"국사 시대구분"의 검색결과 입니다.

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"국사 시대구분" 검색결과 2,801-2,820 / 3,620건

제리멘더 `텔레비전을 버려라`

국사 시간에 더욱 흥미를 가지고 공부하게 되었고 국,영,수에 비해 역사과목은 상당히 성적이 높았다.하지만 난 역사선생님의 길을 접게 되었다. 이유는 간단하였다. 사탐 역사영역 ... 에 정치인들이 독재 수행을 위해 언론을 접수했다고 생각하였다.이부분에서 나는 언론학개론 시간에 xxx교수님이 말씀해주신 한국의 방송국 시대적 편사가 떠올랐다. 박정희가 군권을 쥐 ... , 자연등이 인간이 만들어 낸것이라고 생각한다.즉, 아이들은 인공적인것과 자연적인 것이 구분이 되지 않는다. 제리 맨더는 우리가 우리의 환경을 통찰하는 힘을 잃어 버렸다고 생각

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.04 | 수정일 2017.05.27

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당신들의 대한민국을 읽고

를 느끼고 있다. 대부분 대학 내 학생들은 무한한 진보주의를 가지고 있는 것으로 보이지만 대학사회는 군대만큼이나 서열적이고 권위주의적 이다.특히 교수와 학생의 관계는 사하의 구분 ... 부정는 거리가 멀다. 영향력 있는 원로 교수와 계약제 교원, 시간강사들의 관계는 봉건시대의 영주와 기사의 관계보다 더 예속적이고 굴복적이라고 할 수 있다. 재단 내부자와 관계망 ... .3부에서는 민족주의가 우리에게 원래 있던 것이 아니라, 100여 년 전 에 심겨진 것이라 말한다. 한국사를 전공한 그에게 가장 중요한 역사적 교훈을 예로 들라면, 그는 한국사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10

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[역사] 한글근대사학

들어가며韓國近代四學은 실학시대에 胎動되어 한말의 啓蒙主義史學을 거쳐 신채호에 의해 성립된 것으로 보통 이해를 하고 있다. 그런데 한국사학은 日帝의 침략과 강점을 극복하기 위한 ... 의 구분이 시도되었다. 즉 조동걸은 식민지 현실 타개라는 현실참여 학문으로서의 적극성 여부를 기준으로 민족사학을 식민사학에 대한 상대적 용어로서 일인의 한국사연구에 대한 한인의 민족사 ... 하고자 한 관념적 사유로 해석된다. 또한 거의 모든 통사에서 시대 구분이 시도되고 있는 점도 주목되어야 할 것이다. 한말 사서에서 시대구분이 이루어지지 않은 것과는 분명히 대비되는 것이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.16

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고려시대 토지제도

재정), 녹봉, 군자(외국의 방어에 지출), 구휼(빈민구호), 국용(위에 것을 제외한 부분)의 지출재원이 민전에서 거두어들이는 조세였다. 고려시대의 재정지출은 그 용도에 따라 구분 ... 고려시대 사람들 이야기 -경제, 사회생활-은 총 5장으로 토지제도와 재정운영, 농업과 농민정책, 상공업과 축산업?어업, 사회제도와 민란, 가족과 여성으로 이루어져있다. 그 중 ... 었다.토지제도와 재정운영은 크게 9가지 부분으로 구성되어있다. 첫 번째 여기서는 전시과의 변천과정에 대해서 설명하고 있다. 두 번째, 에서는 고려시대의 재정지출에 대해서 설명하고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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[교육]우리나라 교육과정의 역사적 변천에 대해

면, 우리 나라에 형식적 혹은 의도적 교육 기관이 생긴 것은 삼국시대부터이다. 삼국의 교육 기관에서 가르쳐졌던 것은 중국의 교육 내용을 모방한 것이었다. 당시 교육 기관에서는 중국 ... 으로, 당시의 시대적 상황을 많이 반영하고 있다.특히 1952년 내한한 미국 교육사절단은 경험 중심 교육과정을 직접 소개하기 시작 했다. 이러한 미국 교육과정 이론의 영향으로 제1차 교육 ... 으로 단위제 가 도입되었다. 넷째, 고등학교 교육과정에 과정 을 도입하여 학생의 진로와 직업 선택에 따라 2학년부터 인문과정, 자연과정, 직업과정, 예능과정 등으로 구분하여 지도

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.04

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[유학원론 ] 조선시대 유교문화 독후감 -최봉영 지음

로 구분하여 분석하였다. 또한 조선시대 선비의 연원을 이해하기 위해 선비라는 낱말이 갖고 있는 역사적 맥락을 분석하였다.선비는 삶 자체를 곧 공부로 삼아서 항상 학문과 실천을 일치 ... 만으로도 무엇인가 예의범절과 형식의 대명사인 것만 같은 조선시대 라면 말이다.이번 학기에 유학원론을 수강하면서, 아무래도 나의 전공이 영어이다 보니 항상 서양의 분위기와 풍습, 역사 ... 는 아무래도 온전히 이해하기는 힘이 들었다고나 할까. 교생 실습을 나가있는 동안 읽고 감상문을 제출하라고 교수님이 권해주신 최봉영 교수의 조선 시대 유교 문화 는 제목 그 자체로서 주제

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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[유교] 유교의 정의와 기원

, 삼국시대 기원설, 고구려 태학설립 기준설로 나뉜다. 이런 주장들에 대해 김충렬은 유교와 유학의 전래시기를 따로 구분하여 유교는 B.C. 4세기 경에 연나라와의 교류를 통해 들어왔 ... 고, 유학의 B.C. 1세기경 한사군시대에 수용되었다는 주장을 하였다. 삼국 각 나라는 이러한 유교를 받아들여 국사를 찬술하고 왕권중심의 중앙집권체제를 강화하기 위한 수단으로 활용 ... 를 통해 한자를 배워 진흥왕 6년(545)에 거칠부(居漆夫) 등이 『국사(國史)』를 편찬하였다. 삼국시대에 한문과 더불어 전래된 유교는 주로 한대(漢代)에 성립된 경학사상이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.28

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한국중세사 시험 정보

1. 중세사 시기구분론1) 일반적 시기 구분(1) 삼국 시대 초기(북한 학계) - B.C 1C ~ A.D 2C동방적 봉건제(2) 통일 신라백남운 - 동양적 봉건제김용섭 - 지주 ... 의 발상지는 중국이다. 주나라 때 시작하여 한나라 때에 확립되었다고 한다. 고려 시대까지는 동성혼과 근친혼이 오히려 성행하였다. 조선이 개국하면서 명나라로부터 이 제도를 수입하여 시행 ... 였고 나중에는 이를 경국대전 으로 흡수하여 시행하였다. 그러나 학자들의 연구에 의하면 동성동본불혼의 원칙이 엄격하게 강요된 조선시대의 사회에서도 이 원칙이 백성들에게 완벽하게 지켜진 것

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.14

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대안학교와 늦봄문익환학교

생활, 역사와 통일학습, 공동체 활동으로 구분할 수 있다. 특히 다른 대안학교에서는 찾아 볼 수 없는 ‘역사와 통일학습’이 주목할 만하다.1. 보통 학습국어, 영어(회화), 수학 ... , 종교, 고전-한문(노자, 장자, 정약용 등) 명상수행, 경건의식6. 역사와 통일 학습 국사, 세계사, 역사기행, 현대사 인물, 문익환 님의 삶과 얼 남북한 이해, 평화와 통일 ... , 통일기행, 통일시대 지도자론7. 공동체 활동기숙사 공동생활, 사회봉사활동, 인간관계훈련, 동아리, 늦봄 공동체회의??▶ 늦봄학교의 생활 규칙생활 문화 가꾸기라는 이름 아래 늦봄

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.08 | 수정일 2015.05.15

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울주천전리서석의 내용과 그 의의

으로 나뉘어 서로 다른 내용의 조각이 새겨져 있다. 바위면 상단에는 다양한 기하학적 문양과 인물 동물들의 모습이 새겨져 있는데, 이는 신석기시대 중기에서 청동기 시대에 걸쳐 이 지역 ... 고 있는 부분이 바로 이것이다. 사각형으로 책 모양의 테두리를 만들고 그 안에 글자를 새겼는데 오른쪽과 왼쪽의 두 부분으로 구분된다. 이중 먼저 새겨진 오른쪽의 명문을 원명原銘이 ... , 1983.한국고대사회연구소, 《(역주)한국고대금석문Ⅱ》, 가락국사적개발연구원, 1992.이우태, 「울주 천전리서석 원명의 재검토」『국사관논총』78, 1997.주보돈, 《금석문

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.30

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[역사]북벌론과 북학론

되었던 삼국시대부터 중국의 유교문화를 선진으로 여기고 있던 일부 유자들에 의해 화이관이 수용되면서 중국에 대한 소중화의식이 형성되었다. 고려시대에는 유교적 정치이념을 지향하여 형식 ... 가 천하의 중심이라는 인식을 갖고 국호와 연호를 제정하였고, 이규보는 천자 황제의 칭호 용례들을 구분없이 혼용하여 사용하는 등 고려도 중국 등과 병존하는 또 하나의 천하의 중심이 ... 라는 다원적인 천하관을 견지하고 있었다. 조선시대에는 성리학이 국시가 됨에 따라 중국에 대한 사대명분으로 조선을 제후국으로 자처하였고, 또한 참례라는 이유로 천자만이 지내는 원구단

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.09

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[역사교육] 역사왜곡과 역사 교육

은 선후를 구분할 수 없는 관계이다. 즉, 사람들은 자기가 배운대로 역사를 판단하고 재단하기 때문에, 일본의 역사 교과서 왜곡 문제는 다시말해 일본인에게 이미 깊이 뿌리내려져 있는 잘못 ... 적 가치관에 입각해서 예전에는 반란으로 규정되었던 동학농민운동을 민중운동으로 재해석 하는 것처럼, 현주주의란 동시대인들이 현재 중요하게 여기는 기준에 비추어 판단하는 것이지 자국의 편익 ... 다. 객인 자료를 토대로 인과관계의 요소가 될 수 없는 빈약한 것들을 가지친다는 뜻이다.그런데 그들은 20세기 초의 제국주의가 중심이 되어 돌아가던 시대상황과 조선에 대한 식민 통치라는

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.27

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[한국건축사]전통건축답사자료-수덕사,해미읍성,개심사

● 주변 지역 지도● 답사 일정표● 수덕사수덕사 대웅전(修德寺大雄殿)-국보 제 49호-고려시대에 건립된 건축물-건립연대와 보수시기가 명확-당대 건축양식, 기법 추정에 매우 중요 ... 를 흡수하는 통로-이러한 정치적 상황과 지리적 여건에서 이곳에 입지-군사적인 고려도 입지에 영향을 미쳤을 것으로 추정● 수덕사 연혁백제시대-수덕사 창건은 통설적으로 백제 법왕1년(599 ... ) 창사정확한 기록이 전해지지 않음-숭제법사의 창건설이 있으나 8세기 인물-수덕사터에서 백제기와채집고려시대-고려시대 어떤 사격으로 이어져 왔는지에 관한 사료 없음-1937년 대웅전

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.05

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[인문사회]표트르대제에 대하여...

적 개혁은 앞에서 봤었던 터키와의 전쟁과 대 북방전쟁을 통해 그 성과를 알 수 있었으며, 이로 인해 러시아가 유럽 열강의 대열에 올라서는 계기를 마련했다.2. 행정적 개혁뾰뜨르 시대 ... 에는 봉건 군주제로부터 절대 군주제로의 전환이 완료된 시대였다. 뾰뜨르는 귀족회의를 해체하고, 자신에게 충직하고 현명한 신하 9명으로 구성된 원로원을 조직하였다. 원로원은 최고 ... 하였다.(스웨덴의 제도를 본 땀) 이 성들은 육군.해군.외무.통상.재무.사법.산업.광업의 각기 구분된 행정 업무를 관장하였다. 각 꼴레기야는 위원장, 부위원장과 11명의 위원들로 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.06

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[역사교육]파란책- 5,6장(역사교육이해)

은 국사에 대한 다양한 해석의 가능성을 차단하고 획일적인 역사지식을 주입시킬 위험성이 있으며, 감정이나 판단의 요소가 배제된 지극히 무미건조하고 간결한 기술이 될 수 있다. 또한 ... 을 통해 당시의 사회상을 재구성하며 거기에 역사적 의미를 부여하는 학습방법.2) 장점-학생들로 하여금 사료 속에 기술된 내용, 이후 역사가들의 해석한 내용을 구분 할 수 있게 하 ... 암기와 반복을 통하여 죽은 지식만을 전달하고 가르치는 교수법으로 한 시대나 주제에 대한 이해에 앞서 단편적인 역사 사실을 나열하거나, 학생들이 이해할 수 없는 어려운 설명을 하

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.20

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[동양근대사 지리학]지리학적 관점으로 재구성한 동양근대사

-------------------------------------------------3(1) 시간의 범위 : ‘근대’ 시기의 구분(2) 공간의 범위 : ‘동양’의 정의3.내용 ... ---------------------------17Ⅰ. 서론1. 수업 재구성의 관점 - 역사와 지리의 접목지금의 21세기는 세계화 시대이며 이러한 세계화 시대에 대응하기 위해 ... 법적 시각으로 접근하는 것은 오리엔탈리즘의 담론을 만들어 냈다는 비판을 받아왔다. 각국사 중심의 역사는 자민족의 시각에서 세계를 바라보게 함으로써 자민족중심의 시각을 가져온다는

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.08

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[역사]역사의 길목에 선 31인의 선택

를 불러왔는지 잘 나타나있다. 지금부터 그들의 선택과 더불어, 국사시간에 배웠던 인물들에 대한 평가와 이 책에서 말하고 있는 평가가 어떻게 다른지에 대해서도 알아보도록 하겠다.먼저 ... 다. 지금 우리 사회에 비추어보았을 때 강남의 집값이 떨어지지않기를 바라는 사람들은 자신의 이익에만 급급하여 근본적인 문제를 구분하지 못하고 개혁의 추진도 불가능하게 스스로 만들고 있 ... 하였다. 척화론의 뒤를 이은 북벌론은 지배층의 무너진 자존심을 일으켜 세우면서 사회를 통제하는 힘과 논리가 되었다. 이러한 현실론과 명분론의 문제는 어느 시대에나 있게 마련이다. 다만 그

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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역사교과의 교수내용지식

사문학 밖에 못 들어가느냐 구분이 있는 거예요. 국자학은 3품 이상 관리의 자제들, 태학은 5품 이상 관리의 자제들, 사문학은 7품 이상의 관리의 자제들만이 들어가게 되는 거예요 ... .사례1)의 수업에 해당하는 교과서 서술에서는 “국자감에는 유학의 경서와 문예를 가르치는 국자학, 태학, 사문학과…”(교육부, 중학교 국사 상, 1990, p. 93)라고 하 ... 의 자제가 입학한다는 사실을 알게 하려는 것이 아니라, 국자감에서 관리의 품계에 따라 자식의 입학 자격이 달라진다는 것을 구체적으로 소개함으로써, 학생들로 하여금 고려시대 국자감

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.14

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[교육사 및 교육철학]교육사 및 교육철학

. 남궁억이 설립한 학교:1)현산 2)모곡 *노작교육6. 이승훈이 설립한 학교:1)강명의숙 2)오산학교 *산학협동*조선말기(근대) 교육의 흐름1. 시대구분:1876년의 開港 ... 은 ( 모국어 )를, 한국실학은 ( 본국사 )를 강조하여 민족주체성의 확립이라는 공통점이 있다.4. Comenius 1)4대 저서 및 의의 ① 어학입문 : 라틴어 교재② 대교수학 : 최초 ... 한다.4. 4대 교육사조의 비교구분진보주의본질주의항존주의재건주의목적현실에 적응하는 전인의 양성본질적 문화유산의 전달정신과 지성의 도야, 훈련사회적 자아실현Scope현재 학습자의 필요

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[견학문]농업박물관 견학

다생활관의 구분을 표지판을 통해 해주고 있었다.농업역사관은 선사시대, 삼국시대, 고려·조선시대로 나뉘어 유물을 전시하였다.◈ 선사시대 - 신석기·청동기·초기철기시대의 유물 60여점 ... 이 복제되어 전시되어있다. 농업박물관을 들어가면 가장 처음에 반기는 것이 각 시대의 농업 정책과 중요한 농업관계 사실들을 한 눈에 볼 수 있게 해놓은 도표이다. 이 도표로 우리나라 ... 되었고 주로 사냥과 채집에 의존하여 생활하였다. 처음에는 숲을 불태우고 그 곳에 돌괭이나 돌삽같은 연장으로 피나 조를 재배하는 데 그쳤다. 그 후 청동기 시대에 이르자 인구 증가와 연장

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.01

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