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"교육사회 김신일" 검색결과 281-300 / 358건

  • 학교 사회복지서비스 욕구에 관한 연구
    서비스 확대의 적절성 및 필요성을 규명하고자 한다.2. 연구의 내용목포시에서는 학교사회복지서비스가 교육복지차원을 넘어 학교상주형으로 실시된 사례가 없고, 학교사회복지서비스에 대한 인지 ... 에게는 개인문제와 생활지도 실태, 학교사회복지서비스에 대한 인식을 조사하였다.Ⅱ. 이론적 배경1. 학교사회복지 서비스 개념정의우리나라 헌법 제31조와 교육법 제8조, 제9조, 제10조 ... 는 모든 국민이 가지고 있는 교육받을 권리와 의무에 대하여 명시하고 있다. 그러므로 모든 국민은 자신의 사회적 조건이나 상황에 관계없이 최소한 의 교육을 받을 권리가 있으며 국가
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    | 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.01
  • 고교 평준화체제 어떻게 해야 하나
    었다. 개인보다는 단체를 중시여기는 산업주의 사회에서 단체보다는 개개인을 중시하는 지식기반사회로 변화하기 시작하였다. 이로 인해 교육을 표준화시켜 교육시키는 것이 이제 더 이상 시대 흐름 ... 과 맞지 않게 되었다.게다가 얼마 전 김신일 부총리겸 교육인적자원부 장관이 취임을 하면서 현재 논란이 되고 있는 고교평준화 정책에 대해서 계속 지속적으로 유지할 것이라고 하 ... 들은 과중한 학습노동과 합격에 대한 부담감으로 인해 지금의 고3병와 같은 중3병 당시 존재하기도 하였다.이런 신체적, 정신적 문제뿐만 아니라, 교육적, 사회적 문제가 또한 존재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.20
  • [사회과학]도시-교육문제
    는 활동이다. ‘교육’을 “인간행동의 계획적인 변화”와 같이 미시적으로 정의할 수도 있으며, “사회적*조직적*공공적 활동으로서의 교육”과 같이 거시적 접근으로서 집합적 요소를 강조 ... 게 다루도록 한다. 인간가치 발전의 근본은 교육이다. 교육에 정성을 쏟아 자라나는 세대에게 앞날을 기대하는 사회일수록 그 사회는 크게 발전한다.Ⅲ. 교육 불평등의 문제와 대책모든 국민 ... , 것을 김신일(1983)이 밝혔다.3. 교육 불평등 문제1)지역간 불평등 문제교육기회의 불평등은 지역에 따라 심한 차이가 나며 이러한 현상이 지역 간의 교육 불평등 현상을 심화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.14
  • [교육사회]교육불평등 현상과 해결방안 모색
    ---- P5수업을 통해 교육을 보는 시각변화 및 느낀점 --------- P6< 참고문헌 >한국의 교육불평등 -김영화저 교육사회학 - 김신일저 및 각종 뉴스 통계자료1. 서론요즘 ... < 목차 >1. 서론 --------- P32. 본론 --------- P3 ~ P51) 교육불평등의 교육사회학적 분석2) 교육불평등의 대물림 현상 해결 방안3. 결론 ----- ... ’을 경제적 이유라 한다. 그 만큼 작금의 우리 사회가 경제적 이유로 인해 극심한 고통을 겪고 있다 하겠다. 이런 사회의 양극화, 심각한 경제적 빈부의 격차가 교육에 미치는 영향은 무엇
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.29
  • [교육사회학] 교육사회학 요약
    3. 교육에 대한 해석적 접근1) 해석적 이론-기능·갈등이론의 거시적 관점을 비판하면서 1970년대에 대두-사회적 인간행위를 행위자의 입장에서 이해해야함①슈츠 : 훗설의 현상학 ... ④아처: 기본적으로 콜린스과 같은 관점교육에 대한 올바른 이해를 위해서는 거시적 관점과 미시적 관점을 함께 견지해야 한다. 연구자는 역사를 만들어가는 조건, 사회 구조의 힘과 개인 ... 의 의지와 결단의 중요성을 모두 존중해야 한다.제 4장 한국교육 변천의 사회적 배경1.근대학교 제도의 도입1) 개화기 이전의 교육-유학중심의 교육제도①목적: 관리의 양성과 선발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.12
  • [교육사회학] 교육평등관
    적으로 학업성취나 사회적 지위획득을 균등하게 해야 하는 교육기회의 균등평등의 개념적 속성- 접근기회의 균등: 불평등하게 분재되어 있는 교육을 받을 수 있는 기회를 균등하게 하는 것. ... - 교육과정에서 균등: 투입 요인을 균등하게 하여 학교간의 격차를 줄이는 것.- 결과의 균등: 출발점의 불평등을 보상하여 학업 성취나 사회적 지휘획득을 균등하게 하는 것.※ 교육평등 ... 은 가정의 책임. 교육 평등에 대해 특별한 의식 없음.② 초기 사업화 단계 : 초등교육 의무롸 도입. 그러나 중등, 대학교육은 상층계급.③ 능력에 따른 기회균등단계 : 사회 경제
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
  • 고교 평준화가 미치는 영향 - 학생들의 학력 격차를 중심으로
    선진국 어느 나라에서도 하지 않는 제도다. 등급제는 학력 중심, 시험 중심의 사회를 만들려는 것으로 주입식ㆍ암기식 교육밖에 못하게 하는 것이다. 고교 등급제를 하면 고교 입시제 ... 가 부활하게 된다. 그러면 중학교 등급이 생긴다. 악순환의 반복이다.”라고 말하였다. ) 또한 김신일 교육부 총리는“고교등급제는 선배들의 성적으로 후배까지 도매금으로 넘기겠다는‘현대판 ... 하고 있는 학업 성취도를 학교 평가에 포함시켜야 한다고 제안했다.현재 학교 평가는 한국교육개발원과 시ㆍ도교육청 주관 하에 산하 초ㆍ중ㆍ고교를 대상으로 이뤄지지만 사회적 파장을 염려
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04
  • [교육]현대사회의 청소년교육
    ◈ 현대사회의 청소년 교육♡과 목 :♡담 당 :♡학 과 :♡학 번 :♡이 름 :♧당신은 모르실지 몰라도 당신은 소중한 사람입니다!-목차-제 1 절. 청소년의 이해1.청소년기 ... 절 청소년 교육의 문제와 방향우리가 살고 있는 지금의 사회는 너무나도 빨리 변하고 있다. 우리나라도 예외 일 수는 없다. 특히 우리 사회가 겪고 있는 급격한 사회구조 변화는 세계 ... 이 일반적인 견해이다. 그 원인은 청소년들을 둘러싸고 있는 환경에서 찾을 수 있다. 가정교육의 부재, 학교교육의 한계, 지역사회교육력 부족 등 청년을 자주적?자율적 인간을 육성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18
  • [사회과학]청소년 관련 법제의 변천
    교육은 입시경쟁위주의 교육으로 과열되었고, 교육의 목적자체를 입시로 만들어 버렸다.김신일(1983)은 입시경쟁위주교육문제 발생의 근본적인 원인은 우리사회에서 신분제도가 무너지 ... 아야 한다는 관점에서 비롯됐으며 이것은 사회전반의 성의 상품화에 대한 남성만의 책임만을 강조한 것으로 성에 대한 왜곡된 인식을 불식시키지 못한 사회의 책임에 대한 회피의 문제가 제기 될 ... 이 이루어지기를 기대한다.성매매 가해자의 경우 신상공개에 대한 찬, 반의 양론 또한 중요 문제로써 법리적 해석과 사회전반의 주도적 시각의 조화로운 결합을 통해 결론을 도출해야 한다.결론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.07
  • [교육사회학]교육과정의 사회학(신교육사회학)
    {2005. 10. 7. 1조 발표제5장 교육과정의 사회학(=신교육사회학)1. 문제 제기1) 지식과 교과서에 대한 우리의 관행2) 교육과정 사회학의 학문적 성격- 기능주의 교육 ... 사회학에 대한 의문으로부터 시작- 신교육사회학: 교사 내용과 교사와 학생의 관계에 대한 사회학적 관심을 바탕으로 특정 문화를 누가, 왜 선택하여 학교에서 가르치는가에 초점을 둠. ... - 지식: 객관적이고 보편타당한 것이 아니라 그 사회의 지배 구조, 세력관계, 이해관 계가 반영된 것.- 성격: 1 독자적인 학문 영역으로 인정되어 온 교육과정을 교육 사회학의 한
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04
  • [교육]번스타인의 교육
    < 번스타인의 교육 >>1. 번스타인의 문화전달 이론학교교육은 과연 어떤 역할을 하느냐에 대한 논의는 네 가지 문제로 요약될 수 있다.1) 학교는 노동의 사회적 분업체제를 그대로 ... 의 교육과정, 사회관계 그리고 정당한 것으로 여겨져 온 언어와 문화 등을 고찰해 봄으로써 이와 같은 문제들에 대한 해답을 얻을 수 있는가?학교가 경제적?문화적 재생산기관이라는 것 ... . 왜냐하면, 사회의 문화기제는 학교교육의 표면적 교육과정이나 잠재적 교육과정에 반영된 것만을 의미하는 것은 아니기 때문이다.번스타인은 문화적 전달 이론으로써 계급관계의 문화적 재생산
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.24
  • [교육학]기여입학제도(찬반논란, 세계의 기여입학제......)
    목차1. 기여 입학제의 정의2. 기여 입학제 제기의 배경3. 외국의 기여 입학제4. 현재 우리나라의 기여 입학제5. 기여 입학제 쟁점사항6. 교육사회학과 기여 입학제7. 기여 ... 특징.③ 전통적으로 구 사회주의 국가를 포함한 유럽형의 고등교육 체제이다.국.공립대학이 지배적인 유럽형 대학은 공식적인 기부금에 의한 입학특례가 없는 것이 일반적이다. 유럽의 경우 ... 원칙을 강화하는 방향이며, 이는 교육의 본래 목적에 합당한 교육의 공공성과 기회균등을 훼손하는 정책2) 한국교원단체총연합회 - 입장 불명확3) 정부의 입장 - 반대김신일 교육부총리
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.04
  • [교육학]교육과불평등
    의 학업성적이 부모의 직업과 관계없는 상태.*교육결과의 평등{) 김신일(1993). 교육사회학. 서울:교육과학사. p259~267.- 학업성취도의 평등. 교육을 받는 것이 단순히 학교 ... *평등은 민주주의 기본원리의 하나이다. 불평등은 인간사회에서 숨길 수 없는 현상이며 어느 사회에서나 존재한다.A. 교육평등/불평등의 개념대부분의 교육학자들은 교육평등/불평등 ... 의 개념을 교육기회의 평등/불평등으로 파악함.金豪權 - 교육받을 수 있는 권리, 훌륭한 교육받을 권리, 실지로 잘 배울 수 있는 권리.車京守 - 첫째, 사회계층이나 지역적 차이, 또는
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.15
  • 교육평등과 사회평등
    교육평등과 사회평등Ⅰ. 서론오늘날 학교교육에서 제기되고 있는 교육에서의 평등문제는 교육문제를 논의하는 데 있어서 큰 비중을 차지하고 있는 사안 중의 하나이다. 과거 신분사회 ... 한 것으로 간주되어야 한다는 신념이다.”김신일은 콜맨(Coleman, 1968)의 생각을 토대로 교육평등관을 다음과 같이 4단계로 구분하였다. 시대의 변화에 따라 달리 해석되어 왔 ... 적 ? 지리적 ? 사회적 제반 장애를 제거해 주어야 한다. 즉, 취학을 보장해 주는 대책이 필요하다는 것이다.3) 교육조건의 평등콜맨(Coleman, 1966)에 의하면 교육조건의 평등
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.02
  • 기능주의 교육이론과 갈들주의 교육이론 비교
    어 있다.{ 김신일, 교육사회학, 교육과학사, p. 76이와 같이 경제적 재생산론은 자본주의 사회에서 학교교육의 역할이 사회적 위계관계, 즉 불평등 구조를 정당화·합법화·강화하는 재 ... 기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론 비교=서론=본론1. 기능주의 교육이론1) 기능주의2) 교육에 대한 설명(1) 교육사회학의 대표적인 이론가, 뒤르케임(2) 파슨스의 학교사회 ... 화 이론(3) 드리벤의 학교사회학 이론(4) 기능주의 사회화 이론에 대한 비판3) 교육의 기능론적 모형4) 기능론적 입장에서 본 교육의 변화와 개혁5) 기능론적 교육이론의 비판2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11
  • [교육사회학]교육사회학의 발달
    으로의 또 다른 전환을 불러일으켰다.최근의 교육사회학은 과거와 같이 ‘기능이론’이니 ‘갈등이론’이니 또는 ‘신교육사회학’이니 하는 식의 할거주의에서 벗어나는 경향이다.(김신일, 1993 ... 교육사회학의 발달Ⅰ. 서론1. 교육사회학의 이해2. 사회적 존재로서의 인간Ⅱ. 본론1. 교육사회적 성격2. 교육사회학의 성격3. 교육사회학의 학문적 성격4. 교육사회학의 성립 ... 5. 교육사회학 이론의 전개동향6. 사회학자의 인식과 초기 교육사회학Ⅲ. 결론1. 교육사회학의 성립과 응용과학적 교육사회학2. 이론지향적 교육사회학Ⅰ. 서론1. 교육사회학의 이해
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.27
  • 죽은 영어 살리기-자기혁신
    도 판이하게 달라진다. 그리고 이런 비전 및 전략으로부터 과제나 지표가 나오게 된다.얼마전 김신일 교육부총리가 2010년도부터 모든 초중고등학교 영어 수업을 영어로만 진행해야 한다는 ... 는 미래의 인재를 키운다는 점에서 시대의 흐름을 앞서가는 변화가 필요하다.그중에서도 교육에 있어 가장 중요한 변인은 교사이다. 교사와 학생이 서로 살아남고 win-win하기 위해서 ... 내용의 ‘영어교육 혁신방안’을 발표했다. 대한민국이 세계 일류 국가로 도입하기 위해서는 영어가 필요하다. 영어 교육의 질을 높이기 위해서는 교사의 영어 실력 향상이 우선되어야 하
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21
  • [교육학]교육학개론-학업성취격차
    다.집단간의 학업성취 격차는 크게 지역간 격차, 남녀간 격차, 계층간 격차로 나누어 볼 수 있다.{) 교육사회학, 김신일, 교육과학사그리고 한국사회에서 강남과 강북의 지역격차는 계층 ... {학업성취 격차{고교등급제 문제로 물의를 빚었던 작년. 동아일보 10월 15일자 기사에 따르면 지방과 강북의 우수한 학생들이 사교육 환경이 우수한 강남으로 대거 몰리면서 지역 ... 로 지능이란 개인이 교육을 받을 수 있는(educable)능력 이라는 견해이다. 셋째, 일반적 추상성과 구체적 성격을 결부시키고 연관시키며 응용하는 능력을 강조하는 입장이다. 넷째
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.09
  • [교육사회] 교육평등
    에서 모든 사람의 타고난 능력을 최대한으로신장시키고 능력과 노력으로 성취한 업적을 존중하는 사회김신일 : 교육기회의 허용적 평등, 교육기회의 보장적 평등, 교육조건의 평등,교육결과 ... 하는 교육평등이란?출생인권기회평등교육평등의지노력..PAGE:62. 학자들이 말하는 교육평등이란?존 가드너(John Gadner) : 건강한 민주주의 사회는 기본적 교육 평등의 기초위 ... 의 평등이 조화를 이루었을 때...PAGE:7..PAGE:81. 교육불평등과 원인과거학생의 타고난 능력이나 지능, 성취동기 등의개인적 요인 차원현재사회적 구조 차원에서의 불평등 불
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08
  • [교육사회] 번스타인의 연구(B. Bernstein)
    과 같은 공감적 순환어에 의존하는 등의 언어구조 및 개념화 ? 일반화 ? 추상화의 수준이 낫다는 등의 특징을 지닌 제한적 어법이 발달되고 있다.2. 교육과정 유형과 사회질서번스타인 ... 은 교육전계를 보다 광범한 문화전계의 일부분으로 보고 있다. 이러한 문재의식은 교육과정 연구로도 이어진다.번스타인에 의하면 교육과정의 조직은 사회통제의 원리를 반영하며, 기존체제 ... 를 유지하는데 기여한다. 즉, 교육과정의 조직을 이해하면 학교교육사회구조(계급구조)와 의 관계를 이해할 수 있다는 것이다. 번스타인은 지식의 조직에 관한 연구에서 “사회가 어떻게
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.16
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2025년 11월 28일 금요일
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