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"대담토의" 검색결과 281-300 / 453건

  • 칼리 피오리나의 리더십
    LEADERSHIP – copyright all reserved VISION -미래기업 루슨트에서의 활약- 청중을 매료시키는 뛰어난 PT skills- 대담성과 과도함 그리고 중용 ... 사진 개혁14명10명Why? 비대한 이사회 – 효과적인 전략토의 어려움 거대산업 컴퓨터 분야의 전문가 부족. . .관료적 보수적 이사진에 활기를 불어 넣어전략적 이슈와 경쟁사
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.12
  • 교사의 학생에 대한 아동심리상담의 구체적인 사례00
    을 나누어 가지거나 참는 마음을 길러줌으로써 고칠 수 가있다. 그러나 교사의 나누어 쓰라는 지시보다는 , 왜 물건을 나누어 써야 하는지 어린이들과 함께 그 해답을 찾도록 토의해본다 ... 는 봉사심을 길러준다. 즉, "00가 힘들어하고 있는데, 자 가서 좀 도와주어라."라고 말하며 지도할 수 있다셋째, 이런 아동은 자기 중심성이 강한 대신 행동이 적극적이고 대담한 경우
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    | 리포트 | 35페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.21
  • 대통령의 조건과 덕목
    적으로 체제 내에서 체제개혁을 주도하는 지도자이다. 따라서 체제 밖에서 구체제의 파괴를 목표로 하는 혁명보다도 어려운 경우가 많다.따라서 개혁적 지도자는 대단히 대담하여야 하 ... 한다.정책제안 및 조정을 활성화 시켜야 한다,회의의 주재자 및 역할, 토의의 참여 및 실질적 내용, 의사결정자와 책임의 명확 성을 분명히 한다.○ 대통령이 국민과 호흡을 같이 하기 위
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.19
  • [교육학]여러 강의법의 소개와 장단점
    을 충분히 이해하고 수업과정을 계획하여 철저히 준비한다.8) 일방적인 강의만 계속하지 말고 문답법, 토의법 등을 병용한다.9) 학습자들에게 질문한 기회를 주고 요점을 정리해준다.2 ... ) 정답일 경우는 칭찬하고 오답일 경우라도 무시하는 태도를 취하지 말아야 한다.9) 학습자의 질문을 언제나 환영해야 한다.3. 토의토의법(discussion method)은 강의법 ... 과 대비되는 교수방법으로써, 공동학습의 한 형태로써 학급을 일정한 조직으로 고정시키지 않고 비형식적인 토의집단으로 구성해서 정치-경제-사회-문화 등의 학습자효를 가지고 사회
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.25
  • 초등학교6학년 1학기 국어 다섯째마당-2.나눔과 어울림 4/9차시 약안 지도안(속담이나 관용표현에 대해 알아보기)
    과 그 예를 알아 봅시다.-속담의 예로는 발 없는 말이 천리간다 등이 있습니다.-관용표현은 '간이 부었다' 지나치게 대담해지다라는 뜻 이고 그 예로는 '너 선생님한테 대들다니, 간 ... .?모둠별로 속담사전과 국어사전을 이용하여 속담과 관용표현 5 개를 찾아 예를 앞에 그 뜻을 뒤에 적어 볼까요?-모둠별로 토의를 거쳐 카드에 속담과 관용표현의 예와 그 뜻을 적는다.7
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15
  • 과학교육론
    적 추측.ㆍ과학적 이론과 법칙이 형성되는 바탕이자 그 이론과 법칙을 검증하는 수단.ㆍ법칙이 되는 가설-일반화 가설이론이 되는 가설-설명 가설.ㆍ귀납적 가설/ 연역적 가설대담한 가설 ... 와 그 결과에 대한 책임을 강조하고 교수-학습 전략으로는 협동학습, 토의, 역할놀이 등을 제시.ㆍ학습의 개인적 과정을 강조하는 대신에 절대적으로 객관적인 실체의 존재를 부정
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    | 시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.18
  • 인사관리와 수퍼비젼
    하다.○ 강의, 회의, 토의(포럼, 패널, 심포지엄, 대담), 계속교육, 수퍼비젼, 사례발표, 역할연기, 집단행동 등의 방법을 활용한다.2.2 인력개발 프로그램(1) 사정: 무엇
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.30
  • 교수-학습과정(요약)
    ) 세미나(seminar)(6) 대담토의(colloquy)다. 장점 :(1) 타인의 의견을 존중하고, 협력하는 태도와 실천력을 기를 수 있다.(2) 스스로 사고하는 능력과 의사표현력 ... . 토의법25. Dewey의 문제해결학습법26. Kilpatrik의 구안법(Project Method)27. Buzz 학습28. Trump Plan29. 협동교수(Team ... : 도입, 전개, 정착(4) 발전단계 : 형성평가 실시, 평가결과 토의 분류, 심화 보충학습(5) 평가단계 : 총괄평가 실시, 결과검토와 활용나. 특징(1) 초등학교 및 중학교
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    교수-학습이론 요약본
    의 적절한 구조화.② 이미 습득한 사항의 정리 및 정착에 효과적.토의법① 민주적 원리를 바탕으로 민주시민으로서 필요한 사회적 태도와 기능을 키울 수 있음.② 집단의 크기는 적정인원 ... 의 발표시, 청중학습자 집단의 대표가 단상에 나와 있다가 필요에 따라 적정한 시기에 연사의 발표를 중단하여 의견을 개진하거나 질의하는 방식.대담토론(콜로퀴음)① 3-4명은 학습자 대표
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.25
  • PPT 사보기획서
    알아보고 교수님의 코멘트로 풍부한 지식을 얻도록 한다 . 이현우 교수님께서 연구하신 자막형광고에 대해 인터뷰하고 대담형식으로 기사화섹션 2. 외공수련 – 광고의 세계 ( 계속 ... 이에 대해 토의를 나누고 기사화섹션 3. 정신수련 – 정치 사회 기 사 표 제 소 주 제 기 획 의 도 기 사 내 용 뜨거운 감자 4 대강 4 대강사업 필요하다 , 필요없
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    | 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.09 | 수정일 2015.10.22
  • [교직] 교육방법 및 교육공학
    나 사회자가 토의를 진행하는 방식으로 전문가와 사회자, 청중으로 구성된다. 5) 대담토의 – 6~8명으로 (3~4명은 청중대표, 나머지 3~4명은 전문가나 자원인사로) 구성되며 청중 ... 제6장 토의식 수업교육방법과 교육공학1. 토의의 목적과 성격 1) 토의의 목적 - 토의의 이 과정에 참여하는 사람들간의 상호작용을 통해 문제를 해결하고자 하는 수업방식으로 수업 ... 전략으로서 토의는 학습자의 참여를 유도하고, 문제를 비판적으로 분석하며, 창의적인 능력과 협동적인 기술을 개발시키는데 목적을 둔다. 2) 토의의 성격 • 토의는 상호작용의 형태
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.25
  • [글로벌마케팅 기업 성공사례]샤넬
    ~67. 인터넷사이트 - 68. 나아갈방향 - 79. 시사점 - 7토의과제1. 도입1) 선정이유- 현재 수천 개의 브랜드들이 서로 경쟁하는 상황에서 샤넬처럼 널리 알려지고 고급 ... 는, 기업의 이미지와 제품의 효과의 느낌을 전달하는 마케팅이 중요2. 비즈니스 목표대담성완벽주의유일함열정통찰주의3. 현황- 1997년 갤러리아 개점- 국내에 들어온지 불과 3-4년만
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.30
  • 교수학습과 교육공학
    . 토의법의 주요 유형. 원탁토의, 배심토의(panel), 공개토의(forum), 단상토의(symposium), 대담토의(colloquy), 세미나. 토의 사전 준비. 목적설정 ... ; 개별학습; 집단학습;분단학습; 공동학습, Buzz학습; Team teaching 학습활동면 독서학습; 청취학습; 토의학습; 보고학습; 관찰학습강의법 교사가 구두로 설명, 학습 ... 하고 간결한 발문; 구체적인 발문으로 단순해야 함; 적절한 어조로 표현된 발문; 학생의 사고를 자극하는 발문; 개인차를 고려한 발문. 토의법 공동학습의 형태로 학급조직을 비형식적인
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.25
  • [사회과 교육] 신사고 사회과 교육 개론 10장
    다. 마지막으로 ‘대담토의’는 학생들이 전문가와 면접하는 형식이다. 선택된 1명의 학생이 질문을 하면 다른 학생들이 이것을 받아들이는 방식인데 끝나고 학급의 다른 학생이 질문 ... 제 10 장 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형한국사회에 대화?토의 문화가 제대로 정착하지 못함은 정상적인 사회과수업이 이루어지지 못했음을 반증하는 것이다. 우리나라의 입시 ... 위주교육이 대화와 토의의 사회과수업을 기대하기 어렵게 한다는 것이다. 때문에 사회과교육에서 대화?토의능력을 향상시키려는 노력은 정상성 회복이라는 관점에서 이루어져야 할 것이다.사회과
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.11
  • [사회과교육론] 제10장 민주성 고양을 위한 사회과수업 절차모형
    여러 명이 미리 준비해 온 내용을 가지고 의견을 말하는 좌담토의. 학생들이 전문가와 면접하는 대담토의 방식등 여러 가지 토의 방식도 있다.지금까지의 과정을 거치고 나면 가설의 타당 ... 제 10 장 民主性 高揚을 위한 社會科授業 節次模型이 논문은 우리나라 사회과 교육의 문제점 중에 하나로 민주주의의 뿌리라고도 할 수 있는 대화?토의 문화의 부족을 들고 있 ... 다. 사회과 수업이 제대로 이루어졌다면 토의?토론 능력을 배양키 위한 별도의 노력은 필요 없을 것이다. 그러나 아직까지도 우리 사회과 수업에 있어서는 대화?토론식 수업보다는 설명식?주입식
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15
  • 과학교육
    보다는 과정에 더욱 중점을 둔 대담한 접근 법을 나타나게 되었다.(예; 1960년대 ‘알파벳 교육과정-생물의 BSCS,화학의 CHEM Study 그룹. 물리학의PSSC등’ )? 저학년 ... : 학생들이 공감대를 가질 수 있는 정보- 자료 : 슈크만의 반응 환경 조건을 만족시키는 요소- 안내질문 : 학생들의 사고를 유도할 수 있는 기대되는 질문- 가설 : 토의와 안내
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.24
  • 사회과교육개론10장
    토의는 궁극적으로 최선의 해답을 찾게 되리라고 보는 입장에서 진행된다. 둘째, 토의학습으로 대립 토론, 패널 토론, 원탁 토의, 공개 토의, 좌담 토의, 대담 토의 등의 형식이 있 ... 제 10장. 民主性 高揚을 위한 社會科授業 節次模型바람직한 사회인을 길러냄에 있어서 대화ㆍ토의 능력만을 특출하게 더 필요없고, 그것만을 사회과교육에서 추출한다는 것은 논리 ... 적으로 무리한 것이라는 오해가 있어왔다. 그러나 정상적인 사회과수업을 충실히 수행하면 민주적인 대화ㆍ토의 능력은 당연히 길러지는 것이다. 따라서 사회과교육에 있어서 대화ㆍ토의 능력을 향상
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15
  • 남북한통일방안(고려연방제와한민족공동체)
    적 기반을 완비하고, 서독이 동독을 상대로 동방정책공세를 폈듯이 대담하게 통일정책을 추진하는 일이다.셋째, 일반국민의 통일의지와 노력이 남북한당국자(기득권세력)의 체제유지논리를 통일 ... 한 선 최고민족연방회의와 그 상임기구인 연방상설위원회는 연방국가의 통일정부로써 국가와 민족의 전반적인 이익에 관한 공동의 문제를 토의?결정하게 한다. 통일정부는 북과 남에 현존 ... 에 설치한다는 것이다. '남북연합기구'에서는 남?북간의 모든 문제를 토의하고 합의에 따라 민족공동체의 회복에 기여할 수 있는 조치를 취하도록 되어 있다. 이에 따라 남북한의 이질성
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.31
  • 남미문화관광자원(브라질&페루)
    에 이를 만큼 넓은 면적을 자랑한다. 북부에는 세계 최대의 수량인 6,300km의 아마존강이 흐르며 강 유역에는 전국토의 45%에 해당하는 광대한 저지대가 펼쳐져 있다. 1935년 ... 을 허락하지 않고 있어, 모험심이 강하고 대담한 여행객들만이 신비로운 밀림속으로 발을 들여놓고 있다.페루 식사중 에티켓 → 타인이 보는 앞에서 이쑤시개 사용은 좋지않은 매너→ 결혼
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    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.21
  • 말하기내용에 관한 분석
    적 표현을 알아본다.ㆍ말하기에서 일반적으로 사용되는 반 언어적 표현과 비언어적 표현의 종류와 기능을 알아본다. → 소집단 토의 학습을 통해 비/반 언어적 표현의 종류와 기능, 중요 ... 의① 토의의 개념, 목적, 형식, 절차, 방법을 안다.② 토의의 사회자와 참여자의 역할과 책임을 알고 토의한다.③ 여러 사람의 의견을 종합하며 듣는다.④ 좀더 나은 해결책을 생각 ... 고, 효과적인 전개 방법을 안다.개념적 지식 두 사람이 면대하여 이야기하는 것- 대화의 종류1. 상황에 따라: 사적인 대화(일상 생활), 공적인 대화(방송 대담, 면담, 회견, 정상
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    | 리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13
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2025년 11월 28일 금요일
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