"발달평가"의 검색결과 입니다.

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만2세 발달평가 영아 발달평가 만3세 발달평가 발달평가 만4세 발달평가 가족간호과정 만5세발달평가

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"발달평가" 검색결과 2,921-2,940 / 190,706건

관찰일지 만 0세 1학기 5명

하였다.종합해석기본생활에서 교사의 도움을 받아 식사와 수면을 잘 이어가며, 신체 활동에서는 배밀이를 시도하고 물체를 향해 이동하는 등 큰 움직임 발달을 보여주었다. 의사소통에서는 교사

서식 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.24

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2학기 유아 관찰일지 만 3세 18명

2학기 유아 관찰일지교사원장이름000성별0생년월일년 월 일(만 3세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강/바깥놀이터에 나가자 스스로 미끄럼틀 계단을 오르며 두 손으로 난간을 꼭 잡았다. 계단 끝에 다다르자 주변을 잠시 살피고, 발을 조심스럽게 내딛으며 미끄럼틀을 ..

서식 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.12

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2학기 유아 관찰일지 만 4세 20명

2학기 유아 관찰일지교사원장이름000성별0생년월일년 월 일(만 4세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강/실외 놀이터에서 긴 미끄럼틀 사다리를 두 손으로 잡고 천천히 올라갔다. 사다리 끝에 도착하자 잠시 주변을 둘러보고, 양손으로 난간을 꽉 잡은 채 몸을 밀어 미..

서식 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.12

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2학기 유아 관찰일지 만 5세 23명

2학기 유아 관찰일지교사원장이름000성별0생년월일년 월 일(만 5세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강/실외 놀이터에서 줄넘기를 두 손에 잡고 바닥에 두세 번 쳤다. 줄이 땅에 부딪히는 소리를 확인하듯 바라보다가 발을 모으고 줄을 넘으려 시도했다. 처음에는 발이..

서식 | 23페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.09.12

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만1세 5월 6월 영아 관찰일지

관찰일지와 종합발달평가반명OO반이름OOO나이만1세월관찰내용5월(일상생활)식사노래를 끝낸 뒤 포크를 들어 고기 반찬을 집는다. 교사가 “좋아하는 반찬만 먹지 않고 밥이랑 반찬 ... 잎을 후~하고 바람 불자 ‘나도! 나도!’라고 말하며 입으로 바람을 분다. 바람에 날아가는 꽃잎에 손을 흔들며 손으로 꽃잎을 받고 뿌리기를 반복한다.5월,6월종합발달평가학기초 ... 에 모방하기를 즐기며 따라 하는 것을 적극적으로 표현할 수 있다.관찰일지와 종합발달평가반명OO반이름OOO나이만1세월관찰내용5월(일상생활)교사의 도움을 받아 밥을 먹고 꼭꼭 씹

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.29

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학습장애 아동에 대한 교육적 조치

에 그 판별과 진단에 있어서는 전문적 소양이 필요하다.jewett 등은 학습장애아의 판별을 위해서는 신체적 ? 정서적 ? 정신적 발달과정, 정상아와의 차이 및 편파된 점, 능력, 흥미 ... , 성취도, 가족 및 지역사회적 배경, 학교 자료, 언어 발달의 정상 여부, 운동기능, 어휘력, 인성 요인의 자료가 필요하며 그 구체적 방법으로서 교과 성적, 집단지능검사, 학습 ... , 2/ 집단지능검사, 3/ 교사의 학업성취 추정, 4/ 직업계획의 정보, 5/ 신체 정보, 6/ 학생의 흥미, 능력, 적성에 대한 카운슬러의 평가, 7/ 표준화 학력검사, 8/ 읽

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.02

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[영유아프로그램 개발과 평가-방송통신대-25-2학기-중간과제물] 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

프 프로그램의 보완과 다른 프로그램과의 연계성III. 결론IV. 참고문헌I. 서론유아기는 인간 발달의 전 생애에 걸쳐 가장 민감하고 빠르게 변화하는 시기 중 하나로 평가받는다. 이 ... 은 체계적인 도구를 활용하여 발달영역별로 세분화된 평가 기준에 따라 아동의 발달 상태를 점검하게 된다. 이런 기록은 단순한 점수화가 아니라, 성장의 방향성과 패턴을 파악하는 데 중점 ... 과목명 : 영유아프로그램 개발과 평가레포트 주제 : 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.목 차I. 서론II

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.31

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파워포인트 작성을 위한 유용한 아이콘, 도형 등

디지털화 가속 P6. 영향 평가 및 공개 P5. 측정 수익성 감소 시장 선도상품 부재 노후화 된 IT 디지털 거 버넌스 미흡 채널 지배력 유지 한계 AA BB CC “Digital ... Multifunctional 고령화 Owner-ship 합리적 소비 성향 개인화 기술발달로 제품 기능이 다양하고 복잡해짐 기대수명 증가 , 의학기술 발달로 고령 인구 증가 신흥 시장 ... - /// //// //// /// //// 계획 시스템 결산 시스템 가치 목표 조직별 성과 관리 실적관리 평가보상 경영계획프로세스 도형 서식 Process (L3) Major

ppt테마 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.21

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일상과 놀이영역 만5세 1학기 (3월-8월) 관찰일지

더 쓰고 싶어요. ”라고 말하였고 교사가 좋다고 표현하자 OO는 종이를 긴 삼각형 형태로 접은 뒤 테이프로 단단히 고정을 했다.1학기 발달평가OO가 게임에서 진 것이 아쉬웠는지 진 ... 대로 간격을 맞춰 물감 찍기를 한다. 물감을 찍고 흐뭇한 모습으로 친구들에게 자랑한다.1학기 발달평가봄나물 그림자료를 보며 이름과 생김새에 대해 관심 갖는 모습을 볼 수 있다. 봄나물 책 ... 며 살짝 만져보기도 하고 관찰하였다. 잎이 두 개가 나왔다며 친구들과 자신이 발견한 싹에 대해 이야기를 나누었다.1학기 발달평가OO는 새로운 활동에 적극적으로 참여하며 자신이 생각

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.15

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만3세 1학기 관찰일지

만3세 1학기관찰일지와 발달평가- 기본생활- 신체운동- 사회관계- 의사소통- 예술경험- 자연탐구1학기 관찰일지아동이름OOO관찰자OOO관찰시기3월 2일 ~ 8월 31일영역기본생활 ... “네”라고 말한다. OO는 그림을 쳐다보며 “친구가 안돼요, 싫어요, 도와주세요 라고 했어요”라고 말한다.발달평가스스로 활동을 정해 끝까지 마무리 하는 모습을 보였다. 식사시간에 바르 ... 을 맞추며 한참동안 집중하는 모습이었다. 산책 시 길에 있는 곤충을 손가락으로 가리키며 “선생님 벌레 있어요. 무서워요” 라고 말하며 곤충을 비켜가는 모습이 보였다.발달평가먼저 놀이

리포트 | 11페이지 | 5,500원 | 등록일 2022.10.17

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만2세 관찰일지와 부모상담일지 2학기

는 친구의 말을 듣지 못하고 "자, 이제 약 줄게요. 이 약 먹으면 안 아파요!" 하고 다음 대사를 이어갔다.총평/발달평가OO는 언어 발달이 매우 뛰어나고 다양한 어휘를 사용 ... 으려 하자, OO는 자신의 블록을 손으로 가리며 함께 쌓는 것을 거부했다. 협력적인 놀이보다는 개인적인 활동에 더 편안함을 느꼈다.총평/발달평가OO는 자신의 물건과 공간에 대한 소유 개념 ... 관찰되었다. 이는 자아 개념의 발달과 건강한 자기 인식을 형성하는 데 중요한 과정으로 볼 수 있다. 그러나 이러한 강한 소유욕으로 인해 또래와 물건을 공유하거나 함께 사용하는 것

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.05.04

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방송통신대-영유아교수방법론 기말과제

서술하시오.2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오.3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의 ... 평가의 3단계는 다음과 같다. 제1단계 : 영유아의 기술과 이해의 발달 정도를 결정할 정보 수집이다. 제2단계 : 현재의 기술과 이해 수준을 이전의 수준과 비교이다. 제3단계 ... : 현재의 기술과 이해 수준을 영유아를 위해 설정한 학습 목표와 비교이다.영유아 평가는 평가의 영역 중 가장 중요하게 고려되어야 하는 부분으로 영유아의 잠재력을 발달시키고 전인적 성장

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06

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관찰일지 만2세 1년 20Page

는데” “오빠하고 잠자리 잡아봤어요” 등 OO의 경험을 이야기하기도 하였다.1학기 발달평가OO가 평소에 먹지 않던 깍두기에 먼저 관심을 보인 뒤 적극적으로 먹는 모습을 보였다. 깍두기 ... 고 “어 나 이거 상추속에서 나왔는데 쏙하고" 하고말하며웃는다.1학기 발달평가자신이 끼적이기를 하고 싶은 종이를 가지고 와서 주제와 맞게 자신이 끼적이기를 하고 싶은 것을 표현 ... 에는 교실이 모두 빨간색이 되었네~‘ 하였다. 그러다가 교사를 모방하여 빨강과 파랑색을 겹쳐서 보더니 ”선생님 두 개로 보니 교실이 보라색으로 보여요“ 라고 말을 하였다.1학기 발달평가

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.14

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만5세 어린이집 평가제 평가인증 1년 관찰일지 + 1학기,2학기 총평

하며 양쪽을 확인한 후 오른팔을 들고 횡단보도를 건넌다.1학기 발달평가자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로 생각하고 소중하게 여기는 모습이다. 다양한 교통기관 ... 으로 하지” 라고 한다. 교사는 튜울립 그림 자료를 보며 색칠할 수 있도록 하자 “선생님, 저는 빨간색, 노랑색 모두 할거에요” 라고 이야기하며 바쁘게 손을 움직인다.1학기 발달평가 ... 는 놀이를 좋아하며, 역할에서 그 직업을 체험해보는 놀이를 좋아한다.1학기 발달평가OO와 소방차, 버스 등 다양한 자동차를 그려보며 어떤 일을 하는지 이야기 나누며 놀이했다. 자신

리포트 | 10페이지 | 7,500원 | 등록일 2024.04.10

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1년 만1세 관찰일지 20페이지

붙인 피자는 다시 떼어 바르게 붙여준다.1학기 발달평가OO는 도깨비 놀이를 하면서 잠이 드는 것을 매우 좋아한다. 친구의 표정 가면의 감정을 읽고 위로해 줄 수 있다. 식사를 할 ... 가 다가가자 볼에서 손을 뗀다. 교사가 낮은 목소리로 “친구 얼굴 꼬집으면 안돼요”라고 말하자 입을 삐죽댄다.1학기 발달평가아직은 위험한 것에 대해 인지가 조금 떨어지고 교사의 지속 ... 을 높이 높이 위로 쌓아올린다. 올리다 손으로 쳐서 무너트려 옆친구가 다칠 수 있음을 교사가 이야기해주자 고개를 끄덕인다.1학기 발달평가자신의 의사를 표현을 하며 쉬를 조절함이 보여

리포트 | 20페이지 | 9,800원 | 등록일 2023.09.04

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만1세 부모상담일지 관찰일지 2학기

했고, 나오자마자 다시 들어가려 했다. 교사는 터널 끝에 공을 두어 기어가며 공을 가져오는 놀이로 확장해 재미를 더했다.총평/발달평가OO는 신체적 도전에 적극적이며, 계단, 미끄럼틀 ... 는 춤 놀이를 추가해 활동성을 높였다.총평/발달평가OO는 동물에 대한 강한 호기심을 보이며, 그림책, 인형, 소리 흉내 내기 등에서 적극적으로 참여했다. 사자, 고양이, 새 등 ... 를 주고받는 모습은 정서적 표현과 타인에 대한 관심을 보여주었다. 동물 테마 놀이는 OO의 상상력과 감정 발달에 긍정적이었다. 다만, 새로운 동물을 접할 때 약간의 낯섦을 보였

리포트 | 21페이지 | 9,800원 | 등록일 2025.05.13

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3월 4월 만2세 관찰일지

관찰일지와 종합발달평가반명OO반이름OOO나이만2세월관찰내용3월(일상생활)점심 식사 시간 OO가 오른손으로 숟가락을 잡고 밥을 떠서 입에 넣은 후 생선을 포크로 집어 밥과 함께 먹 ... 한 모양 도장을 찍어 보며 활동을 즐기며 잠시 후에는 색깔을 다르게 하여 모양 도장을 찍어 보며 놀이를 하는 모습을 보여 주었다.3월,4월종합발달평가OO는 건강하게 생활하기 내용범주 중 ... 작용을 해줘야겠다. 색과 모양에 관심을 보이고 색을 구별할 수 있으며 색과 모양을 이용하여 놀이를 즐길 수 있다.관찰일지와 종합발달평가반명OO반이름OOO나이만2세월관찰내용3월(일상

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.11.23

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A++ 만 2세 10-11월 관찰일지, 일화기록, 총평, 해석

수준에 대한 이해는 교사 자신의 교수 실제를 평가하는 데 도움을 주며이는 곧 교사의 전문성을 높이는 발판이 될 것이이다.◐교사는 영아관찰 및 행동연구를 통해 영아의 발달 수준 ... 를 대상으로 하는 평가방법 중 가장 많이 사용되는 방법이라고 할 수 있다.영아가 일상생활에서 보여주는 행동을 자세히 관찰하고 기록 분석할 수 있으며 행동을 보다 더 잘 이해할 수 있 ... 는 몸과 마음의 발달단계에 따라 자신의 의견이나 갖고 있는 능력을 표현하는데 한계를지니고 있으므로 자연스러운 상황에서 개별 영아가 말하고 행동하는 것을 주의 깊게 관찰한 후 정확

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.17 | 수정일 2023.05.10

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만0세 2학기 부모상담일지 관찰일지

을 추가했더니, 큰 벨을 먼저 잡으며 탐색했다. 이후 벨을 굴리며 소리를 듣는 놀이로 확장해 청각 자극과 손의 협응력을 강화했다.2학기 발달평가OO는 손을 뻗으며 호기심을 적극 ... 으며 탐색했다. 이후 벨을 굴리며 소리를 듣는 놀이로 확장해 청각 자극과 신체 움직임을 강화했다.2학기 발달평가OO는 뒤집기 능숙하고 활발한 성향으로, 일상과 놀이에서 민첩한 반응과 활발 ... 별로 스티커를 정리하며 집중했다. 이후 스티커를 종이에 붙여 패턴을 만드는 놀이로 확장해 인지 발달을 지원했다.2학기 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만0세영역 구분

리포트 | 20페이지 | 8,300원 | 등록일 2025.08.28

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만0세 부모상담일지 관찰일지

/발달평가OO은 타인의 표정과 감정 변화에 민감하며, 웃는 얼굴에 안심하고 불편한 표정에 불안해했다. 인형 놀이와 거울 놀이에서 선생님의 표정을 따라 하며 사회적 공감의 초기 단계 ... 는 모습이다.총평/발달평가OO은 자신의 손과 발을 관찰하며 신체에 대한 인식이 높아지고 있다. 손뼉 놀이와 발 구르기 놀이에서 움직임을 즐겼고, 이는 신체 발달과 감각 자극에 긍정 ... 었다. 선생님이 다독이며 미소를 짓자 다시 밥을 먹었다. 이는 타인의 감정에 민감하며 공감하려는 사회성이 발달 중이다.놀이활동‘거울 놀이’에서 OO은 거울 속 자신의 얼굴을 보

리포트 | 21페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.05.22

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