 스스로 생각해 볼 수 있는 기회를 주는 것이 좋을 것 같다.아이의 다중지능은 참 많이 공감이 갔던 것 같다. 보통 우리는 지능이라는 것을 IQ검사 ... 을 아이가 받고 자라야 한다는 것이다. 그것에 따뜻한 마음과 사랑이 전달된다면 더없이 좋은 양육환경이 될 것이다.‘아이들의 사생활’을 들여다보며 어렸을 때의 모든 주어진 환경들이 얼마나
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.20
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    유아교육개론 레포트완성
    또는 어머님들의 출산등의 이유로 다니는 아이들이 많습니다.T: 주로 무엇을 배우기 위해서 다니는 아이들인가요?C: 저희 원의 경우 다중지능 프로그램과 이중언어를 특성화로 하여 대 ... 부분의 유아들의 자신의 강점지능을 찾고 개발하기 위해 다니고 있습니다.또한 이중언어의 생활화를 위해 영어특성화기관입니다.T:그렇다면 부모님이 원하는 프로그램이 진행되고 있어서 다니 ... * 기본 생활 습관-연령별로 꼭 가르쳐야 할 일- 가정 통신문10월* 가족 명랑 등산- 부모님 과 함께하는 등산- 만일 내가 다시 아이를 키운다면- 직접 참여- 가정 통신문11월
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.17
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    가드너의 중다지능이론, 콜버그 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    되는 방법과 보다 성숙한 아이들에게 사용되는 방법은 서로 달라야 한다는 것이다.다중지능이론에서 지능 측정방법은 3~4세 아동들의 지능 내용과 활동 스타일을 측정했던 Project ... 를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력이라고 정의한다.지능이론 중에서 교육에 가장 강력한 시사를 주는 것은 중다지능이론이다. 그는 기존의 지능에 대한 개념과 측정방법을 완전히 떠나 생활 ... 으로 Thorndike(1920)가 말한 사회성 지능과 유 사한 것이다.가정이나 집단 등에서 다른 사람들의 기분, 기질, 동기, 의도를 잘 파악하고 적절히 대하 는 능력이다.(7) 개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.20
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    교육학 김인식[2013.7.29]
    교육능 cf. 발산(확산적지능) = 창의력4. Gardner : 다중지능, 실제 생활에 필요한 지능을 강조한다. 지능은 생활 맥락 속에서 확인해야 한다.5. Sternberg : 삼 ... 1장. 교육에 대한 기본적 이해1. 교육의 필요성2. 교육의 의미1) 기술적 의미 : 객관적 정의(1) 단어의 어원교 : 교사가 잘 가르쳐야 한다.육 : 모르는 아이들을 착하 ... 의 영향을 받는다. = 교육의 힘을 받는다.2) 교육의 한계ex.이란성 쌍생아 함께 큰 경우가 다른 곳에서 자란 일란성 쌍생아보다 지능의 상관관계가 낮다.(유전에 의해서 교육의 한계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,200원 | 등록일 2014.02.11
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    영유아 교수 모델 및 프로그램과 효과적인 교수방법
    영유아 교수 모델 및 프로그램들어가며본론1.인지발달이론2.사회문화이론3.다중지능이론4.몬테소리 프로그램5.디스타 행동주의 프로그램6.프로젝트 접근법7.영유아 원격교육 프로그램각 ... 는 교사의 지적능력이 넓고 다양해야 할 것이고 아동을 어디까지 도와주어야 할지에 대한 목표가 분명해야 할 것 같다.3. 다중지능 이론가드너(H. Gardner)의 다중지능이론은 단편적인 ... 에서도 다른 여러 가지 영역을 통합할 수 있음을 의미한다. 다중지능모델에서는 평가의 의미를 중요시 다루고 있는데 이를 통해 아동의 장점과 단점을 비교하면서 앞으로의 학습에 관한 선택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27
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2025년 11월 29일 토요일
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- 작별인사 독후감
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