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"영유아교수프로그램" 검색결과 2,761-2,780 / 7,364건

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    만 1세 표준보육과정에 맞춰 보육계획을 작성하시오
    과목명 : 영유아 교수방법주제: 만 1세 표준보육과정에 맞춰 보육계획을 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 교수방법의 교수-학습의 접근방법1) 교사 주도적 접근2) 유아 ... 발달이 결정이 될 수 있기 때문에 매우 민감하게 접근해야 한다. 영유아기에는 다양한 발달이 이루어지기 때문에 중요한 시기라 할 수 있다. 영유아 교수방법에 있어서 일반적인 교육학 ... 의 교수, 학습요소들도 포함되어 있다. 교육의 목표설정, 내용과 방법선정, 실행, 평가 등에 이르기까지 영유아 시기는 다른 시기와는 다르게 독특한 발달특성을 지니고 있기 때문에 이러
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.14
  • 유아교사의 다양한 역할에 대하여 서술하세요. 그리고 각각의 역할에 자신을 비추어보고 자신의 장점과 단점을 분석하고 어떤 점이 부족한지 더 노력해야 하는지에 대하여 설명하세요.
    를 미리 예방하면서 영유아를 보호하고 균형 있는 영향 섭취를 시키면서 안전하고 건강하게 영유아들을 돌본다. 그리고 보육 지식을 바탕으로 성장 발달에 적합한 프로그램과 다양한 교구 ... 일과를 진행해야 하는 보육과정을 계획해야하는 계획수립자, 교수자로서의 수행자, 영유아들을 관찰하고 기록해야 하는 평가자 등 많은 부분을 담당해야하는 역할자이기도 하다. 따라서 영 ... 유아들에게 지식과 정보를 전달하고 영 유아들의 서장과정을 돕고 발달시켜야 하는 역할이다. 이렇게 영 유아 교사는 국가 수준의 보육프로그램을 계획하고 실행해야 하며 영 유아들의 발달
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.19
  • 관찰자로서의 역할을 중점적으로 살펴보고, 영유아를 대상으로 간단한 관찰을 실시한 후 일화기록 형식으로 기록해 보겠다.
    하는 차원을 넘어 영유아의 발달을 촉진시키고, 미래를 준비시킬 수 있는 전문적 지식과 기술을 가진 교수자, 상담자, 연구자로서의 다양한 역할을 수행한다.영유아의 신체적 정신적 위험 ... 에서 안전하게 보호하고 정상적인 발달을 지원하는 보호 및 양육자로의 역할과 영유아 개개인의 발달 수준과 요구를 이해하며 개별화된 교육을 계획하는 관찰자로서의 역할, 보육프로그램 ... 에 반영한다.관찰을 통해 보육교사들로 하여금 자신의 교수 학습방법과 과정을 반성및 개선하는 기초자료 마련하고 교사는 반성적 사고를 할 수 있다.2.일화기록 형식을 통한 영유아 관찰일화
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.31 | 수정일 2020.07.20
  • 푸르니 보육과정 요약및 개인의 생각 요약
    행동의 결과를 경험하고 그 과정에서 새로운 지식을 학습한다. 교수학습과정으로의 핵심원리는 선택, 주도, 몰입이다. 영유아들은 긴 시간동안 즐겁게 활동에 집중하고 능동적으로 활동 ... 수님께서 잠깐 말씀하셨던 학부생들이 유치원만큼 가고 싶어 하는 곳이라는 것에 고개를 끄덕일 수 있었다.푸르니의 철학적 기초는 듀이의 실용주의 교육사상, 영유아는 상호작용을 통해 자기 ... 에 참여하여 내적 동기를 유발시키며 자발적 선택에 의한 참여를 요한다. 반복된 선택은 기회를 통해 영유아들에게 자신의 관심과 흥미가 존중됨을 경험하고 자율성과 자신감에 긍정적인 영향
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.22
  • 보육교사의 균형잡힌 보육과정 운영을 위해 교수활동을 계획을 수립하고자 할 때 중점을 두어야 할 점에 대해 서술하시오
    발달을 위한 총체적 경험’이며 구체적으로 영유아들이 경험하는 내용, 설정한 보육 및 교육 목표를 성취해 나가는 과정, 이 과정에서 도움을 주는 교사의 역할 및 교수와 학습이 일어나 ... 시간과 운영, 실외활동 시간과 운영, 일과의 통합적 운영, 일상생활 관련활동, 보육과정 평가 및 영유아 활동 관찰을 포함하고 있다.2) 상호작용 및 교수법상호작용 및 교수법의 지표 ... 들은 일상적 양육과 교사의 상호작용 및 교수법에 관하여 살펴보는 것이다. 상호작용 및 교수법 영역은 교사와 영유아의 상호작용에 대한 평가목적으로 영유아에게 자신과 타인에 대한 이해
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.14
  • 영.유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오.
    1. 과 목 명 : 영유아보육프로그램개발과평가(만점 자료입니다)2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :------------------------------------- ... ------------------------------------------------------------------주제 : 영.유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교 ... 한 뒤 자신의 의견을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.영유아 프로그램의 역사적 사상2.영유아 프로그램의 현대사상3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아기는 자신을 둘러싸
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.11
  • [보육과정] 행동주의 이론과 성숙주의 이론을 비교 설명
    이 되어야 한다고 주장하는 이론이다.성숙주의 이론이란 영유아의 발달이 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이며, 주로 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 ... 이루어진다는 입장이다. 환경적 요인들이 영유아의 발달에 영향을 줄 수 있다는 것은 인정하지만 근본적인 변화 가능성은 보편적이며 내재된 힘이라는 입장이다.인간 행동이 타고난 내적인 힘 ... 는 가능성을 최대한 계발하도록 돕는 일이며, 성인의 관점이나 사고를 주입시키는 것이 아니라, 최소한의 개입을 통해 영유아가 스스로 성장하고, 발달하도록 도와주는 것이라고 보았다.행동
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.29
  • 레지오에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법에 대해 비교 설명하고, 자신이 현장에 적용할 경우 두 가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.
    할 경우 두 가지 방법 중 어느 것을 택할 것인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론영유아 교육·보육기관에서는 다양한 프로그램을 적용하고 있다. 보육프로그램은 영유아 ... 를 단순히 보호하는 것이 아니라 질 높은 교육과 보육을 제공함을 뜻한다. 따라서 영유아의 전인적 발달을 이끌고 제반 목표를 달성하기 위해서는 구체적이고 효율적인 다양한 프로그램들이 개발 ... 되고 실행되어야 한다. 그러나 현재 영유아 교육·보육 현장에서는 다양한 프로그램들이 아무런 검증 없이 외국에서 수입된 그대로 적용되고 있는 실정이다. 따라서 우리 현실에 맞
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.10
  • A+받은) - 발도르프, 몬테소리 프로그램에 대하여
    유아교육과정 과제- 발도르프, 몬테소리 프로그램 요약 -제출일전공유아교육과과목유아교육과정학번담당교수이름발도르프 유아교육 접근법발도르프 교육은 오스트리아의 슈타이너가 그의 사상 ... 자유로운 긴간이 되도록 교육하기 위함임.? 따라서 영유아의 신체, 영혼, 정신의 통합체로 조화롭고 자유로운 존재라는 이미지를 기보으로 교육과정을 전개함.2) 교육의 단계유아기 (출생 ... ~7세)아동기 (7~14세)청년기 (14~21세)* 특히 영유아 및 아동이 속한 전반부는 7년씩 3단계로 나누어 각 단계마다 배움을 지배하는 근본적인 힘이 다르다고 하였다.3
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28
  • [부모교육론] 부모교육의 정의 및 필요성에 대해 설명하고 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화
    들은 유아교육기관에서 실시하는 다양한 부모교육프로그램들을 참여함으로서 유아의 발달에 관한 지식과 유아교육기관의 교육철학, 교수 방법 등을 얻을 수 있고, 가정과 유아교육기관의 일관 ... [부모교육론] 부모교육의 정의 및 필요성에 대해 설명하고 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모교육의 정의2 ... . 부모교육의 필요성3. 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안1) 개인 및 집단 상담을 통한 활성화 방안2) 부모 워크샵을 통한 활성화 방안3) 토론 및 좌담회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21
  • 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.
    며, 선택적, 능동적 활동을 가능하게 하는 교수 프로그램을 계획하여 활동을 배정하고, 영유아의 전반적인 학습과 발달을 돕는 능력을 발휘해야 한다.2) 구성주의 이론의 장단점 및 평가 ... (영유아교수방법론)성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.차례Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 한 영향을 미친다. 특히 영유아 교사의 교수.학습방법과 관련된 신념은 영유아가 어떻게 발달하고 학습하는가에 관한 입장을 확고히 함으로 형성된다. 교사가 지도의 본질에 대해 자신
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.14
  • 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오.
    해 영유아에 대한 존중과 놀이를 통한 능동적인 학습이 중요하다는 '노작교육'의 기초를 형성했다. 교사는 잘 짜여진 프로그램 속에서 학습경험을 정확하게 전달하는 역할을 한다 ... Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고, 자신의 아동관에 대한 자신의 생각을 정리하여 기술하시오.Ⅰ. 서론보육과정이란 영유아를 대상으로 보호 ... 유아의 본성과 세계관에 기초한 교육사상으로 세상만물은 신의 조화이며 교육의 궁극적 목적은 신과 인간 및 자연의 통합을 이해하는 것이다. Froebel은 영유아교육에서 경험의 중요
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.01
  • 어린이집 표준보육과정에 기초한 보육프로그램 평가하기
    다. 이외에도 활동하는 장면을 간단하게 스마트폰 동영상으로 촬영하여 부모면담 시 활용해 볼 수 있다.- 유아반1) 프로그램 평가주로 보육목표, 보육내용, 교수학습과정의 실행에 대한 질 ... 어린이집 표준보육과정에 기초한 보육프로그램 평가하기- 목차 -1. 어린이집 표준 보육과정2. 어린이집 표준보육과정에 기초한 보육프로그램 평가하기- 영아반- 유아반3. 개인 의견1 ... . 어린이집 표준 보육과정어린이집 표준보육과정은 어린이집의 만 0-5세 영유아들에게 국가 수준에서 제공한느 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29
  • 다문화 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여, 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성하시오.
    유아보육 프로그램 개발과 평가다문화 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여, 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성하시오.1. 어린이집에 대한 정보1) 어린이 ... 집명: 꽃뜰 어린이집2) 총 원아수: 19명(다문화 원아수:3명)3) 주소:4) 원장:2. 프로그램에 대한 설명1) 다문화 프로그램 목적- 어린이집의 영아에게 다양한 문화에 대한 ... .- 다섯째, 다문화 가정 영아를 위한 프로그램 개발을 기본으로 하되, 일반 영아와 다문화 가정 영아에게 동시에 적용할 수 있는 다문화 이해 프로그램으로 개발한다.3) 다문화 교육
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.04
  • 유아교수방법 만4세 유아들이 관심있는 주제(예- 자동차, 음식, 동물 등) 한가지를 선정하여 프로젝트 접근법 단계에 따라 구체적인 활동계획안을 작성해 봅시다.
    과제영유아를 위한 교수-학습의 원리를 채택하고 있는 교수-학습 방법으로 주제 중심 통합,프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법과 발도르프 교육프로그램이 있다. 여기서 학습자는 기존 ... 의 체계적 교수법과 달리 영유아의 흥미와 활동에 대해 지니는 매력을 활용하므로 영유아의 내적 동기를 유발해 학습이 보다 광범위화되고 심화될 수 있는 프로젝트 접근법의 교수-학습방법 ... 를 교수하기위한 교사로서 교육현장에 나가 실질적으로 프로젝트 접근법을 활용하기 위한 기초가 될 것이라 생각한다.본론영유아교수방법1.프로젝트 접근법프로젝트 접근법은 한명 혹은 소집단 또는
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.26 | 수정일 2021.12.24
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    보육학개론) 평가인증에 대해 알아보고 영유아와 보육교사의 입장에서 평가인증을 설명하고 자신의 생각을 작성하시오
    보육학개론평가인증에 대해 알아보고 영유아와 보육교사의 입장에서 평가인증을 설명하고 자신의 생각을 작성하시오.Ⅰ. 서론유치원에 대한 평가는 각 기관에서 제공하는 교육의 질적 수준 ... 운영개선을 지원하고, 우수사례를 적극 발굴하여 상호 공유하게 한다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 평가인증에 대해 알아보고 영유아와 보육교사의 입장에서 평가인증 ... 지만 유치원이 학교로서 보다 질 높은 교육을 제공하고 국가 정책에 부합하는 유치원 운영관리를 강화한다는 취지에서 국가수준의 평가가 실시되는 것이다.1. 평가의 목적국가가 영유아
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09
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    제 3차 어린이집 표준보육과정 특성
    한지 평가한다.-영·유아의 발달수준, 흥미, 요구에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동과 -교수학습 방법이 계획되고 통합적으로 운영되는지 평가한다.-일과 운영 및 ... 제 3차 어린이집 표준보육과정의 특성에 대해 서술하시오1. 어린이집 표준보육과정 이란?어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 영·유아 ... )으로 구성한다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.17 | 수정일 2020.06.01
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    (영유아프로그램개발과평가)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
    유아프로그램개발과평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... -Ⅰ. 서론, 교육기관에서의 영유아 프로그램Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램(몬테소리 교육이란)2. 마리아 몬테소리, 이론적 기초3. 몬테소리 프로그램 교육목표 및 원리, 교육과정1 ... ) 몬테소리 프로그램의 의의2) 몬테소리 프로그램의 목적3) 몬테소리 프로그램교수방법4) 몬테소리 프로그램의 교사역할 사례4. 한국 유아교육 적용시 교사의 역할이 중요(몬테소리
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
  • [영유아교사론] 영아교사와 유아교사의 역할과 자질의 공통점과 차이점에 대해 설명하시오
    환경이라고 할 수 있으며, 보육ㆍ교육으로의 성패가 교사에게 달려있다. 이처럼 영유아 교사들은 아이들의 발달 수준과 흥미를 고려한 프로그램을 제공하고 신체 발달은 물론 심리적인 성장 ... 교사와 유아교사의 역할과 자질은 공통점을 지닌다.교육프로그램을 계획하고 실천하는 능력, 부모, 전문가, 여러 관계자를 참여시키는 능력, 영유아의 성장 발달을 촉진하는 능력, 고도의 다. ... 영유아교사론과제영아교사와 유아교사의 역할과 자질의 공통점과 차이점에 대해 설명하시오ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 영아교사의 역할과 자질1) 역할2) 자질2. 유아교사
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.19
  • 관찰이란 무엇인지 정의하고 아동관찰이 필요한 이유와 관찰 결과의 활용에 대해 논하시오.
    의 발달이나 학습 수준을 쉽게 비교하기 어렵기 때문에 전문성을 갖춘 교사에 의해 제공되는 관찰정보가 필요하다. 또한 교사가 영유아의 발달에 적합한 교육 내용 및 교수 방법을 위해서 관찰 ... 성이 어떤지, 교실 내에 어떠한 문제가 있는지, 그 문제의 원인이 개별 영유아에게 있는지 또는 교실 내 배치나 환경에 있는지, 교사의 교수 방법에 원인이 있는지 등을 관찰을 통해 파악 ... 의 발달 수준을 발달 규준에 비추어 파악하고 기록한 관찰결과를 개별 영유아의 발달 정도에 대한 지식을 얻는데 활용하며 개별화된 교수방법의 계획?운영을 하는데 활용한다. 즉, 영유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.15
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2025년 06월 08일 일요일
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