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"문법적 교수법" 검색결과 261-280 / 7,761건

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    절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다
    절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다목차I. 서론II. 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 절차 중심 접근법이 필요 ... 이 아니라, 언어를 사용하고 경험하는 과정을 중심에 둔다. 전통적인 교수요목들이 '내용 중심(content-based)', '문법 중심(grammar-based)'이었다면, 절차 중심 ... 었고, 문법 틀은 자연스럽게 익혀졌다.이런 장면은 절차 중심 접근법의 필요성을 절감하게 만든다. 교사가 중심이 되는 수업이 아니라, 학습자들이 실제 상황처럼 말하고 듣는 과정을 통해 자연
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.18
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    한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학
    자가 언어 형태에 주목할 수 있도록 의사소통 능력 + 문법적 정확성 추구(유창성 + 정확성). 80년대 이후 의미에만 중점을 둔 교수법 강조됨에 따라 문법적 정확성 또한 향상시키기 위해 ... 적 언어X입력 강화X의미 협상X고쳐 말하기X출력 강화X상호작용 강화X딕토글로스X의식 고양 과제X입력 처리X정원 길 따라가기X문법적 형태에만 중심을 둔 교수법: Focus on forms ... -Hypothesis(발견/가설)-Experiment(탐구/시도). 어휘적 접근법 제시. 문법 항목의 위계화 없이 어휘적 접근법으로 교수.NDAE 모형: Noticing
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.
    할 것이다.현재 한국어 교육에서는 문법번역식 교수법에서부터 내용중심 교수법까지 다양한 교수법이 반영되고 있는데, 각 교수법마다 고유의 특성과 장단점이 있다. 본 과제에서는 PPP ... 언어를 문법 항목에 따라 분절단위로 나누어서 전개하므로 전체적인 의사소통 연결을 힘들게 한다.2. TTT 교수법TTT 교수법의 기반이 되는 TTT 모형은 의사소통 능력 함양을 목표 ... 과 같다.PPP 교수법TTT 교수법수업주체교사 주도적 수업학생 중심 자기주도적 학습교수요목문법 구조와 의미 중심
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
  • 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.
    의 효과가 크게 달라질 수 있다는 점이 특징이다.침묵식 교수 방법에서의 어려움그러나 위에서 설명한 바와 같이 침묵식 교수법은 사전 지식이 있어야만 진행할 수 있다. 문맥, 문법, 말 ... 에서 개선안 제시우선 T-T-T나 P-P-P 학습을 통해 문법과 해당 언어에 대한 이해를 미리 한 후, 침묵식 교수법을 통해 학습한 대화를 연습하고, 일상생활에서 이를 적용할 수 있 ... 외국어로서의 언어교수이론침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.서론우리가 어린 시절 영어를 학습
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    상용의 통제 등 다양한 교수법이 있었던 사역원까지 있었는데 여기에서는 1900년대 초, 이루어진 교수법문법번역식 교수법부터 기술해 보겠다.1) 문법변역식 교수법한국어 교육 ... 에서 가장 먼저 채택되었던 교수법문법 번역식 교수법이다. 문법 번역식 교수법은 목표어와 모국어간의 번역을 통해서 목표어인 한국어를 학습하게 하는 방법을 말한다. 문법 규칙과 어휘 ... 을 강조하고 주로 모국어 본문을 한국어로 번역하는 단순한 구성으로 되어있다. 이 교수법의 단점은 듣고 말하는 기능의 습득을 기대하기 힘들고, 불필요한 문법 규칙과 단어들로 인해
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.19 | 수정일 2023.04.03
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    외국어로서의 한국어 교육에서 기능 중심 교수요목의 특징과 실제 적용 방안 고찰
    을 위해 다양한 교수요목이 개발되었고, 그중 기능 중심 교수요목은 ‘언어로 무엇을 할 수 있는가’라는 실용적 측면에 초점을 맞추고 있다. 기능 중심 접근법은 단순한 문법 항목이나 어휘 ... 교수요목은 학습자가 목표 언어로 수행해야 할 기능(function)에 초점을 두는 교수 설계 방식이다. 이 접근법은 1970년대 Wilkins에 의해 체계화되었으며, 언어 능력 ... 설계 가능학습자의 필요와 상황에 따라 기능의 선택과 배열이 유연하게 조정될 수 있다.3. 기존 교수요목과의 비교 분석항목기능 중심 교수요목문법 중심 교수요목주제 중심 교수요목초점
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유
    교수법이 제시되지 않은 시기였다. 전세계적인 추세로 보면1940년대의 대표적인 언어교수법으로 교양을 쌓는 것을 목적으로 라틴어 교육을 위해 사용되던문법번역식 교수법이 있다.단기간 커 ... 에서는 청각구두식 교육법을 주로 받아들였다.청각구두식 교수법은 언어는 원래 구두 현상이라는 관점에서 출발한 이론으로 행동주의 심리학과구조주의 언어학 이론을 토대로 개발되었다.문법 ... 과 구조 이유로 짜여진 교육 과정을 통해 정확한 행태와 구조, 발음을 교육하며 언어 능력을반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 반복 학습이 중시되는 교수법이다.문법을 직접적으로 제시
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30
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    외국어로서의 한국어표현교육론
    %가 말하기, 16%가 읽기, 9%가 쓰기에 의존한다고 하였다. 그러나 이러한 말하기, 말하기 교육도 필요성과 중요성에 대한 인식이 변화된 시기가 있다.‘문법번역식 교수법, 청각 ... 구두식 교수법, 의사소통식 교수법’1840년대부터 1940년때까지 널리 사용되었던 ‘문법번역식 교수법’은, 언어를 배우려고 했던 주요 목적이 주로 라틴어나 그리스어로 쓰인 고전 문학 ... 을 학습자의 모국어로 번역하여 언어를 학습하고 목표어 단어의 어휘 목록을 암기했다. 따라서 이 교수법은 구어 능력이 중요하지 않게 여겨지며 유창성보다는 정확한 번역을 위한 문법 규칙
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01
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    과제 중심 교수요목의 대안으로서 제시된focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    을 하면서 언어 형태에 대하여 학습을 할 수 있는 형태초점 교수법(‘focus on form’)이 대안으로 제시되고 있다. 이러한 형태초점 교수법문법적 교수요목을 강조하는 문법초점 ... (‘focus on formS’) 교수법문법번역식 교수법과 개념·기능적 교수요목을 강조하는 의미초점 교수법(‘focus on meaning’) 중 의사소통중심 교육법과 비교 ... 을 제공하여 학습자가 스스로 학습할 규칙을 찾아낼 수 있도록 유도하는 방식이다. 본문에서는 연역적 학습법을 통한 형태초점 교수법문법번역식 교수법 그리고 의사소통중심 교수법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04
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    문법-구조 교수요목의 개념과 장단점, 상황-맥락 교수요목의 개념과 장단점, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점
    를 담고 있다. 이러한 문법-구조 교수요목을 따르는 교수법으로는 문법-번역식 교수법, 청화식교수법, 인지적 교수법 등이 있다고 할 수 있다.1)문법-번역식 교수법문법-구조 교수요목 ... 을 따르는 문법번역식 교수법의 원리와 조직도 문법-구조 교수요목과 같은 방향으로 조직된다고 할 수 있다. 우선 문법번역식 교수법의 목표는 독해를 주된 목적으로 하며 이를 통하 ... 에 대한 설명과 어휘 제시, 그리고 학습자들의 연습이라고 할 수 있다.2)청화식 교수법청화식 교수법은 독해를 강조하는 문법번역식 교수법과 달리 기본적으로 듣기와 말하기와 같은 음성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.30
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    한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사
    -는 바람에’ 2. ‘-지 못하다’ Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 문법 교육 자체를 언어 교육으로 여겼던 문법번역식 교수법 시기에서부터 최근의 의사소통중심 교수법에 이르 ... 교육에서 문법이 불필요하다는 말을 할 수 없고 문법의 중요성에 의문을 제기할 사람이 없다.”라고 단언하기도 하였다. 학자들의 이러한 견해에 비추어 보았을 때, 문법 교육은 교수법 ... . 또한 선정한 문법표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ‘
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지
    , 문법-번역식 교수법, 둘째, 직접 교수법, 셋째, 청각 구두식(청화식) 교수법, 넷째, 침묵식 교수법, 다섯째, 인지주의적 교수법, 여섯째, 의사소통적 교수법이 그의 순서이 ... 하며 변화를 거듭해왔다. 일반적으로 ① 문법 번역식 교수법에서부터 시작해 ② 직접 교수법, ③ 청각구두식 교수법, ④ 침묵식 교수법, ⑤ 전신반응 교수법, ⑥ 의사소통 중심 교수법 ... , ⑦ 총체적 언어 학습, ⑧ 과제 중심 교수법 등에 이르기까지 다양한 교수법이 존재해 왔다. 한국어 교수법을 연도별로 정리해 보자면,- 1950년대 이전 : 문법 번역식 교수법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14
  • 외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영 효과적일지에 대한 자신 의견
    의 의견을 쓰십시오.목차1. 서론2. 본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법- 직접 교수법- 청각구두식 교수법- 전신반응 교수법- 자연적 교수법- 의사소통식 ... 고, 어떠한 방법인 효율적이고 효과적일지 생각하여 보고, 그 교수방법에 대하여 살펴보고자 한다.2. 본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법 : 문법 번역식 ... 교수법은 외국어를 교육하는데 있어서 가장 먼저 시도되어진 교수법으로서, 외국어를 배우는데 있어서 외국어보다는 문법에 치중하여 교수하는 방법으로, 배우고자 하는 외국어에 대한 문법
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28
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    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 얻어 교수 이론을 바탕으로 제시하고
    법의 변천은 시대적인 상황과 교수자, 학습자 간의 긴밀한 관계를 고려하며 변화를 거듭해왔다. 일반적으로 ① 문법 번역식 교수법에서부터 시작해 ② 직접 교수법, ③ 청각구두식 교수법 ... 을 연도별로 정리해 보자면,- 1950년대 이전 : 문법 번역식 교수법- 1950~60년대 : 청각구두식 교수법- 1970년대 : 전신반응식 교수법, 암시적 교수법, 침묵식 교수법 ... - 1980년대 : 의사소통 중심 교수법- 1990년대 이후 : 과제중심 교수법, 내용중심 교수법으로 간략화할 수 있을 것이다.1970~80년대 이전의 한국어 교육에서는 단어 및 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
  • 고려대 교육대학원 한국어교육과 합격 학업계획서
    하게 하는 교수법이 필요하며, 이를 실현하기 위해서는 이론과 실제를 아우르는 깊이 있는 연구가 필요하다는 확신을 가지게 되었던 것이라 할 수 있겠습니다.제 탁월한 선택이 되리라 자부 ... , 학습자 중심 교수법 연구, 다문화 기반 평가 및 교재 개발의 세 방향에서 학업과 연구를 계획하고 있습니다.이를 위해 먼저, 1학기와 2학기에는 언어학적 기초 이론 및 한국어 교육 ... 에서는 국어국문학을 전공하며 한국어의 체계와 구조, 문학적 표현을 학습하였고, 학부 과정에서 다양한 문학작품을 분석하고 문법의 규칙성을 이해하면서 한국어가 가진 정서적 깊이와 논리
    자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.13
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    외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상을 정리하세요.
    역식 교수법이 비판받으면서 직접교수법이 대두되었으며 문법번역식에 비해 구어의 습득을 강조하였고, 발음의 중요성을 인식하고 음성 훈련을 강조했다. 또 문법에 대하여 귀납적으로 접근 ... 하여 학습하기 어렵다. 따라서 학교에서 교사가 적절한 자료로 체계적으로 교수할 필요가 있다.3. 50~60년대의 듣기 교육19세기 중반 이후의 외국어 교육에서는 이전까지 유행하던 문법번 ... 대에는 외국어 교육계에서 청각구두식 교수법을 매우 따르고 있었다. 청각구두식 교수법은 이름에서도 알 수 있듯이 말하기와 듣기를 강조하는 교수법이다. 이때의 듣기는 수동적이고 수용적인
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 교재론, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.xxxⅠ. 서론한국어 ... 교육에서 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목은 학습자들이 언어를 이해하고 활용하는 데 중요한 역할을 합니다. 그러나 이러한 교수요목들은 각각의 특징과 함께 공통적인 문제점을 가지 ... 고 있습니다. 본 보고서에서는 이러한 특징과 문제점을 분석하고, 해결 방안을 제시하고자 합니다.Ⅱ. 본론:1.) 각 교수요목별 세부 특징1.1)문법적 교수요목의 특징문법적 교수요목
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    (과제점수 100점) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류하시오
    는 의사 소통 중심 교수법을 중심으로 하여 만들어진 교재라고 볼 수 있다. 그렇게 보게 된 이유는 다음과 같다.첫째, 의사소통 중심 교수법에서는 광의의 의사소통 중심 활동을 의사소통 전 ... 의 의사소통 전 활동에 해당된다고 볼 수 있고,둘째, 의사소통 중심 교수법에서는 한가지 언어기술로는 언어 사용이 가능하지 않다고 하여 언어기술 통합을 하여야만 실제 의사소통 상황 ... 에 중점을 두었으며,셋째, 의사 소통 중심 교수법은 학습자가 실제상황에서 언어를 사용하고 연습하는 것을 강조하는데, 단원의 주제가 자기소개, 물건사기, 시간 및 약속 등의 실생활
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 한국어교육개론과제[한국어교원과정]
    Language Teaching, CLT)개념언어 교육에서 의미와 소통을 중심으로 한 교수법으로 문법과 어휘의 규칙 학습보다는 실제 의사소통을 중시 하며, 학생들이 한국어를 사용하여 실제 ... 은 한국어 교육에서 언어의 형태, 즉 문법, 어휘, 발음 등을 중심으로 가르치는 교수법이다. 언어를 사용하는데 있어서 정확성과 유창성을 강조하며, 학습자가 스스로 문법 규칙을 숙지 ... 하고 어휘 모두 향상시킬 수 있는 문법 지도 교수법으로 학습자들은 의사소통 능력을 발전시키면서도 언어의 정확한 사용을 학습한다.귀납적 학습: 학습자들이 자주적으로 한국어의 문법적 성징
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [외국어로서의한국어표현론]학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.
    의 직접교수법을 통해 중국어 문장의 구조(문법)을 이해하게 되었으며, 성인이 되어서는 다양한 문형을 자연스럽게 내뱉게 되었다. 또 중화권에서 생활하면서 내가 배웠던 것을 바탕 ... 을 구사하지 못하는 학습자에게는 (문법 번역식 교수법)을 활용하여 알맞은 문법을 바탕으로 알맞은 문장을 구사할 수 있도록 지도하는 것이다. ... )을 반복적으로 연습하고, 다양한 영상을 보고 모방하고 반복하였다. 당시에는 그 교수법이 무엇인지는 몰랐으나, 지금 회상해보면 주로 ‘청각구두식’교수법으로 학습했던 것 같다. 그 문장
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18
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2025년 10월 26일 일요일
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