"아이의사생활(다중지능)"의 검색결과 입니다.

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아이의 사생활 다중지능이론 아이의 사생활 4부 강점지능 EBS자아존중감 유아특수교육학 지살남녀

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"아이의사생활(다중지능)" 검색결과 341-360 / 490건

다큐멘터리 `아이의 사생활` 을 보고

소아과 레포트아이의 사생활‘아이의 사생활’, 예전에 TV 어디에선가 이런 제목의 다큐멘터리를 얼핏 본 것 같았다. 제목을 보고 애가 사생활은 무슨.. 이러고 넘겨버렸는데 나중 ... 는 누구인가, 남과 여의 차이, 다중지능, 도덕성, 자아존중감. 책은 뇌에 대해서 이야기가 시작된다. 아이 이전에 사람은 자신, 자각하는 것이 뇌에서 시작되기 때문이다. 따라서 뇌 ... 으면서 소아과과제 말고도 최근에 아이에 관한 읽은 책이 떠올라 같이 비교하면서 보았다. 아이의 사생활이 아이자체에 초점을 맞춘 것이라면 ‘아이를 잘 키운 다는 것’ 이라는 책

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.21

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뇌 기반 교수-학습전략 독후감 감상문

결합 만들기에 관한 것이다. 가드너의 지능이론에 비추어서 8가지 종류의 지능을 가진 사람은 각 지능들 사아에서 강점과 약점이 서로 다른 결합을 하는데 이런 점에 비추어서 교사 ... 의 활동을 부과하도록 노력하여 다수의 학생의 학습목표달성에 이로울 수 있도록 하는 것이 중요하다.chapter5. 다중지능Howard Gardner의 다중지능이론을 토대로 구체적인 활동 ... 영역의 강점과 약점에 대한 통찰력을 제공하는 단원이다. 다중지능이론은 개별지능들이 독립적으로 작용하는 지능으로 언어적, 논리-수학적, 신체-운동적, 공간적, 음악적, 대인관계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석

이(intelligent) 발달하는 방법은 다양하다.Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역가드너의 8가지 영역중 먼저 언어지능은 언어생활을 함에 있어서 빠른 학습능력과 유연한 언어 활용능력 ... 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI ... 이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역1. 논리-수학적 지능

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.12

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보육학개론_어린이집 방문

‘ 보육 철학 ’ ㉧ 가드너 박사의 다중지능 이론에 입각한 영유아들의 창의력 · 잠재력이 최대한 개발될 수 있도록 다양한 경험을 제공함으로 전인적 성장과 발달을 돕 ... 는다 . ㉧ 가정과 같은 편안한 환경을 만들어 주고 자연친화적인 풍부한 활동으로 우리 아이들이 따뜻한 세상을 만들어 가는 영리더의 역할을 할 수 있는 사회인으로 키우자는 것을 보육철학으로 한다 ... ㉧ 영유아반 – 표준보육과정과 레지오에밀리아 코칭 중심 프로젝트 접근법의 병행 ㉧ 기본생활습관 교육을 통한 바른생활예정 형성 ㉧ 다양한 부모교육 및 안전 교육 운영 ㉧가정과 연계

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| 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.29

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유아전래놀이교육의 적용 ; 전래놀이교육의 유형과 필요성 분석

. 유아와 아동에게 놀이의 의미4. 전래놀이 교육의 필요성1) 협동성2) 정신·신체적 해소3) 사회화의 조장4) 전인적 발달의 조장5. 전래놀이의 유형6. 전래놀이와 정서지능과의 관계 ... )들을 다중집회(多衆集會)의 금지라는 명목으로 금지시킨 데다가, 광복 후에는 미군을 통하여 최근에는 대중매체를 통하여 파급된 서구의 저속한 놀이문화로 인하여 우리의 우수한 전래놀이들이 그 ... 이 있다. ‘부유한’ 쥐들은 여러 개의 우리 속에 소집단으로 나뉘어서 사다리나 쳇바퀴 같은 놀이 기구들과 함께 살도록 했고, ‘가난한’ 쥐들은 생김새는 비슷하지만 훨씬 초라하고 오락

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.21

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파블로와 스키너의 행동주의학습이론.반두라의 사회학습이론.로렌즈의 동물생태학피아제의 인지이론 콜버그의 도덕발달이론chomsky의 생득적언어발달이론 에릭슨의 심리사회적이론. 정보처리이론 스텐버그의 삼원지

: 통합 대 절망)9. Sternberg의 다중지능이론다중지능이론은 IQ 검사와 같은 단일 측정을 통해서 지능을 측정하는 것은 부적절하다는 것을 말하여 준다. 단일 측정치는 개인 ... 이 갖고 있는 다양한 능력을 정확하게 설명할 수 없기 때문이다. 특히 가드너는 지능을 연령과 다양한 계층에 대하여 같은 방법으로 진단할 수 없다고 주장한다. 도시에서 자란 아이 ... 을 나타낸다.다중지능이론은 심리학 분야의 문제처럼 보이지만, 학교교육에 미친 영향은 매우 크다. 지금까지 학교에서는 일부 학생들은 강점을 갖고 있지만, 일부 학생들은 그렇지 못하

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.13

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하워드가드너의 다중지능이론

1. 하워드 가드너 약력현재 하버드대 인지교육학·심리학과 교수1966년 하버드대 심리학과 졸업1971년 하버드대 사회심리학 박사1983년 ‘다중지능(MI) 이론’ 발표1986년 ... 하버드대 교육대학원 교육학과 교수2000년 존 구겐하임 펠로십 수상2005년 포린폴리시지(誌) ‘세계 100대 지성’에 선정△주요 저서: ‘마음의 구조-다중지능 이론’ ‘선도 ... 적 마음-지도력 해부’ ‘미래를 위한 5가지 마음’ 등 20여 권2. 지능이란?정도는 다르지만 모든 개인이 가지고 있는 일반적인 능력다중지능에서 지능이란? 인간의 인지능력은 일련의 소질

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.08

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교육심리 동영상 레포트

적 사고의 습관을 길러야겠다.아이의 사생활 - 남과 여이 동영상을 보면서 느낀 점 중에 하나는 연애를 하는 남과 여에 대한 생각이다. 왜 남녀가 생각하는 모습이 다르고 행동 하 ... 지 못한 결과를 초래 할 수 있기에 격려와 칭찬을 통해(무조건적인 칭찬이 아닌 긍정적인 칭찬-교사의 욕심이 아닌 학생의 노력에 대한 보상) 지도해야겠다는 생각이 들었다.아이의 사생활 ... 들 보다 높다는 고등학교 담임선생님의 말씀과 다른 사람들과 어울려 지내는 것을 좋아하는 점에서 교사가 나에게 잘 어울리는 직업이라고 생각했다.아이의 사생활 - 도덕성동영상을 보

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.12

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프뢰벨, 헤르바르트, 페스탈로치

얼마 전, 동료 선생님들끼리 하는 이야기를 들어보니 영아 다중을 샀느냐고 하시는 말씀을 들었다. 처음에는 가드너의 다중 지능 이론에 대해서 이야기하시나 하고 들어보니, 아이 ... 들을 키우는 학부모로써 서로 자료 공유 중이었던 것이다. 알고보니 프뢰벨의 영아 다중 지능 프로그램을 샀냐고 동료 선생님께 물어보던 것이었다. 프뢰벨이라는 회사에서 프뢰벨의 교육 철학 ... 에 바탕을 두고 가베를 비롯한 다양한 영ㆍ유아 교육 자료를 만들어 파는데 여기에는 위에 언급한 영아 다중 프로그램 이외에도 영아 테마 동화 등등 수많은 교구들이 있었다. 이렇게 유아

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.17

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이동통신,cdma,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p

(Cellular) 이동통신은 주파수 재활용 기술을 이용하는 방법으로 시분할다중접속(時分割多元接續:TDMA), 주파수분할다중접속(FDMA), 코드분할다중접속(CDMA) 방식 등이 있 ... 는데, 1989년 세계 표준방식으로 시분할다중접속방식을 채택하고 있다.1990년대 이후 이동통신 수요가 증가하면서 이동통신의 회선용량과 서비스를 증진시킬 수 있는 코드분할다중접속방식 ... GHz 대역의 주파수를 이용하며 13Kbps급 보코더(음성신호변환장치)를 사용하므로 기존의 시스템보다 경제적인 가격으로 고품질의 지능망 서비스를 제공할 수 있다는 장점이 있다. 또한

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| 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.01

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EBS 아이의 사생활

아이의 사생활? 제1부 남과 여1)남녀차이의 선천성.지금까지 많은 교육학자들은 아이가 여자 혹은 남자로서의 특성을 갖는 것은 부모를 모방하거나 양육자에 의해 그렇게 길러졌기 때문 ... 과 관련된 뇌가 활성화 되는 부위가 달랐다. 지능과 관련된 회백질이 남자들은 앞부분 정중앙에 있는 반면, 여자아이들은 앞부분 측면에 있다. 그러나 모든 남자가 남성적인 뇌의 특징을 갖 ... 아이는 작은 어려움에도 쉽게 좌절하고 포기하는 일이 많았다. 대인관계도 제한적이었으며 스트레스로 인해 소극적인 학교생활을 보냈다. 반면 욕구를 잘 참아낸 아이는 학교에서나 친구

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| 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.01.07

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아동기지능발달(스턴버그,가드너)

만 아니라 마땅히 훈련시켜야 한다.3) Gardner의 다중 지능 이론Gardner는 종래의 지능이 언어적 지능과 논리 ? 수학적 지능만을 지나치게 강조하여 이 외의 지능이 우수 ... 적 지능 : 도형, 그림, 지도, 입체 설계 등의 상징체계에 소질, 적성이 있는 사람이며 조각가, 화가, 건축 설계사 등이 여기에 해당된다.라. 신체-운동적 지능 : 춤, 운동 ... 을 통해 지적 발달이 이루어진다. 즉, 경험에 의해서 아동기의 지능 발달에 차이를 보일 수 있다. 지능발달을 촉진하는 경험들이 일상생활에서 이루어지기 위해서는 친숙하지 못한 사람

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| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.13

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[아동상담론] 가족문제와 아동의 이해와 가족문제별 아동상담의 과제

가족문제와 아동의 이해와 가족문제별 아동상담의 과제목차1.가족문제와 아동의 이해1-1) 가족생활주기와 아동발달1-2) 아동의 탄력성2.가족문제별 아동상담2-1) 가족성원의 죽음 ... ) 가족생활주기와 아동발달?가족생활주기 : 결혼? 출산? 단산 ? 자녀양육(교육) ? 탈 양육기의 빈둥우리 가족? 배우자 및 본인사망? 아동은 스스로 독립하기 전까지 대부분 부모에 의존 ... 2) 아동의 탄력성?탄력성 : 생리적?심리적 위험요인, 스트레스를 초래하는 생활 사건에 노출된 후에 성공 적으로 적응한 일련의 성공의 기록과 앞으로 스트레스에 덜 민감하게 될 것

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.11

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가드너 다중 지능 이론

가드너의 다중지능 이론가드너는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하거나 산물을 창조해 내는 능력 혹은 능력들의 조합이라고 정의한다. 이 정의 ... 의 지적능력을 이해하는 것에서 벗어나려는 것이다. 따라서 다중지능 이론은 인간의 지능은 하나의 요인이 아니라 여러 가지 요인들로 구성되며, 각 지능 요인들의 결합 형태에 따라 독특 ... 의 정확한 지적능력을 알 수 있다.둘째, 인간의 지능은 문화적으로 상대적이라는 관점이다. 즉 각 문화권마다 성인들의 일상생활에서 가치가 인정되는 지적 능력들이 다르기 때문에 지능은 각

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06

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아동의 지적 발달에 관한 레포트

-? EBS 아이의 사생활 - 4부 다중지능이론1. 영아기의 지적발달1. 신생아의 지각발달신생아의 지각은 감각기관을 통해 이루어짐. 출생 직후부터 감각기관을 통해 자신의 환경을 탐색 ... 과정표3. 다중지능이론4. 다중지능검사-도서-? 강봉규, 신현숙, 정선철(2006) 교사를 위한 아동발달 : 태영출판사? 최경숙(2007) 아동발달심리학 : 교문사? 이옥형(2002 ... ) 아동?청년 발달 : 집문당? LAURA E.BERK(2007) 아동발달;Fifth Edition : 정민사? 하순련(2008) 다중지능이론에 접근한 프로젝트 접근방법의 이론

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| 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.10 | 수정일 2014.04.15

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학생의 심리적 개인차(지적특성)

하고, 실제적인 능력은 일상 생활에서의 실무적인 문제 해결 능력이나 사회적 능력을 의미한다2) 지능이론(1) Spearman의 일반요인 이론- 스피어만은 인간의 지능이 모든 행동 ... ) 대안적 지능 이론- 기존의 지능 검사는 한정된 학업적 지능을 진단하는 데 그칠 뿐이므로 학생들의 학업 능력을 에언하는 지표는 되지만, 성인이 실제 사회 생활에서 활용할 수 있 ... 을 제시하고 있다.(1) Gardner의 다중지능 이론- 가드너는 기존의 문화가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고, 일반 지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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예술영재

은 그 노래가 끝날 때까지 유지.- Gardner의 다중지능이론: 옹알이 할 때 노래 부르듯. 장난감, 가구, 부엌용품으로 리듬 있게 소리내기를 즐김. 좋아하는 노래를 녹음해 놓 ... 에도 드러남. 이유- 음악이 아이들에게 있어 매우 매력적이고 또 아이들 주변에 가까이 있기 때문.- Winner: 1. 음악 소리에 깊은 관심을 보인다. 2. 음악에 대한 뛰어난 기억력 ... 을 즐김.- 조석희의 4-5세 음악 영재아 특성: 음에 대한 기억력 우수, 노래의 음높이와 리듬이 정확, 새로운 음악을 또래 아이들보다 훨씬 빨리 배움, 자기 스스로 작곡하여 부르

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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창의성에 대한 개념과 관련 노력들

’, 그리고 가드너의 ‘다중지능 이론’에 기초하여 확산적 사고‘와 ’창의적 문제해결력‘ 신장을 목표로 하고 있다. 7개의 영역으로 패키지화한 210가지 활동 등은 부모와 함께 혹은 ... 에 반해 평범한 창의성은 개인의 생활, 작은 집단에 도움이 되는 창의성이라 할 수 있다.2. 창의성 교육의 목적창의성 교육은 우리의 생활이나 교육 등 모든 면에서 새롭고 가치 있 ... 하였다. MagicIf는 ‘만약 내가 ~이라면’형식으로, 책을 읽는 사람이 동화속의 주인공이 되어 동화 속에는 드러나지 않은 부분들을 상상하여 말해보는 활동이다. 아이들이 동화책

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.24

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다중지능 이론과 교육에로의 적용

가 다른 영역에서는 열등아일 수 있다. 또한 다중지능에서는 지능의 동등성을 강조한다. 사람들은 흔히 언어적 지능과 논리-수학적 지능을 영리한 것의 기준으로 여기며, 그 밖의 다른 지능 ... 한 자료그것과 개인생활을 관련지어라그것에 관하여 선택하라Kagan과 Kagan(1998)은 다중지능의 교육적 활용을 연계, 확장, 자축의 세 가지 과정으로 설명한다. 연계는 다중지능 ... 관......................................................................................32. 다중지능 이론의 개념과 영역1) 다중지능 이론의 개념

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.28 | 수정일 2017.06.11

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다중지능 접근법

들 ㉢ 문제 해결책을 강구할 수 있는 능력으로서 새로운 지식 구성과 관련된 것 까지 포함하였다.다중지능의 이론적 기초다중지능이론을 응용한 교실에서는 생활에서 처한 쟁점들이나 의문점 ... , 1994). 기존의 교육과정이 분과 중심의 처방적 교육과정이라면, 다중지능이론이 접목된 교육과정은 실생활과 관련된 주제 중심의 통합교육이 이루어진다는 것이다. 분과적으로 교육 ... 다중지능 접근법김수진, 김은아 김태일, 김하나목 차1. 다중지능의 이론적 기초 2. 다중 지능의 종류 3. 다중 지능 이론과 학습 양식 4. 다중 지능 이론과 학교 교육 5

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| 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.05

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