"범주문법"의 검색결과 입니다.

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"범주문법" 검색결과 2,921-2,940 / 5,682건

표준국어문법론(고영근,남기심)에서의 격과 조사 정리

『표준국어문법론』- 격과 조사 -조 사기능 및 형식상의 특수성 : 조사는 자립성이 있는 말에 붙어 그 말과 다른 말과의 관계를 표시하는 품사로 정의되고 있다.조사의 정의 : 조사 ... 은 ‘에게로, 한테로’ 및 ‘에’가 이러한 범주에 속한다. 바)④의 ‘칼로(써)’의 ‘로써’는 도구를 의미하는데 보통 ‘로’로 쓰이는 일이 많다. 바)⑤의 ‘눈과’는 비교의 대상이 됨 ... 와 성질이 비슷한 것으로 접속조사가 있다. 둘 이상의 체언을 같은 자격으로 접속시켜 주는 기능을 한다. 문법가에 따라서는 열거격 또는 접속격이라고 하여 격조사에 넣는 일도 없지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.07

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아동기 언어발달, 성격발달, 사회성 발달, 애착에 대해서

발달 단계에서 언어, 성격, 사회정서 인지 발달로 나누어 살펴보면 다음과 같다.1-1 아동기 언어발달에 대해서 (자료 조사): ① 어휘와 문법 발달아동기에는 어휘 량이 증가할 뿐 ... 는데, 예를 들어 유아에게 단어의 의미를 물으면 그 단어의 기능이나 외양을 언급하며 구체적으로 묘사하지만, 초등학교 고학년 아동들은 그 단어의 동의어나 범주적 관계를 나타내는 설명 ... 을 한다. 또한 단어의 이중적 의미를 파악함으로써 미묘한 은유적 표현이나 유머도 이해하게 된다. 더불어 학령기 아동들은 유아기 때 보이던 문장의 오류를 수정하게 되고, 문법

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.21 | 수정일 2020.05.23

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국어문법론-문법학의 형성과 발달

이 그러하듯 문법학도 그 연원을 그리스에 두고 있다. grammar라는 술어부터가 그리스어에서 유래하는 것이지만, 오늘날까지도 중요한 문법범주로 인식되는 명사, 동사, 격, 성 등 ... 문법학의 형성과 발달 과정학 과 : 국어국문학과학 번 : 20060052이 름 : 이성수제출일 : 10. 4. 5(월)문법학의 형성1. 전통문법가) 그리스의 문법 연구많은 학문 ... 를 가리키는 접속사를 추가시키고, 또 동사의 시제 범주를 인식하여 현재와 과거가 동사의 활용에서 구분됨을 발견해 냈다.특히 스토아학파는 그리스의 어느 학파의 철학자들보다도 언어에 많

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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조사와 어미의 품사분류에 대한 다양한 견해

와 이숭녕은 용언 어미는 물론이고 조사까지도 단어로 인정하지 않음으로써 조사를 품사에서 제외시켰다. 이에 따라 활용에 대응되는 곡용이라는 문법범주와 활용어미에 대응되는 곡용어미 ... < 요 약 >조사와 어미의 품사분류 문제는 국어학계의 가장 큰 논란중의 하나이다. 조사와 어미를 독립적인 품사로 인정할 것이냐, 한다면 얼마나 인정할 것이냐의 문제에 따라 문법 ... 에 가장 부합하는 입장이나, 어형 변화가 복잡해진다는 문제점이 있다.품사 분류에서 조사와 어미의 판단에 대한 이견의 근거1. 논의 과제와 국어학적 가치현행 학교 문법에서는 9품사 체계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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국어 피동법 연구

(能動文)과 피동문(被動文)의 구분이 있고, 거기에 더하여 사동문(使動文)도 따로 있다. 이는 한국어에 태(態, voice)라는 문법범주가 있음을 뜻한다. 즉 능동태(能動態 ... , active voice), 피동태(被動態, passive voice) 및 사동태(使動態, causative voice)가 문법범주로서 있다. 여기에서는 권재일(1999)이 체계화한 피동 ... 의 세 가지 실현방법 중, 통사적 층위에서 「-어지다」구문의 피동 실현에 주목하여, 이것이 피동법으로서의 문법 범주로 인정되는 것에 대해 의문을 제기해 보고자 한다.2. 능동·피동

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.15

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품사 분류에서 조사와 어미의 판단에 대한 이견의 근거

처럼 굴절 범주로 처리한 것이다. 이것은 첨가어로서의 특성을 온전히 살리지 못하였을 뿐 아니라 문법적으로 가장 중요한 어미를 부속물 또는 굴절 형태로 처리하여 소홀히 다뤄지게 하 ... 한 언어 단위로 볼 것인가는 국어학의 중요한 논쟁점 중 하나이다. 조사와 어미의 처리 방식에 따라 품사 분류 체계가 달라지기 때문이다. 현재 학교문법에서는 최현배의 의견을 수용 ... 문법가들의 관점이다. 이 관점에서는 조사(체언토)와 어미(용언토)를 모두 단어로 인정한다. 주시경의 연구 과정에서 보면 그는 우리말의 ‘씨’의 체계를 나누었다. 씨의 체계는 임(명사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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<‘-었-’과 ‘-었었-’에 대하여>

Ⅰ. 서론시제란 일정시점을 기준으로 사태의 시간적 위치를 나타내는 문법범주이다. 시제 범주는 일반적으로 ‘과거:현재:미래’의 삼분대립으로 이루어지거나 ‘과거:비과거’의 이분대립 ... 이 되는 경우를 절대시제라 하고 다른 시점이 기준이 되는 경우를 상대시제라고 한다.상이란 한 사태가 일정한 시역 안에서 시간적으로 변화하는 양상을 나타내는 문법범주이다. 시간 ... 과거시제와 완료상의 의미를 동시에 지니고 있는 범주로 보는 것이고 두번째 가능성은 과거시제 ‘었’, 완료시제‘었’이 따로 있다고 보았으며 세번째 가능성은 ‘었’의 기본적 의미

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21

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표준국어문법론 제11장 연습문제 풀이

표준국어문법론문제풀이284~286쪽1. 다음 밑줄 그은 주어(또는 주어부)의 서술어를 지적하라.(가) 우리는 잠시 문학이란 무엇인가 생각해 보았다.(나) 이번 여름 휴가는 다음 ... 희 못했다. 이런 논란은 교과서에 반영되어 실제 현장의 문법 교육에 있어서 통일성이 결여되는 문제점을 만들었다. 이후 1985년 학교 문법 교과서가 국정으로 하나만 인정되어 보 ... 되며, 보어의 정의에서 중요시했던 ‘무엇 때문에 필수적인가’와 관련된다. 즉 보어는 서술어를 보충해서 문장의 완전한 의미전달을 위해 꼭 필요한 문장성분이다.앞서 말했듯이 국어 문법사

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01

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나의 국어교육에 대한 관점과 영역 설정에 관한 변화, 느낌

여 이에 따라 국어교육의 영역을 표현·이해, 문법, 문학의 범주를 두고 표현· 이해부분은 말하기 듣기는 화법교육, 쓰기는 작문교육 읽기는 독서교육에 하위 영역을 두었고 문법은 문법교육 ... 이 필요하다고 생각한다. 이에 따라 영역을 설정해 보았는데 표현·이해, 문법, 문학, 국어지식의 4가지 영역이다. 표현·이해, 문법, 문학은 지난번에 정했었던 영역과 매우 흡사 ... 하다. 표현·이해는 말하기 듣기 쓰기 읽기를 기준으로 화법, 독서, 작문 교육으로 나누고 문법과 문학역시 문법교육과 문학교육으로 영역을 설정한다. 기존과 달라진 것은 국어지식 부분인데 이

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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초등교육과정 - 문법 2007 개정 교육과정

- ‘실제’범주 중심의 구성 :정보전달, 설득, 사회적 상호작용, 정서표현상위범주로 설정담화와 글의 수용과 생산 활동 중심실제 범주에서 ‘성취 기준’을 선정?실제와 내용 요소간의 관련 ... 성, 내용 요소간의 통합성 강조- 1차 조직자 : ‘실제’ 범주- 2차 조직자 : '내용 요소‘ → 관련성의 강화*‘특정 담화와 글의 수용과 생산은 특정 지식, 기능을 요구 ... , 수용 활동에 작용하는 맥락의 강조- ‘맥락’범주의 신설 : 학습자가 자신의 언어 행위의 정확성, 적절성, 윤리성 등을 다양한 맥락 속에서 성찰할 수 있도록 함- 맥락 : 상황맥락

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16

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시편을 어떻게 해석할 것인가 - 요약 및 서평

라고 하는 하나의 카테고리 안에 포함된다. 그러나 이들 노래는 특성에 따라 여섯 개의 하위 범주의 카테고리로 이루어져 있다. 기본적으로 찬양시와, 애가, 감사시, 신뢰시, 왕권시 ... 본문의 문법적 요소분석이 필요하다. 그 다음, 평행과 이미지를 사용한 본문 주해를 해야 하며, 분석적 접근 방법과 주제적 접근 방법으로 개요를 작성(명확성)하고, 동격 또는 종속

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.12

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책요약 및 서평 - 시편을 어떻게 해석할 것인가 (3장에 책전체 요약 및 서평)

과정을 거쳐서 효과적으로 선포할 것인지를 서술하고 있다. 시편 본문의 원래 독자들에게 주어진 의미를 충실하게 파악하기 위해 본문에 대한 이해, 본문의 구조분석, 문법적 요소분석 ... 을 이해하고 해석하는 것은 당연한 것이라고 생각한다. 또한 시편의 주요 카테고리에 대한 이해를 통해 특정한 문학적 범주에 있는 시적 상황과 문맥 속에서 바른 해석이 가능함을 서술한 것

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.12

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중국어의 언어요소와 기능

와 문법적 의미- 어휘적 의미 : 단어자체가 반영을 하고 있는 내용으로서의 의미를 말을 한다. 즉 단어의 뜻이라고 부르는 의미를 말한다.- 문법적 의미 : 단어가 문장을 형성할 대 갖 ... 게 할 수 있다는 것을 의미한다. 동의어는 크고 작은 차이를 가지고 있는 경우가 있는데 이는 연상의미, 문체적 의미, 문법적 의미에서의 차이가 이에 속한다. 이 차이를 밝히는 방법 ... 상 무조건 반대 일 것으로 생각하기 쉬우나 그 속은 동일한 범주에 속한 단어들 중 단 하나의 의미 자질에서만 차이를 보이게 된다.두 사람이 짝을 지어서 질문을 하고, 그에 따른

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.30

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교육과정의 본질적 변천(내용주의 교육과정, 방법주의 교육과정, 내용주의와 방법주의의 접근)

, 그리고 그 지식을 이용한 문제해결과정을 중시하는 방범주의 대립으로 구분해 볼 수 있다. 따라서 내용주의는 교과중심과 관계 깊으며 방법주의는 경험주의와 가깝다고 할 수 있다.I. 내용주 ... , 문법은 기억력, 추리력을 기르기 위하여, 음악은 감정의 능력을 기르기 위하여, 종교와 도덕은 의지력을 기르기 위하여 선정되었다. 스콜라 철학과 함께 정비된 중세의 7자유교과

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.14

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학령기이야기 평가보고서, 말-언어 평가보고서

범주별 사용율이야기 전체 회상율은 아동에게 들려준 54개의 이야기 문법 중 32개 (60.4%)로 나타났으며 이야기 문법 범주별 사용율의 경우 시도, 결과의 사용률은 69.2%(9 ... 의 동화책을 자기 집으로 가져가서 읽고 싶다면 어떻게 해야 될까요? -그 책을 빌려주고 언제까지 돌려달라고 말해야 되요.) 문법적으로 적절하지 못한 문장 사용이 나타나기도 하 ... 구성, 결속표지, 문법지표, 어휘를 분석하였다. 각 분석은 에 제시되어 있다.(가) 이야기 구성이야기 구성에 대한 세부 내용은 에 제시되어있다.1) 이야기 회상률 및 이야기 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.31

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영상콘텐츠연구(텔레비전비평론)

학적를 강조한다 . 드라메디 , 시트콤 지붕뚫고 하이킥 그 외 장르비평 ( 텔레비전 코미디 장르의 하위 장르 분류 ) 특정 장르를 꼼꼼히 살펴보고 분석하는 작업도 장르비평의 범주 ... 학이 해야 할 일이라고 생각함 ) 소쉬르의 두 가지 언어세계 분류 파롤 (parole)- 개인적 언어 스타일 , 용법 등을 말함 랑그 (langue)- 말의 구조 , 문법체계 등

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.06

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이익섭저, 『국어학개론』정리자료

3.4 굴절과 문법범주-격과 조사명사가 문장 중의 다른 단어와 가지는 관계를 나타내는 문법범주를 격이라 하고, 격조사는 이 격의 범주를 나타낸다. 격조사 중 주격조사에는 ‘해 ... 으로 주체경어법이다. 주체경어법이란 주어에 쓰인 인물이 존귀하여 그에 대한 존대를 문법형태소로 나타내주는 경어법으로 그 서술어의 어간에 ‘- 시/으시-’를 결합함으로써 성립된다. 예 ... 를 어느 정도로 예우할 것인가를 문법형태소에 의해 나타내 주는 체계로서 흔히 ‘해라체, 반말체, 하게체, 하오체, 해요체, 합쇼체’의 여섯 등급으로 나눈다. 두 번 째 기능은 문장

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16

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[국어국문] 사동과 피동의 통사론적 판단

]에(게) 직접 또는 간접으로 작용하여 어떤 결과에 이르도록 하는 것”이라고 사동의 개념을 정의하고 있으며 “이러한 사동을 실현하는 문법 범주를 사동법이라 한다.”)고 기술 ... 이고 피동사는 자동사라는 점이다.사동과 피동은 그 문법적인 기능이나 의미적인 차이가 있어 다른 문법 범주로 분류해 왔다. 그런데 형태가 같은 사동접미사와 피동접미사가 있기 때문 ... 사동? 피동의 통사론적 판단목차1. 사동과 피동의 개념가. 사동나. 피동다. 사동사와 피동사의 관계2. 사동사의 범주가. ‘한국어 사동사 연구’에서의 사동사의 범주1) 의미제약

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

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보조사 조차,마저에 대한 연구 정리

는 국어의 격체계와 관련하여 논의가 있었으나, 상대적으로 특수조사는 전통적인 문법 범주 위주에서만 논의가 있었다. 최근 화용론적 차원에서 다루어지고 있다. 이러한 논의를 심화 ... 의미 범주와 변수를 복합적으로 사용하여 미묘한 의미변화 분석< 조사분석틀 >연구 주제국어 특수 조사의 소고 - ‘까지, 조차, 마저’에 대해서 (김정란, 창원대)연구 문제● 격조사

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.06

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『학교문법론』7장 문장론과 『한국어의 탐구와 이해』6장 문장론비교

하는 분야), '-게 하다'의 문법적 범주), 사동문을 형성하는 변형 방법), 단형 사동과 장형 사동의 의미 차이), 같은 형태의 사동사와 피동사를 처리하는 방법)을 부가 ... 『학교문법론』7장과 『한국어의 탐구와 이해』6장 비교『한국어학의 이해 과제물4』 교육학과 2006190024 이윤수『학교문법론』의 '문장론'과『한국어의 탐구와 이해』의 '문장 ... 은 어떻게 이루어지는가'는 모두 국어의 문장을 다루고 있다. 전자의 경우 '문장론의 문법 단위', '문장 성분의 종류와 특성', '문장의 확대', '문법요소의 기능과 의미' 등 문장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08

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