"문법 학습지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 모의수업지도안 연세 한국어 아서 어서 교안 예측하며 읽기 -느라고

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"문법 학습지도안" 검색결과 261-280 / 770건

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[A+] 외국어로서의 한국어교육실습, 모의수업 최종 지도안 -(으)니까

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2025년 1학년 1학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급단원16과수업시간50분교재명(출판사)즐거운 한국어초급 1(국립국어원)쪽수 ... 189쪽대상다문화가정초등학생학습목표♣‘-(으)니까’의 의미와 문법 규칙을 이해할 수 있다.♣ 동사/형용사에‘-(으)니까’를 붙여 알맞은 문장을 만들 수 있다.♣ 그림을 보고 ‘-(으 ... 와 문법 규칙 이해하기♣ 동사/형용사에‘-(으)니까’를 붙여 알맞은 문장 만들기♣ 그림을 보고 ‘-(으)니까를 사용하여서 짝과 이야기하기1분PPT(학습목표)학습목표를 다함께 읽

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상일본 / 대학생 여자(18살-22살) / 8명(하루나, 아카네, 유카, 치히로, 와카바, 아이카, 나루, 아미 ... 할 때 써요.PPT에 문법 설명을 간단히 표로 나타내어 학습자에게 보여준다.받침 X + -니까보다/하다/크다/바쁘다받침 O + -(으)니까먹다/맛있다/좋다/작다예시를 통해 학습 ... 으니까’ 잘했어요.PPT에 표로 설명한 문법의 표현들을 ‘-(으)니까’를 사용하여 나타낸 표를 학습자에게 보여준다.받침 X + -니까보다 - 보니까하다 - 하니까크다 - 크니까바쁘

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 제가 말한 문장을칠판에 써 볼게요.- 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.교사 : '어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보느라고아침에 늦잠을 잤어요.'라는 문장은1) 어젯밤에 늦 ... 에 늦다.6) 늦잠을 자다. 수업에 지각을 하다. -> 늦잠을 자느라고 수업시간에 지각을 하다.2. 잘 읽고 문법에 맞는 것을 고르세요. 나는 아르바이트를 ( 하느라고 / 했

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>

지도안처럼 실제적으로 수업에서 적용하는 것이 아니라, 지도안을 만들기위한 기초 자료를 구성하는 것임.3) 선정한 문법 형태의 문법적 성격이 잘 드러나도록 내용을 구성함.4) 기존 ... 한국어 문법 교육론 과제 작성-2017학년도 1학기-한국어 교육 문법에서 다루는 문법 형태를 선정하여, 그것의 문법적 성격을 해설하고 교수 절차를 구성한다.1. 내용 구성1 ... ) 문법 형태의 선정- 한국어 교육 문법에서 제시하고 있는 문법 형태들 중 어느 하나를 선정한다.(개인 과제물 참조)- 선정하게 된 사유를 밝힌다.(개인적 견해)2) 문법 형태 해설

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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'-아서/어서/해서'를 사용하여 이유를 말할수 있다.(모의수업지도안)

① 모의수업 지도안교재/단원10과 눈이 와서 추워요!학습자 수준초급1수업 목표‘~아서/어서/해서’를 사용하여 이유를 말할 수 있다수업 내용문법 : ~아서/어서/해서기능 : 이유 ... 학습자가 목표문법에 자연스럽게 노출되도록 한다.제시/설명-‘아서/어서’를 기준으로 앞의 문장은 ‘~아서/어서’ 뒤 문장의 이유 또는 원인이 됨을 인지할 수 있게 한다.T: 병원 ... 해요.(각각에 해당하는 예문을 제시하고 목표문법을 대입해 본다.)-형태제시 Ⅱ듣다→들어서춥다→추워서T: 여러분, 주의점이 있어요. 받침 ‘ㄷ’, ‘ㅂ’있을 때 형태가 바뀌어요.‘듣

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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세종2_4과 교통_OO에서OO까지

수업 지도안이름최 승 원단원명4과. 교통목표문법○○에서 ○○까지대상(등급)초급 학습자(초급)발표일시2023년 2월 22일(수) 19시학습목표‘○○에서 ○○까지’표현을 이용 ... 하다’③ 발음이어려운 단어는반복 연습하여 정확히발음하게 한다‘갈아타다’[가라타다]제 시‘○○에서○○까지’의문법 표현을제시하여적절한사용법을설명한다.1. 판서오늘의 학습 목표

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.30

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중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.

외국인을 위한 발음교육론리포트 주제 : 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론발음이라고 할 때 혹자들은 자음+모음 ... 교육하기 위한 학습지도안에 관하여 기술해보고자 한다.Ⅱ, 본론1, 한국어 음절의 구조한국어는 음절 구조가 단순한 편으로 초성, 중성, 종성의 한 음절로 이루어져 있다. 중성음 ... 할 수 있다. 한국어를 배울 때도 마찬가지 현상이 나타난다. 한국에서 실시되는 발음 교육의 대부분이 학습 교재 초반부 발음에 관한 내용에 집중되어 있지만, 실제 교사들의 교육은 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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-어 주다, 수업지도안

수업 지도안이름단원명6. 전화목표문법~아/어 주다대상(등급)초급 학습자(초급)발표일시학습목표‘~아/어 주다’ 표현을 이용해 전화번호를 묻고 답할 수 있다.교수?학습자료교사PPT

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용 ... 를 먼저 한다고 말했어요.- 교사 : 맞아요. ‘먼저 인사를 할게요.’라고 말했어요. 이 말 속에 오늘 배울 표현이 들어있어요. 무슨 문법 표현인지 알아볼까요?판서 내용제시(설명

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

하며 학습을 마무리한다.모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상400시간 정도 학습한 외국인 유학생학습 목표A/V으니까를 사용하여 이유와 원인을 말 할 수 있 ... 문형의 용법: 문법 참고 서적이나 관련 사이트(국립국어원)를 확인하여 선택 문형의 기능을 정리함.4. 문형정보의 선택이유와 활용방법? 문형정보의 선택이유- 초급 학습자 대상 ... /읍시다,‘-ㄹ/을까요?’가 올 수 있다.④ 유사문법 정보 제시A/V-(으)니까A/V-아서/어서후행절 제약이 없다. (명령문, 청유문)날씨가 좋으니까 공원에 갈까요? (ㅇ)내일이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

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모의수업지도안 1차(피드백 포함)

모의수업지도안1. 인적사항이름권도연아이디chans10032. 학습 정보학습 대상결혼이민자 필리핀_여(20대)근로자 네팔_남(30대)근로자 베트남_남(30대)결혼이민자 스리랑카 ... _여(20대))학습 목표문법 ‘- 기 때문에’를 이용해서 미래의 꿈이나 하고 싶은 일에 대해 자연스럽게 말하기학습 자료프린트물, PPT3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명 ... 으로 조금 있다 모두 말해 보도록 할께요.문법 ‘-기 때문에’‘-기 때문에’ 는 동사나 형용사 뒤에 ‘-기’가 붙어서 [-기 떄문에]라는 이유 또는 원인를 나타내요. 예를 들면...예시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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학습 목표 지도안 작성

다음 본문과 를 이용하여 학습지도안을 작성하여 제출할 것. SHAPE \* MERGEFORMAT 기능·사과 표현하기·금지 표현하기·권유 표현하기·원인 표현하기문법 및 표현·‘ ... 을 때 사과하는 표현을 배운다.문법표현‘-아서/어서’ 미안하다수업(50분)지도방향학생들이 알고 있는 한국어를 최대한 활용하여 말할 수 있도록 한다.새로운 단어와 표현을 익힐 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(참고용.ppt 포함)

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상?총 5명: 러시아-, 태국, 중국, 링링, 일본?한국어 정규교육을 받음 경험은 없음. 입국 2~3년 차 학습자로 한국어 ... 사용할 것.제시T: 여러분, 오늘은 ‘뭐뭐 해 보세요’를 배울 거예요.문법: - 아(어) 보다문형: - 아(어) 보세요/해 보세요(ppt를 보여주며)T: ‘?아/어 보세요’는 다른 ... 해요. 열심히 하고 있어요.(교재 24쪽. 문법 형태를 ppt로 제시)①-아 보세요②-어 보세요③해 보세요와보세요입어보세요전화해보세요앉아보세요들어보세요구경해보세요T: 교재 24쪽

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.05

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원10수업시간35분교재명(출판사)함께 배워요 한국어3(동국대 ... ’를 관용적으로사용될 때가 있어요.SS: 네T: 오늘은 부정적인 이유, 원인을 나타내는문법 ‘-느라고’를 공부했어요.그런데, ‘V-는 바람에’과‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 ... 탓에’도이유, 원인을 나타내는 문법이에요.그럼, 문법의 다른 점을 대해 알아봐요.SS: 네.T: 여기를 보세요.(PPT 8쪽, 문법 비교를 보여 준다.)T: 먼저 같은 점은 ‘V

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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원인이유를 나타내는 から, ので의 여러 관점에 의한 비교 및 구분, 교육방안의 고찰

-학습 지도안을 중심으로원인과 이유를 나타내는「から」와「ので」의 학습자의 오용을 본지에서 다루지 못하였으나, 의미상의 유사함과 상이함?접속의 차이가 존재하여 필자 역시 많은 오용 ... 을 봐 온 바, 김소영(2010)이 제시한 효과적 교수-학습 지도안을 살펴보고자 한다.본 지도안은 적절한 예문을 통해 읽기와 말하기 연습을 병행하고, 스크립트 내에 사용된 문장을 중심 ... 자Ⅰ. 들어가며한국에서의 일본어 교육에 있어, 한국어와 일본어의 유사성은 매우 큰 장점을 가진다. 실제로 대다수의 문법이 한국어로 대응되어 교육에 적용되어, 교수자 및 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안

외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안1. 인적사항이름2. 학습 정보학습 대상한국어 2급 학생학생 1 : 미국, 30대, 남자결혼 이민자이다. 다년간의 한국 생활로 듣고 이해 ... 기를 어려워한다.학생 5 : 일본, 20대, 여자한국 드라마와 예능 프로그램을 좋아해 다양한 어휘와 표현을 알고 있고 활용할 수 있다. 하지만 정확한 발음으로 말하기와 올바른 문법 ... 을 어려워하며, 잘 모르거나 이해되지 않는 부분에는 소극성을 보인다.학습 목표세종학당 한국어 2 20과 [이번 일요일은 좀 어려울 것 같아요]의 문법에 대해 배운다.‘-을 것 같

리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.31

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외국어로서의 한국어교육실습 강의교안 모의수업지도안(초급)

모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급 □ 중급단원14과 : 여기서 사진을 찍어도 돼요?수업시간50분교재명(출판사)서울대 한국어 2B(서울대학교 언어교육원 ... , 2013.5월)쪽수교재 p.118대상초급학습목표학습 목표 문법인 ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 의미를 파악하고 알맞게 활용할 수 있습니다.‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없 ... 어서 언제 다 같이 가 보아요S: 네- PPT slide 1- 핵심 문법 표현 부분을 또박또박 표현할 수 있게끔 한다.- PPT slide 2- 목표 문법을 말할 때

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.18

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영어스토리텔링의 실제 (영스텔) - 중간 / 기말 / 퀴즈 족보 / 팁

Lookee7. 다음 중 영어스토리텔링에 적용할 수 있는 놀이학습에 속하지 않는 것은? 답: 낭독8. 다음 영어 수업 지도안에 사용되는 용어의 관계가 맞지 않은 것은?답: 전개 부분 ... 세요. () your crayons.]답: Take out15. 다음 설명하는 외국어 교수법은?[고전문학에서의 라틴어 연구와 문법 그리고 수사를 분석하는 데서 유래하여 오늘날에도 수정된 형태 ... 로 여전히 사용되고 있는 교수법이다. 읽기와 쓰기 중심으로 주로 읽기 교재에 기초한 단어 암기와 문법 규칙을 익히고 제시된 문장을 번역함으로써 정확성이 강조된다.] 답: 문법번역식

시험자료 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.02.08 | 수정일 2025.04.22

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OCU 영어스토리텔링의 실제 2023 2학기 중간고사 문제, 답 족보 hwp

하시오.크레파스를 꺼내세요. () your crayons.답:Take out5. 다음 영어 수업 지도안에 사용되는 용어의 관계가 맞지 않은 것은?① 전개 부분 - c ... 기, 쓰기의 네 가지 기능을 통합하는 교수법이다.④ 언어 용법/ 문법 보다는 언어 사용에 중점을 둔다.⑤ 정확성보다는 유창성을 강조한다.답:①14. 다음 동화책 중에서 스토리 자체 ... Chairs⑤ London Bridge답:④22. 다음 설명하는 외국어교수법은? (한글로 답하시오.)고전문학에서의 라틴어 연구와 문법 그리고 수사를 분석하는 데서 유래하여 오늘날

시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.11 | 수정일 2023.11.19

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요(최종지도안)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 을칠판에 써 볼게요.- 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.교사 : '어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보느라고아침에 늦잠을 잤어요.'라는 문장은1) 어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보 ... 에 지각을 하다. -> 늦잠을 자느라고 수업시간에 지각을 하다.2. 잘 읽고 문법에 맞는 것을 고르세요. 나는 아르바이트를 ( 하느라고 / 했느라고 ) 피곤해요.1) 민수는 요즘

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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