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"동학농민운동 수업안" 검색결과 281-300 / 303건

  • [전통문화에 관하여] 전통이란
    를 지닌 것이다.이러한 서세동점의 현실 속에서 조선의 몸부림이자 동양의 몸부림은 없었던 것일까?중국에서는 양무운동이 일어나고 이 안에 중체서용이란 정신을 부여하고, 이것을 지키고자 하 ... 였다. 일본에서도 화혼양재론 같은 운동과 정신이 널리 퍼져 나갔다. 조선에서는 동도서기를 주장하는 여론이 형성되었다. 이러한 ‘소 잃고 외양간 고치기’의 대응책을 볼 때 소현세자 ... 들의 싸움이 있을 때 다수의 민중들이 한 일은 없었을까?민중은 잘못된 개화와 그릇된 보수를 모두 거절하였다. 그리고 그 마음 속의 불만을 ‘봉건성을 탈피하고 농민들 또한 공평하게 살 수
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15
  • [한국교육사] 일제 식민지배 시대의 대한민국 교육 현황 및 실태 분석
    』, 서울 : 청아출판사, p. 19동학농민 운동과 갑오개혁이 실패로 끝난 후, 민족운동은 실력양성과 국권회복을 목표로 내걸고 재기했다. 개화파의 흐름을 잇는 사람들은 1896년 ... 는 사람이 어떠한 형식으로 배치되어 있는지에 따라 교육의 형식, 교사와 학생간의 상호작용이 달라지기 때문이다. 보통학교 수업은 대부분 하나의 교실이라는 동일한 물리적 공간 안에 수 십 ... 에 독립협회를 조직하고, 민주주의 이념을 수용한 대중운동. 민중계몽운동에 몰입했다. 한편, 위정척사파 유생들은 을미사변을 계기로 의병투쟁을 일으켜 항일운동을 벌였다. 한국을 독점
    리포트 | 80페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.21
  • [조선 근대사] 조선말기 근대사(3국간섭, 개항이후 정책, 갑신정변 정강 14개조, 집강소 폐정개혁안 12개조)
    철수하며 잔류시키지 못한다.이와 같은 조약을 체결한 후 일본은 위에 마지막 조항에 조선문제에 대해서 청과 똑같은 파병권을 얻었게 된다.1894년 동학농민군이 봉기하여 고부민란 ... 1번, 3국 간섭의 원인과 결과(독, 불, 러)⇒ [갑신정변, 천진조약, 동학, 청일전쟁, 시모노세끼조약(산둥반도할당), 3국간섭(러시아주도)]임오군란 이후 민씨정권은 청에 의존 ... 을 계기로 전주성까지 입성하게 되자 조선 정부와 화약을 맺고 전라도 55개주에 집강소를 설치하여 정국이 안정되었는데 일본이 조선정부에 농민군의 진압을 돕겠다는 명목으로 군대를 파견
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.02
  • [교육] 교대 : 역사 과제 근대 사회로 가는 길 을 통한 역사적 사고력 기르기
    : 조별 탐구 학습ㆍ 수업 전개 ( O : 교사 활동, o : 학생 활동 )O 교사는 임진왜란부터 동학농민운동까지 줄 연표로 정리한 것을 제시한다. 이 연표는 중 요 사건을 중심 ... 도록 한다.ㆍ수업 방법: 주요 사건을 전체적으로 알아보기 위해 연대표를 이용하여 학습하고자 한다.- 수업에 필요한 자료 :1 교과서2 조선시대를 사건별ㆍ시간별로 기술한 자료3 줄 연표 ... 로 만들어 매어 단다. 이 때, 모든 사건을 매듭을 만들고 표시카드로 만 드는 것이 아니라 학생들이 활동을 할 수 있게끔 중간에 중요한 사건들은 비워둔다.4 형성평가지- 수업 형태
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.18
  • [답사]백범 김구 기념관 답사기
    의 사회 자료들을 통해 당시 백범 김구선생님도 동학농민운동에 참여했었다는 사실을 새롭게 알 수 있게 되었다. 이런 자료들은 단순히 관련 자료나 사진들만이 아닌 슬라이드 화면과 짧은 영상 ... 아 두리번두리번 거리기 시작했다. 얼마 안가 나는 ‘백범기념관 300M’라는 표지판을 발견하고 길을 따라 오르기 시작하였다. 길을 따라 오르던 나는 곧 왼쪽 편에 있는 커다란 운동장 ... 장 내부의 모습을 보고나서야 “아!! 이 운동장이 지난번 수업시간에 교수님께서 잠깐 말씀하셨던 그 운동장이구나...”라는 생각을 하게 되었다. 괜히 나도 모르게 백범 김구선생
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.30
  • [미술] 국립 현대 미술관을 다녀와서
    다. 실제로 화면은 동학농민 운동으로 시작하여 현대의 노동자와 시민들의 투쟁으로 마무리되고 있다. 신학철은 그의 작품을 통해 민중에 의해 이어지는 한국 근·현대사를 나타내었다. ... 하는 화면의 하단은 전봉준을 위시한 동학 농민들의 모습으로 채워졌다. 근·현대사의 중요한 사건들이 서로 엇갈리면서 상승하는 화면을 구성하였는데, 상단에는 1987년 6·7월의 노동자 ... 었는데.. 미대를 참 가고싶었었는데 어려운 집안사정 때문에 학원을 다닐수가 없어서 그냥 꿈으로 접어두었다. 그리고는 미술을 아주 잊어버리고 살았왔었다. 그런데 대학에 와서 보니 1학년 교양
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.23
  • [역사] 백범기념관을 다녀와서
    조국과 민족을 사랑하는가? 만약 살아있다면 이 물음에 "그렇소."라고 답해도 한 점 부끄럽지 않을 사람 백범 김구(1876~1949). 동학농민혁명의 청년장교이자 독립운동가 ... 소리로 조국의 자주독립을 외치시던 것이 집에 돌아온 지금까지도 귀 언저리에서부터 머릿속까지 울리는 듯하다. 연보, 영상실, 유년기, 동학ㆍ의병활동, 치하포 의거, 구국운동 순서 ... , 명성황후 시해에 항의하는 뜻에서 일본인 장교를 처단한 의혈청년이자 교육운동가, 대한민국 임시정부 경무국장, 주석을 지낸 백범 김구 선생의 기념관이 가까이에 세워졌다고 했다. 많은 민족
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.02
  • [역사교육론] 역사교육론(역사교육의내용)
    (사건, 현상)과 사실, 개념과 개념간의 관계를 나 타내는 진술.제한된 일반화→일정한 시기와 지역에 한정된 일반화ex)동학농민 운동은 반제국주의, 반봉건, 농민운동 이었다..보편 ... Ⅰ. 역사과 내용의 구성요소1.구체적 사실.개념→구체적 사실에는 인명, 지명과 같이 비교적 단순한 사실에서부터 실학 , 개화와 보수의 갈등 과 같이 복잡한 사건이나 운동에 이르 ... 적으로 수업에 임할것이다.(2)지구촌교육과 관련된 내용→지구촌 교육을 통하여 학생들은 다른 민족의 문화를 이해하고, 세계 평화에 대해 관심을 갖게되며, 나아가 세계 지향적 심성
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • [역사교육] 역사학습에서 총괄의 이용
    의 과학혁명, 종교혁명d. 일반적인 형식적 총괄개념의 예{총괄개념중간개념구체적 사실근대화운동의 전개우리나라의 근대화 운동갑신정변, 동학농민운동, 갑오경장, 을미개혁, 독립협회 활동중국 ... 역사학습에서 총괄의 이용200112024 노진홍Ⅰ. 총괄의 특성{※연대기에 따른 수업의 문제점 : 역사적 사실간의 상호 관련성 부족=> 학습이 어려울 뿐만 아니라, 역사적 사고력 ... . 따라서 종합적 행위의 결과나 직접적 행위 에 희한 것이 아닌 역사적 변화·운동 등에도 합리적 설명 불가능c.인간 성격의 다양성과 가치 판단의 다양서 무시{1936년 히틀러
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29
  • [사회과교수법] 사회과학적사회과 교수법
    가 사료학습이다.적용)동학 농민 운동(6학년), 조선 후기 사회, 문화적 특징(6학년), 새로운 사회문화로 가는 길(6학년)8)자원인사초빙학습적용)6.25전쟁의 참상(6학년 ... 를 들어 이라크 파병안에 대해서 이 모형을 통해 알아본다면 반대안인 경우 이라크 파병은 우리 국익에 해롭다라는 증거를 수집, 분석 결론을 도출한다. 또는 다른 증거를 확보할 수 있 ... 을 것이다. 찬성안의 경우도 마찬가지다. 그러나 이라크 파병안에 합리적 탐구방식만으로 이 문제를 해결할 수 없다. 객관적인 요소와 더불어 주관적인 요소도 포함하기 때문이다.8
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.23
  • [역사교육론] 역사교육의 내용선정과 조직
    적으로, 미치는 영향의 범위가 큰 사건은 그 범위가 상대적으로 작은 사건보다는 중요하기 때문인데, 프랑스혁명이나 산업혁명, 그리고 동학농민전쟁이나 갑오개혁 같은 주제는 그렇기 때문 ... 역사교육에서는 수업시간에 다루는 학문적 내용과 현재 우리 주변에서 일어나고 있는 사실들을 연결시키려는 노력이 필요하다. 이러한 노력은 역사학습에 현실성과 구체성을 제공하기 때문이 ... 했던 사람들이 상당수 있었다는 사실을 고려해 볼 때 과거의 가치 면에서도 중요한 운동이라고 할 수 있다. 그리고 르네상스가 지닌 현재적 가치는 말 할 필요도 없을 것이다. 이렇게 볼
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.27
  • [호남문화론] 광주민중항쟁운동
    만족의 저항의지를 다시 한 번 확인시켜주었다. 그것의 연원은 19세기 말 외세와 봉건제도에 맞선 동학농민혁명을 비롯하여 일제의 침탈에 분연히 일어섰던 3.1운동으로 거슬러 올라간다 ... 에서는 묻혀버린 우리의 현 삶의 뿌리가 된 얼들의 영령을 전혀 생각치 않았던 그때는 강의실의 슬라이드나 보는 수업이 아닌 야외수업이라는 것에 설레이기는 했지만 그곳이 멋진 바다나 섬 ... 는 전자의 무덤으로 흐르고 있음을 느꼈다. 아주 생생하게 그리고 잔인하게 말이다. 3글자 밖에 안되는 이름도 기억되지 못한 엄청난 얼들이 조용히 살아서 아직도 망월동을 날고 있
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.02.07
  • [영화감상문] 취화선 감상문
    의 신세가 된다. 지방에서 지방 양반들의 그림을 그려주고 돈을 받고 생활을 하다가 동학농민운동 때 사람들에게 양반에 빌붙어서 사는 기생충이라는 욕을 먹고 번민한 장승업은 다시 유랑길 ... 이나 지도화 등 수업시간에 들었던 용어들이 나와 무척 반가웠다. 한 가지 아쉬운 것은 내가 한국인이면서도 그 시대적 배경에 대한 지식이 부족해서 감상을 하는데 어느 정도 지장을 받 ... 길을 떠난다. 매향이 도자기를 보고 한말은 돈도 안 되는 것을 아무런 욕심을 가지지 않고 빚어낸 도공의 손길이 담담하고 편안하다는 것이다. 이 말이 장승업의 마음에 어떻게 다가왔
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.27
  • [한국외교] 한국외교(1876-1910)
    들 중에서 모집, 고용된 사람들이다. 이들은 농민과 달리 쌀을 비롯한 각종 농산물과 생활필수품을 시장으로부터 구입해서 생활하는 소비자이고, 그것도 그날 그날 생계를 위해 안간힘을 쓰 ... 이 되었다.5. 동학농민전쟁-'전쟁'이라고 보는 이유고부에서 일어나 전라도 일원으로 확산된 농민 봉기는 내전으로 인식될 정도로 우리 역사상 초유의 사태다. 농민들의 생활은 원초 ... 한국 외교사를 배우면서 항상 따라다니는 생각은 너무 어렵다는 것이었다. 예습을 해 가도 정신없이 수업을 듣다 보면 모르는 것 투성이였다. 수업내용을 모두 이해한다는 듯 고개
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.17
  • 답사
    전적지를 둘러보았다. 정읍에 도착했을 때가 오후 5시로 벌써 어둑어둑 땅거미가 깔리고 있었다. 이곳 전라도 지역은 동학동민 운동과는 따로 생각할 수 없는 곳이다. 녹두장군으로 불려 ... 라고 한다. 황토현 전적지는 동학 농민군이 처음으로 관군과의 싸움에서 승리를 거둔 곳이다. 전적지에는 전봉준 동상이 멀리 평야를 응시하고 있었다. 전적지에 기념관을 세운다고 한참 공사 ... 답사일정과 약도3월 25일잠실 종합운동장 출발 (8:30)전주 도착 (12:30)경기전전동교회, 풍남문점심 식사김제 금산사 (3:10)정읍 전봉준 고택 (5:00)황토현 전적지장
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15
  • [문학] 문학과사회-조정래의아리랑
    장 제국주의자들과 그 하수인을 한 축으로 하고 대다수의 농민과 일제침략에 저항하는 무리들을 다른 한 축으로 하여 극변하는 20세기의 모습을 세밀하고 짜임새 있게 구성하고 있다.제 ... 회, 동학, 의병, 제 1차 한일협약, 한일합방, 하와이 이민, 스티븐스 암살등의 역사적 사건들이 나타나고 있다.[1부 역사적 사건]1904 한일의정서 조인-일제의 고문정치 시작 ... . 창간(베델). 원산-인천간 전화 개통. 경부선 완공. 제중원(세브란스 병원) 낙성식1905 을사조약. 경부철도개통. 가쓰라 - 태프트 밀약. 동학-천도교 개창. 미국인 길레트
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.17
  • [일반사회 학습지도안] 학습지도안
    ·민주시민사회의 태동·신민과 시민 의 차이·고종교육입국조서·동학농민운동·독립협회·갑신정변·시민참여로인한역사진보·4.19혁명이추구하는 국가상현대시민 사회의 과제·사회통합·복지사회·인권 ... 참여방법·국민의정치적무관심·비합리적 사고방식유형·참여민주주의·시민단체결성·합리적판단4. 단원 지도 계획주제소주제차시주요 학습 내용자료 및 준비물수업형태1.시민사회의 형성과과제(1 ... 의 덕목·민주시민의 생활원칙수업형태강의식학습목표1. 민주 시민의 자질이 요구되는 이유를 알고 그 자질요소를 안다.2. 민주시민의 생활원칙에 대하여 우리의 생활 속에서 유추한다.학습자료
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.27
  • [역사교육] 역사왜곡과 역사 교육
    적 가치관에 입각해서 예전에는 반란으로 규정되었던 동학농민운동을 민중운동으로 재해석 하는 것처럼, 현주주의란 동시대인들이 현재 중요하게 여기는 기준에 비추어 판단하는 것이지 자국의 편익 ... 로서의 객관적인 사실은 왜곡되어서는 안될 중요한 것이다.물론 역사를 기술할 때 반드시 기존의 인과관계에 맞추어 보아야 한다는 폐쇄적인 역사관으 견지하는 것이 좋은 것만은 아니다. 역사 ... 를 거쳐 재발견되고 재해석될 수는 있지만 그 누구도 주관적으로 재창조해서는 안될 것이다. 그리고 일본의 역사가들은 이 점을 숙고하여 역사적인 이유로 관계가 좋지 못했던 여러국가
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.27
  • 백범김구
    고 이듬해 팔봉도소접주(八峯都所接主)에 임명되어 해주에서 동학농민운동을 지휘하다가 일본군에게 쫓겨 95년 만주로 피신하여 김이언(金利彦)의 의병단에 가입하였다. 을미사변으로 충격을 받 ... )의 서당에서 본격적인 한학수업에 정진하였고, 17세에 조선왕조 최후의 과거에 응시하였으나 뜻을 이루지 못하였다. 1893년 18세에 동학(東學)에 입교하여 접주(接主)가 되 ... 이 시대의 불행과 비극은 무심한 세월의 흐름에 감겨들며 뭇사람들의 기억에서 차츰 잊혀지고 있다. 그러나 오늘의 민족민주운동은 잊어서는 안된다. 항일민족주의자, 통일민족주의자 김구
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.27
  • 수업에서의 매체사용 장,단점
    적으로 달성할 수 있을 것이다.수업 매체를 좀 더 효율적으로 사용하지 않으면 안될 현대 교육에 있어서 이번 과제를 통해 매체 활용에 대한 각각의 장, 단점을 알아보고자 한다.과거 매체 ... 준비를 완료하였다. 바로 이 시점에서 조선에서 발생한 동학농민봉기(1894)는 일본이 고대하던 전쟁 도발의 적기로 포착되었다. 이점에서 농민봉기는 그들의 의지와는 반대로 일본 ... .............................................................. 31. 수업방안
    리포트 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2001.03.19
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2025년 08월 06일 수요일
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