"『바람꽃』"의 검색결과 입니다.

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"『바람꽃』" 검색결과 261-280 / 21,682건

바람에 날리는 민들레

바람에 날리는 민들레최재천 | 고희경기탄교육지구에는 사람만 있는 것이 아니다. 여러가지 생물이 있다. 이 여러가지 생물에 대해 알아가면서, 내가 알고 있는 생활방식이 그 생물 ... 에서는 잘 보지 못한 것 같다.그런데 꽃줄기는 왜 줄기가 있는 것일까? 그럼 생각했던 광합성 때문에 줄기가 있는 것일까? 꽃을 만들기 위해서는 햇빛이 필요하기는 할 것이다.민들레 ... 가 줄기가 없는 이유는 하나 알겠다. 민들레는 여러해살이풀이기 때문에 겨울을 잘 견디어 내야 한다. 줄기가 없는 장점은 잎이 땅바닥에 가깝게 펼쳐져 있어 추운 겨울 바람을 피할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.19

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영아관찰일지 만 1세 1학기 3-8월 7명

공원으로 바깥놀이를 나가 산책을 하던 중 바람이 불어 나무에 있던 꽃잎들이 흩날린다. 교사가 ??우와~ 바람이 부니 꽃잎이 떨어지네요???라고 말하며 흥미를 유도하자 ... .예술경험/교사가 봄꽃 블록으로 만든 폐쇄공간을 ?공원?이라고 칭하며 ??음~ 공원의 꽃향기가 정말 향긋해요.??라고 말하자 ○○는 교사를 바라본다. 교사가 ??○○도 꽃을 살펴 ... 볼래요???라고 말하자 ○○는 봄꽃 블록을 손으로 문지른다. 교사가 ??꽃향기도 나요.??라고 말하니 ○○는 봄꽃 블록 가까이 고개를 숙여 냄새를 맡는 흉내를 낸다.자연탐구/가까운

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.02.04

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생활속의 안전 기말

장치친다.② 소화기를 눕혀서 사용한다.③ 불꽃 위가 아닌 불의 기초 부분을 향해 분사한다.④ 소화기의 핀은 제거하지 않고 사용한다.⑤ 불꽃이 보이지 않더라도 계속 분사하지 않 ... 는다.정답: ③ 불꽃 위가 아닌 불의 기초 부분을 향해 분사한다.정답 해설: 불은 아래쪽에서 위로 번지기 때문에 기초 부분을 향해 소화약제를 분사해야 효과가 있다.소화기의 핀을 먼저 제거 ... 한 뒤 사용해야 하며, 불이 완전히 꺼졌는지 확인해야 한다.불꽃이 사라져도 다시 붙을 수 있으므로 주의가 필요하다.18. 안전사고 발생 시 가장 먼저 해야 할 행동은?① 사고 사진

시험자료 | 42페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.09.04

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국내 생태계교란식물 발생 현황(3종)과 대책

은 서로 구분할 수 있다(그림4)(장윤석, 1996).그림3. 애기수영그림4. 수영꽃애기수영은 유럽 원산이며 우리나라 및 전 세계에 귀화하여 분포하고 있다. 애기수영의 번식력 역시 ... 을 구별할 수 있다(그림 5와 그림6).그림5-1. 단풍잎돼지풀그림5-2. 단풍잎돼지풀 꽃그림6. 돼지풀꽃은 7~10월에 암수한포기로 피며, 가지 끝에서 머리모양꽃이 총상꽃차례 ... 를 이루어 달리고, 노란빛이 도는 녹색으로 꽃차례 위쪽에는 수꽃으로 된 머리모양꽃이 많이 달리고, 아래쪽에는 암꽃으로 된 머리모양꽃이 몇 개 달리며 자가수분과 타가수분이 모두 가능하기

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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[족보] 한글 사랑 우리말 겨루기 대회 예상 문제로 모두 10쪽으로 구성되어 있습니다.

) 제비꽃4) 찔레꽃7. '서쪽에서 부는 바람'이란 뜻을 가진 단어는? (2)1) 샛바람2) 하늬바람3) 마파람4) 된바람8. '사랑'이라는 뜻의 순우리말은?정답: 다솜9. 모르 ... 시오. (정답 : 3)‘바람 따라 을 단다’① 줄② 금③ 돛④ 창해설 : 바람이 부는 형세를 보아 가며 돛을 단다는 뜻으로, 때를 잘 맞추어서 일을 벌여 나가야 성과를 거둘 수 있 ... 하다.④ 윗사람의 명령을 순순히 좇다.⑤ 기를 써서 다투며 욕설을 하다.6. 파도가 일 때 하얗게 부서지는 물보라를 비유적으로 이루는 순우리말은? (2)1) 동백꽃2) 메밀꽃3

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.17

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만1세 1년치 영아전담 어린이집 관찰일지와 발달평가 (아주 자세합니다)

으로 북을 치며 더 큰 소리를 내자 OO도 다른 놀잇감으로 북을 치며 웃는다.놀이활동바람개비를 불어서 제시해주니 관심을 가지고 다가와 살펴본다. 교사가 입으로 후 하면서 불어주 ... 며 “하이야 바람개비가 입으로 후 하고 부니 빙글빙글 돌아가네”라고 말해주니 신기해하면서 입을 대고 후 하면서 불어보는 모습을 보인다. 바람개비가 돌아가지 않으니 교사의 도움을 요청 ... 하는 모습을 보인다. “선생님이 후 하고 불어주니 돌아가는구나~ 하이야 뛰어볼까?”라고 말해주니 바람개비를 들고 뛰어보는 모습을 보이고 바람개비가 돌아하는 모습도 보인다. 그리고

리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.11.12

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봄의 순환

봄의 순환얼어붙은 대지에서 봄이 찾아온다.꽃들은 희망을 피워내고 나뭇가지는 새로운 생명을 안고 일어선다.따스한 햇살이 녹아들며 세상은 살아움직인다.새소리와 바람소리가 귀에 스며들

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.20

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고려대학교 일반대학원 글로벌한국융합학부 연구계획서

적 전유에 관한 연구, 현대 한국 개신교의 부상: 사회학적 관점 연구, 사하라 이남 아프리카에서 중국 기업의 고용 영향 평가 연구, 김소월의 진달래꽃을 인쇄 팩시밀리로, 인쇄 비 ... 에 나타난 공기의 이미지 연구: ‘하늘’, ‘바람’, ‘별’의 이미지를 중심으로 한 연구, 지역의 연고성과 지방정부에 대한 주민들의 주관적 평가: 7대 광역시 기초자치단체를 중심으로 한 연구, 노동의 변혁, 세계화의 아시아 개발도상국 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.10

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겨울의 품에서

겨울의 품에서하얀 눈이 내리며 세상은 순수한 풍경으로 변한다.차가운 바람이 살며시 얼굴을 감싸주고,겨울은 고요함과 정적을 안겨준다.나무들은 가지마다 눈꽃을 피우며 우아하게 장식

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.20

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'네가 울어서 꽃은 진다'를 읽고-최백규(시집)

어 주었다/ 이것이 전해줄 수 있는 마지막이라며/등의 시행이나 시구들에게 오래 머물렀다. 마치 꽃을 바라보듯이. ’안식‘은 죽음인가 바람인가. /눈을 감고 바람을 맞을 때마다/너 ... ‘네가 울어서 꽃은 진다’를 읽고(시집) -최백규시인 월간 현대시를 읽다가 시인의 시집을 읽고 싶었다. 난해한 현대시와는 다른 면모를 가지고 있었다. 그의 시적 문체가 마음 ... 으면서도 눈을 감지 않는/ 미래를/ 사랑이라 믿는다라는 마지막 연이 삶의 비의를 전하고 있어서 감동이었다. ‘네가 울어서 꽃은 진다’라는 시의 첫 행은 이렇다. /나를 번역할 수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.08

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만 2세 12명 1학기 관찰일지

에게 건넨다. 나무를 보며 “이 안에 괴물 살아요?”라고 묻고, 구멍을 자세히 들여다본다. 꽃을 손에 들고 “이건 마법 꽃이에요”라고 말하며 친구에게 바람을 불어보인다. 벌레를 발견 ... 사귀를 주워 “이파리~”라고 말한다. 교사가 꽃을 보여주자 코에 갖다 대며 “냄새 나요!”라고 한다. 비 오는 날 창문 밖을 보며 “비 와요~”라고 말하고, 우산 든 사람을 보 ... 며 “우다.자연탐구/산책 중 개미를 발견하자 조용히 쪼그려 앉아 오랫동안 바라본다. 돌을 만지며 “차가워요”라고 말하고, 교사가 나뭇잎을 보여주자 손끝으로 살며시 만져본다. 바람이 불자

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.05.19

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교재 1장 1.2 기호체계를 참조하여 복장이 기호로 사용된 사례 한 개를 선정하다.

, 색, 소재, 메이크업과 헤어)을 분석하여 과제물을 작성한다. 1. “동백꽃 필 무렵”에 등장한 준기 엄마는 시골 마을에 사는 “센 언니” 이다. 화려한 프린트가 돋보이는 의상과 과 ... 누구보다도 멋짐과 당당함을 표현함을 상의를 착용했다. 기하학 패턴, 화려한 꽃무늬, 현란한 소재의 믹스매치, 풍부하다 못해서 미친 색감의 상의는 준기엄마의 성격을 잘 들어내 주고 있 ... 아이템 및 실루엣 =바람막이 점퍼, 5부 기하학 패턴 레깅스, 운동화 소재 =위 모델이 입은 옷은 방수소재이자 자외선 차단 기능이 포함된 듀오텍 소재이다. 레깅스는 신축성이 좋

방송통신대 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.30

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어린이집 3월~8월 만1세 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가

한다. 산책하며 떨어진 벚꽃잎을 관찰한다. 손으로 벚꽃잎을 만지며 탐색하기도 하고 벚꽃의 모양을 자세히 살펴보며 관찰한다. 교사에게 주운 벚꽃을 보여준다. 바람에 떨어지는 벚꽃잎을 손 ... 에 가방을 정리하였다. 실외활동을 하며 벚꽃을 관찰해 보았다. 바람에 떨이지는 벚꽃을 잡아 보기도 하고 떨어진 벚꽃을 가까이가서 자세히 관찰하는 모습을 보였다. 벚꽃잎을 주어서 만지 ... 며 탐색하고 꽃 향이고 맡아 보며 벚꽃을 적극적으로 관찰하는 모습을 볼 수 있었다. 바람이 불 때 손을 뻗으며 바람을 느끼며 봄 햇살을 따뜻하게 느껴보는 시간을 가질 수 있었다. 교실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.11.05

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만5세1학기관찰일지

님 이건 벚꽃, 이건 개나리, 나비, 새싹, 개구리예요.” 하고 말함. 교사가 “그렇구나, 다 봄에 볼 수 있는 것들이네.”하고 말하자 채은이가 “네, 맞아요. 글자 찾아볼래요”라고 함 ... . 단어를 신문지와 잡지에서 찾아봄. 한 글자 한 글자 찾을 때마. “선생님 ‘꽃’ 글자 찾았어요.”라며 기뻐함. 글자를 오려 종이에 붙여봄. 옆에 그림도 그려줌. 선생님에게 보여 ... 정리하고, 친구를 도와줄 수 있음. 4월 신체운동영역 4/17 봄바람을 느끼며 달리기를 함. 빠르게 달리며 바람이 세게 분다고 말함. 교사가 천천히 달리자 따라 천천히 달려봄

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.07

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만5세 (7세) 2학기 관찰일지 (놀이활동,일상생활 관찰일지)

만5세 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용일상생활바람개비를 들고 걷던 OO는 바람개비가 돌아가는 모습을 보고 “바람개비 ... 돌아간다. 더 돌아가게 해야겠다” 라고 말하며 빨리 달린다. 빠르게, 느리게 빠르기를 조절하여 달리며 바람개비를 돌린다.놀이활동쓰기도구에 관심을 가지며 자신의 이름쓰기를 즐긴다. 쓰 ... 기에 대해 관심을 갖고 쓰기도구와 종이를 가지고 자리에 앉아서 자신의 이름을 말하며 쓰기놀이를 해보며 즐겼다.일상생활OO가 코스모스 꽃을 보고 ‘너무 예쁘다’라고 하며 꽃을 딴다

리포트 | 10페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.03.18

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만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)

으로 올라간다. 교사가 “계단으로 가자” 하고 이야기 하자 “네”하고 대답을 한 뒤 계단으로 간다.놀이활동.가까운 공원으로 바깥놀이를 나가 산책을 하던 중 바람이 불어 나무에 있던 꽃잎 ... 들이 흩날린다. 교사가 ??우와~ 바람이 부니 꽃잎이 떨어지네요???라고 말하며 흥미를 유도하자 OO는 ??와~~??라고 소리를 내며 손을 뻗어 꽃잎을 잡으려고 시도한다. 바닥에 떨어진 ... 꽃잎을 주워 손바닥에 올린 후 교사에게 걸어와 손바닥을 펼쳐 꽃잎을 보여준다.일상생활교사가 “OO야 우리 쉬했나 볼까?”하자 웃으며 다른 곳으로 뛰어간다. 교사가 여러 번 부르

리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2024.09.14

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박재삼 시인 춘향이 마음시집, 수정가, 매미 울음 끝에

는 마음에 대한 이야기를 독자들로 하여금 마음으로 받아들이기 쉽게 표현하고 있다.「 뉘가 알리어느 가지에서는 연신 피고어느 가지에서는 또한 지고들 하는움질일 줄 아는 내 마음 꽃나무 ... 다. 한국적 여인인 춘향이라는 인물을 화자로 설정하여 춘향이의 마음 깊은 곳으로부터 솟아오르는 사랑을 꽃나무에 견주어서 이야기한 작품이다. 사랑은 억지로 이루어지는 것이 아니라 꽃 ... 나무 가지에서 꽃이 피고 지는 것처럼 나 또한 자연스럽게 마음에서부터 사랑이 올라오는 것으로 이 시에서는 사랑을 하는 사람의 마음과 자연을 동일시하고 있다. 꽃나무가 햇살을 받

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.05

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만3세 (5세) 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)

님, 제가 제일 잘 부르지요”라고 묻기도 한다.발달평가새로운 동요를 금방 익히고 즐겨 부름 동요 부르기와 율동을 좋아한다.자연탐구바람이 불어 매트에 담긴 물이 일렁이자 “선생님 물 ... 이 움직여요”라고 말한다. 교실에서 접은 종이배를 매트 안에 넣어주고 바람에 배가 움직이자 “바람이 불어서 배가 움직여”라며 큰 소리로 외치고 배가 움직이지 않자 입으로 바람을 불 ... 어 배를 움직인다.발달평가바람에 관심을 보이는 OO와 두 팔을 펼쳐 바람을 몸으로 느껴보고 어떤 느낌인지 이야기 나누고, 바람이 부는 방향에 따라 나뭇잎이 어떻게 움직이는지 관찰

리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.06.08

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위로 독후감

되어 반쪽붉은나비가 되고 싶어 마음 깊은 곳의 붉은 꽃을 먹고 반쪽붉은나비가 된다.하지만, 파란나비인 친구들에게 인정을 못받고 숲을 지나다 키 큰 나무를 만나서 높은 곳에서 많은 것 ... 의 지배를 받는 거니까........ 중략.... 진실 같은 건 없어. 누구에게든 자신의 기준이 진실일 뿐이니가...’‘나비 너희들이 꽃잎에 내려앉을 때도 항상 날개를 접고 내려앉 ... 변덕스러울 리 없잔아....‘‘바람이 나무를 흔드는 게 아닐지도 모르잖아. 바람이 지나가는 길을 나무가 방해하고 있는 건지도 모르잖아. 모든 것들은 각자의 방식으로 생각할 뿐이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.04

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(중국문학의이해) 교재 《중국문학의이해》 제2장 3장, 4장, 5장, 6장, 7장 중에서 총 4작품을 선택한 뒤 작품의 특징

질을 하고 있기 때문이다. 아내들은 멀리 추운 곳에 있는 남편의 옷을 만들어 보내기 위해 다듬질을 하고 있는 것이다.이어서 3, 4구이다. ‘秋風吹不盡(추풍취부진)’은 ‘가을바람 ... 불어불어 그치지 않으니’를 ‘總是玉關情(총시옥관정)’은 ‘이 모두가 옥관을 향하는 정이라’를 뜻한다. 별 걱정이 없는 사람들에게는 작은 가을바람은 소리조차 들리지 않을 것이 ... 다. 반면 걱정이 많은 사람은 작은 가을바람 소리도 크게 들릴 것이다. 사랑하는 남편을 전장에 보낸 아내들은 후자에 속할 것이다.그래서 이 바람이 꼭 그치기를 바라는 것이다. 바람이 그치

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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