제 3차 어린이집 표준보육과정 특성

목차

1. 어린이집 표준보육과정 이란?
2. 추구하는 인간상
3. 기본전제
4. 구성방향 및 체계
5. 편성과 운영
6. 교수학습방법
7. 평가
8. 표준보육과정 프로그램과 누리과정 프로그램의 공통점과 차이점

본문내용

1. 어린이집 표준보육과정 이란?
어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라 함)은 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성한다. 국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다.

2. 추구하는 인간상
-심신이 건강하고 행복한 사람
-자율적이고 창의적인 사람
-자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람
-자연과 우리문화를 사랑하는 사람
-다양성을 인정하는 민주적인 사람

3.기본전제
-영·유아는 개별적인 특성을 지닌 고유한 존재이다.
-영·유아는 연령에 따라 발달적 특성이 질적으로 다르다.

참고 자료

서울시 육아종합지원센터
교육과학기술부·보건복지부(2012)5세 서울:누리과정 해설서
임양미(2011)5세 누리과정 쟁점 및 과제 서울:경기도 가족여성연구원