"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화 행동수정

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 2,781-2,800 / 4,321건

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ADHD아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오.

과 같은 정적인 강화자극을 주로 사용하지만 정적 강화만으로는 효과가 떨어지고 타임아웃이나 자기행동에 대가를 치르는 형태로 부정적인 결과를 경험하는 등의 부적강화자극 함께 사용 ... 수 있고 다른 치료법과 병행할 수 있다는 점에서 유용하다.아동에 대한 행동치료는 강화자극을 사용하여 긍정적 행동을 증가시키는 것이다. 이 때 강화자극은 토큰이나 점수 칭찬이나 상 ... 훈련은 양육의 기술을 가르쳐 줌으로써 부모의 스트레스를 감소시키고 양육에 관련된 자아존중감을 강화시켜 줄 수 있다. 이러한 치료는 약물치료와 병행될 때 그 효과가 크다. 이러

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.31

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행동치료의 치료기법

적 조건화 : Thorndike , Skinner1) 강화와 처벌? 강화 : 특정한 행동의 발생에 즉각적인 결과가 뒤따르고 결과적으로 행동의 증가를 가져오는 것* 정적 강화 : 행동 ... 발생 뒤에 자극이나 자극 강동의 증가가 뒤따르며 결과적으로 행동이 증가하는 것* 부적 강화 : 행동 발생 뒤에 자극의 제거나 자극 강도의 감소가 뒤따르며 결과적으로 행 동이 증가 ... 한로 가게 한다. 이것 은 그로부터 모든 정적 강화인 을 제거하는 것이다.* 비배제 타임아웃 : 그 사람을 문제행동이 일어난 방에 있으면서 정적 강화인 에 접근하지 못하게 한다.

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.27

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조작적 조건형성

소리*강화물의 종류┌a.정적 강화물: 반응을 한 후에 제시했을 때 반응을 증가시키는 강화물 (보상)└b.부적 강화물: 반응을 한 후에 제거했을 때 반응의 확률을 증가시키는 강화물 ... 제시하는 자극ex) 쥐가 레버를 누르며 먹이를 주는 절차에서 먹이->강화물 , 먹이를 주는 절차->강화*강화의 유형a. 정적(positive)강화 : 행동 후에 바람직한 자극 ... 을 제시함으로써 강화하게 된 행동ex) 상장, 좋은 성적, 선물b. 부적(negative)강화: 행동 후 혐오스런 자극을 제거함으로써 강화하게 된 행동ex) 숙제 혹은 과제의 감면, 잔

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.08

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동기이론을 세 가지 관점(행동주의, 인본주의, 인지주의)으로 구분하여 설명하고 각 관점에서 언급된 주요 개념을 설명하시오.

를 정적 강화인자로, 행동의 발생 확률을 증가시킨 결과를 정적 강화인자로 행동의 발생 확률을 감소시킨 결과를 벌로서 정의하였다. 부적 강화인자란 어떤 것을 제거하거나 강도를 약화 ... 시킴으로써 행동의 발생 확률을 증가시키는 결과를 말한다. 이러한 강화 인자와 벌은 행동에 대한 효과의 측면에서 정의되며 이런 효과는 별개로 구분될 수 없다. 그러므로 누군가에게 정적 ... 바람직한 모든 행동을 정적으로 강화할 필요는 없는데 한 반응에 대한 강화는 그 행동은 물론 그것과 유사한 행동에도 영향을 미친다. 교사는 바람직한 모든 행동에 대해서는 정적 강화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.10

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행동주의이론

는 결과 중에서 행동재현 가능성을 높여주는 것이 강화이며, 낮추는 것은 벌이다.① 강화 : 강화에는 즐거운 결과를 의미하는 정적 강화와 혐오적결과를 제거하는 부적강화가 포함되며 이두 ... 가지 강화는 행동의 빈도를 증가시킨다.정적강화- 예, 엄마가 아이에게 매일 자기 방 침대에서 자면 일주일에 한번 영화를 보여준다고 하면 그 아이가 침대에서 자는 경우가 많아지 ... 는 경우.부적강화- 예, 엄마가 아이에게 침대에서 자라는 잔소리를 하지 않게 되면 아이가 침대에서 많이 자는 경우.② 벌 : 두 가지의 종류가 있는데 한 가지는 혐오적 자극을 제시

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.14

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편식하는 아이(행동수정사례, 아동문제, 아동행동, 행동수정, 아동행동수정)

기, 자유시간, TV시청, 컴퓨터 게임 등)2) 행동수정의 원리1) 새로운 행동을 강화시키기 위한 원리? 정적 강화원리 : 한 행동을 향상시키거나 증가시키기 위해서는 바람직한 행동을 할 ... 때마다 즉각적인 강화를 주어야 한다.? 부적 강화 : 아동이 어떤 바람직한 행동을 할때 아동이 싫어하는 대상물을 제거해 주는 것을 말한다.(1) 새로운 행동을 발달 시키기 위한 ... 을 말한다. 즉, 아동이 보상을 받기 위해 목표행동을 하도록 유도하는 것이다.(2) 보상의 종류첫째, 물질적 강화가 있다.바람직한 행동을 할 때 즉시 물질적인 강화물을 제공

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.23 | 수정일 2016.03.07

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행동수정모델(스키너, 기본개념, 개입목표, 개입과정, 개입기법, 활용및평가), 행동수정모델 발표용 PPT 파워포인트

에 대해 긍정적 보상을 줌으로써 행동을 학습 정적 강화 : 행동의 후속결과로서 유쾌한 자극이 뒤따름 부적 강화 : 행동의 후속결과로서 불쾌한 자극을 제거 문제행동을 통제하기 위한 다른 ... 한다행동 수 있고 , 다른 사람들의 행동에 따른 결과를 관찰함으로써 타인이 상을 받느냐 벌을 받느냐에 따라서 자신의 행동이 강화될 수 있다 . 예 ) 모델링 , 역할연습 , 행동시연 ... , 강화 , 코칭 , 문제해결기술에 대한 교육 , 숙제부여행동수정모델 의 개입목표 Krumboltz 와 Thoresen 의 개입 목표 1) 클라이언트가 원하는 목표라야 한다 . 2

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.23 | 수정일 2016.03.07

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고전적 조건형성 및 조작적 조건형성을 통한 행동이나 습관 변화

혁신상’이라는 ‘보상’을 받게 되었으며 그는 더욱더 열심히 하여 ‘올해의 최우서 직원‘으로 뽑히게 된다. 이를 ’정적강화의 한 예로 설명 할 수 있다.2) 부적강화: 포상을 통하 ... 을 보였다. 현재 그는 지각을 하지 않는다.이를 ‘조작적 조건형성’으로 설명하면 다음과 같다.1) 정적강화: 김민창 사원에게 하고 싶은 업무를 맡기고 ‘포상제도’에 의거하여 ‘업무

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.25

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성심 최종레폿

강화정적처벌부적(제시)부적 강화부적 처벌표1) 행동의 빈도와 강화물의 상관관계스키너는 이런 강화에 대한 계획도 탐구를 했습니다. 계속강화계획과 부분강화계획에 속해있는 고정간격계획 ... 스키너는 환경의 영향력을 강조 하였는데 저는 이 이론이 꽤나 잘 들어 맞는다고 생각합니다.이전행동의 빈도의 증가/감소강화(행동증가)처벌(행동 감소)강화물 제시/제거정적(제시)정적 ... 는 것 같아 좋앗습니다.그중 저는 스키너의 입장에 대해 옹호합니다. 스키너의 환경의 맥락에 따른 행동의 변화와 강화와 처벌을 통한 행동변화는 일상생활에서도 쉽게 관찰이 가능해서

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.15

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스키너 행동주의 이론의 개념과 평가

시키거나 약화시킨다. 반응을 증진시키는 결과를 강화물이라고 하고 반응을 감소시키는 결과는 처벌이라고 한다. 강화에는 정적 강화와 부적강화가 있는데 이 두가지는 강화된 반응을 이끌 ... 어 내응 것이라는 면에서 공통적인 면이 있다.셋째, 처벌은 부적 강화와는 다른 개념이며 부적 강화와는 반대의 효과를 제공하는 것으로 예를 들면 말을 잘 듣지 않고 계속 투정을 부리 ... 된다고 보았다.둘째, 스키너의 조작적 조건형성의 중심 원리는 강화에 있다. 조작은 선행하는 자극에 따라서 일어나는 것이 아니라 반응의 결과에 초점을 둔다. 반응의 결과는 그 반응을 증가

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.16

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행동주의 상담

) 강화 종류* 정적 강화- 바람직한 행동 후 사용하는 방법- 바람직한 행동, 긍정적 행동을 보일 때 보상, 자극 제공하여 행동 빈도를 높이는 방법- 좋은 점수, 칭찬, 관심 등 ... ?* 부적 강화- 행동을 새롭게 형성, 증가시키고자 사용- 싫어하는 것을 제거해주는 방법- 타임아웃, 야단치기 등?(6) 강화계획* 고정간격 계획- 일정시간 간격을 정하여 간격 이후 보이 ... 은 관찰 가능한 행동으로, 자극에 대해 반응하는? 반사적 행동, 환경에 대해 영향을 미치고 그 결과에 의해 강화를 받는 조작적 행동?1. 주요개념(1) 인간관- 인간의 모든 행동은 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.25

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아동발달 중간교안0k

강화와 부적 강화가 있음: 정적 강화 > 유쾌함을 증가시키는 것으로 상, 선물, 칭찬 같은 것이 정적 강화물이 됨]: 부적 강화 > 혐오 상태를 제거시키는 것으로써 측정 행동을 하 ... 의 행동이 강화를 받으면 그 행동은 다시 발생할 확률이 높아지고 어떤 행동이 처벌을 받게 되면 그 행동이 다시 발생할 확률이 낮아짐- 강화란 행동의 빈도를 증가시키는 것으로 정적 ... 면 현재 처한 불쾌한 상태가 감소되는 것> 부적 강화는 처벌과는 다름> 처벌은 인간 행동이 발생할 확률을 감소시키는 것- sKINNER는 인간의 행동을 조성하고 학습시키는 것이 가능

리포트 | 72페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.17

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행동주의이론과 인지주의이론 PPT

: 일정한 횟수마다 강화 ( 예 : 성과급 )  변동비율 : 일정한 횟수 내에 아무 때나 강화 4) 강화와 벌의 유형 : ① 정적강화 : 쾌 자극을 제공하여 바람직한 행동을 증가 ... ② 부적강화 : 불쾌자극을 제거하여 바람직한 행동을 증가 ③ 수여성 벌 : 불쾌자극을 제공하여 바람직하지 않은 행동을 감소 ④ 제거성 벌 : 쾌 자극을 제거하여 바람직하지 않 ... 을 통한인간의 이해 2) 강화와 보상을 통한 인간 행동의 변화를 강조 3) 실험실 장면에서 동물을 대상 특징대표적 행동주의 학자들 1 ) Pavlov 2 ) Thorndike 3

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.04 | 수정일 2019.12.03

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심리학의 이해 - 제11장 이상행동과 적응

적 상태 축 Ⅳ: 심리사회적, 환경적 문제 축 Ⅴ: 병전 기능상태 평가(100점 척도)정신분열증 - 정적증상이나 부적증상이 최소 6개월 이상 지속, 사회적 직업적으로 명백한 역기능 ... 고, 자극과 행동 간 연합을 바꾸어 주어서 행동수정 치료기법 체계적 둔감화 정적 강화 혐오치료 모델링3) 인본주의적 치료무조건적이고 긍정적인 존중과 공감 지금-여기(here and now ... 잔여형 : 증상 완화 되었지만, 부적 증상 남아 있음2) 이상행동의 주요 유형 (표 11-1)기분장애 - 일정기간 동안 기분이 우울하거나 고양되는 장애 - 주요우울일화: 우울한 기분

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.09

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생활지도 및 상담 요약1

) : 학습이란 바로 결과를 효과적으로 얻는 방법을 터득하는 것이라는 의미- 강화(reinforcement) : 발생 빈도를 증가시키는 것(1) 정적강화(positive ... reinforcement) : ex, 상, 칭찬(2) 부적강화(negative reinforcement) : 하기 싫은 것을 제거 해줌ex, ~하면 청소 면제 등- 부분강화 : 강화 ... - 이차 예방 : 문제가 이미 발생하였지만 그 문제가 더 강화되거나 타인들에게 퍼지는 것을 막는 방법- 예방의 기능은 개인의 자기이해를 증진함으로써 신장③ 문제해결력의 신장- ex

시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.11

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ward case(놀이,음악,무용요법)

의 부적응 행동을 파악하여 목록 작성2) 부적응 행동 수정놀이를 통하여 부적응 행동에 대한 부적 강화와 적응행동에 대한 정적 강화를 실시6.부모의 적절한 양육태도 형성1) 아동 ... 이 아니라 놀이치료의 원동력이 될 수 있다.- 집중력, 기억, 문제해결 등과 같은 대처 기술을 강화한다.- 규칙에 순응하고 수용하며 경쟁적이고 공격적인 충동에 대처하며 자아통제

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.01

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ADHD아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오.

, 목표와 사회성 기술을 가르치는 것이다. 정적 강화와 보상을 통해 바람직한 행동을 강화하고, 주의 관심 유무, 부적 강화와 심지어 처벌을 통해 바람직하지 못한 행동을 감소 ... 시킴으로써 아동들의 행동을 형성하는데 영향을 줄 수 있다. 교실에서 효과적인 행동치료 기법은 부적절한 행동에 대한 부정적인 결과와 적절한 행동에 대한 정적 강화의 사용을 통해 부모, 학교 및 ... 사회적 기대에 대한 확신성, 정리정돈 및 사고의 조직화, 자기 훈련을 선택적으로 강화할 수 있도록 돕는 것이다. ADHD아동에게 사용되는 특별한 행동치료에는 적절한 자극에 학생

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.28

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학습심리학 정리

를 본받고자 할 것이다.4.정적 처벌과 부적 처벌의 핵심적인 차이는 무엇인가?☞ 일단 처벌이라는 것 자체는 행동을 감소시키는 것이다. 단 두 가지의 차이점이라고 한다면 어떤 방식 ... 으로 행동빈도를 감소시키느냐 하는 것이다. 정적 처벌은 어떤 것을 줌으로써 행동의 빈도를 감소시키는 것이고 부적 처벌은 어떤 것을 뺏으므로써 행동의 빈도를 감소시키는 것인데, 이 때 ... 행동의 빈도를 감소시켜야 하는 것이기 때문에 정적 처벌에서의 주는 것은 혐오자극을 주는 것이고 부적 처벌에서 뺏는 것은 좋은 것을 뺏는 것이라고 할 수 있다.5. 많은 사람들이 담배게 됨

리포트 | 32페이지 | 3,700원 | 등록일 2011.10.19

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방통대 중간과제 정신건강과 간호 공통

란 언제나 존재하는 상황으로 위협이나 변화에 의해서강화되며, 놀람, 저항, 기진의 단계를 보이는 정서적 경험이다. 스트레스를 유익하고 긍정적인 효과를 나타내는 것을 정적스트레스라고 하 ... 고, 해롭고 부정적인 효과에 관한 것을 부적 스트레스라고 한다.스트레스의 요인은 개인적 요인과 대인 관계적 요인, 그리고 환경적요인으로 구분하여 설명할 수 있다. 첫째, 개인적 요인

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.16 | 수정일 2020.03.14

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교육방법 및 교육공학

이 들었다. 구체적인 때림이나 꾸중 등, 벌의 제공도 물론 필요하겠지만 되도록 효과적인 정적강화와 부적강화를 통해 적용하는 것이 최대한의 보강 방법이 아닐까 생각해보았다.?교수-학습 ... 보다는 강화물, 보상에 중점을 두었다. 즉, 좀 더 능동적인 인간을 가정한 것이었다.다음으로 인지주의란, 자극과 반응의 과정 속에서 내적인 면을 강조하는 학습이론이었다. 즉 인지구조의 변화 ... 에서 Thorndike는 시간에 관심을 두었다면, Skinner는 강화에 중점을 두었다. 이 ‘강화’라는 개념이 굉장히 중요하게 다가왔다. ‘벌’ 보다 훨씬 효과적이고 단기간, 장기간

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.22

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