"근대역사이론방법"의 검색결과 입니다.

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국부론 근대 문학의 기점 식민지 근대화론 경제학의 변천사 바우하우스 간호학개론 기말 신채호 페미니즘 문제점 감시와 처벌 서평 계몽주의

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"근대역사이론방법" 검색결과 2,941-2,960 / 16,129건

김승옥 신경림 레포트

과 고독으로 얼룩진 그들만의 밤과, 삶이 있었다. 그래서 그들이 살던 1960년대 겨울은 슬플 정도로 추웠다.1960년대는 6.25의 전쟁 체험 뒤 자본주의와 근대화의 물결이 온 ... 듯 김승옥은 작품 속에서 개인들에 대한 질문을 던지고 있다. 주목해야 할 점은 이런 질문들을 가장 문학적이고 감상적인 방법으로 제시한다는 점이다. 이전까지의 한국 문학에서 볼 수 있 ... 는 이 때문이다. 김승옥의 소설은 말 그대로 한 편의 혁명적인, 격변기 시대에 걸맞은 감수성을 제시한 문학 작품이었다. 이전까지의 문학 작품 중 사실적인 문체로 역사의 사실, 시대

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.13

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한말 개화기의 한국인의 정치관

도 부족하나마 근대적인 세력균형원칙으로 정당화되어 그 나름으로 이론을 가졌다는 것을 알 수 있다. 그러나 독립국가인 한국입장에서 열강 간의 견제와 균형을 생각하기 보다는, 중국 ... 의 견제방법을 외교적으로 찾아야 할 필요를 강하게 느끼고 있었다. 개화파들은 청국은 한국을 보호할 능력이 없을 뿐 아니라 세계에세 가장 후진한 존재로 경멸하였다.반면에 근대 ... 한 동양평화론은 종전과 달리 일본에게 지도적 역할을 부여하지 않고, 청·일간의 타협을 전제로 양국이 동등한 지위에서 균등한 기여와 지원으로 한국의 근대화와 독립획득을 성공케 하는 것

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.31 | 수정일 2016.08.02

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교육과정, 쿠레레, 잠재적, 영교육과정 정리

할 수 있는 사회과학분야와 긴밀하게 연동되어 교육과정과 연계할 수 있는 사회과학적 개념과 이론을 적극 활용해서 무엇이 가치로운 지식인가의 범위를 풍부하게 한다. 예를 들면 경제학과 ... 다.②교육과정은 무엇을 어떻게 왜를 다루는 학문이다.㉠여기서 말하는 ‘무엇’이 ‘교육내용’이다.㉡‘어떻게’는 ‘방법’인데, 학습자의 특성을 고려하여 교육내용을 어떻게 정할 것인가 ... , 시간개념과 관련해서 전체 내용을 어떻게 수업을 쪼갤 것인가, 전달할 방법은 어떻게 할 것인가→ 어떻게에 해당하는 의미이다.㉢‘왜’는 ‘선정된 내용의 정당화 작업’이다. 왜 이러

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.23

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방통대 철학이야기 공통유형 아주 오래된 질문들 중에서 - '정치'

자 자신의 조국 아테네에 대한 안타까움을 가지고 있었다는 점은 대체로 사실이라 여겨진다.“때문에 상당수의 사람들은 플라톤의 정치 이론의 사상적 내부 연관성 및 역사적, 동기적 측면 ... 옹호론자들은 우선 플라톤의 반민주정적인 성격은 공박론자들이 이미 피폐한 역사적 체험을 기초로 근대민주정의 신념을 제기하듯이, 플라톤의 주장 역시 페리클레스의 아테네 제국주의가 그리스 ... 할 능력이 있는 엘리트를 선발하여 교육시키고, 이들을 통제할 수 있는 방법을 찾는 것이 보다 현명하다는 것을, 우리에게 일찌감치 알려준 것일지도 모른다.본론: 요약 및 추가 설명1

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.04 | 수정일 2020.03.14

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일제하의 한국 민족주의

결론 본문요약 및 민족주의에 대한 의견개진서론이번에 처음 사학과 수업을 신청하게 되었다. 평소에 역사를 제대로 공부해보고 싶었으나 게으른 천성 때문에 흥밋거리의 역사책이나 유명 ... 부터는 그 시대의 우리나라의 상황이나 중국, 러시아, 일본, 미국 등 다양한 역사적 상황과 인물들에 대해 궁금증이 많이 생겼다. 어려서 초등, 중등 교육을 받을 때 기억에는 사회주의 ... 한 사상과 이론이 들어오고 수용하기 쉬웠고, 그런 상황 속에서 우리 민족주의가 다양한 모습으로 발전 되어 온 것 같다는 생각이 들었다. 그러던 차에 민족주의 운동 강의가 있어서 주저

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20

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현대의서양문화4A) 권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점에 대해 서술하시오0k

째로 공표한 논문은 1971년에 쓴 『니체, 계보학, 역사』이다. 1968년 5월 혁명이후 방법론적 전환을 모색해 온 푸코는 다시한번 니체에게 돌아간다. 그는 니체의 계보학을 자신 ... 의 고고학에 적용, 그것을 니체 식의 계보학으로 둔갑시킴으로써 방법론에서마저도 니체에게 신세를 지고 있다. 계보학은 과거의 영웅에 대한 역사학의 존경에 반대할 뿐만 아니라 재인 ... 적 비판 형식과 방법을 취한다. 다시 말해 푸코의 계보학적 비판은 거시적 이론 체계에 대한 미시적 지식의 반란을 지원한다. 그가 이러한 계보학적 입장에서 진행하는 자신의 권력/지식

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.10

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빈곤의 역사를 읽고

'빈곤의 역사'1. '부'와 '빈곤’현대 사회에서 '부'라는 가치는 그 어느 가치보다도 중요하게 여겨지고 있는 가치이다. 자본주의 체제 하에서는 '부'를 최소의 비용으로 최대한 ... 생산해 내려고 다양한 방법들을 시도해 나가고 있다. 반면에 '빈곤'은 상대적으로 열등하고 불쌍한 감정을 들게 한다. TV를 통해서 후진국의 아이들이 단 돈 몇 백원, 몇 천원이 없 ... . 이처럼 현대 사회에서 '부'는 없어서는 안되는 꼭 필요한 것으로 인식되는 반면, '빈곤'은 대체로 부정적인 가치로 받아들여지고 있다. 그러나 역사적으로 이 '부'나 '빈곤

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.20

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딜타이의 해석학

딜타이의 목표인 삶의 이해는 역사를 뒤쫓는 체험을 의미하게 되며 이로부터 삶과 역사를 체험하는 방식으로서의 해석학을 요구하게 되는 것이다.3. 정신과학의 방법론으로서의 해석학딜타이 ... 다. 따라서 그에게 해석학은 정신과학의 방법론인 것이다. 그러나 여기에 바로 딜타이 철학의 이율배반적인 어려운 문제가 숨어 있다. 그는 한쪽에서는 일체의 추상과 사변을 배제하고 역사적 세계 ... 정신은 이해하는 것이라고 했다. 그리고 이해를 지향하는 방법을 해석학이라고 생각했다. 그러나 기본적으로 현대의 과학철학이나 과학사가 말하는 것처럼 자연과학도 역시 정신의 역사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.07

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발달심리 인간발달에 대한 이론적 접근들과 각 이론간 논쟁들에 대해 설명하시오.

은 인간의 장기적이고 거시적인 변화로서 이러한 발달에 대한 다양한 이론들은 교육방법 및 사회구성 방식에 있어 크게 기여해 왔다. 인간발달이론은 시대의 변천에 따라 인간을 이해하고 해석 ... 를 명명한 것이다. 이후 영국의 대상관계 이론가들은 리비도보다 엄마-유아의 상호작용의 중요성을 피력하기 시작했다. 프로이트학파에 속해있던 말러는 이러한 역사적인 흐름을 받아들여 ... 와 그 범위, 중심 논점에 차이는 있지만 심리학적 접근방법을 통해 인간 발달 과정을 고찰한다. 하지만 이러한 정신분석학적 인간발달이론에는 큰 비판과 논쟁이 존재한다. 즉 이들은 인간

리포트 | 8페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2016.12.27 | 수정일 2020.01.22

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봉건, 근대, 혁명, 엘리트에 대하여

과 시민의식을 바탕으로 세속적이고 인간적인 다양한 근대문화를 발전시켰다.3) 혁명혁명이란 말은 우리들에게 생활상에 있어서 별로 호감을 주는 용어가 될 수 없다. 그러나 현대역사에 있 ... 어서 혁명은 많은 문제를 제기하고 있다. 특히 근대 이후의 인류역사를 개관할 때에는 마치 혁명의 역사로 보여지기도 한다.사실 르네상스 시대의 인문주의는 인간의 의식구조의 변화 ... 을 이해함에 있어서 근대 역사상 혁명과 비슷하며서도 근본적으로 혁명이 아닌 정치변동의 여러 가지현상을 살펴 봄으로서, 혁명의 특질을 보다 명확하게 이해할 수가 있다. 혁명과 비슷

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.02 | 수정일 2016.05.08

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[교육철학]중세교육철학이 현대교육에 미친 영향(교직이수 과목,유아교육)

는 1000년이란 역사에 비해 교육적으로 아쉬운 측면이 많다고 볼 수 있다. 중세란 로마의 변방에 있던 게르만제국이 로마를 멸망시키고, 왕권과 교황권을 확보하여 1000년간 지배한 시대 ... 걸림돌이 되었으리라 예측해 본다.하지만 그저 암흑기로 치부하기엔 근대로 나아가기 위한 발판을 마련한 중세시대의 공을 간과할 수 없다. 그들은 고대의 찬란한 문화를 그대로 계승 ... 시키지는 못했지만 분명 기독교적인 사상으로 근대로 나아가는 나름의 다리를 놓았다. 특히 중세 후기의 세속교육에서는 근대의 교육을 가능하게 한 교육적 흔적들을 많이 발견할 수 있다. 특히

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.26

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항존주의의 배경과 교육적 가치 및 The Great Books Program이 지니는 가치

Program」이 현재에도 그 가치가 적용가능한지에 대한 자신의 생각을 논술하시오.-항존주의의 배경1.역사적 배경근대에 들어 과학혁명과 계몽사상, 산업혁명 등의 일련의 사태로 인하여 과학이 ... 적으로 불변하는 진리를 포함하고 있는 고전(古典)과의 대화를 통해, 인간 지성의 계발을 목표로 하는 교육사상이다. 그 대표적 이론가는 미국의 허친스(R. M. Hutchins), 프랑스 ... 이다.3.교육방법항존주의는 이성의 훈련을 위해서는 교사의 훈련과 지시·강압이 적합하다고 보았다. 오늘날에도 The great books program 이 현재에도 적용가능

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.27

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[일제역사]일제역사(일제강점기역사)와 식민지근대화론, 일제역사(일제강점기역사)와 731부대, 일제역사(일제강점기역사)와 민족해방운동, 일제역사(일제강점기역사)와 정신대(위안부)

게 활용되었다. 또한 이란 측면에서와 역사의 의미를 생각하게 하는 부문에서는 서양사학의 결정적 영향이 있었다고 인정해도 좋을 듯 하다. 그러나 오늘날 서양사학의 방법론이나 역사이론 ... 다. 그렇다 하더라도 이러한 역사이론이나 방법론들은 한국사학의 발달과 더불어 그 모순들이 하나하나 극복되어 가고 있다.그러나 으로 가장 우려되는 것은 역사관에 영향을 크게 미치는 시대 ... 의 경제 원조에서 발견한다.2. 식민지 근대화론 비판식민지 근대화론의 접근 방법은 다음과 같은 문제가 있다. 식민지 근대화론은 개항기―식민시기―분단시기의 역사적 조건과 발전 계기

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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[현대시A+] 한국 현대시사 연구 요약 및 정리

적으로 모색년 전후의 프로시단에서 실천된 시적 대중화와 창작방법 논의는 문학적 이념의 정착과 그 예술적 형상의 구현으로 나아가는 우리 근대시의 새로운 면모를 형성하는 초석이 된 것은 분명 ... 한국 현대 시사-한국 현대 시사 연구-♥ 목차 ♡Ⅰ. 20세기 한국시의 근대의식 형성과 전개 p.2Ⅱ. 일제 강점기 시사의 형성과 전개1. 개화기 시가론 p.3~62. 3ㆍ1운동 ... 과 초기시단 형성 p.6~101) 근대 민요시의 형성과 전개 양상2) 전통성과 현대성의 대립과 길항3) 소월ㆍ만해의 시세계4) 정지용ㆍ이상화의 시세계5) 북국의 내러티브와 낭만

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.05

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시민의 교양 요약

)가) OECD 회원국 뿐만 아니라 우리와 같은 처지에서 성장한 다른 개발도상국과 비교필요나) 경제성장과 역사가 비슷한 신흥경제지역을 참고하면 세율이 낮지 않은 편(법인세 최고세율 ... 가. 부유층의 세금을 높여서 사회 전체의 복지 수준을 높이는 방법가) 누진세 : 고소득 일수록 높은세율 부과(대부분 이견은 없지만 정도의 차이) 비례세나) 부유세 : 순 자산 ... 과 기업이 이민을 가거나 재산이전으로 회피나. 국민 한 명당 세금을 일정하게 높여서 그것으로 복지를 실현하는 방법가) 간접세 : 특정 계층의 세금을 높이지 않고, 국민 전체에 세금

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.15

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기독교교육철학레포트

기독교 교육 철학 레포트목차>①기독교교육학의 길②기독교교육학개론 - 기독교 세계관과 교육철학③이상주의 교육이론④자연주의 교육이론⑤실용주의 교육이론⑥사회주의 교육이론⑦공산주의 교육 ... 이론⑧신마르크스주의 교육이론⑨실존주의 교육이론⑩인간주의 교육이론⑪포스트모더니즘 교육이론⑫기독교세계관과 기독교학교교육기독교교육학의 길먼저, 이 책에서는 기독교교육(학)의 개념에 대 ... 해서 다루고 있다. 기독교교육(학)과의 일반적인 영어명칭은 Christian Education이다. 기독교교육(학)기독교교육의 현상에 대한 학문적 방법과 교육과 연구를 뜻하는 개념

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.04 | 수정일 2015.08.06

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계획과 관련사회이론(사실주의와 계획이론, 구조주의와 계획이론, 포스트모더니즘과 계획이론)

성에 의문을 던지면서 Nicolas The더ore de Saussure의 언어학 이론에서 대안적 사유방법을 발견하고, 이를 그들의 연구분야 방법론으로 채택하면서 개화되었다. 구조주의자 ... 계획이었다.3. 구조주의와 계획이론구조주의의 접근방법은 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 구조주의는 현상을 개체적 요소로 분해하여 원자적으로 연구하는 것을 반대하고, 서로 상관 ... , 실계를 구성하는 본질적 법칙, 그리고 그 법칙의 합목적적인 진보성에 대한 신념으로 특징 지워 진다. 그러나 이러한 이론들은 오늘날의 사회역사적 현실을 해명하고 포착하는데 역부족이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.11

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해석학적 계획이론(해석학과 계획)

것이다. 해석학의 자기주장은 당시의 지배적인 학문세력과 갈등을 야기하였고, 이것이 18-19세기 역사주의와 함께 해석학의 전통이 새롭게 전개된 배경이다.근대 해석학은 Dilthey ... 해석학적 계획이론(해석학과 계획)목차해석학적 계획이론I. 해석학의 개관II. 해석학과 계획1. 계획의 개념과 해석행위2. 해석과정에서 계획가의 주관성 문제3. 해석과정의 변증법 ... 적 성격III. 계획적 함의 및 적용해석학적 계획이론1. 해석학의 개관해석학은 이해의 보편이론, 정신과학이론, 해석학적 논리, 철학적 해석학, 해석학적 철학으로 이해된다. 이러

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.11

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현대교육학개론 최신판 전체 요약 입니다.

교육의 역사적 기초 1: 서양교육사1. 고대의 교육 2. 중세의 교육3. 근대의 교육제3장 교육의 역사적 기초 2: 한국교육사1. 고대의 교육 2. 고려시대의 교육3. 조선시대 ... 의 교육 4. 근대의 교육제4장 교육의 철학적 기초1. 교육철학의 성격과 탐구방법 2. 현대 교육철학의 사조3. 현대 교육철학의 탐구주제제5장 교육의 심리학적 기초1. 서론 2. 학습 ... 는 방법3) 구인타당도 : 내적 구조에 기초한 근거, 검사가 측정하고자 하는 어떤 특성의 개념이나 이론나. 신뢰도1) 재검사 신뢰도 : 한 가지 측정 도구를 동일 대상 집단에게 두 번

리포트 | 33페이지 | 6,600원 | 등록일 2016.01.07 | 수정일 2016.01.08

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루카치 장편소설론의 역사성과 현재성

루카치 장편소설론의 역사성과 현재성1. 서론루카치의 장편소설론 = 현재성과 거리가 있음.초기장편소설론: 『소설의 이론』1910 성숙한 맑스시기의 장편소설론: 「장편소설」,「서사냐 ... 의 이론은 단절과 차이 속에서도 연속성을 가지고 있었다.책에서는 위의 장편소설론 중 리얼리즘론의 형성과정과 맞물린 중기장편소설론2. 장편소설론의 방법과 기본얼개「장편소설」에서 루카치 ... 적이고 고전적인 형태”로서 분석-> 장편소설 역시 전형적인 근대 장편소설에 대한 발생사적, 구 조적 분석을 통해 “전형적인 특징들”을 파악해야 한다(역사적, 미학적 성격규정은 위

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.05

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