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"문법적 교수법" 검색결과 161-180 / 7,758건

  • 한국어문법교육론 ) 2주 1강에서 외국어 교수 이론의 변천에 대해 학습하였습니다. 자신의 사례를 중심으로 문법 학습에 가장 효과적이라고 판단되는 교수 방법에 대
    되는 문법 요소를 중요시한다. 그리고 문법 항목의 의미와 활용법을 이해 하도록 교육하고 학습자 오류 정보, 구체적인 문맥 정보와 상황 정보를 제시하여 교수하는 특징을 가지고 있 ... 어 문법 항목의 기본 개념을 이해하도록 한다.2. 본론1) 외국어 교수 이론별 문법 교육· 문법번역식 교수법문법 교육유창하게 언어를 구사하는 것보다 사용하는 문법 규칙의 정확성에 더 ... 을 중시하고 문법 규칙을 단순 암기로 익히도록 한다. 교사가 수업을 주도하고 평가 또한 목표어 번역이나 규칙 적용 연습으로 이루어지는 교수법이다.· 직접식 교수법문법 교육언어
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    영어교육과 기말고사 예상문제 + 해설 (객관식,서술형)
    영어교육과 기말고사 대비 예상문제 (전공기초)객관식 문제 (총 30문항)1. [영어교수법] 과업 중심 언어 교수(Task-based Learning)의 핵심은?(1) 문법 번역 ... .6. [영어교수법] 과업 중심 언어 교수(Task-based Learning)의 핵심은?(1) 문법 번역(2) 실제적 과업 수행(3) 듣기 중심 수업(4) 단어 암기[정답: (2 ... : (2)]해설: 좋은 문항은 적절한 난이도와 높은 변별력을 갖추어야 합니다.11. [영어교수법] 과업 중심 언어 교수(Task-based Learning)의 핵심은?(1) 문법 번역
    시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.30 | 수정일 2025.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어교수 이론의 흐름을 정리하고 한국어교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법을 구체화하여 제시해 봅시다
    의 흐름1) 18세기 중반 - 문법번역식 교수법(Grammar-Translation Method, GTM)2) 19세기 중반(1) 직접교수법(Direct Method, DM)(2 ... 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법1) 문법번역식 교수법(Grammar-Translation Method, GTM) - 분석과 번역2) 직접교수법(Direct Method, DM ... 형식이나 단어중심이 아닌 상황 속에서 문장 중심, 표현 중심의 수업을 한다는 장점이 있다. 이 교수법문법-번역식 교수법과는 달리 문법사항을 언어표현의 실제에 근거하여 상황 중심
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.06
  • 외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (2)
    교수법은 의사소통 기능에 중점을 두기 때문에, 문법적 구조에 대한 체계적인 학습이 누락될 수 있다. 이는 학습자가 언어의 복잡한 문법적 구조를 완전히 이해하지 못할 수 있 ... 한다. 따라서 이러한 접근법을 적용할 때는 이러한 한계를 인지하고, 필요에 따라 다른 교수법과의 통합적 접근을 고려하는 것이 중요하다.3. 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 공통 ... 외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어 외국어습득론 기말고사 대비 자료
    소통 능력 배양보다는 읽기와 쓰기에 중점을 둔 교수법은 무엇인지 쓰시오. 정답: 문법-번역 교수법 4.제2 언어 습득에 있어서 교수법 중 암시교수법의 수업 진행 단계가 아닌 것 ... 정답: ④ 학습 내용을 설명하는 단계 5.내용중심교수법에서 다음 중 교사의 역할이 아닌 것은? ① 전형적인 언어교사의 역할은 다른 변화로 기대 ② 학습 내용에 대해 상호 협조 ... 상호 협조하게 함 6.다음 사항 중 제2 언어습득에 있어서 청각구두교수법의 특징이 아닌 것은? ① 교재는 대화 형태로 제시되고 암기, 모방, 반복 연습에 의한 학습 ② 문장 구조
    시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어교재연구론 1-3단원 내용정리
    외국어 교재연구론 수업내용 정리1단원: 교수법교수요목- 교수법과 교재개발- 1970: GTM( 문법 번역식 교수법), ALM( 청화식 교수법-1980: CLT( Task ... 능력을 키우기 위해서는 수업 요목을 문법 중심이 아닌 인사하기, 감사하기, 사과하기, 등의 기능 중심으로 해야 한다고 주장했다. 이 교수법의 목표는 의사소통 능력을 갖게 하는 것이 ... 은 문법과 정확성에 대해서는 문제점이 생길 수 있다.- GTM( Grammar Translation Method- 문법-번역식 교수법은 가장 보편적으로 이용되어 온 전통적인 교수방법
    시험자료 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.
    문법, 단순한 문장과 매우 복잡한 문장, 규칙적인 문법과 불규칙적인 문법 등으로 나눈다. 이러한 문법-구조 교수요목에는 첫째, 문법-번역식 교수법 둘째, 청화식교수법 셋째 ... , 인지적 교수법 등이 있다.첫째, 문법-구조 교수요목과 같은 방향으로 조직되는 것은 문법-번역식 교수법이다. 문법번역식 교수법은 독해를 주된 목적으로 삼고, 이 과정에서 언어에 대한 ... 하기 등의 음성 언어를 크게 강조하는 교수법이다. 다시 말하면 독해를 강조하는 문법번역식 교수법과는 기본적으로 차이를 보인다. 음성 언어를 중요하게 생각하기에, 대화 형태의 자료
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    와 규칙을 설명하고 전달하는 방식의 교수법이다. 이 교수법문법을 지나치게 강조함으로 인해 언어가 수행하는 상황과 맥락을 간과했다는 평가를 받았다. 이로 인해 1980년대 교육현장 ... 하게 사용될 수 있다.문법-번역식 교수법, 청화식 교수법, 침묵식 교수법(Silent Way), 그리고 전신반응식 교수법(Total Physical Response) 등이 여기 ... 에 속한다. 이 교수법들의 공통적인 특징은 바로 교수요목(syllabus)의 구성 원칙이 구조 중심이라는데 있다. 문법-번역식 교수법에서는 읽고자 하는 텍스트가 포함하고 있는 어휘나 문법
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [위더스원격][A+]외국어로서의언어교수이론 과제
    을 맞춰 진행해야 하므로, 청각구두법 및 의사소통 교수법 위주로 진행되었다. 매 수업마다 책상을 조별로 모여 앉도록 편성하고 기초 단어 및 문법교수하면서 청각자료 및 시각자료 ... 때는 문법 번역식 교수법 및 직접교수법 위주였다. 그리고 이 때 영어교육은 어린이들이 원어민 수준의 회화를 할 수 있도록 듣기 및 발음 교정 교육이 유행이었으므로 청각구두법을 많이 ... 지 않는다. 이는 문법 번역식 교수법의 한계이기도 하다. 글을 주고, 여기서 옳은 문법과 틀린 문법을 찾으라는 문제풀이 위주 수업으로 진행되고 그냥 문법을 찾기 위해 수많은 영어
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오
    으로 진행된다.본론1. 교사 중심의 명시적 교수법외국인 학습자를 가르칠 때 선택하고자 하는 문법 교수 이론은 교사 중심의 명시적 교수법이다. 이 교수법은 언어의 구조적 규칙을 체계 ... 한 문법 규칙도 명확한 설명을 통해 보다 쉽게 이해하고 활용할 수 있기 때문이다.명시적 교수법의 장점은 학습자에게 문법의 규칙과 구조를 분명하게 인식하게 한다는 점에 있다. 예를 들 ... 화다질 수 있다.또한, 명시적 교수법은 학습자의 자기 점검 능력과 자기 주도 학습 능력을 강화하는 데 기여할 수 있다. 이 교수법을 활용하면 학습자가 자신이 배운 문법 규칙
    리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이
    시 했던 전통적 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘 등의 언어지식을 가르치는 문법적 교수요목이 강조되었으나, 이러한 문법은 맥락이 결려된 문장을 학습하여 실질적 의사소통 향상 ... 고 있다(임향란, 2012).언어 구조를 중시하던 전통적인 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘와 같은 언어 지식이 교수요목의 주요 내용이었다면, 언어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상 ... 과 과정 중심 접근법으로 구분할 수 있다. 종합적 접근방법은 언어의 각 부분을 점차적으로 습득하여 언어의 전체 구조가 완성되는 것을 지향하며 교수요목은 발음, 어휘, 문법과 같
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.
    어 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화1) 문법 번역식 교수법(GTM)과 말하기 교육2) 직접 교수법(DM)과 청각 ... 다. 그러나 전통적인 외국어 교육에서는 말하기보다 문법과 독해가 중심이 되었고, 말하기 교육의 중요성은 상대적으로 간과되어 왔다. 즉, 과거의 언어 교수법에서는 문법적 정확성과 독해 및 쓰 ... 다. 초기에는 문법 번역식 교수법(GTM)이 주를 이루어 말하기보다는 문어 중심의 학습이 강조되었지만, 이후 직접 교수법(DM), 청각-구두 교수법(ALM) 등이 등장하면서 말하기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어문법교육론
    에 미치는 영향’의 박혜숙(1997)에 따르면 제 2언어 습득과 문법지도에 대한 견해는 크게 세 가지로 나눠진다. 먼저, 전통적인 문법-번역 교수법에서와 같이 목표어의 문법규칙 ... 다.이와는 달리, 언어의 습득에서 명시적인 문법교육은 제한된 역할만 수행할 뿐 의사소통능력 향상에 큰 도움을 주지 않는다는 주장이 있다. 직접교수법, 자연교수법이 이러한 맥락이 ... 며 이들 교수법의 옹호자들은 공통적으로 외국어 능력향상에 문법교육은 거의 영향을 미치지 못한다고 주장한다. 예를 들어, Krashen과 Terrell(1983)은 언어습득을 위해서
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    중시하는 방향이 달라져 왔다.(1) 문법-번역식 교수법한국어 교육 초창기에는 전통적인 문법-번역식 교수법이 주로 활용되었다. 이 방법은 교사가 문법 규칙을 설명하고 모국어로의 번역 ... 연습을 통해 한국어를 가르치는 방식이다. 문법-번역식 교수법의 장점은 학습자가 한국어의 문법적 지식을 체계적으로 습득할 수 있다는 점이다. 예를 들어 학습자는 한국어 문법 항목 ... 더라도, 실생활에서 유창하게 표현하지 못하는 경우가 많아 학습자 의사소통 기술 향상에는 부족하다는 것이다.(2) 직접식 교수법문법 번역 위주의 한계를 보완하기 위해 등장한 것
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • 본인의 과거 영어학습(학교 학원)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려보고 비판적으로 평가해보시오. 서론
    다. 특히, 교육 현장에서 자주 접하는 문법 번역식 교수법과 직접식 교수법을 중심으로, 이론적 토대와 실제 적용 사례를 비교하여 이들 교수법이 어떻게 나에게 영향을 미쳤는지 살펴보려 한다 ... 했다. 또, 영어 교육이 단지 시험을 위한 수단으로 전락하게 되면서, 영어 학습에 대한 흥미와 열정을 잃어가는 결과를 낳았다. 문법 번역식 교수법에 대한 비판적 접근 학창 시절을 돌아보 ... 면, 영어 교육에서 문법 번역식 교수법의 적용이 두드러졌다. 이 교수법은 우리가 영어 문장을 분석하고, 그 구조를 한국어로 번역하는 과정에서 깊이 이해할 수 있도록 설계되었다. 예
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육의 과거와 현재
    와 근거를 들어 서술하시오. ① 말하기 교육의 인식변화 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식은 시간의 흐름에 따라 변화해 왔다. 초기 언어 교수법문법과 번역에 중점을 두 ... 언어 교수법, 특히 문법-번역식 교수법(Grammar-Translation Method)은 문법 규칙과 어휘 학습에 중점을 두었으며, 말하기 교육은 거의 이루어지지 않았다. 이 ... 교수법은 주로 문법 규칙의 암기와 번역 연습을 통해 언어를 학습하는 방식으로, 학습자가 실제로 언어를 구사하는 능력은 크게 향상되지 않았다. 이 접근법은 학습자가 문법적 정확
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해
    '과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. ※ focus on form 형태초점교수법(예 과제중심교수법) / focus on forms 문법초점교수법(예 문법번역식교수법, 청화 ... 을 학습토록 하는 형식 초점 의사소통 접근 방법(The Focus on Form Approach)이 문법 교수의 형태로서 등장하게 된 것이다. 형식 초점 교수법이라는 말이 본격 ... on Form) 으로 분류할 수 있다고 한다. 의미 중심 형태 교수법(Focus on Form)은 1980년대 중반 이후부터 다시 제기된 문법 번역식 접근법과 경험적이고 의미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육시 TTT교수법과 PPP교수법 활용 비교 대조 설명
    한국어 말하기 교육시 TTT교수법과 PPP교수법 활용 비교·대조 설명Ⅰ. 서론한류(K-Culture)의 세계적인 확산과 국제적 위상 강화, 정부의 정책적 지원 및 교육 인프라 ... 기 위해선 효과적인 한국어 말하기 교수법 선택이 중요합니다.본 과제에서는 언어 교육에서 자주 사용되는 TTT 교수법과 PPP 교수법을 활용한 교육이 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 ... ·대조하여 설명해 보고자 합니다.Ⅱ. 본론TTT 모형과 PPP 모형의 단계별 교수법은 교육의 목표와 교수자의 역할, 학습자의 참여 방식에서 어떤 뚜렷한 차이가 있는지 설명해 보
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상을 정리하세요.
    을 모두 충족시키는 교육이어야 한다. 초기에는 말하기 교육의 보조적인 수단으로만 여겨졌으나, 말하기 보다 듣기가 앞서야 한다는 주장으로 이해중심교육법이 도입되었다. 문법번역식 교수법 ... 이 나타났다. 의사소통식 교수법에서는 상호작용을 중요하게 생각하게 되었다. 언어 교수법의 등장시기는 문법번역식교수법, 직접교수법, 청각구두식 교수법, 인지적 접근법, 총제척 언어 접근 ... 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법이 있다.1) 문법 번역식 교수법17세기 유럽에서 라틴어를 가르칠떄 사용했던 교수법으로 문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.
    고, 많은 사람들이 같은 증상을 경험한다. 이제는 '한국어 영어'라는 비아냥거림을 듣는데, 문법 위주의 교육의 가장 강력한 반대자는 TTT 교수법이라고 생각한다. 과제 중심의 교육 ... 교수법의 비교 및 대조등장배경과거에 문법을 가르치는 것이 언어를 가르치는 것을 의미했던 시절이 있었다. 이 기간 동안 문법을 제시하고 연습하는 활동이 언어교육의 전부였다. 다만 ... 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.서론외국어를 배우는 과정에서 가장 중요한 것
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
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2025년 10월 23일 목요일
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