"아이의사생활(다중지능)"의 검색결과 입니다.

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아이의 사생활 다중지능이론 아이의 사생활 4부 강점지능 EBS자아존중감 유아특수교육학 지살남녀

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"아이의사생활(다중지능)" 검색결과 361-380 / 490건

창의성에 대한 개념과 관련 노력들

’, 그리고 가드너의 ‘다중지능 이론’에 기초하여 확산적 사고‘와 ’창의적 문제해결력‘ 신장을 목표로 하고 있다. 7개의 영역으로 패키지화한 210가지 활동 등은 부모와 함께 혹은 ... 에 반해 평범한 창의성은 개인의 생활, 작은 집단에 도움이 되는 창의성이라 할 수 있다.2. 창의성 교육의 목적창의성 교육은 우리의 생활이나 교육 등 모든 면에서 새롭고 가치 있 ... 하였다. MagicIf는 ‘만약 내가 ~이라면’형식으로, 책을 읽는 사람이 동화속의 주인공이 되어 동화 속에는 드러나지 않은 부분들을 상상하여 말해보는 활동이다. 아이들이 동화책

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.24

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청소년 게임문화에 대한 예방교육적 접근

. 따라서 놀이는 다중지능발달에 도움을 준다(Veenema,1996). 나아가, 놀이를 통해 참여자 또는 학습자들 각각의 서로 다른 생각들을 조장하고 자극하게 된다. 비고츠키라는 ... 소년 게임문화에 대한 예방교육적 접근Ⅰ. 들어가는 말스마트폰과 모바일 게임, 인터넷 게임이 단순한 여가 생활의 일부를 넘어 삶의 필수가 되어버린 이 시대. 그리고 첨단기술 사회 ... 하는 인간’이라는 뜻이다. 이는 네덜란드의 역사학자 호이징가가 제창한 개념으로 그는 모든 문화 현상의 기원을 '놀이'에서 찾았다. 자신이 탐구해 온 예술사와 종교사 등 인류 문명

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.22

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다중지능 이론과 유아교육

유아교육현장과 다중지능이론- 목 차 -Ⅰ. 서 론 - 주제 선정이유Ⅱ. 본 론1. 6차 유치원 교육과정의 이해2. 유아 교수ㆍ학습의 기본원리3. 교육활동4. 프로젝트 수업의 실제 ... 의 창조적 잠재력을 발휘할 수 있는 인간으로 성장 시켜준다. 이미 우리 유아교육현장에 다중지능이론에 부합하는 많은 교육활동과 연구들이 이루어지고 있음을 발견하고 본고에서는 다중지능 ... 이론에 기초한 발전적인 유치원 교육과정을 개발ㆍ적용한 사례를 살펴보고 개선점을 모색하고자 한다.Ⅱ. 본론-유아교육과정 속의 다중지능이론 교육과정1. 6차 유치원 교육과정의 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.06

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`교육의 향방` 정리 및 감상

도 매한가지로 필답고사점수 위주가 아니라 학교생활 전반을 평가할 수 있는 다중적 전인평가라야 한다.나아가 한국 사회 각계 각 기관의 각종 채용고시도 필답고사점수 위주가 아니라 다중 ... 영재교육 엘리트교육-우리는 영재의 구분에 있어서 단순히 높은 지능을 가진 아이를 말하는 것이 아닌, 남다른 ‘창의력’을 가진 인물임을 알아야 한다. 따라서 영재교육의 가장 관건적인 ... 는 이 근본적 문제를 담고 있는 입시제도에 대하여 문제의식을 가지고, 대학 입학생은 성적 하나만이 아닌 다양한 자료를 참고할 수 있는 다중적 전인평가에 의한 종합적 판단으로 선발

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15

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참관실습기

과 도덕성 그리고 전반적인 생활습관의 형성이 지대하게 이루어지던 때에 나는 금산초등학교를 다녔고 그로인해 금산초등학교 아이들이 더욱 정감 갔다.나는 유치원을 막 졸업하고 아직은 전조작기 ... 을 샀고, 아이들의 특징을 알 수 있는데 많은 역할을 해줬던 것 같다.투쟁으로 인해 실습의 여부는 불확실했었지만, 우리의 투쟁은 이번 참관실습 전에 우리 아이들에 대해 더욱 깊이 ... 생각해 볼 수 있는 소중한 시간이었으며, 아이들에게 있어 선생님이라는 존재가 얼마나 커다란지에 대해 되새겨 볼 수 있었다. 또한 이번 ‘생활지도 및 상담’이라는 강의를 들으면서도

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.30

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학습의 개인차

적으로 지능을 이해함실생활에서의 지능을 강조다양한 영역의 심리학자들이 참가다양한 분야에서 이루어지고 있다고 이해학교 장면에서의 검사와 밀접한 관계를 가지고 있다는 개념으로 이해☞ 지능 ... Thurstone의 기본 정신 능력2Guilford의 지능구조 모형3Cattell의 유동지능과 결정지능4Gardner의 다중지능이론5Stemberg의 삼원지능이론6☺ 지능(지능의 2요인 설 ... - 신체,운동지능 /음악지능/ 언어지능 대인관계지능/논리,수학 지능/공간지능/ 내성지능/자영탐구지능2.지능에 대한 이론5)Gardner의 다중지능 이론☺광범위한 분야의 연구 결과에 근거

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.20

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EBS 아이의 사생활 5부 나는 누구인가 느낀점

아이의 사생활 5부 나는 누구인가를 보고 느낀 점아이의 사생활 5부작 마지막 편인 나는 누구인가를 보고 나서 느낀 것은 그 동안 앞서 방영되었던 1~4부작 시리즈를 보고 난 후라 ... 다. 단지 앞서 봤던 내용들이 너무 훌륭했기에 마지막 편이라는 상징성을 부여하여 조금 더 기대감을 가졌기 때문에 실망이 들었을 뿐이다.아이의 사생활 5부에서도 계속하여 4부의 내용 ... 을 이어서 다중지능이론에 입각한 남, 녀에 대한 탐구와 실험이 이어지고 있습니다.그 중에서 가장 기억에 남는 부분이 있다면 ‘생선을 먹으면 머리가 좋아진다’는 우리가 흔히 알고 있

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.01

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교육심리학 다중지능이론

가지 이유들 가운데 한 가지는, 학교에서 가르치는 교과의 내용이 실생활과 동떨어져 있다는 사실이다. 다중지능 이론은 사회에서 가치 있다고 인정하는 것을 지능이라고 규정하기 때문 ... 에, 다중지능 이론에 의해 구성된 통합 단원은 학교 학습 내용이 실생활과 유리되는 현상을 예방할 수 있다. 통합교과가 등장하게 된 또 다른 이유는 학교에서는 분과화된 교과 교육을 실시함으것이다. ... 1. ‘다중지능이론’이란?(1) MI 이론의 개요① 지능이란 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내는 능력이다.② 인간의 지능은 7

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.17

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하워드 가드너의 다중지능 이론

하워드 가드너 (H.Gardner)의 다중지능이론80159 이서영하워드 가드너는 현재 하버드 대학교 대학원 교수로서 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되 ... 로 하여 지능을 개념화 하려는 심리측정 지능이론을 보충하는 다중지능이론을 제안하였다.가드너는 지능과 다중지능에 대한 정의를 내렸다. 지능은 ‘문화적으로 가치 있는 것을 창조하거나 문제 ... 검사를 만든 이후, 약 80여년이 지난 1983년에, 하버드 대학교의 하워드 가드너 교수는 그의 저서 “정신의 구조 : 다중지능 이론”이라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.21

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가드너의 다중지능이론의 최근연구동향과 그 활용방안

지만, 성인이 실제 사회생활에서 활용될 수 있는 보다 포괄적인 지적 능력 수준을 보여주는 못한다는 것이다.이러한 비판위에 최근에 Gardner의 다중지능 이론과 같은 대안적 지능 이론 ... 이 제시되고 있다.본론에서는 Gardner의 다중지능 이론의 개념을 살펴보고 이 다중지능이론의 8가지 지능에 대하여 각각 살펴볼 것이다. 그리고 이러한 이론들이 최근에는 어떠한 연구 ... 동향으로 발전되어 왔는지 논문들을 살펴보아 정리할 것이다. 그리고 최종적으로 이러한 다중지능이론을 어떻게 교수-학습해야 하는지를 알아보고 그 활용방안에 대하여 서술해 보도록 할 것

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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아동기의 중요성

하여 순서대로 나열하는 다중 서열화도 가능하다. 또한 추이추론 문제도 해결할 수 있는데, 이것은 11~12세가 되어야 가능하다.(5) 지능발달지능은 새로운 지식을 획득하고 적용 ... 되어야만 지능발달이 잘 될 수 있다고 한다.지능과 더불어 지적 발달의 중요한 요소 중의 하나가 창의력의 발달이다. 창의력이란 과학적·예술적인 독창성은 물론 일상생활에서 당면하고 있는 여러 ... 으로 사물을 분류하는 다중 분류가 가능하다. 10세 정도에 이르면 완전한 분류 능력을 획득한다).(4) 서열화서열화란 사물을 길이나 크기 등의 기준에 따라 증가 혹은 감소하는 순서

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.17

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하워드가드너의다중지능이론

심리학과 졸업△1971년 하버드대 사회심리학 박사△1983년 ‘다중지능(MI) 이론’ 발표△1986년 하버드대 교육대학원 교육학과 교수△2000년 존 구겐하임 펠로십 수상 ... △2005년 포린폴리시지(誌) ‘세계 100대 지성’에 선정△주요 저서: ‘마음의 구조-다중지능 이론’ ‘선도적 마음-지도력 해부’ ‘미래를 위한 5가지 마음’ 등 20여 권2. 지능이란 ... ?정도는 다르지만 모든 개인이 가지고 있는 일반적인 능력다중지능에서 지능이란? 인간의 인지능력은 일련의 소질, 재능, 정신적 기능의 조합으로 보며 이것을 지능으로 본다. 그리고

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.23

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[교육 심리] 다중지능이론의 적용

한 있다. 다중지능이론은 미국 뿐 아니라 우리나라의 교육현장도 적용이 가능할 것이고, 실제 시행되기도 한다. 앞으로 교육자의 길을 가고 싶은 사람으로서 아이들의 무수한 잠재력 ... < 교육 심리학 레포트 >다중지능이론의 적용- 인간의 잠재력을 개발하기 위한 노력Ⅰ. 머리말보통 우리의 생각 속에서 학교 교육이라 하면 일렬의 수학능력을 측정하는 것이라 생각 ... 고 있는 것에서도 잘 들어난다. 이러한 생각이 지배적이었던 80년대 다양한 지능의 개발을 주장하면 등장한 이론이 가드너의 ‘다중지능이론’이다. 이 이론은 인간의 능력을 논리?수학

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.26

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[다중지능][다중지능이론][복합지능이론][중다지능이론]다중지능(다중지능이론)의 개념, 다중지능(다중지능이론)의 영역, 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 다중지능(다중지능이론)과 교육에의 적용 분석

. 증거자료 수집2. 생활기록부 참고3. 동료교사와 상의하기4. 부모와 상의하기Ⅴ. 다중지능(다중지능이론)과 교육에의 적용Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다중지능 교육과정에 따른 수업 ... 도 잘못된 것으로 본다. 즉, 한 영역에서 천재도 다른 영역에서는 열등아일 수 있기 때문이다. 다중지능 이론은 Piaget와 같이 발달의 개념에 기초하지만 여덟 가지 지능이 유아기 ... 다중지능(다중지능이론)의 개념, 영역과 다중지능(다중지능이론)의 평가방법 및 다중지능(다중지능이론)의 교육에의 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 다중지능(다중지능이론)의 개념Ⅲ. 다중지능

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.18

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교육심리, 교육심리학의 성격 및 역할

하는 능력, 언어적)은 문화적인 환경적 요인에 영향을 받으며 이전의 경험이나 지식을 다루는 문항들로 이루어진 검사에서 다룬다.Gardner의 다중지능이론(Theory of Multiple ... 으로 과제 수행에서 경험의 영향을 중시하고 지능 측정에서 매우 중요한 함의를 제공한다. 실제적 능력은 상황하위이론을 구성하는 요인으로, 일상생활에서의 인간의 정신작용이 적응되는 것 ... 을 말한다. 일상생활에서의 성공과 실패를 설명하는 중요한 단서를 제공할 수 있지만 실제적 지능이 과연 분석지능과 본질적인 차이가 있는가에 대해서는 학자들 사이에 아직도 의견의 일치

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| 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.10

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유비쿼터스 교육방법공학 10 장 탐구활동

의 연결성을 찾아 뒷이야기를 만들어내어 다중지능 창의력을 높이는 데 목표를 둔다.??아이와 마주보고 아이가 창작해낸 스토리를 들어본 후 ‘왜 그렇게 생각했는지’, ‘엄마의 경험 ... 으로 세계의 역사적 전통과 문화의 특성을 학습하기 위해서는, 각 시대의 문화와 시대상, 역사, 인간사를 모두 다루고 있는 영화와 방송을 활용한다.사회생활에 관한 기본적 지식과 정치 ... 와 체험학습은 아이들이 일상생활에서 경험할 수 없는 환상의 세계를 제공하여 감동과 즐거움을 전달한다. 오감을 직접 활용하여 보고, 듣고, 만지면서 총체적인 경험이 가능하기 때문

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.24

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영유아 프로그램

주의라고 불리는 교육 접근법: 사회의 인위와 허세를 버리고 제약과 간섭없이 아이를 교육시키는 것 의미 / 에밀- 페스탈로찌 : 읽기와 쓰기교육, 직접교육, 가정생활의 통합에 대한 ... 발달지대’그 밖에 가드너(다중지능이론), 브론펜브레너(생태학적 이론)2장. 영유아 프로그램 개발의 절차 및 특성*< 영유가 프로그램 개발 시 고려사항 >1) 교육대상 : 교육대상 ... 는 열쇠라고 생각: 모든 인간은 신의 이미지로 태어나며 교육은 그런 이미지가 가장 잘 성장하도록 제공 : 유아학교를 조직하는데 놀이, 노래, 게임을 통해 학교생활을 준비하도록 해야함.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.27

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심리학개론

에 대한 책임감과 보살핌의 단계* 다중지능이론 (Gardner)- 지능 : 단일한 것이 아니라 서로 (별개로 구분되는) 8~10개의 지능으로 구성- 언어적 지능, 논리?수학적 지능 ... 비고츠키인지발달개인 인지능력(발달 단계의 차이)평형화개인 인지능력 +사회적 상호작용내면화인지발달 → 언어발달언어발달 → 인지발달상호작용대등한 수준의 또래집단자신보다 유능한 부모, 교사사 ... * 도덕성 발달피아제도덕적 실재론(타율적 도덕성)전인습주관화벌과 복종상대화도구적 상대주의(거래적 도덕성)인습객체화타인과 조화(착한 아이 지향)도덕적 상대론(자율적 도덕성)사회화법

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.05

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어린이 활동계획안, 어린이집 수업지도안 - 주제 음식 요리와 함께하는 놀이

에서 직접 경험하고 배우게 된다.하지만, 유아기의 음식과 요리는 다른 특성들도 있다.첫째, 유아기에는 다양한 경험을 통하여 아이의 잠재력을 찾아내는 일이 매우 중요하다. “다중지능 ... 여 올바른 식습관을 정립할 수 있어 편식을 줄일 수 있다. 또한 음식을 만들고 이를 직접 먹는 과정에서 기본생활영역의 발달과 식탁예절을 익힐 수 있고, 아이들이 직접 음식을 만들 ... 를 갖게 된다.#젓가락질을 익히는 것은 기본생활능력의 향상뿐만 아니라 두뇌 자극에도 도움이 된다.- 아이는 손놀이로 두뇌를 발달시킨다‘아이들은 손을 통해 창조의 세계를 경험한다’세계

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.05

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사이코패스

사이코 패스- 사이코 패스 주요사건의 특성 비교연구-목 차-Ⅰ.서론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ3Ⅱ.이론적 배경ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 31. 사이코 패스 의의ㆍㆍㆍㆍㆍ 32. 사이코 패스 원인 ... ㆍㆍㆍㆍㆍ 43. 사이코 패스 증상ㆍㆍㆍㆍㆍ 4Ⅲ.사이코 패스 주요사건 특성ㆍㆍ4Ⅳ.사이코 패스 대처 및 해결방안ㆍ8Ⅴ.결론ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ10Ⅰ. 서론현재 우리나라는 급속한 사회 ... 구조의 변화와 고도의 경제성장과 더불어 정치, 경제, 사회, 문화의 각 방면에서 빠른 변화를 보이고 있고, 이에 따라 범죄역시 흉포화, 지능화, 기동화, 광역화, 국제화 경향

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.22

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