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"수학 학습과정안" 검색결과 281-300 / 20,189건

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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시8/12교과서수학 62~63쪽익힘책 68~69쪽학습주제나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법학습목표?나눗셈식을 세로 ... 형식으로 쓰는 방법을 이해한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?6의 단 곱셈구구를 이용하여 몫을 구해봅시다.12÷6 ... =□ 18÷6=□24÷6=□ 30÷6=□36÷6=□ 42÷6=□◎전시학습 상기- 12÷6=□ □=218÷6=□ □=324÷6=□ □=430÷6=□ □=536÷6=□ □=642÷6
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시9/12교과서수학 64~65쪽익힘책 70~71쪽학습주제곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫 구하는 방법학습목표?곱셈 ... 을 활용하여 나눗셈의 몫을 구한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?나눗셈 42÷7=6을 세로 형식으로 나타내어 봅시다 ... .?누가 나와 칠판에 세로 형식의 나눗셈을 써 볼까요?◎전시학습 상기- 칠판에 42÷7=6을 세로 형식으로 쓰기2′?칠판에 나눗셈을 세로 형식으로 써볼 수 있게 기회를 제공한다.학습문제
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27
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    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시6/12교과서수학 58~59쪽익힘책 64~65쪽학습주제곱셈과 나눗셈의 관계학습목표?곱셈과 나눗셈의 관계를 이해 ... 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?똑같이 묶어 덜어 내는 나눗셈식에서 몫이 나타내는 뜻은 무엇입니까??똑같게 나누 ... 는 나눗셈식에서 몫이 나타내는 뜻은 무엇입니까?◎전시학습 상기- 똑같이 묶어 덜어 내는 나눗셈식에서 몫은 횟수를 나타냅니다.- 똑같게 나누는 나눗셈식에서의 몫은 개수를 나타냅니다.2
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시5/12교과서수학 56~57쪽익힘책 62~63쪽학습주제나눗셈의 몫학습목표?나눗셈의 몫을 동수 누감 나눗셈식 ... 의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?선생님이 색종이 30장을 6모둠에게 나누어 주 ... 려고 합니다. 1모둠은 몇 장의 색종이를 갖게 될까요? 이것을 나눗셈으로 써보고 답을 구해봅시다.◎전시학습 상기- 30÷6=□이라 쓸 수 있고 □는 5장입니다. 그러므로 1모둠은 5
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27
  • 학교설명회 프리젠테이션
    가 아니라 방향이다 . 변화보다는 내실을 늘어놓기보다는 안으로 채우기를 지향 양방향 소통 리더십 방향을 제시하고 팔로워에게 답을 찾게 하는 의사결정을 할 때는 10 년 , 20 년 후 ... 변하게 되고 변하면 생육된다 . 그러니 오직 세상에서 지극히 정성을 다하는 사람만이 나와 세상을 변하게 할 수 있는 것이다 . 교육과정에 대한 생각 학교 교육과정 : 그 학교 ... 만의 소중한 전통과 귀한 가치 구호나 비전을 선명하게 , 간결한 전달 색깔을 입히고 변화하는 시대가 요구하는 정신을 담는 과정 필요 교육과정 설계 방침 선택 ・ 집중 학교 교육과정
    ppt테마 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원4. 나눗셈차시3~4/12교과서수학 52~55쪽익힘책 58~61쪽학습주제등분 나눗셈식학습목표?똑같게 나누는 등분 나눗셈식 ... 의 개념을 형성한다.?등분 나눗셈식을 기호로 약속한다.?똑같게 나누는 등분 나눗셈식의 개념 형성을 확인하고 다지며 익힌다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 ... 파악동기 유발◎전시학습 상기하기?자석 6개를 3개씩 묶어 덜어 내보려고 합니다. 누가 앞으로 나와 3개씩 묶어 덜어 내 보세요.?이것을 뺄셈식으로 나타내어 봅시다.?나눗셈식
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27
  • 여러 가지 단위로 길이 재기, 2학년 1학기 4단원, 초등 수학 지도안
    ∼1159/9[탐구수학]몸으로 길이를 재요? 내 몸을 이용하여 교실 내 물건들의 길이를 잴 수 있게 한다.116∼119수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2 - 교실단 원2-1-4. 길이 재기학습주제여러 가지 단위로 길이 재기(2/9)대 상명 (남 명, 여 명)지도 ... 상2학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-4. 길이 재기 (2/9)교과서수학 90~93쪽수익 62~63쪽학습주제? 여러 가지 단위로 길이 재기학습목표? 여러 가지 단위를 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.26
  • 평균이 무엇인지 알아보기, 5학년 2학기 6단원, 초등 수학 지도안
    수학과 교수 학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원5-2-6. 평균과 가능성학습주제평균 알아보기(2/10)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사? ? ? (인 ... 를 해 볼까요144-145지도일시00.00( ) 0교시대 상5학년 0반수업자0 0 0단 원5-2-6. 평균과 가능성교과서수학 122~125학습주제? 평균에 대해 알아보기학습목표 ... 설명, 평균의 정의)학생? 쌓기나무, 숫자카드과정(분)중심내용교수?학습 활동자 료(?)유의점(?)문제파악동기 유발하기T, (서로 다른 개수가 들어 있는 클립 상자들 그림을 보여
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.16
  • 똑같이 나누어 볼까요(1). 3학년 1학기 3단원. 초등 수학 지도안
    여 문제 해결 능력을 기르게 한다.7. 본시 지도안수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상3학년 0반수업자0 0 0단 원3-1-3. 나눗셈교과서수학 52 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3- 교실단 원3-1-3. 나눗셈 (2/9)학습주제똑같이 나누어 볼까요(1)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 기, 곱셈과 나눗셈의 활용2-2-2. 곱셈구구·곱셈구구, 두 수 바꾸어 곱하기, 곱셈표⇒3. 교육과정의 성취 기준2015 개정 수학과 교육과정성취기준[4수01-07] 나눗셈이 이루어지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07 | 수정일 2021.05.10
  • 묶어 세어보기, 2학년 1학기 6단원, 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2- 교실단 원2-1-6. 곱셈학습주제묶어서 세어 보기(3/9)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사? ? ? (인 ... 를 이용하여 곱셈 문제 해결하기실기평가(개인)지도일시00.00( ) 0교시대 상2학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-6. 곱셈교과서수학 146~147학습주제? 묶어서 세어 보기(3 ... 적으로 참여한다.학습자료? 바둑돌(학생용), 바둑돌(칠판부착용), 학습지(묶어 세기 문제)과정(분)중심내용교수?학습 활동자 료(?)유의점(?)문제파악전시학습회상하기T, 지난 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.09 | 수정일 2021.05.10
  • 어느 쪽이 더 넓을까요, 넓이 비교하기, 1학년 1학기 4단원. 초등 수학 지도안
    과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상1학년 0반수업자0 0 0단 원1-1-4. 비교하기교과서수학 98~99학습주제? 넓이 비교하기학습목표? 두 가지 또는 세 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소1 - 교실단 원1-1-4. 비교하기 (5/8)학습주제넓이 비교하기대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... ? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원의 전개 계획차시「수학」쪽수주제주요 학습 내용 및 활동준비물1차시90~91쪽단원 도입? 단원 도입 그림을 보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11
  • 초등 수학 지도안, 5학년 2학기 3단원, 점대칭도형의 개념 알기
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원5-2-3. 합동과 대칭학습주제점대칭 도형 알기(6/10)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 수학 64~65학습주제? 점대칭도형의 무엇인지 알아보기학습목표? 점대칭도형의 개념을 알 수 있다.? 점대칭도형인 것과 아닌 것을 구분할 수 있다.? 점대칭도형과 관련한 활동에 적극 ... 적으로 참여한다.예습적 과제? 선대칭도형 복습해 오기학습자료? 누름못, 학습지, PPT(점대칭도형, 선대칭도형, 점대칭도형인 알파벳 대문자)과정(분)중심내용교수?학습 활동자 료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.08 | 수정일 2020.12.07
  • 각도의 합과 차를 구하기. 4학년 1학기 2단원. 초등 수학 지도안
    기58-592. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상4학년 0반수업자0 0 0단 원4-1-2. 각도교과서수학 48~49학습주제? 각도의 합과 차를 구하기 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소4 - 교실단 원4-1-2. 각도 (7/12)학습주제각도의 합과 차를 구하기대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 적으로 참여한다.예습적 과제? 각도기로 각 재는 법 복습해 오기학습자료? 돌림판, 각도기, 자, 기름종이, PPT(각도의 합과 차)과정(분)중심내용교수?학습 활동자 료(?)유의점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.23 | 수정일 2021.05.10
  • 여러 가지 모양 알아보기. 1학년 1학기 2단원. 초등 수학 지도안
    -532. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상1학년 0반수업자0 0 0단 원1-1-2. 여러 가지 모양교과서수학 40~43학습주제? 여러 가지 모양 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소1 - 교실단 원1-1-2. 여러 가지 모양 (2/7)학습주제여러 가지 모양()을 알아보기대 상명 (남 명, 여 ... 의 물건 가져오기학습자료? 모양의 물건, 어둠 상자, 경사판, PPT(게임 방법, 의 특징)과정(분)중심내용교수?학습 활동자 료(?)유의점(?)문제파악전시학습회상하기T, 지난 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.14 | 수정일 2021.05.10
  • 자로 길이 재기, 2학년 2학기 3단원, 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2- 교실단 원2-2-3. 길이 재기학습주제자로 길이 재기 (3/10)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 학년 0반수업자0 0 0단 원2-2-3. 길이 재기교과서수학 62~63학습주제? 자로 길이 재기학습목표? 줄자를 사용하여 길이를 재는 방법을 알 수 있다.? 여러 가지 물건의 길이 ... 를 잴 수 있다.? 길이재기 활동에 적극적으로 참여하며 협동하는 태도를 기른다.예습적 과제? 1m 읽고 쓰는 법 연습해 오기학습자료? 줄자, 막대자, 학습과정(분)중심내용교수?학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.12.07
  • 분수를 알아볼까요(1). 3학년 1학기 6단원. 초등 수학 지도안
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3- 교실단 원3-1-6. 분수와 소수학습주제분수를 알아볼까요(1) (3/13)대 상명 (남 명, 여 명)지도 ... 기수학 134-137지도일시00.00( ) 0교시대 상3학년 0반수업자0 0 0단 원3-1-6. 분수와 소수교과서수학 114~115수익 74~75학습주제? 분수가 무엇인지 알아보 ... , 교과서 문제)과정(분)중심내용교수?학습 활동자 료(?)유의점(?)문제파악전시학습회상하기T, 지난 시간에 어떤 활동을 했는지 기억나는 대로 말해 볼까요?S, 종이로 된 피자 모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.11 | 수정일 2021.05.03
  • 2015개정 초등 수학 지도안, 3학년 1학기 4단원-곱셈, 몇십몇(곱하기)몇을 구해볼까요? (3)
    수학 이야기(두 자리 수)×(한 자리 수) 계산의 필요성을 알고, 수학과 다른 교과의 연결성과 수학의 가치를 인식하게 한다.7. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3 - 교실단 원3-1-4. 곱셈학습주제몇십몇×몇을 구해볼까요? (3)(일의 자리에서 올림이 있는 경우)대 상명 ... , 창의?융합]5. (두 자리 수)×(한자리 수)를 활용하는 문제 상황을 분석하고 해결하는 과정을 통해 수학의 가치를 인식할 수 있다. [문제 해결, 추론, 창의?융합]6. (두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.19
  • 0을 더하거나 빼면 어떻게 될까요, 1학년 1학기 3단원. 덧셈과 뺄셈, 2015개정 초등 수학 지도안
    수학과 교수?학습 과정안단 원1-1-3. 덧셈과 뺄셈학습주제0을 더하거나 빼면 어떻게 될까요(12/15)일 시20 . . .( ) 교시장 소1학년 0반 교실대 상남 00명, 여 ... 적으로 제시할 수 있는가?수시관찰,구술, 동료 평가5. 본시 학습 지도안일 시20 . . .( )장 소1-0 교실대 상1-0, 00명남 00, 여 00단 원1-1-3. 덧셈과 뺄셈수업 ... 적절한 모델을 사용해서 계산할 수 있다.태도?다양한 상황에서 덧셈과 뺄셈을 하는 활동을 통하여 수학의 유용성을 깨닫고 흥미를 가질 수 있다.?덧셈과 뺄셈을 하는 여러 가지 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.10
  • 오각형과 육각형 알아보기. 2학년 1학기 2단원. 초등 수학 지도안
    [탐구 수학]재미있는 모양을 만들어요? 색종이로 여러 가지 도형을 만들어 재미있는 모양을 꾸며 보게 한다.색종이, 가위, 풀56~572. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소2 - 교실단 원2-1-2. 평면 도형 (6/11)학습주제오각형과 육각형 알아보기대 상명 (남 명, 여 명)지도 ... .00( ) 0교시대 상2학년 0반수업자0 0 0단 원2-1-2. 평면 도형교과서수학 46~47수익 30~31학습주제? 과 알아보기학습목표? 과 의 개념과 특징을 알 수 있다.? 과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.18 | 수정일 2021.05.10
  • SMART교육의 특징과 장단점 PPT
    호 , 28-35. 송해덕 · 박주호 (2009). 교수 가이던스 관점에서 디지털교과서 활용유형이 수학학습효과에 미치는 영향 . 교육정보미디어연구 15(2), 29-46. 좋 ... ) Self-directed 자기주도적 학습방법 Motivated 흥미로운 학습방법 Adaptive 내 수준과 적성에 맞는 학습방법 Resource enriched 풍부한 자료를 가진 ... 학습방법 Technology embedded 정보통신기술을 학습방법 SMART 교육 특징장점 1. 학습 패러다임의 변화 • 개개인의 수준에 맞는 학습 선택 가능 . 학습 속도
    ppt테마 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01
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2025년 11월 01일 토요일
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